Síndrome de Down
Síndrome de Down
Síndrome de Down
3,400 bebés) cada año en los Estados Unidos. Según la Sociedad Nacional
del cromosoma 21. Los cromosomas son las estructuras celulares que
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espermatozoide con un cromosoma 21 de más. Cuando este espermatozoide
del óvulo o del esperma. El embrión resultante puede tener lo que se conoce
no afecta su salud.
Aproximadamente del uno al dos por ciento de las personas tiene una forma
Down?
Las perspectivas para las personas con síndrome de Down son mucho más
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asociados con el síndrome de Down puede tratarse y la expectativa de vida
más probabilidades que las personas no afectadas de tener una o más de las
siguientes enfermedades:
otros que requieren cirugía. Todos los bebés con síndrome de Down
Problemas de visión. Más del 60 por ciento de los niños con síndrome
periódicamente.
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Pérdida de la audición. Aproximadamente el 75 por ciento de los
de estas infecciones.
tratarse con dosis orales de hormona tiroidea. Los niños con síndrome
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Leucemia. Menos de uno de cada 100 niños con síndrome de Down
5. Cuello corto
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La mayoría de los niños con síndrome de Down presenta algunas de estas
Por lo general, los niños con síndrome de Down pueden hacer la mayoría de
las cosas que hace cualquier niño, como caminar, hablar, vestirse e ir solo al
Sí. Hay programas especiales a partir de la edad preescolar que ayudan a los
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niños con síndrome de Down participan en diversas actividades propias de la
trabajando en su comunidad.
sugieren que las mujeres que tienen ciertas versiones de algunos genes que
conocida como ácido fólico podrían ser más propensas a tener un bebé con
proporcionar una razón más para recomendar a las mujeres que pueden
quedar embarazadas que tomen una multivitamina a diario que contenga 400
médula espinal.
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A los 35 años, la probabilidad es de una en 400.
de mujeres de menos de 35 años, ya que las mujeres más jóvenes tienen más
síndrome de Down en cada embarazo subsiguiente son del uno por ciento
genética correspondiente.
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este análisis cromosómico y les indique cuáles son los riesgos de que se
bebé?
examen especial por ultrasonidos para medir el grosor de la nuca del bebé
exactitud.
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pruebas de diagnóstico, en lugar de pruebas de detección precoz, a las
debidamente equipado.
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Conclusiones
Algunas de las conclusiones más importantes aparecen a continuación:
1. El Síndrome de Down no podemos considerarlo como un rasgo
absoluto, sino como una característica de una persona.
2. Se trata de una de las anomalías más frecuentes y es la principal
causa congénita de retraso mental de todas las de etiología u
origen conocido.
3. Es importante analizar las limitaciones que presenta en los
aspectos biológicos, físicos y motores, cognitivos y de personalidad
y socio afectivos.
4. La intervención temprana es uno de los aspectos más
desarrollados en el proceso educativo.
5. La ayuda necesaria, el apoyo, la evitación de la indefensión
aprendida son aspectos cruciales para evitar que la escolarización
sea un fracaso.
6. La figura tanto de los familiares como de los profesionales de la
educación es muy importante de cara al proceso de adaptación de
las personas con Síndrome de Down.
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Recomendaciones
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Anexos
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Bibliografía
Actividades físico-sociales para integrar a entornos normalizados
www.monografias.com
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Índice
Caratula I
Introducción II
Planteamiento del problema III
Objetivos IV
Justificación V
Síndrome de Down 1
Genética 2
Trisonomía libre 2
Translocacion 3
Mosaicismo 4
Expresión del exceso de material genético 4
Historia del Síndrome de Down 5
Cuadro clínico 7
Patologías asociadas más frecuentes: cardiopatías 9
Alteraciones gastrointestinales 10
Trastornos endocrinos 11
Trastornos de la visión 11
Trastorno de la audición 11
Trastorno odontoestomatológicos 12
Epidemiología 12
Diagnóstico 13
Tratamiento 15
Atención temprana 16
Pronóstico y expectativas de futuro 17
Conclusiones 19
Recomendaciones 20
Anexos 21
Bibliografía 23
Índice 24
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