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Higiene Personal

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PLANIFICACION TALLER INICIAL

Taller de arranque “Educación sanitaria – Higiene personal

1.- ANTECEDENTES

El Componente de Desarrollo Comunitario (DESCOM/FI), tiene como objetivo,


Promover la participación para mejorar, entre todos, las condiciones de vida,
tomando en cuenta el contexto sociocultural, económico, ambiental y entre todos
coadyuvar a la sostenibilidad de las inversiones. El Fortalecimiento Institucional (FI)
tiene por objeto el desarrollo de las capacidades de las entidades prestadoras, para
que ésta brinde servicios con alta calidad, sostenibilidad económica-financiera, así
como el adecuado relacionamiento con los usuarios del servicio. En tal sentido el
Taller de arranque tiene como objetivo Socializar los alcances del proyecto,
componentes, mecanismos de comunicación, responsabilidades y compromisos; así
mismo Validar la conformación/ elección del Comité Responsable del Proyecto
(CRP), como instancia de Control Social del proyecto.
Dicho taller de arranque se lograra conocer. Objetivos y Alcances del Componente
de Obras. Objetivos y Alcances del Componente de DESCOM-FI. Financiadores del
Proyecto, Actores Institucionales, Ratificación de Compromisos y Elección-Posesión
del Comité Responsable CRP, del Proyecto : “CONST. COTRUCCION SISTEMA DE
AGUA POTABLE POR BOMBEO SAN VICENTE"

2.-DATOS GENERALES DE LA ACTIVIDAD

CUADRO N° 1
Lugar: SALON DE EVENTOS
COMUNAL
Fecha: de agosto de 2023
Horario: 19:30 a 22:00

1. OBJETIVO
Objetivo General
Trabajar en la unidad educativa para mejorar la salud del estudiante y de la
comunidad en general. Y para ello, no solo es imprescindible llevar unos buenos
hábitos, sino también contar con la voluntad de que sea extendido a diferente
compañeros y que favorezcan a ello.

Objetivos Específicos
 Concientizar a los niños sobre la Educación sanitaria.
 Realización de actividad de lavado de mano
3.- COBERTURA POR GRUPO OBJETIVO
CUADRO N° 2
ACTIVIDAD Grupo Objetivo Cobertura Cobertura Mínima
Esperada (TdR) %
Educación Sanitaria M F T %
– Higiene personal Familias de la comunidad. 60 135 195 60%
Taller
Representantes de 4 4 8 60%
DESCOM-FI
OTB/Autoridades locales.
SAN VICENTE 5 1 6 80%
Empresa Constructora. 2 - 2 100%
Supervisor de Obra. 2 - 2 100%
DESCOM-FI 2 1 3 100%

2. INSTANCIA DE COORDINACIÓN

Para la realización del taller de arranque, se coordinará con la comunidad de san


Vicente de Supervisora DESCOM-FI, Supervisor de Obra, Empresa Constructora y
Autoridades Locales, se tomará en cuenta la disposición de tiempo de los
beneficiarios de acuerdo a las actividades mineras/ productivas que realizan en la
zona.

3. METODOLOGÍA

La metodología a utilizar será el SARAR, siendo esta participativa.


El SARAR es el conjunto de métodos (acordes al contexto donde se capacita) que permiten
el desarrollo del ser humano como un proceso centrado en la persona que aprende, a través
de una secuencia de actividades. Se centra en la persona que aprende es decir “todas las
personas tienen conocimiento adquirido en aula o por el cotidiano vivir.

Seguridad en sí mismo = autoestima


Asociación con otros = trabajo de grupo
Reacción con ingenio = creatividad
Actualización = solución de problemas reales
Responsabilidad = responsabilidad por el seguimiento
Estas cualidades humanas son la base para generar cambios conscientes perdurables de
conducta. Así mismo esta metodología permitirá participar de un proceso de:
Diagnostico Análisis Planificación Ejecución Evaluación
El participante del taller debe tener la habilidad de articular este proceso para lograr que el
tema en cuestión sea efectivo.La metodología en el taller de arranque, de inicio de obra,
permitirá generar un ambiente que permita un diálogo de saberes que contribuyan a
identificar mensajes positivos en torno a la socialización del proyecto para que los
participantes se apropien del conocimiento.

4. CONTENIDOS DEL TALLER DE ARRANQUE

 Objetivos y Alcances del Componente de Obras.


 Objetivos y Alcances del Componente de DESCOM-FI
 Financiadores del Proyecto
 Actores Institucionales
 Ratificación de Compromisos
 Posesión y Ratificación del Comité Responsable del Proyecto CRP

5.- CONCLUSIONES

Entre las conclusiones más significativos se tienen los siguientes:


Se logró concientizar sobre los hábitos de higiene y las consecuencias por la
falta de higiene.
Se logra realizar el lavado de manos y sus técnicas.
- También se logra realizar la actividad de cepillado de dientes.

6.- RECOMENDACIONES

Entre las recomendaciones tenemos las siguientes:


 Llevar adelante las actividades de educación sanitaria lavado de manos con la
comunidad de san Vicente.

 Se recomienda siempre la enseñanza debe ser compartida y familiares a


personas cercanas al entorno del comprendido.

 La participación de las Autoridades es importante, por cuanto se debe


mantener una coordinación e información fluida en actividades que ayuden
a fortalecer en la educación sanitaria.
PROYECTO “CONST. SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL ZONAS B Y C AGUA CASTILLA”
5. Matriz de planificación.

CONTENIDO DEL MATERIAL FUENTES DE


EVENTO PARTICIPANTES TIEMPO METODOLOGIA RESPONSABLE
EVENTO DE APOYO VERIFICACIÓN
• Objetivos en  Acta de
cuento a la educación visita.
sanitaria. -Familias de la  Invitaciones
• Objetivos y comunidad. para el taller
Alcances del de arranque.
-Representantes de
Componente de OTB/Autoridades  Copia de la
Educación - Laptop
DESCOM-FI locales. apertura del
sanitaria- - Data display
libro de actas
higiene • higiene -SAN VICENTE - Máquina
Notariado.
personal o personal Hrs. 19:30 - Expositivo y fotográfica Equipo técnico
Taller -Empresa a 22:00 participativo. - Papelografo  Acta de la DESCOM-FI
• Actores actividad
Inicial de Constructora. - Marcadores
Institucionales (Registrada
DESCOM- - Maskin
FI • Ratificación -Supervisor de en el libro de
de Compromisos Obra. actas del
• Posesión y proyecto).
-DESCOM-FI
 Lista de
participantes.
 Reporte
Fotográfico.

EJECUTOR DESCOM/FI SUPERVISOR DESCOM/FI

PROYECTO “CONST. SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL ZONAS B Y C AGUA CASTILLA”

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