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Guia - de - Lab. - de - Fisica - II 2019-1

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LABORATORIO N°.

03

LEY DE OHM
INTRODUCCION
El primero en estudiar la resistencia de diversos materiales sistemáticamente fue,
George Ohm En 1826, publicó sus resultados experimentales, consistentes en que,
para muchos materiales, incluyendo la mayor parte de los materiales conductores,
la resistencia es constante dentro de un amplio margen de diferencias de potencial.
Este resultado se llama ley de Ohm. En realidad no es una ley, sino un enunciado
empírico acerca del comportamiento de los materiales. Cuando la resistencia de un
material es constante entre unos límites de diferencia de potencial, decimos que es
un material óhmico. Continuaremos la tradición de llamar “ ley “ a esta relación lineal
entre voltaje y corriente para estos materiales, y escribirla como
V = I*R (1)
En la cual, en este caso, R es independiente de V.

COMPETENCIAS
- Conocerá la ley de Ohm desde el punto de vista experimental.
- Podrá aplicar la ley de Ohm a cualquier circuito.

OBJETIVOS
El propósito de este laboratorio será investigar las tres variables involucradas en la
Ecuación (1).
Materiales y Equipos
- Panel de circuitos eléctricos
- Dos multímetros digitales ( voltímetro y amperímetro)
- Fuente de poder regulable DC.
- Fuego de alambres
- Juego de resistencias
- Papel milimetrado
FUNDAMENTOS TEORICOS

F-CV3-3B-2 Rev. Junio 2007


La corriente eléctrica por definición es el flujo de carga eléctrica (positiva,
negativa, iones), cuya expresión está dada por:

(1)

Donde q es la carga de los portadores y t es el tiempo.

Además debemos tener en cuenta que, cuando un conductor está sujeto a un


campo eléctrico externo, los portadores de carga se mueven lentamente
en la dirección del campo con una velocidad que se conoce como velocidad
de desplazamiento o de arrastre.

Para encontrar una relación entre la corriente de un conductor y su carga,


consideremos un conductor cilíndrico como se muestra en la Figura N° 1,
supongamos que “v” es la velocidad de desplazamiento y por consiguiente
en un intervalo de tiempo ∆t de tiempo, los “N” portadores de carga en
este caso que son realmente los electrones conductores es ”n A ∆ L”, donde
“n” es el número de electrones por unidad de volumen, “A” es la sección
transversal y “∆L” es un segmento de conductor; por lo tanto “A∆L” es el
volumen, luego la cantidad de carga en dicho volumen es:

(2)

F-CV3-3B-2 Rev. Junio 2007


Donde “e” es la carga de cada electrón conductor. Para un “∆t” tenemos la
corriente

La velocidad de desplazamiento de los electrones dentro del conductor es

, por consiguiente:

Si definimos la densidad de corriente y seguidamente reemplazamos la


corriente, se tendrá:

(3)

Debemos aclarar que la densidad de corriente es una magnitud física vectorial


y está orientado en la dirección del movimiento de los portadores de
carga positiva o sea la dirección de la velocidad de desplazamiento.

Como es común que la densidad de corriente J varíe en función del radio r y


la corriente I depende la sección transversal (A), entonces:

(4)

Ahora, si tenemos diferentes materiales en forma de conductores


cilíndricos idénticos y les aplicamos la misma diferencia de potencial en sus
extremos podemos observar experimentalmente que sus corrientes eléctricas
son diferentes.
Suponemos que el campo eléctrico dentro de cada conductor cilíndrico es
constante, de allí que los portadores de carga tengan una velocidad
desplazamiento, es decir, que tienen una cierta movilidad m en presencia del
campo, que es una propiedad del material.
Debemos tener en cuenta que a un mayor campo aplicado al conductor
tenemos mayor corriente y por consiguiente una velocidad de desplazamiento

F-CV3-3B-2 Rev. Junio 2007


más grande, por lo tanto, existe una relación directa entre velocidad de
desplazamiento y el campo, dependiendo de la movilidad de cada material,
esto es:
v=mE
Sustituyendo la velocidad de desplazamiento en la ecuación (3) tenemos:

(5)

Donde el producto “n e m” se llama conductividad σ del conductor y su valor


recíproco se conoce como resistividad y se representa por φ, por lo tanto la
ecuación (5) lo podemos escribir en magnitud como sigue:

(6)

Sabemos que la diferencia de potencial en función del campo eléctrico está


dada por la ecuación:

(7)

Despejando el campo eléctrico de (7) y reemplazando en (6),


obtenemos:

(8)

Esta ecuación se escribe comúnmente como:

V=RI (9)

que constituye la ley de Ohm, en este caso R se conoce como


resistencia y su valor es por tanto:

(10)

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Las unidades de la resistividad ρ en el SI es el Ω.m

PROCEDIMENTO
1.- Escoja una de las resistencias que ha recibido. Determine su valor usando el
código de colores y con el ohmímetro y registre su valor en la tabla adjunta.
2.- Arma el circuito mostrado en la fig.1, usando el panel de circuitos eléctricos pase
la resistencia entre dos resortes (clips).
3.- Hacer una revisión del circuito que todos los instrumentos hayan sido
correctamente conectados
3.- Ponga el multímetro en el rango de 200mA. Y active la fuente y selecciones dos
(2) volts. Y anote la lectura del voltímetro y el amperímetro y registre estos valores
en la columna respectiva de la tabla.
4.- Repita el paso anterior para varios valores de la fuente y anote sus resultados en
la tabla.

Fig. 1
Tabla N°1

Voltaje de la Relació
fuente U Voltímetro Amperímetro n
( Voltios ) V (Voltio) I ( Amperio) V/I ( Ω )
2 2.0 2.1 0.476
4 4.0 0.2 20

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6 6.0 0.4 15
8 8.0 0.5 16
10 10.0 0.6 16.66
12 12.0 0.8 15

CUESTIONARIO
1.- Con los datos registrados en la tabla1, construya una gráfica: voltaje y corriente.
2.- De su gráfica ¿Cuál es la relación matemática entre Corriente y resistencia?
3.- Para cada conjunto de datos, calcule la razón: voltaje /Resistencia. Compare los
valores calculados con los medidos para la corriente.
4.- La Ley de Ohm declara: La corriente es dada por la razón Voltaje / Resistencia.
Sus datos concuerdan con esto?
5.- ¿Cuáles son las posibles fuentes de error en su experimento?

BIBLIOGRAFIA
1.- Serway R, 2011, Física (T.II), México,Ed. Mc. Graw Hill.
2.- Tipler R, 2009, Física (T.II) , Barcelona, Ed. Reverté.
3.- Wilson J, 2012, Física , México, Ed. Prentice Hall.

F-CV3-3B-2 Rev. Junio 2007


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