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    Formación Profesional Dual: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial

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    Este documento contiene un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje, un informe semanal de trabajo y una sección de evaluación para un estudiante de electricista industrial en el CFP SENATI La Oroya. El estudiante completó tareas relacionadas con motores y generadores en su seminario de práctica complementaria y en el ensayo de máquinas de corriente alterna. El instructor revisó y calificó el informe semanal del estudiante.

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    Título original

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    ANCAVELICA

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: CFP SENATI LA OROYA

    ESTUDIANTE: LINO CHAVARRIA DANIELLE VALENTINO

    ID: 1448771 BLOQUE: 36EEIDS401

    CARRERA: ELECTRICISTA INDUSTRIAL

    INSTRUCTOR: JAVIER JIMMY JIMENEZ CHUQUIMANTARI

    SEMESTRE: IV DEL: 02/10/23 AL: 11/11/23

    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL


    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
    en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
    13,7 – 16,7 Bueno
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
    PLAN DE ROTACIONES

    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS


    DESDE HASTA

    SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICO 23/10/23 23/11/23 04

    05/10/23 31/10/23 06
    ENSAYO DE MÁQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA

    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)


    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Nº OPERACIONES/TAREAS OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4
    01 Evalúa parámetros eléctricos de funcionamiento
    en componentes pasivos de red 3Ø

    02 Elaborar esquemas de circuitos 3Ø inductivo y X


    capacitivo.

    03 Conectar carga inductiva 3Ø en ∆. X


    04 Evaluar carga inductiva 3Ø en ∆. X
    05 Conectar carga capacitiva 3Ø en ∆. X
    06 Evaluar carga capacitiva 3Ø en ∆. X
    07 Realiza compensación de energía reactiva en red
    3Ø.

    08 Elaborar esquema de corrección del factor de


    potencia 3Ø.

    09 Conectar circuito de corrección del factor de potencia


    3Ø.

    10 Probar circuito de corrección del factor de potencia


    3Ø.

    11 Realiza maniobras previas al arranque del grupo


    electrógeno.

    12 Colocar el interruptor de transferencia a -0-. x


    13 Colocar interruptor del grupo electrógeno en OFF.
    14 Verificar el estado de la máquina prima.
    15 Verificar el estado del generador síncrono.
    16 Verificar nivel de combustible. x
    17 Verificar nivel de aceite lubricante.
    18 Verificar refrigerante.
    19 Verificar estado de la batería.
    20 Verificar el estado del sistema de alarma y parada.
    21 Verificar estado de los circuitos de fuerza.
    22 Verificar estado de los circuitos de sincronización.
    23 Realiza maniobras para el arranque del grupo
    electrógeno.

    24 Colocar interruptor M-O-A en manual.


    25 Presionar el pulsador pre calentador. x
    26 Arrancar grupo electrógeno. x
    27 Fijar tensión de salida a 220V.
    28 Evalúa las curvas características de un
    generador trifásico.
    29 Elaborar esquema de ensayo de un generador
    síncrono.

    30 Acoplar eje de máquina 3 Ø a Máquina DC.


    31 Conectar máquina DC como motor shunt.
    32 Conectar máquina síncrona 3 Ø como generador.
    33 Arrancar motor DC shunt.
    34 Aplicar tensión DC al campo de máquina síncrona 3
    Ø.

    NUMERO DE REPETICIONES REALIZADAS

    INFORME SEMANAL

    IV SEMESTRE SEMANA N° 01 DEL 30/10/23 AL 05/11/23 DEL 2023


    DIA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA I:


    LUNES -Análisis y recopilación de datos de motores. 9
    -Armado de máquina para bobinar

    SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA I:


    MARTES 9
    -Terminamos de armar la máquina para bobinar

    MIERCOLES FERIADO

    SEMINARIO DE COMPLEMENTACION PRACTICA I:


    JUEVES -Comenzamos a hacer las bobinas 9
    -Colocamos maylar

    ENSAYO DE MÁQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA:


    -Instalación de un generador DC SHUNT.
    VIERNES 10
    -Instalación de un generador DC COMPOUND.
    INGLES TECNICO

    SÁBADO

    TOTAL: 37

    TAREA MAS SIGNIFICATIVA:


    -Rebobinado de motores y construcción de maquina bobinadora
     Comenzamos con el análisis de motores dados en clases, recopilamos información y datos de los
    motores para empezar con el desmontaje, una vez rellenamos nuestros datos verificamos el
    estado de nuestros motores, a continuación de esto comenzamos con una parte del
    desmontado verificamos el estado de bobinas y eje del rotor. Analizando su estado comenzamos
    con la realización del esquema de bobinado, una vez hecho esto, empezamos con la limpieza del
    motor quitando bobinas eje y maylar verificando siempre sus posiciones y medidas. Una vez
    realizado todo esto procedemos con la limpieza de la carcasa del motor.
     Para la construcción de la maquina bobinadora conseguimos materiales dados en SENATI
    usando un torno hacemos el cuerpo de nuestra máquina, con un taladro perforamos , a
    continuación con una amoladora hacemos una intersección donde pondremos tornillos y
    tuercas, una vez hecho esto comenzamos con el ensamblado de nuestra maquina para empezar
    con el rebobinado de nuestros motores.
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T

    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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