Universidad de Concepción

Facultad de Ciencias Fı́sicas y Matemáticas

Departamento de Ingenierı́a Civil Matemática

VAQ/vaq

Pauta Certamen Nº2

Matemática Biomédica (520191-2)

Problema 1: Verdadero o Falso (2 puntos cada una). Decida si las siguientes aseveraciones son
verdaderas o falsas. Aquı́ no es necesario escribir el desarrollo para obtener el puntaje.

(a) F. La proposición p definida por:

  
p : ∀x ∈ R |x| = −2 ⇔ x = −2 ∨ x = 2

es verdadera.

Solución: Si consideramos la definición de valor absoluto como distancia de un número real al

cero, la proposición resulta imposible, ya que una distancia no puede ser negativa.

(b) V. El siguiente gráfico representa a dos variables que son inversamente proporcionales.

Solución: De acuerdo con el gráfico, podemos observar que a < b < c y d < e < f , y dado lo
anterior se puede notar que mientras crecen los valores de la variable independiente, los valores
de la variable dependiente decrecen, es por esto que la variables son inversamente proporcionales.
Observación: en este caso la variable independiente y dependiente es la horizontal y vertical,
respectivamente, pero también pueden ser consideradas de manera contraria.

(c) V. Si sabemos que log10 (123) = 2.09, entonces el valor de log10 (1.23) = 0.09.

Solución: Notemos lo siguiente:

 
123
log10 (1.23) = log10 = log10 (123) − log10 (100) = 2.09 − 2 = 0.09
100

√ √ 2 √ √
r
(d) F. 6 − 7 = 6 − 7.

Solución: Recordemos las siguientes propiedades:

√ 2 √
∀a ∈ R+ : a =a y ∀a ∈ R : a2 = |a|

√ √ 2 √ √
r
Dado lo anterior, podemos notar que la expresión 6 − 7 = 6 − 7 no cumple con
√ √
ninguna de las propiedades enunciadas, ya que 6 − 7 < 0.
Problema 2: Selección Múltiple. Cada pregunta de alternativa vale 7 puntos cada una.
2.1. Sea a ∈ N − {1}. Si se cumple 2a = b, entonces, ¿cuál es el valor de log(2)?
p
(a) a log(b)
(b) log(ab)
(c) log(ba )
√ 
D. log a b
 
b
(e) log
a
Solución: Notemos lo siguiente:
2a = b ⇔ log (2a ) = log (b) ⇔ a log(2) = log(b)
dado lo anterior, podemos concluir que:
√ 
a
log(2) = log b1/a = log


b

2.2. El conjunto solución de la siguiente ecuación exponencial

3x + 3x+1 + 3x+2 = 117,
con x ∈ R, está dado por:
(a) S = 13 log3 (117) − 3


B. S = {2}
(c) S = {2, 9}
(d) S = {−9}
(e) S = − 31 log3 (117) − 3


Solución: Para resolver esta ecuación exponencial, consideremos lo siguiente:

3x + 3x+1 + 3x+2 = 117 ⇔ 3x + 3x · 3 + 3x · 32 = 117
⇔ 3x (1 + 3 + 9) = 117
117
⇔ 3x = =9
13
ası́, el conjunto solución está dado por:
S = {2}

2.3. El conjunto solución de la siguiente ecuación logaritmica

log2 (x − 2) − 2 log(x − 2) = −1,
con x ∈ R, está dado por:

A. S = {12}
(b) S = [2, +∞[
(c) S = {2, 12}
(d) S = [−2, 2]
(e) S = ∅

Solución: Primero definimos una la restricción de existencia, la cual está dada por:
R : x − 2 > 0 ⇔ R = ]2, +∞[

Luego, para resolver esta ecuación logarı́tmica, consideremos el cambio u = log(x − 2) y ası́ se
obtiene:
log2 (x − 2) − 2 log(x − 2) = −1 ⇔ u2 − 2u + 1 = 0 ⇔ (u − 1)2 = 0 ⇔ u = 1
Dado lo anterior, se tiene que log(x − 2) = 1 ⇔ x = 12. Finalmente el conjunto solución está
dado por:
S = {12}
2.4. De las 120 aves que tiene un campesino, el número de pollos triplica al número de gansos y el
número de patos es el promedio de los pollos y gansos. ¿Cuál es la razón entre la cantidad de
gansos, patos y pollos (en ese orden)?

(a) 6 : 4 : 2
(b) 4 : 2 : 6
C. 1 : 2 : 3
(d) 3 : 2 : 1
E. 2 : 4 : 6

Solución: Para determinar lo solicitado, consideremos las siguientes variables:

x : cantidad de pollos, y : cantidad de gansos, z : cantidad de patos

De acuerdo con la información entregada, tenemos las siguientes relaciones:

x + y + z = 120 ∧ x = 3y ∧ 2z = x + y

dado lo anterior, se tiene que x = 60, y = 20 y z = 40, luego la razón solicitada es

y:z:x=2:4:6=1:2:3

2.5. Para qué valores de n ∈ N se cumple la siguiente igualdad:

1 6
=
11!(n − 11)! 12!(n − 12)!

A. n = 13
(b) n = 12
(c) n = 11
(d) n = 10
(e) No existe n ∈ N, de modo que se cumpla la igualdad.

Solución: Notemos lo siguiente:

1 6 1 6
= ⇔ =
11!(n − 11)! 12!(n − 12)! 11!(n − 11)! 12 · 11!(n − 12)!
(n − 12)! 1
⇔ =
(n − 11)! 2
(n − 12)! 1
⇔ =
(n − 11) · (n − 12)! 2
1 1
⇔ =
n − 11 2
⇔ n = 13

Dado lo anterior, podemos concluir la igualdad se cumple si y sólo si n = 13.

2.6. ¿Cuál o cuáles de las siguientes tablas representa un par de variables directamente proporcionales?

X Y X Y X Y
6 −24 6 6 8 4
I. 1 −4 II. 9 4 III. 4 2
2 −8 36 1 12 6
3 −12 1 36 10 5

(a) Solo I
(b) Solo I y II
C. Solo I y III
(d) Solo II y III
(e) I, II y III
 Solución: Notemos que en la primera tabla existe la relación:
Y
−4 · X = Y ⇔ = −4
X
en la segunda tabla:
X · Y = 36
y en la tercera:
1 Y 1
·X =Y ⇔ =
2 X 2
Dado lo anterior, en la primera y tercera tabla estamos en presencial de dos variables directamente
proporcionales.
Problema 3: Desarrollo (2 puntos cada una). En cada una de las siguientes preguntas solo
necesita escribir el número que representa la cantidad de maneras.
1. Si en una mesa hay 7 sillas, ¿de cuántas maneras diferentes se pueden sentar 7 personas?

Solución: En este caso estamos en presencia de una permutación circular, luego la cantidad de
maneras está dada por:
P = (7 − 1)! = 6!

2. Se ordenan en una fila 5 bolas amarillas, 2 bolas violeta y 3 bolas azules. Si las bolas de igual
color no se distinguen entre sı́. ¿De cuántas formas posibles pueden ordenarse?

Solución: En este caso estamos en presencia de una permutación con elementos repetidos, ya
que las bolas del mismo color son indistinguibles, por ende la cantidad de formas en que se
pueden ordenar están dadas por:
10!
P =
5! · 2! · 3!
3. ¿Cuántas palabras, con o sin sentido, diferentes de 6 letras y que terminen en I se pueden formar
con las letras de la palabra RAICES, sin reposición?

Solución: Como las palabras que se deben formar tienen una letra fija, las otras cinco letras
permutan, por ende la cantidad de palabras están dadas por:

P = 5!, el esquema es el siguiente 5 4 3 2 1 I

4. ¿Cuántos números telefónicos pueden formarse con 8 dı́gitos, para un sector de Concepción, si
deben comenzar con el número 569?

Solución: Como los números telefónicos tienen 8 digitos, pero los tres primeros son fijos quedan
menos opciones, pero ademas de eso hay que considerar que se pueden repetir los dı́gitos, por
ende la cantidad de números están dados por:

P = 105 , el esquema es el siguiente FIJO FIJO FIJO 10 10 10 10 10

5. Un estudiante guarda al azar cuatro guı́as de Matemática Biomédica y tres libros de Anatomia,
una sobre la otra, en una repisa. ¿De cuántas maneras se pueden ordenar si los tres libros de
Anatomı́a deben quedar juntas?. Considere que las guias y los libros son diferentes entre sı́.

Solución: En este caso hay que tener en consideración que estamos en presencual de una
permutación en bloque. Luego, para obtener la cantidad de maneras que se puede ordenar el
material, observemos el siguiente esquema:

MB1 MB2 MB3 MB4 A1 A2 A3

podemos notar que los libros de anatomia son un bloque, por ende la cantidad de maneras en
que se pueden ordenar todo el material (considerando el bloque) serı́an 5!, pero además, se debe
observar que los libros de anatomı́a (en el bloque) pueden estar en distinto orden, por ende la
cantidad total de maneras en que se puede ordenar el material está dada por:
P = 5! · 3!

BONUS (5 puntos). Durante el mes de Mayo, la temperatura promedio en Concepción fue de

23◦ C. Durante el dı́a lunes, la temperatura T verificó la inecuación |T1 − 23| ≤ 7. En el mismo mes, la
temperatura promedio en Chillán fue de 25◦ C. Durante el mismo dı́a lunes, la temperatura T verificó la
inecuación |T2 − 25| ≤ 5. ¿En qué ciudad se registró la mayor variación de temperatura el dı́a lunes?