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Unidad 1 Examen D54D Completo

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EXAMEN UNIDAD 1

DESARROLLO SUSTENTABLE
D54D

Unidad 1:
Impacto De Actividades Humanas Sobre El Medio Ambiente

Claudia alejandra lopez esquivel


N° 21131103

Vanessa Paulina Pérez Leyva


N° 21131095

Karla Cecilia Posada Escobedo


N° 21131096
Examen Unidad 1

Ejercicio 1.
Desarrolle una conclusión relacionada con los efectos del impacto
positivo o negativo ocasionado por establecer el ITL como institución
educativa en la Comarca Lagunera. (Mínimo diez renglones).

Establecer el ITL como institución educativa


Conclusión 1: Impacto positivo
Gracias a las diferentes carreras que se ofrecen en el ITL se puede tener diferentes egresados de
las distintas carreras, de esta manera hay muchos más egresados que se ocuparan en distintas
empresas en las distintas áreas que se requieran, las ventajas de tener una institución como lo es el
ITL en la laguna a sido de mucha ayuda para el crecimiento empresarial en nuestra región y
también aporta de una manera importante nuevas ideas y sobre todo emprendimientos que
pueden impulsar a hacer crecer el mercado en general de nuestra región, también un punto
importante por recalcar es que se tiene una buena respuesta de los alumnos que viven en la región,
esto es debido a la variedad de carreras de ingeniería que ofrece y sobre todo por el precio que
maneja a comparación de otras instituciones, además que por los años que cuenta en cuanto a la
preparación que da a sus alumnos a impulsado a que continue laborando como lo ha hecho hasta
hoy. El ITL es una institución que a grandes rasgos ha brindado a los egresados herramientas
para que laboren en grandes ámbitos en las diferentes empresas de nuestra región y también de
nuestro país.

Conclusión 2: Impacto negativo


No siempre se puede esperar que algo suela tener siempre un impacto positivo y el echo de que se
tenga el ITL como una gran institución en nuestra región también tiene sus puntos negativos, uno
muy importante se puede percatar en cuanto a la gran competencia que se tiene en el área laboral,
esto es debido a que de las distintas carreras se tienen bastantes egresados, que por lo mismo al
tener muchos egresados se causa un ligero exceso de personas en cuanto a lo que las empresas de la
región pudieran ocupar, por ello en muchas ocasiones al no tener una oportunidad laboral en la
región tienen que salir fuera de la ciudad o incluso del país para poder conseguir un buen empleo,
lo cual no es del todo malo, pero si se considera un factor negativo por el echo de tener que
abandonar tu lugar de origen para salir a buscar un empleo. Por otro lado, se puede reconocer que
el asentamiento del ITL en el lugar donde está se puede ver que invadió espacios que quizá eran
habitados por otras especies de este lugar, que al momento de estas mismas ver ciertos cambios,
tuvieron que irse. En general cualquier escuela, empresa o habitación se a encargado de alejar las
especies animales y vegetales que se encontraban por naturaleza.
Ejercicio 2.
Elabore un resumen (Mínimo diez renglones) y sus hipótesis relacionadas
con el impacto empresarial que ha tenido la contratación de los egresados
del ITL.
impacto empresarial que ha tenido la contratación de los egresados del
ITL

Hipótesis:
El personal de las empresas, cuya educación y formación profesional fue formada en el Instituto
Tecnológico de la laguna, destaca a la hora de encontrar un empleo, siendo muy rara la ocasión
que no encuentren lugar para laborar, esto debido a que en dicho instituto se preparan para los
problemas que se puedan presentar en la industria, usando la creatividad y las ideas innovadoras
que dichos egresados presentan.
Tal es su preparación de los estudiantes que el plantel tiene un mejor prestigio a comparación de
otras universidades del mismo nivel, los reconocimientos a nivel nacional e internacional
promovida por el Tecnológico de la Laguna, hace que las grandes empresas den un vistazo hacia
los profesionales egresados para su contratación.

Resumen:
Uno de los objetivos del plantel ITL es que sus estudiantes estén bien preparados para el ámbito
laborar, que tengan todos los conocimientos y aprendizajes requeridos para un buen manejo de
dichas enseñanzas, y que al momento de estar presentes en el ámbito laboral no tengan dificultad
alguna. Por ello, se le pide como requisito a los estudiantes pasar por la residencia, donde se les
otorga o ellos mismo presentan un proyecto innovador para el bien de la empresa donde residen.
Gran parte de los estudiantes donde hacen su residencia, logran obtener una oferta laborar,
porque se conoce que el plantel ITL tiene un gran prestigio por parte de las industrias y empresas.
Por lo tanto, el egresado tiene mayores oportunidades para conseguir un empleo por ser egresado
del Instituto tecnológico de la laguna; un ejemplo de ello es que dicho plantel tiene una relación-
acuerdo con la empresa de nombre peñoles, donde se tiene como requisito un preparamiento de los
estudiantes para ser contratados en dicha empresa.
Desarrollo 1:
Ejercicio 1

Desarrolle una propuesta para reducir la contaminación


antropogénica de un producto seleccionado por el equipo que se origina
por su uso dentro de la casa-habitación donde viven.
Propuesta:
Como punto importante que se pudo observar en lo que habitualmente utilizamos en nuestras
casas, nos dimos cuenta de dos cosas que proponemos se puede hacer un cambio, la primera es
sobre los cepillos de dientes, si bien en muchos de nuestras casa es muy común utilizar cada
persona su cepillo de dientes, y claro que no se busca compartir el cepillo con otra persona, si no
que se propone cambiar los cepillos convencionales, por unos que sean de bambú o algún otro
material que se pueda degradar más rápido. Por otro lado, tenemos la propuesta de buscar la
manera de persuadir en las personas sobre el uso de los shampoo sólidos, ya que los que utilizamos
se requiere de mucha agua y procesos que involucran químicos para elaborar tanto el empaque
como el contenido. Ambos productos son de aseo personal, y no por generar estos pequeños
cambios en ello vamos a intervenir en que sean menos útiles en lo que los necesitamos.
Diagrama 1:
Ejercicio 2
Construya un diagrama organizador con tres actividades previas y tres
actividades posteriores sobre el tema:
Manejo eficiente de la basura dentro de ITL.

MANEJO EFICIENTE DE LA
BASURA DENTRO DEL ITL

Usos de carteles y
Capacitación sobre PREVENCION letreros para promover el
separación y reciclaje reciclaje y evitar tirar
basura
Identificar los puntos que Desarrollar un plan de
generan mayor cantidad de MINIMIZACION
mediciones, monitoreo y
residuos. limpieza de estas áreas

Diseñar “puntos verdes” o Colocar más contenedores


RECOLECTAR para basura y de reciclaje.
centros de acopio.
Hacer campañas de
limpieza.

DISMINUCION Uso de cubiertos y platos


DE LA BASURA reutilizables en las cafeterías y
PRODUCIDA botellas reutilizables para las
Clasificar los residuos según bebidas, promover el uso de las
su tipo, si se pueden fuentes de agua del plantel.
reutilizar, donar o solo Reciclar y reutilizar los útiles
desechar. REUTILIZACION Y
escolares en buen estado.
RECICLAJE

Agregar sitios para recolección


Desarrollar proyectos con PROCESAMIENTO, dependiendo el tipo de residuo.
materiales reciclados. APROVECHAMIENTO Y Promover el compostaje y el
Donar las cosas en buen TRANSFORMACION DE uso de energías desde la
estado. RESIDUOS basura.
Transportar los desechos a los
sitios de reciclaje o de
desechos apropiados. ELEVAR EL Hacer talleres informativos
CONOCIMIENTO de reciclaje y campañas de
Mantener el monitoreo AMBIENTAL EN EL desarrollo sustentable.
continuo y aplicar todas las PLANTEL EDUCATIVO
estrategias necesarias para
disminuir los desechos.

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