ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ANÁLISIS DE PERSONAJE SEGÚN LAS

CORRIENTES
VISIÓN INTEGRAL DE LA PSICOTERAPIA

Becerra Oribe Katherine

Solange
Romero Villegas María
Fernanda
Barrionuevo Valeria
Jorge del Carpio, José Alonso

PSI 10-2

2023

“Los alumnos declaran haber realizado el presente trabajo de

acuerdo a las normas de la Universidad Católica San Pablo”
 1. Análisis Psicológico de Gisella Perl en "Out of Ashes

Resumen de la película

"Out of Ashes" es una película que narra la historia real de Gisella Perl, una ginecóloga judía
que vivió durante el Holocausto. La trama se centra en sus experiencias en campos de
concentración nazis, especialmente en Auschwitz. Cómo médica, Gisella se enfrenta a
dilemas éticos y morales extremos al ser forzada a realizar procedimientos médicos
inhumanos para sobrevivir.

La película explora la lucha interna de Gisella al tomar decisiones difíciles para preservar
vidas en condiciones inhumanas. Después de la liberación, Gisella busca reconstruir su vida y
revelar la verdad sobre los horrores del Holocausto.

A través de la historia de Gisella Perl, "Out of Ashes" destaca la resiliencia humana en medio
de la tragedia y pone de manifiesto las complejidades éticas y emocionales que surgieron
durante uno de los períodos más oscuros de la historia.

Rasgos de personalidad

Gisella Perl, tal como se retrata en la película "Out of Ashes", exhibe una resiliencia
excepcional al enfrentar desafíos extremos, manteniendo su integridad psicológica y
funcionando de manera notable en entornos extremadamente adversos. Su capacidad
empática es evidente a través de la tendencia natural para comprender y compartir los
sentimientos de quienes la rodean, proporcionando apoyo y consuelo incluso en las
condiciones más difíciles de los campos de concentración nazis.

La determinación de Gisella Perl se manifiesta como firmeza y persistencia en la consecución

de metas, a pesar de los considerables obstáculos que enfrenta. Su adaptabilidad se pone de
manifiesto en su capacidad para ajustarse y cambiar en respuesta a las circunstancias
cambiantes de su entorno, una habilidad crucial para sobrevivir en un contexto tan
implacable.
La integridad de Gisella es un pilar fundamental de su personalidad, caracterizada por el
mantenimiento de principios éticos y la coherencia en la toma de decisiones, incluso cuando
estas decisiones son extraordinariamente difíciles. Estos rasgos de personalidad se entrelazan
para formar un retrato psicológico complejo y admirable de una mujer que, a pesar de las
circunstancias inhumanas, demuestra fuerza, compasión y perseverancia.

1. Modelo Cognitivo Conductual:

Problema:
Gisella Perl enfrenta conflictos cognitivos y emocionales debido a las atrocidades vividas en
campos de concentración, generando patrones de pensamiento disfuncionales.

Personalidad:
Resiliente, pero con cargas emocionales significativas y dilemas éticos profundos.

Plan Psicoterapéutico:

número de sesiones técnica objetivo meta

psicoterapéutica

1-3 Entrevista inicial y Obtener una Establecer una base

evaluación comprensión sólida para la
profunda de los intervención
pensamientos y terapéutica
traumas

4-7 Identificación de Reconocer y Mejorar la

pensamientos etiquetar conciencia de los
distorsionados pensamientos patrones de
negativos pensamientos
distorsionados disfuncionales

8-12 Reestructuración Desafiar y cambiar Reducir la intensidad

 cognitiva los pensamientos y la frecuencia de
distorsionados pensamientos
negativos

13-16 Técnicas de Abordar traumas Disminuir la

exposición gradual específicos a través ansiedad y la
de la exposición evitación asociadas
con recuerdos
traumáticos

17-20 Desarrollo de Enseñanza y práctica Mejorar la capacidad

habilidades de de habilidades para de afrontamiento y
afrontamiento gestionar el estrés reducir la reactividad
emocional

-2. Psicoanálisis:

Problema:
Conflictos inconscientes derivados de la dualidad de roles en los campos de concentración y
las decisiones éticas difíciles.

Personalidad:
Mecanismos de defensa desencadenados por experiencias traumáticas.

Plan Psicoterapéutico:

número de sesiones técnica objetivo meta

 psicoterapéutica

1-3 Análisis de sueños y Explorar Establecer una

evaluación inicial simbolismos y comprensión inicial
contenido latente de de posibles
sueños para conflictos
identificar conflictos inconscientes
subyacentes

4-7 Asociación libre Permitir expresión Identificar

libre y asociativa de pensamientos e ideas
pensamientos para latentes no
revelar material conscientes
inconsciente

8-12 Exploración de Investigar eventos Identificar

recuerdos y significativos y experiencias clave y
experiencias pasadas emociones asociadas sus conexiones con
en la historia la dinámica
personal psicológica

13-16 Análisis de Identificar y Desarrollar la

mecanismos de comprender los consciencia y
defensa mecanismos de manejo de los
defensa utilizados mecanismos de
defensa

17-20 Integración y Evaluar la Lograr una

evaluación final progresión del integración
análisis y discutir coherente de la
estrategias para la comprensión de los
aplicación en la vida conflictos y su
diaria impacto en la vida
del individuo
3. Gestalt:

Problema:
Fragmentación de la experiencia debido a traumas extremos en los campos de concentración.

Personalidad:
Pérdida de integridad y organización de las experiencias pasadas.

Plan Psicoterapéutico:

número de sesiones técnica objetivo meta

psicoterapéutica

1-3 Evaluación y Establecer una Crear un ambiente

construcción de la relación de confianza propicio para la
relación terapeútica y seguridad para el exploración
proceso terapéutica emocional

4-7 Técnicas de vaciado Facilitar la expresión Aliviar la carga

emocional y liberación de emocional asociadas
emociones a experiencias
relacionadas con traumáticas
traumas no resueltos

8-12 Enfoques en el aquí Dirigir la atención Mejorar la

y ahora del paciente hacía consciencia del
experiencias y momento presente y
emociones presentes las relaciones
emocionales

13-16 Exploración de Identificar partes Lograr la integración

 fragmentación fragmentadas de la de experiencias
experiencial experiencia y pasadas para mejorar
trabajar en su la coherencia
integración

17-20 Integración y Evaluar el progreso Lograr una

evaluación final y discutir estrategias integración
para la aplicación en coherente de las
la vida diaria partes fragmentadas
de la experiencia en
la vida del individuo

4. Terapia Centrada en el Cliente de Rogers:

Problema:
Bloqueos para la autorregulación y el crecimiento personal debido a las experiencias
traumáticas.
Personalidad:
Persistente, pero con heridas emocionales profundas.
Plan Psicoterapéutico:

número de sesiones técnica objetivo meta

psicoterapéutica

1-3 Creación de un Establecer un Crear un ambiente

ambiente de espacio terapéutico que fomente la
aceptación seguro y sin juicio apertura y la
para el cliente expresión sin
restricciones

4-7 Uso de empatía y Desarrollar una Promover la

 autenticidad conexión empática y confianza y la
auténtica entre el apertura para la
terapeuta y el cliente autorreflexión
emocional

8-12 Facilitación de la Estimular la Mejorar la

autorreflexión reflexión personal comprensión y
sobre pensamientos conciencia de las
y emociones, experiencia internas
promoviendo la
autoexploración

13-16 Exploración de toma Fomentar la Mejorar la capacidad

de decisiones autonomía en la del cliente para
autónoma toma de decisiones y tomar decisiones y
el desarrollo crecer personalmente
personal

17-20 Integración y Evaluar el progreso Lograr una

evaluación final y discutir estrategias integración
para la aplicación en coherente de la
la vida diaria autonomía y el
desarrollo personal
en la vida del cliente

Este análisis desde las cuatro corrientes psicológicas destaca la complejidad de la

personalidad de Gisella Perl, abordando sus problemas desde diversas perspectivas teóricas y
proponiendo enfoques terapéuticos específicos para cada una. La resiliencia y la capacidad de
adaptación de Gisella son fundamentales, pero el trabajo terapéutico se centraría en abordar
los traumas y dilemas éticos que han dejado una marca profunda en su psique.
3. Pelicula ¨El Diablo viste a la moda¨

Resumen de la película:

“El diablo viste a la moda” es una película que sigue a Andy Sachs , quien es una joven
recién graduada aspirante a periodista , consigue un trabajo como asistente de una editora ,
Miranda Presley , quien tiene fama de tratar autoritariamente y para nada amable a sus
trabajadores , de cierta manera explotándolos en sus labores. A medida que Andy se sumerge
en el mundo de la alta moda tan competitivo se ve envuelta en un mundo donde debe
enfrentar dilemas morales acerca de su moralidad e integridad pues este trabajo le genera
problemas en su vida cotidiana. Andy Al ser pasiva acepta las humillaciones y malos tratos
de Miranda y la película enseña y muestra los sacrificios que uno debe hacer para cumplir sus
sueños y llegar al éxito pues al final de la película Andy cumple su sueño y metas trazadas de
joven.

Rasgos de Personalidad:
 Andy es una joven muy dedicada , perseverante en lo que hace , sin embargo cuando
entra al trabajo se demuestra sumisa y pasiva , soportando humillaciones y adaptando
ideas de otras personas sin reclamo alguno lo que la lleva a perder de alguna manera su
verdadera esencia, pues esto le afecto en todas las esferas de su vida.
Estos cambios generations comportamientos que antes ella no tenía sin embargo al final
se dio cuenta de ello , y realiza una cierta introspección y reflexión logrando volver a
ser como antes, esto se dio gracias a las situaciones y momentos complicados que
atravesó tanto en el trabajo con su jefa y compañeros como en su vida personal.

1. Modelo Cognitivo conductual (Aaron Beck )

● Interpretación
En lo que respecta a Andy , ella desarrolló: Creencias Irracionales: a raíz de las humillaciones
y demás conflictos generó creencias negativas acerca de la industria de la moda y de su jefa,
Miranda. Pues piensa que este trabajo es temporal y que no afectará su identidad cuando al
final si lo hizo. Eso mismo generó también Cambios cognitivos: Pues se dio cuenta que las
creencias negativas que tenía no eran ciertas y mientras se fue adaptando a su entorno y
enfrenta los desafíos y situaciones , mejora esos aspectos.De hecho comienza a preocuparse
más por su imagen y apariencia física.
En lo que respecta a lo Conductual netamente se dio esta Adaptación al entorno: Andy se ve
de cierta forma obligada a cambiar su comportamiento para cumplir con las demandas y
expectativas de su trabajo, se demuestra cuando comienza a vestirse de manera elegante y
sofisticada además de lidiar y soportar con las exigencias de su jefa. En cuanto a
Recompensas y castigos: El estar en un ambiente de trabajo competitivo hacia que Miranda
reforzara ciertos comportamientos en sus trabajadores , cuando Andy era eficiente , Miranda
se mostraba de cierta forma complaciente, mientras que cuando no cumplían sus
expectativas los castigaba.
El enfoque cognitivo-conductual podría utilizarse para analizar cómo las creencias y
actitudes de Andy evolucionan a lo largo de la película debido a las recompensas y los
castigos que experimenta en su entorno laboral, lo que la lleva a modificar su
comportamiento y su manera de pensar.

Plan Psicoterapéutico
 Sesiones Tecnica u Estrategia Objetivos

1 Diario de emociones Identificar los pensamientos

irracionales automáticos que
aparecen

2 Reestructuración cognitiva Reemplazar los

pensamientos negativos por
otros más realistas y
positivos

3 Mindfullness Aprender a vivir en el

presente , en lugar de
preocuparse por el pasado o
futuro y así reducir la
ansiedad que pueda tener
Andy.

2. Psicoanálisis

● Interpretación

Desde esta perspectiva podemos ver que : El inconsciente de Andy está motivado por deseos
y conflictos inconscientes. Se ve claro pues tiene deseo de tener éxito y ser aceptada en el
mundo y este deseo tan grande podría estar relacionado con cuestiones de autoestima
incluyendo el deseo de agradar a figuras de autoridad , en este caso , Miranda.
Asi mismo, El conflicto interno que Andy experimenta la lleva a adaptarse al ambiente de
moda y se aleja de sus valores. Este conflicto podría relacionarse con la relación tan tensa
entre sus deseos personales de éxito y superación y las expectativas de su jefa.
En cuanto a Defensa y mecanismos de afrontamiento , Andy puede estar utilizando el
mecanismo de la la negación o la racionalización, para soportar y lidiar con las demandas y
la presión en su trabajo a raíz de su jefa.
En resumen, desde una perspectiva psicoanalítica, los deseos inconscientes, conflictos
internos y mecanismos de afrontamiento o defensa influyen en el comportamiento de Andy.

Sesiones Tecnica /Estrategia Objetivo

1 Asociación libre Andy debe hablar libremente

diciendo cualquier
pensamiento o sentimiento ,
emergiendo sus
pensamientos inconscientes.

2 Análisis de sueño Se explorarán los sueños de

Andy para descubrir
sentimientos ocultos .

3 Interpretación El terapeuta interpretará los

pensamientos y sentimientos
de Andy , ayudándola a
comprender.

3. Gestalt
● Interpretación

El enfoque de la Gestalt podría ofrecer una perspectiva de ciertas partes de este enfoque
como sabemos La Gestalt se centra en la totalidad de la experiencia , entonces : 1.
Totalidad: Andy pasa por una transformación tanto personal como profesional, y desde una
perspectiva gestáltica, se puede analizar cómo su identidad y su experiencia se ven afectadas
por su trabajo en la
En cuanto a su 2. Autoconciencia: A medida que Andy se adapta al mundo de la moda y se
enfrenta a desafíos y situaciones complicadas , su autoconciencia aumenta. Puede analizarse
cómo toma conciencia de su apariencia, su comportamiento y su relación con los demás, lo
que influye en su crecimiento personal. Así mismo refiriéndonos a la Dinámica de las
relaciones: La película se centra en la relación de Andy con su jefa, Miranda. Y Desde una
perspectiva gestáltica, se podría analizar cómo esta relación cambia y evoluciona a lo largo
de la película, así como la influencia de esta en el desarrollo de Andy como individuo.
Por último El aquí y ahora: Como se sabe la Gestalt se enfoca en el presente. Y en La
película se presentan situaciones en el momento, lo que permite un análisis de cómo Andy
responde a cada situación y cómo esos eventos influyen en su crecimiento y cambio a lo largo
de la historia.

Sesiones Tecnica / Estrategia Objetivos

1 Vacío de silla Se colocara una silla vacía

frente a Andy y
personificara en ella a una
persona con la que tenga
conflictos , o emoción.

2 Autorreflexión Andy mirara directamente a

los ojos mirándose al espejo
y hablara consigo misma
sobre pensamientos y
emociones.Eso ayudará a
conectar consigo misma.

3 Diálogo en partes Comprender conflictos

internos y que aprenda a
tomar decisiones.
 4. Terapia Centrada en el cliente de Carl Rogers
● Interpretación
Como sabemos La terapia centrada en el cliente se centra en la empatía, la aceptación
incondicional y la congruencia para permitir que la persona logre e su crecimiento personal.
Si aplicamos este enfoque a Andy , podríamos considerar lo siguiente: 1. Empatía: Un
terapeuta centrado en el cliente mostraría empatía hacia ella, tratando de comprender sus
pensamientos y sentimientos, .desencadenados por estar diariamente en un ambiente de
trabajo desafiante y exigente , incluyendo la relación con su jefa, . En lo que respecta a la
Aceptación incondicional: Este enfoque implica aceptar a la persona sin juzgarla. Andy pasa
por una transformación personal y profesional , y un terapeuta centrado en el cliente la
aceptaría y apoyaría a pesar de los cambios en su apariencia y comportamiento. 3. Por último
en lo referido a Congruencia: el terapeuta debe ser también auténtico y transparente. De esa
forma Podría ayudar a Andy a explorar sus propias metas, valores y deseos, alentándola a ser
congruente consigo misma y tomar decisiones que reflejen su autenticidad , autenticidad que
perdió debido a estos conflictos y su relación laboral.

Sesiones Tecnica / Estrstegia Objetivos

1 Reflejo de sentimientos Explorar emociones y

fomentar autoconciencia a
través del reflejo de estas
mediante el terapeuta.

2 Preguntas abiertas Explorar pensamientos a

profundidad llevándola a una
mayor congruencia a través
de las preguntas que ayuden
a reflexionar.
 3 Aceptación incondicional Que se acepte a sí misma de
manera completa , el
terapeuta ayudará a eso ,
independiente de los
pensamientos o emociones
debe aceptarlo.

5. Psicología Cristiana
● Interpretación

El enfoque de la psicología cristiana se basa en la integración de principios y valores

cristianos y en su comprensión.
Aplicar este enfoque a Andy Sachs podría implicar lo siguiente: En cuanto a los Valores
cristianos: La psicología cristiana se basa en principios como la compasión, el perdón y la
integridad por lo que Se podría analizar cómo Andy experimenta y refleja estos valores en su
evolución a lo largo de la película a través de comportamientos que lo reflejaban. Respecto a
Dilemas morales: Andy se enfrenta a dilemas éticos a medida que se adapta al mundo de la
moda, como ceder ante la presión para cambiar su apariencia o comportamiento entre otras
situaciones que la hacían dudar de si estaba bien o mal. Así mismo ,Crecimiento espiritual: A
lo largo de la película, Andy experimenta un crecimiento personal y profesional. Desde una
perspectiva cristiana, se podría explorar cómo este crecimiento se relaciona con su desarrollo
espiritual y su relación con Dios. Por último la Redención y el perdón: En la película, Andy
comete errores y toma decisiones que podrían ser consideradas moralmente cuestionables.
Desde la psicología cristiana, se podría analizar cómo ella busca redimirse y experimenta el
perdón.
 Sesiones Tecnica/Estrategia Objetivos

1 Integración de valores relacionar los desafíos de la

vida cotidiana con los
valores Cristianos para poder
vivir en esos principios.

2 Perdón y reconciliación El perdón y reconciliación

ayudan a sanar
emocionalmente las heridas
causadas por los problemas
en el trabajo.

3 Aceptación y compromiso Aceptar pensamientos y

emociones y comprometerse
a vivir de acuerdo a los
principios cristianos.

. Película ¨Out of the ashes¨ (2003)

Resumen de la película:

“De entre las cenizas”: Gisella Perl es un personaje de la vida real que vivió durante el
Holocausto, y presenta su historia en la película "Out of the Ashes" (2003).
Gisella Perl, es una mujer judía húngara que abandona su hogar para emprender una carrera
prometedora como ginecóloga. Sin embargo, cuando es llevada a Auschwitz por los nazis,
todo se desmorona. Después de sobrevivir a esa pesadilla, Gisella decide convertirse en
ciudadana estadounidense, pero en ese momento se enfrenta a los tribunales de Estados
Unidos, quienes la acusan de haber sido asistente del Dr. Mengele en los campos de
exterminio.
Para explicar la difícil decisión moral que la mantuvo con vida en Auschwitz durante años,
deberá revivir sus terribles experiencias.

Rasgos de Personalidad:

En la película "Out of the Ashes" (2003), Gisella Perl, interpretada por Christine Lahti,
personifica una notable combinación de rasgos de personalidad. Es evidente su
determinación, ya que demuestra una fuerte determinación para sobrevivir en las
terribles condiciones de Auschwitz y ayudar a otras mujeres encarceladas. Su
compasión la impulsa a utilizar sus habilidades médicas para aliviar el sufrimiento de
quienes la rodean. Escuchar las historias y brindar apoyo emocional en un contexto de
trauma demuestra su empatía hacia las prisioneras. En medio de la atrocidad del
Holocausto, se establece como una figura moral al mantener su integridad y negarse a
realizar procedimientos inmorales o dañinos.
Gisella es excepcionalmente valiente al desafiar a las autoridades nazis y arriesgar su
vida para ayudar a los demás. La resiliencia de Gisella la guía y lleva por un camino
largo y lleno de innumerables desafíos y tragedias, adaptándose a las circunstancias
cambiantes con determinación y humanidad.
En un contexto de adversidad inimaginable, Gisella Perl personifica la determinación,
la compasión, la valentía, la empatía, la integridad y la resiliencia, dejando un legado de
valentía y humanidad en medio de la crueldad del Holocausto.

1. Modelo Cognitivo conductual (Aaron Beck )

● Interpretación:
Este modelo podría utilizarse para analizar cómo los traumas y las experiencias
extremas afectan la cognición y la conducta de Gisella Perl, así como su capacidad
para adaptarse y sobrevivir en circunstancias tan difíciles.
Al ser testigo y víctima de los terribles horrores del Holocausto, Gisella Perl sufrió
traumas extremos que sin duda dejó una profunda huella en su salud mental y
emocional. Es probable que haya experimentado síntomas de estrés postraumático,
 como pesadillas, flashbacks y ansiedad, después de haber superado una situación tan
traumática, lo que podría haber afectado su comportamiento y funcionamiento
cognitivo. Durante el Holocausto, Gisella pudo haber desarrollado estrategias de
afrontamiento para sobrevivir, como la negación o la supresión de emociones, que
podrían haber influido en su comportamiento posterior. Sin embargo, a pesar de las
circunstancias desafiantes, Gisella demostró una resiliencia excepcional al sobrevivir
y, posteriormente, al convertirse en médica para ayudar a otras personas. Su historia
es un ejemplo poderoso de cómo la resiliencia puede influir en la conducta y la
personalidad de alguien que ha atravesado situaciones extremadamente traumáticas.

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Establecer un buen rapport Establecer una relación

terapéutica basada en la
confianza y el respeto.
Explorar la historia de vida
de Gisella, centrándose en
sus experiencias traumáticas
y sus respuestas
emocionales.

2 Integración de valores y fe Identificar y explorar la fe de

Gisella y cómo ha influido
en su vida.
Ayudar a Gisella a encontrar
consuelo y esperanza en su
fe cristiana, promoviendo la
oración y la reflexión
 espiritual como recursos
terapéuticos.

3 Apoyo emocional Proporcionar un espacio

seguro para que Gisella
pueda expresar sus
emociones y
preocupaciones, fomentando
la aceptación y la empatía.

4 Integración y cierre Reconocer su resiliencia

como un regalo de Dios y
encontrar un sentido y
propósito en su vida a través
del servicio y la ayuda a los
demás, siguiendo el ejemplo
de su vocación médica.

2. Modelo psicoanalìsta (Freud)

● Interpretación:
El psicoanálisis se enfoca en el subconsciente y cómo los pensamientos, deseos y
conflictos reprimidos pueden afectar el comportamiento. Durante el Holocausto, el
entorno de Gisella Perl fue extremadamente traumático, lo que podría haber causado
traumas no resueltos y conflictos internos. Es posible que Gisella haya desarrollado
mecanismos de defensa psicológica, como la represión, para lidiar con las emociones
abrumadoras en su lucha por sobrevivir en medio de la brutalidad del Holocausto.
Estos mecanismos de defensa podrían haber afectado su personalidad y su forma de
lidiar con los desafíos. Desde la perspectiva psicoanalítica, se podría examinar el
contenido de los sueños de Gisella como una ventana a su mundo interior y sus
conflictos no resueltos. Los sueños podrían haber revelado aspectos de su experiencia
traumática y su proceso de recuperación. Además, si Gisella hubiera buscado terapia
después de su experiencia en el Holocausto, la relación con su terapeuta podría
haberse analizado desde una perspectiva de transferencia, lo que podría proporcionar
 información sobre sus relaciones interpersonales y su personalidad. Estos aspectos
psicoanalíticos brindan una perspectiva intrigante para comprender mejor la
psicología de alguien que experimentó un trauma tan intenso como el Holocausto de
Gisella Perl.

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Integración de valores y fe Identificar y fortalecer la fe

de Gisella como un recurso
de apoyo y consuelo.
Promover la oración y la
reflexión espiritual como
parte integral del proceso
terapéutico.

2 Apoyo emocional Proporcionar un espacio

seguro para que Gisella
pueda expresar sus
emociones y
preocupaciones, fomentando
la aceptación y la empatía.

3 Trabajar el trauma Abordar el trauma, con

oración de sanación y la
búsqueda de perdón, tanto de
sí misma como de otros.

4 Sanación espiritual Encontrar sanación espiritual

a través de la reconciliación
con Dios y la comprensión
de que su sufrimiento puede
ser redimido y utilizado para
un propósito divino.
 5 Integración y cierre Trabajar en la asimilación de
las experiencias traumáticas
en el contexto de su fe y
crecimiento espiritual.

3. Modelo de la Gestalt
● Interpretación:
Se podría analizar cómo Gisella Perl experimentó sus emociones, su capacidad de
estar presente en el momento y su proceso de autorregulación y autorresponsabilidad,
especialmente en el contexto de las experiencias traumáticas que vivió durante el
Holocausto.
La terapia Gestalt enfatiza la importancia de estar consciente del momento presente.
Gisella experimentó momentos de gran angustia y traumas durante el Holocausto, lo
que podría haber afectado su capacidad para estar en el presente y procesar sus
emociones en ese momento. La autorregulación emocional, algo que Gisella Perl
pudo haber tenido dificultades para lograr debido a sus experiencias traumáticas, es
otro objetivo de la terapia Gestalt. Es posible que haya experimentado intensas
emociones como el miedo, la ira o la tristeza. La terapia Gestalt, por otro lado, alienta
a las personas a tomar responsabilidad por sus acciones y emociones, y en este
sentido, Gisella demostró una gran autorresponsabilidad al enfrentar el Holocausto y
sus consecuencias, convirtiéndose en médica y ayudando an otros supervivientes. A
pesar de esto, el proceso de cierre y asimilación de experiencias pasadas es
fundamental en la terapia Gestalt, y Gisella Perl pudo haber enfrentado desafíos para
procesar y asimilar plenamente las horribles experiencias del Holocausto, lo que
podría haber influido en su personalidad y en su capacidad para sanar.

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Evaluación inicial Explorar la historia de vida

de Gisella, centrándose en
sus experiencias traumáticas
 y su fe cristiana.

2 Integración de la fe Identificar y fortalecer la fe

de Gisella como un recurso
de apoyo y consuelo.
Promover la oración y la
reflexión espiritual como
parte esencial del proceso
terapéutico.

3 Buscar la conexión con Dios Ayudar a reconectar con la

presencia de Dios en su vida,
alentando a estar en el
momento presente y
encontrar consuelo en la fe.

4 Sanación emocional y Encontrar la reconciliación

autorregulación con Dios, hacer uso de la
oración, meditación y
búsqueda de fortalezas.

5 Dirigir hacia el Explorar cómo su fe y sus

descubrimiento del propósito experiencias pueden estar
relacionadas con un
propósito divino en su vida,
lo que podría proporcionar
un sentido de dirección y
esperanza.

5 Integración y cierre Fomentar la conexión de sus

vivencias con la voluntad de
Dios y el plan divino.

4. Terapia centrada en el cliente (Rogers)

 ● Interpretación:
Se podría examinar cómo Gisella Perl experimentó su autoconcepto, su búsqueda de
aceptación incondicional, empatía y autenticidad en el contexto de las traumáticas
experiencias que vivió durante el Holocausto, así como su proceso de sanación y
aceptación personal a lo largo de la película.
La terapia centrada en el cliente se enfoca en el autoconcepto de la persona, y en el
caso de Gisella Perl, es posible que haya experimentado cambios significativos en su
autoconcepto debido a las traumáticas experiencias del Holocausto. Podría haber
cambiado su imagen de sí misma como médica y superviviente a lo largo de la
película. Además, Carl Rogers enfatiza el valor de la aceptación incondicional del
terapeuta, y Gisella pudo haber buscado esta aceptación en los demás, especialmente
cuando compartía sus experiencias traumáticas, lo que podría haber afectado su
capacidad para sanar y aceptarse a sí misma. La empatía es un pilar central de la
terapia centrada en el cliente, y Gisella pudo haber necesitado sentir que los demás
comprendían sus experiencias y emociones para poder procesar el trauma del
Holocausto de manera más efectiva. Finalmente, Carl Rogers promueve la
autenticidad tanto en el terapeuta como en el cliente, y Gisella pudo haber buscado
autenticidad en sus propias acciones y relaciones con los demás, especialmente al
ayudar an otros supervivientes del Holocausto. Estos principios de la terapia centrada
en el cliente pueden arrojar luz sobre la evolución de la personalidad y el proceso de
sanación de Gisella en la película.

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Establecer un buen rapport Establecer una relación

terapéutica sólida con
Gisella. Se utilizarán
habilidades de escucha
activa, empatía y respeto
para crear un ambiente de
confianza.
Explorar la historia de vida
de Gisella, centrándose en
 sus experiencias traumáticas
y sus respuestas
emocionales.

2 Reconexión con la identidad Ayudar a Gisella a

de Cristo reconectar con su identidad
en Cristo, recordando que es
amada y aceptada por Dios a
pesar de sus traumas y
luchas emocionales.

3 Confianza en Dios Guiar en la sanación

emocional a través de la
oración, la meditación en la
Palabra de Dios y la
confianza en la gracia y el
consuelo divino.

4 Descubrir el propósito Explorar cómo su fe y sus

divino experiencias pueden estar
relacionadas con un
propósito divino en su vida,
lo que podría proporcionar
un sentido de dirección y
esperanza.

4 Integración y cierre Reconocer la resiliencia de

Gisella como un don divino.
Ayudar a Gisella a encontrar
un sentido y propósito en su
vida a través del servicio y la
ayuda a los demás, siguiendo
su vocación médica.
2. Título: "Madre Teresa de Calcuta"
Título original: "Mother Teresa"
Personaje de análisis: Madre Teresa (Olivia Hussey)
Resumen
La historia de madre Teresa de Calcuta, una monja que se dedica en cuerpo y alma a curar a
los leprosos, niños huérfanos y abandonados en las calles de Calcuta. La situación de la India
a finales de los años cuarenta era muy complicada, justo cuando el dominio británico llegaba
a su fin. El nuevo país vive enfrentamientos y matanzas para desesperación de los más
débiles.
Rasgos de personalidad del personaje
Madre Teresa de Calcuta, personaje interpretado por Olivia Hussey, exhibe rasgos de
personalidad como el ser compasiva puesto que tiene el deseo de actuar para evitar el
sufrimiento de otras personas cuando se enfrentan a él. Asimismo, practica la virtud teologal
de la caridad que parte de tener compasión ante el prójimo y estar siempre dispuesta a
brindar apoyo. Esto se evidencia en la orden que forma, llamada las “Misioneras de la
caridad” donde practican el servicio hacia los más pobres. Además, se muestra como una
persona humilde y obediente puesto que vive su fe según los designios de Dios y los
preceptos de la Iglesia. Se presenta defensora y obstinada ante sus ideales, cómo el luchar por
los derechos de los más pobres esto se evidencia cuando decide ser monja en la ciudad y no
de claustro para servir al más necesitado, cuando funda su orden misionera, el hogar para
niños y la ciudad de la paz.
1. Terapia centrada en el cliente (Rogers)
● Interpretación:
En cuanto el análisis en base a esta corriente terapéutica se utiliza un enfoque
humanista , centrado en el crecimiento personal y autorrealización, vemos que en
Madre Teresa de Calcuta al inicio de su vida tenía una fuerte necesidad de búsqueda
de autoconcepto, o lo que en el catolicismo sería la vocación espiritual, si bien el
personaje había discernido ser Monja de convento, está elección no le permitía
sentirse realizada, es así como discernio a través de la oración y en contacto con su
humanidad como orientar su servicio de vida consagrada, es así como descubrió que
Dios la llamaba a entregarse a servir a los más pobres dejando el convento y viviendo
en los suburbios de Calcuta, posteriormente fundando su propia orden para continuar
con la misión de servicio y caridad.
Además, Carl Rogers enfatiza el valor de la aceptación incondicional del terapeuta, y
Madre Teresa de Calcuta al ser una sierva de Dios orientaba esta búsqueda de
aceptación en el Señor, esto se evidencia en su convicción para hacer la voluntad de
Dios. Ej. Al vivir en pobreza para servir a los más necesitados dejando las
 comodidades y resguardos del convento, a pesar de sus problemas de salud nunca
descanso, siempre estuvo trabajando para defender y dar una vida digna al prójimo.
La empatía es un pilar central de la terapia centrada en el cliente, y Madre Teresa de
Calcuta llevó esa empatía a un nivel más elevado siendo la compasión la virtud que
practicaba. Puesto que no dudaba de brindar ayuda o hacer los esfuerzos necesarios
por encima de sus propias necesidades para ayudar al más débil. Finalmente, Carl
Rogers promueve la autenticidad tanto en el terapeuta como en el cliente, y en nuestro
personaje, lo demostre sirviendo a Dios con su vida desde sus propias cualidades y
deficiencias humanas, vemos la autenticidad en Madre Teresa al portar su velo
distintivo, formar su propia orden “Las misioneras de la calidad” y las relaciones con
los demás, reconociendo por su nombre y amando como hijos a cada persona que
conoció.
Estos principios de la terapia centrada en el cliente pueden arrojar luz sobre la
evolución de la personalidad y el proceso de sanación de Madre Teresa de Calcuta en
la película.

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Establecer un buen rapport Establecer una relación

terapéutica sólida con Madre
Teresa de Calcuta. Se
utilizarán habilidades de
escucha activa, empatía y
respeto para crear un
ambiente de confianza.
Explorar la historia de vida
de Madre, centrándose en
sus experiencias traumáticas
y sus respuestas
emocionales.

2 Reconexión con la identidad Ayudar a Gisella a

de Cristo reconectar con su identidad
en Cristo, recordando que es
amada y aceptada por Dios a
pesar de sus traumas y
luchas emocionales.

3 Confianza en Dios Guiar en la sanación

emocional a través de la
oración, la meditación en la
Palabra de Dios y la
confianza en la gracia y el
consuelo divino.

4 Descubrir el propósito Explorar cómo su fe y sus

divino experiencias pueden estar
 relacionadas con un
propósito divino en su vida,
lo que podría proporcionar
un sentido de dirección y
esperanza.

4 Integración y cierre Reconocer la resiliencia de

Gisella como un don divino.
Ayudar a Gisella a encontrar
un sentido y propósito en su
vida a través del servicio y la
ayuda a los demás, siguiendo
su vocación médica.

2. Psicología Cristiana
● Interpretación
El enfoque de la psicología cristiana en Madre Teresa de Calcuta es el más adecuado
puesto que se alinea a su estilo de vida.
Iniciando con la práctica de valores cristianos, tales como: la compasión, el perdón y
la integridad, se podría analizar cómo Madre Teresa de Calcuta vive estos valores en
su vida diaria. Ej. Muestra compasión saliendo a servir al más pobre, vive en
integridad mostrandose congruente en sus pensamientos y acciones, y muestra perdón
a las personas que la traicionan o engañan viéndolas desde el amor y rescatando lo
bueno de cada uno. Respecto a los dilemas morales, Madre Teresa se enfrenta a
problemáticas éticas a medida que empieza su misión, como enfrentar la estafa de
dinero que un empresario encubre a través de donar al hogar de Madre Teresa de
Calcuta. Frente a esta situación Madre responde ante la prensa con honestidad a pesar
de las consecuencias que ello implica. Así mismo, a nivel de crecimiento espiritual,
este aspecto en Madre Teresa está muy presente puesto que su vida está dedicada al
desarrollo espiritual y su relación con Dios mediante el servicio. Por último la
Redención y el perdón se práctica en nuestro personaje, ya que este utiliza la
confesión como forma de reconciliación con el Señor, perdona a las personas y
hermanas que la dejan en momentos difíciles o la engañan, sin juzgarlos, al contrario
velando por su bien y viéndolos desde el amor de hijos de Dios. Plan
psicoterapéutico

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Integración de valores Relacionar los desafíos de la

 vida cotidiana con los
valores Cristianos para poder
vivir en esos principios.

2 Perdón y reconciliación El perdón y reconciliación

ayudan a sanar
emocionalmente las heridas
causadas por los problemas
en el trabajo.

3 Aceptación y compromiso Aceptar pensamientos y

emociones y comprometerse
a vivir de acuerdo a los
principios cristianos.

3. Modelo de la Gestalt
● Interpretación:
La terapia Gestalt enfatiza la importancia de estar consciente del momento presente.
Madre Teresa de Calcuta experimentó momentos de incertidumbre y angustia al
momento que le indican que tiene que retirarse del convento de Calcuta y que no
puede servir en los suburbios, esto se evidencia en el personaje mostrándose distraída
en sus labores como docente, dándole vueltas al problema haciéndole comentarios a
sus alumnas sobre el tema que le preocupaba. A su vez, la autorregulación emocional,
fue un aspecto que madre logró manejar debido a su fuerte fe hacia Dios, puesto que
frente cualquier problema o negación de una meta que tenía ella confiaba en que todo
está en la voluntad de Dios, y perseveraba en paciencia. Asimismo, también tenía un
nivel de aceptación y obediencia cuando las situaciones no se presentaban como
esperaba, debido a que sabía que era por designio de Dios. No obstante, eso no
exceptúa que Madre Teresa sintiera emociones como miedo, enojo y tristeza. Ej.
cuando Madre dice que no puede más en confesión al Padre por que cursaba por
múltiples problemáticas.

Sesiones Técnica/Estrategia Objetivos

1 Evaluación inicial Explorar la historia de vida
de Madre Teresa,
centrándose en las
adversidades que enfrentó y
su fe cristiana.

2 Integración de la fe Identificar y fortalecer la fe

de Gisella como un recurso
de apoyo y consuelo.
Promover la oración y la
reflexión espiritual como
parte esencial del proceso
terapéutico.

3 Buscar la conexión con Dios Ayudar a mantener su

relación con Dios en su vida,
mediante la práctica de la
oraci´alentando a estar en el
momento presente y
encontrar consuelo en la fe.

4 Sanación emocional y Encontrar la reconciliación

autorregulación con Dios, hacer uso de la
oración, meditación y
búsqueda de fortalezas.

5 Dirigir hacia el Explorar cómo su fe y sus

descubrimiento del propósito experiencias pueden estar
relacionadas con un
propósito divino en su vida,
lo que podría proporcionar
un sentido de dirección y
esperanza.

5 Integración y cierre Fomentar la conexión de sus

 vivencias con la voluntad de
Dios y el plan divino.

3. Película: El juego (1997)

Personaje de análisis: Nicholas Van Orton
Resumen de la película
"El juego", es un thriller psicológico que sumerge al protagonista Nicholas, quien es un
hombre autoritario, solitario, y millonario, en un laberinto de experiencias que desafían su
percepción de la realidad. Cuando era niño su padre se suicidó lanzándose desde un edificio,
por lo que Nicholas vive su vida pero recuerda el suceso continuamente. El día de su
cumpleaños, su hermano le regala una tarjeta para participar en un juego en la empresa CRS,
esta, a través de una serie de eventos desconcertantes introduce a Nicholas a explorar la
fragilidad de su mente al despertar la paranoia y la desconfianza, quien se ve atrapado en un
juego misterioso donde la línea entre lo verdadero y lo ficticio se desdibuja constantemente.
Este viaje lo lleva a cuestionar su identidad, enfrentando sus miedos y obligándolo a
reevaluar su vida, desencadenando una transformación profunda que lo confronta con
aspectos desconocidos de sí mismo y del mundo que lo rodea.

Análisis de la personalidad

La personalidad de Nicholas se desarrolló con rasgos asociales, de soberbia, autoritaria, y

materialista. Creó esquemas cognitivos, desde lo que vivió de niño. En su experiencia, su
padre, a quien Michael apreciaba mucho, se suicida. A él le queda esta imagen traumática en
su memoria y puede ser que uno de los esquemas cognitivos que haya creado Nicholas sea
que “si la vida es triste, es mejor terminar con ella”.

Algunas de estas distorsiones presentes en Nicholas debido a su comportamiento arrogante,

dominante, soberbio podrían ser;
1. Falta de empatía: Nicholas no mostraba empatía y hasta
una insensibilidad con las personas con que hablaba.
2. Validación externa: La excesiva validación externa hizo
que Nicholas trate a las personas como si todas estuvieran a
su disposición y fueran sus empleados.
 3. Negación de vulnerabilidad: Nicholas no mostraba sus
emociones hacia los demás ni a él mismo como una forma
de cubrir sus sentimientos.

Terapia cognitivo-conductual

Sesión Objetivo Técnica Meta

1 Identificar las Registro de Comprender el

distorsiones pensamientos motivo de que
cognitivas y posibles automáticos Nicholas actúe de
esquemas cognitivos una manera soberbia,
por los que está y arrogante.
actuando el paciente

2 Cuestionar la manera Reestructuración Fomentar la reflexión

de interactuar y cognitiva del comportamiento
actuar del paciente y actitudes
con otras personas a arrogantes,
lo largo de su vida, soberbias, asociales.
identificar si hubo
Darle una valoración
algún acontecimiento
más adecuada y
que marcará un antes
realista a las
y un después para ese
interpretaciones que
comportamiento.
motivan este tipo de
conductas en sus
relaciones
interpersonales.

3 Ayudar al paciente a Terapia de Procesar y eliminar

procesar de una exposición la reviviscencia del
mejor forma el prolongada (TEP) evento traumático del
trauma que tiene de suicidio del padre.
haber visto a su padre
(no será la única
suicidarse.
 sesión)

4 Desarrollar Entrenamiento en Entrenar al paciente

habilidades de habilidades sociales para que pueda tener
afrontamiento mejores relaciones
interpersonales y un
mayor manejo de sus
sentimientos, sin
evadirlos ni
ocultarlos con su
manera de
expresarse.
Psicoanálisis

Sesión Objetivo Técnica Meta

1-2 Conocer al paciente, 1. Establecimiento Conocer las

su historia de vida y del vínculo y la características
su actual alianza terapéutica principales del
problemática. paciente, un poco de
su personalidad,
carácter y conocer los
acontecimientos más
importantes de su
vida, como el trauma
que vivió.

Establecer un vínculo
con el paciente,
brindarle confianza
para que
posteriormente pueda
ser lo más sincero
posible.

3 Identificar y 1. Entrevista Comprender los

profundizar los anamnésica aspectos de su vida
mecanismos de que intenta proteger
2.Análisis de la
defensa del paciente utilizando los
resistencia
al relacionarse con mecanismos de
otras personas defensa.

Profundizar en las
heridas que le dejó el
presenciar el suicidio
de su padre.
4 Que el paciente 1. Conciencia de Trabajar en la
comprenda por que transferencia compresión de las
tiene las actitudes emociones reprimidas
2. Exploración de la
que presenta y como y el proceso de duelo
psicodinámica
es que estas no le del suicidio de su
dejan sentirse 3. Interpretación padre.
vulnerable o
expresar sus
emociones. Además,
entender que estas
actitudes las
presenta a raíz de su
trauma no procesado
correctamente.

5 Trabajar estrategias Desarrollo de Enseñarle al paciente

para mejorar su estrategias de técnicas para ser más
relación con las afrontamiento empático y amable
personas, con las personas.
habilidades sociales
Enseñarle al paciente
y la empatía.
a evaluar de donde
vienen sus
comportamientos.
 Terapia Gestalt
Sesión Objetivo Técnica meta

1 Entender lo que está Escucha activa Crear un ambiente

afectando al paciente, Conciencia plena seguro para que el
y ayudar a integrar paciente pueda tener
todos los aspectos confianza. Permitir
para que pueda darse que el paciente narre
cuenta de la realidad libremente lo que le
objetivamente. está suscitando y
ayudarlo a
concientizar que
aspectos son los que
están afectándolo.
2 Exploración de la Silla vacía Explorar los
experiencia sentimientos que no
traumática quedaron claros ni se
Conciencia de resolvieron sobre el
patrones de suicidio de su padre.
comportamiento
3 Aumentar la Conciencia y Que el paciente
responsabilidad del atención plena pueda expresar
paciente, fomentar libremente los
una mayor sentimientos y
responsabilidad de pensamientos que
sus emociones en las tuvo en el momento.
relaciones Comprende las
interpersonales. diferentes
perspectivas del
suicidio de su padre.
Ayudar a que los
conflictos internos a
partir de la
 experiencia sean
resueltos con él
mismo.
4 Ayudar al paciente a Integración Ayudar al paciente a
comprender la asumir la
afectación del responsabilidad de su
suicidio en su vida comportamiento y de
personal y fomentar las relaciones al
un cambio que le tiempo que fomenta
permita ser más la conexión con las
amable y demás personas.
comprensivo con él y
con los demás.

- Terapia centrada en el cliente de Rogers

Sesión objetivo Técnica Meta

1 Crear un ambiente Empatía y escucha Crear un clima de

terapéutico y activa aceptación y
empático empatía para que el
cliente pueda
expresarse
libremente.
Comentar sobre las
experiencias
importantes
Fomentar la Reflexión Validar las
autoexploración y el experiencias del
insight del paciente paciente así como
los sentimientos
que se desprenden
de estas. Fomentar
 la autoexploración
para identificar las
razones detrás de
sus actitudes
soberbias y
comportamiento.
3 Validar los Clarificación Ayudar al paciente
sentimientos del Reformulación a tener una mejor
paciente, reflejar y Exploración de la comprensión de sí
clarificar sus discrepancia mismo clarificando
sentimientos los sentimientos y
experiencias.
4 Fomentar y aplicar Fomentar la Ayudar al paciente
técnicas para la autorresponsabilidad a alinear su
autoaceptación comportamiento
con sus creencias
internas. Fomentar
la congruencia
entre sus acciones y
su verdadero ser.
5 Promover la conexión No directividad Trabajar técnicas
y la integración con Aceptación que ayuden a que el
las personas incondicional paciente desarrolle
una mayor
conexión con los
demás, fomentando
relaciones más
significativas y una
menor directividad.

Terapia Cristiana
Sesión objetivo Técnica Meta

1 Conocer al paciente y Comprender la

Entrevista y escucha
explorar las activa experiencia de su
experiencias vividas infancia y cómo esto
y cómo estas se Exploración de la ha impactado en su
relacionan con los espiritualidad vida.
valores de Michael, Explorar su
que lo llevaron a espiritualidad.
desarrollar su
personalidad.
2 Reflexión objetiva de Trabajar en
Reflexión y
la experiencia de discernimiento reconocer las
suicidio del padre de espiritual perspectivas y los
Michael y orientar sentimientos de las
una nueva demás personas,
interpretación del poniéndose en el
suceso en cuanto a lo lugar del padre.
espiritual
3-4 Reeducación Trabajar en el perdón
Trabajo emocional y
orientada a la virtud, sanación interior hacia sí mismo y a su
fomentar el padre.
crecimiento espiritual Fomentar la
continuo y la conexión con la fe
integración de la fe cristiana a través de
en la vida cotidiana la práctica espiritual
para fortalecer su
relación con Dios.