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Psicologìa Del Desarrollo - Grupo 6 - TorresChapoñanPriscila

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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA


ESTUDIANTES:
Huaman Chuquipoma Jennifer Lizet
Rojas Pérez Najhely Dayana
Otero Ramírez Jhordan Elmer
Díaz Terrones Yesly Madeley
Bonilla Huancas Martha Lisset
Montenegro Medina Maryurin Araceli
Periche Zeña Erika Paola
Torres Chapoñan Priscila Yahaira
Atalaya Díaz Willy Aldair

DOCENTE:
Patricia margarita rivera castañeda
ROSSEAA Es la parte de la psicología que
se ocupa de los procesos del
No enseñar cosas al niño, sino Concepto
cambio psicológico que ocurre
en facilitar que el mismo las a lo largo de la vida humana
aprenda

CHARLES DARWIN Tiene como objeto el estudio


científico de los cambios y la
Selección natural y la Principales vo estabilidad de la persona a lo
i
supervivencia de los que mejor teorías et largo de todo el ciclo vital.
se adaptan a los cambios bj
O
HISTORIA DE LA
MODELOS
EVOLUTIVOS PSICOLOGÍA DEL
Mecanicismo
Conductismo: Skinner
DESARROLLO
-Aprendizaje social: Bandura Estudia el desarrollo
-Modelos organísmicos: Freud del pensamiento y de
COGNITIVO las capacidades
Piaget

Ámbitos del
intelectuales

METODOLOGIA EN PSICOLOGÍA
desarrollo Estudia el desarrollo
BIOFÍSICO físico, motor,
DEL DESARROLLO sensorial

Estudia los cambios que se


produce a lo largo del tiempo en Estudia la capacidad
SOCIO -
los distintos procesos evolutivos. de sentir
AFECTIVO sentimientos y
expresarlos
PRINCIPALES
1 OBJETIVO CONTROVERSIAS:
OBJETO DEL ESTUDIO CIENTIFICO DE
LOS CAMBIOS Y ESTABILIDAD DE LA Herencia-Medio: La discusión sobre las
PERSONA A LO LARFO DE TODA SU distintas capacidades del ser humano que
VIDA. son de naturaleza genética.
Sincronía-Heterocronía: La sincronía en el
desarrollo supone que los cambios que
3 TEORÍAS EN PSICOLOGÍA
DEL DESARROLLO
PSÍCOLOGÍA DEL experimentan las personas a lo largo del
ciclo vital siguen una sucesión sincrónica.
TEORÍAS BIOLÓGICAS. Continuidad-Discontinuidad: que hacen
·TEORÍAS DE LA MADURACIÓN
·TEORÍAS ETOLÓGICAS
DESARROLLO referencia estos términos consiste en
interpretar el desarrollo, en el caso de la
TEORÍAS PSICODINÁMICAS
·TEORÍA PSICOSEXUAL DE continuidad, como un proceso en el que los
FREUD cambios que experimenta una persona a lo
·TEORÍA PSICOSOCIAL DE
largo de su vida.
ERIKSON.
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS COGNITIVAS.
·TEORÍAS DEL
CONDICIONAMIENTO
TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE
TEORÍA DEL APRENDIZAJE PIAGET
SOCIAL DE BANDURA TEORÍAS DE COGNICIÓN SOCIAL
TEORÍAS DE PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIÓN
5 METODOLOGÍA
TEORÍAS CULTURALES Los métodos utilizado son tres
CONTEXTUALES. tipos:
·TEORÍA SOCIO-HISTÓRICA DE
VYGOTSKY
Estudios de observación:
·TEORÍA ECOLÓGICA DE Estudios de entrevistas:
BRONFENBRENNER Estudios experimentales:
TEORÍAS HUMANISTAS
TEORÍA DE LA AUTORREALIZACIÓN
DE MASLOW

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