Manual Paq. Garantizado (1977)

MANUAL DEL PAQUETE
GARANTIZADO DE SERVICIOS
DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
PARA UNA MEJOR SALUD
MANUAL DEL PAQUETE
GARANTIZADO DE SERVICIOS
DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN
PARA UNA MEJOR SALUD
Directorio
Dr. José Ángel Córdova Villalobos

Secretario de Salud
Dra. Maki Esther Ortiz Domínguez

Subsecretaria de Integración y Desarrollo del Sector Salud
Dr. Mauricio Hernández Ávila

Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud
Lic. Laura Martínez Ampudia

Subsecretaria de Administración y Finanzas
Mtro. Salomón Chertorivski Woldenberg

Comisionado Nacional de Protección Social en Salud
Lic. Mikel Andoni Arriola Peñalosa

Comisionado Federal para la Protección contra Riesgos Sanitarios
Dr. Germán Fajardo Dolci

Comisionado Nacional de Arbitraje Médico
Dr. Romeo Sergio Rodríguez Suárez

Titular de la Comisión Coordinadora de los Institutos Nacionales de Salud
y Hospitales de Alta Especialidad
Dra. María de los Ángeles Fromow Rangel

Titular de la Unidad Coordinadora de Vinculación y Participación Social
Lic. Fernando Álvarez del Río

Titular de Análisis Económico
Lic. Bernardo E. Fernández del Castillo

Coordinador General de Asuntos Jurídicos y Derechos Humanos
Lic. Carlos Olmos Tomasini

Director General de Comunicación Social
Dr. Gustavo A. Olaiz Fernández

Director General de Promoción de la Salud
La revisión y actualización de los contenidos de este Manual estuvo a cargo de la Lic. Rosa María Gutiérrez
Paredes, de la doctora Ana María Sánchez Bautista y de la C. D. Yolanda Araujo Jiménez.
La Dirección General de Promoción de la Salud agradece las aportaciones del Consejo Nacional contra las
Adicciones, del Consejo Nacional para la Prevención de Accidentes, del Centro Nacional de Programas Pre-
ventivos y Control de Enfermedades, del Centro Nacional para la Salud de la Infancia y la Adolescencia, del
Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva y del Centro Nacional para la Prevención y el
Control del vih/sida para la validación de este documento.
Manual del Paquete Garantizado de Servicios de Promoción y Prevención para una Mejor Salud
Primera edición, agosto 2011
D.R. Secretaría de Salud

Lieja número 7
Colonia Juárez
Delegación Cuauhtémoc
06696, México, D. F.
Impreso en México
ISBN en trámite
Índice
Directorio 3
Presentación 11
Introducción 13
Capítulo 1. Acciones de salud por grupo de edad y sexo 15
1.1. Recién nacida/o 17

1. Identifica signos de alarma 19
2. Verifica condiciones del parto 20
3. Efectúa exploración física completa 21
4. Detecta defectos al nacimiento y signos sugestivos de cáncer neonatal;
en su caso, refiere a la recién nacida/o 23
5. Revisa el cordón umbilical 24
6. Realiza tamiz neonatal 24
7. Verifica aplicación de vitaminas K y A; comprueba profilaxis oftálmica 25
8. Aplica vacuna bcg y primera de Hepatitis B 26
9. Capacita a la madre y al padre sobre alimentación al seno materno
y estimulación temprana 26
10. Entrega y o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años 27
1.2. Niñas y niños menores de 5 años 29

1. Identifica factores de mal pronóstico del entorno familiar 31
2. Realiza exploración física completa 32
8 Índice
3. Toma peso y estatura, y anótalos en la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños

de 0 a 9 años 33
4. Evalúa el desarrollo psicomotor 33
5. Identifica problemas posturales 34
6. Promueve la salud bucal 36
7. Actualiza el esquema de vacunación 37
8. Administra complementos nutricionales 37
9. Realiza desparasitación intestinal 38
10. Administra quimioprofilaxis para tuberculosis pulmonar 38
11. Capacita a la madre y al padre en el cuidado de la niña o niño, alimentación
y estimulación temprana 39
12. Promueve la actividad física y la prevención de accidentes 40
13. Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos 42
1.3. Niñas y niños de 5 a 9 años 45

2. Toma peso y estatura; anótalos en la Cartilla Nacional de Salud Niñas
y niños de 0 a 9 años 48
3. Evalúa la agudeza visual y auditiva 49
4. Detecta otros trastornos que limiten el desarrollo y el aprendizaje 50
5. Identifica problemas posturales 51
6. Promueve la salud bucal 53
7. Actualiza esquema de vacunación 54
9. Brinda orientación nutricional 55
10. Promueve la actividad física y la prevención de accidentes 56
11. Promueve la higiene personal y familiar 57
12. Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos 58
13. Promueve la prevención de consumo de alcohol y drogas; refiere
a Centros Nueva Vida del conadic 60
Índice 9
1.4. Adolescentes de 10 a 19 años 61

1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Adolescentes
de 10 a 19 años; revisa esquema de vacunación y, si corresponde, aplica biológico 63
3. Realiza detección gruesa de defectos visuales 65
4. Orienta sobre salud sexual y reproductiva 66
5. Informa sobre métodos anticonceptivos y promueve el uso de condones 66
6. Maneja a la adolescente embarazada como paciente de alto riesgo 67
7. Detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los casos de vih/sida 68
8. Verifica riesgo de TB y, en presencia de tos y flema, toma muestra para baciloscopia 70
10. Evalúa estado nutricional y proporciona orientación alimentaria 72
11. Identifica casos de adicciones y refiere a Centros Nueva Vida del conadic 73
12. Promueve actividad física, salud bucal y prevención de accidentes 75
13. Detecta violencia; orienta y refiere casos 78
14. Realiza detección de cáncer 79
1.5. Mujeres de 20 a 59 años 81

1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a 59 años 83
2. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y, si corresponde, toma Papanicolaou 84
3. Informa sobre cáncer de mama, realiza exploración mamaria y, en su caso
prescribe mastografía 85
4. Aplica vacunas Td, sr e Influenza estacional, y administra ácido fólico,
según corresponda 85
5. Proporciona orientación sobre salud sexual y reproductiva 86
6. Brinda información sobre planificación familiar y promueve el uso de condones 87
7. Detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los casos de vih/sida 88
8. Evalúa y vigila del estado nutricional 90
9. Aplica cuestionario para detección de diabetes, hipertensión arterial,sobrepeso,
obesidad y osteoporosis; si corresponde, mide colesterol 92
10 Índice
10. Verifica riesgo de TB y, en presencia de tos y flema, toma muestra

para baciloscopía 95
12. Identifica signos y síntomas de climaterio y menopausia a partir
de los 40 años y orienta, según el caso 96
13. Promueve actividad física y prevención de accidentes; detecta e informa
sobre riesgos por consumo de alcohol, tabaco y otras drogas 98
14. Proporciona información sobre salud bucal 101
15. Detecta y refiere casos de violencia familiar o de pareja 103
1.6. Hombres de 20 a 59 años 105

1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Hombres de 20 a 59 años 107
2. Orienta sobre salud sexual y reproductiva 108
3. Informa sobre métodos anticonceptivos, incluida la vasectomía,
y ofrece condones 109
4. Detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los casos
de vih/sida 109
5. Aplica cuestionario para detección de diabetes, hipertensión arterial,
sobrepeso y obesidad. Si corresponde, mide colesterol 111
6. Aplica cuestionario para detectar enfermedad prostática 113
7. Verifica riesgo de TB; en presencia de tos y flema, toma muestra
9. Informa sobre los riesgos del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas 115
10. Promueve actividad física y prevención de accidentes 117
11. Aplica vacunas sr, Td e Influenza estacional, según corresponda 119
12. Informa sobre salud bucal 120
1.7. Mujeres y hombres de 60 años y más 123

1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud del Adulto Mayor
Personas de 60 años y más 125
2. Identifica deficiencias visuales y auditivas; promueve salud bucal 126
Índice 11
3. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y, si corresponde, toma Papanicolaou 129

4. Informa sobre cáncer de mama, realiza exploración mamaria y, en su caso,
prescribe mastografía 130
5. Aplica cuestionario para identificar enfermedad prostática 130
6. Aplica cuestionario para detección de diabetes, hipertensión arterial,
sobrepeso, obesidad y osteoporosis; si corresponde, mide colesterol 131
7. Orienta sobre IRA’S y ofrece vacuna antineumocócica, de Influenza
estacional y Td 134
8. Verifica riesgo de TB y, en presencia de tos y flemas, toma muestra
9. Informa sobre riesgo de consumo de alcohol, tabaco y otras drogas 136
10. Identifica signos de alarma por deterioro cognitivo y depresión 137
11. Promueve actividad física y prevención de accidentes, con énfasis en caídas 138
12. Detecta y refiere casos de violencia familiar 139
Capítulo 2. Acciones de salud por estado de vida 141
2.1. Embarazo 143
2.1.1. Consulta de primera vez (primeras 12 semanas) 145

1. Confirma el embarazo 146
2. Elabora Historia Clínica Perinatal y Carnet Perinatal 146
3. Identifica riesgos y, en su caso, refiere a la embarazada 147
4. Valora y controla peso y tensión arterial 148
5. Promueve la salud bucodental 148
6. Indica estudios de laboratorio (sífilis, bh, qs, ego, tipo sanguíneo y Rh) 148
7. Aplica vacuna Td y de Influenza estacional e investiga la aplicación de vacuna sr 149
8. Administra complementos nutricionales 149
9. Previene y detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere
los casos de vih/sida 150
10. Orienta y promueve la participación paterna 152
12 Índice
11. Prevén, detecta y refiere casos de violencia familiar y de pareja 153
2.1.2. Consultas subsecuentes 155

1. Durante la segunda consulta (entre 22-24 semanas) 157
2. Durante la tercera consulta (entre 27-29 semanas) 157
3. Durante la cuarta y quinta consultas (entre 33-40 semanas) 158
4. Durante la exploración física, valora los siguientes aspectos: 158
2.2. Puerperio (7, 28 y 42 días) 161

1. Elabora o actualiza la Historia Clínica Perinatal 163
2. Promueve alojamiento conjunto y lactancia materna 164
3. Examina heridas quirúrgicas 165
4. Vigila sangrado obstétrico 165
5. Detecta hta y edema 165
6. Verifica presencia de fiebre 166
7. Maneja y refiere oportunamente las complicaciones 166
8. Ofrece métodos de planificación familiar 167
9. Proporciona capacitación a la madre sobre cuidados de recién nacida/o 168
10. Promueve la participación paterna en el cuidado de recién nacida/o,
planificación familiar y estimulación temprana 169
11. Promueve la detección de violencia familiar o de pareja, detecta y refiere casos 169
Anexos 171
Normas Oficiales Mexicanas de consulta 197

Presentación
El Paquete Garantizado de Servicios de Promoción y Prevención es la primera línea de acción de la

Estrategia Nacional de Promoción y Prevención para una Mejor Salud, establecida en 2007 con la
participación de todas las instituciones del Sector Salud.
En él se agrupan las mejores prácticas de atención integrada de la salud, como son la Estrategia
de Prevención y Promoción de la Salud durante la Línea de Vida, impulsada por la Secretaría de
Salud desde 2004, el programa prevenimss y el Modelo Familiar Preventivo del Instituto de Se-
guridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado.
Los objetivos del “Paquete Garantizado” son 3: garantizar acciones efectivas de promoción y
prevención para cada uno de los grupos de la población, favorecer la corresponsabilidad social en el
cuidado de la salud y asegurar un sistema de información nominal al que se le pueda dar seguimien-
to y evaluar.
El “Paquete Garantizado” se otorgará a todos los usuarios de las unidades de salud del primer
nivel de atención de todas las instituciones públicas del Sistema Nacional de Salud, independiente-
mente del motivo de la consulta, edad, sexo, religión, dererechohabiencia, situación económica y
lugar de residencia. Con él se entregará y/o actualizará la Cartilla Nacional de Salud, instrumento
de registro individualizado de las acciones básicas de promoción y prevención.
Para llevar a cabo los objetivos planteados, el “Paquete Garantizado” considera 2 compo-
nentes; el primero son las intervenciones dirigidas a 5 grupos poblacionales: niñas y niños de
0 a 9 años, adolescentes de 10 a 19, mujeres de 20 a 59, hombres de 20 a 59 y adultos mayores
de 60 años y más.
Cada intervención considera 5 procesos fundamentales: promoción de la salud, nutrición, pre-
vención y control de enfermedades, detección de enfermedades y orientación en salud reproducti-
va. Éstos se encuentran desglosados en las Cartillas Nacionales de Salud.
El segundo componente aborda el conocimiento personal de determinantes de la salud y el de-
sarrollo de competencias para el manejo adecuado de ésta. Contar con información sobre las con-
diciones que favorecen o perjudican la salud, es importante para focalizar la atención hacia los
aspectos por trabajar en cada individuo y familia, y contribuye a evitar daños colaterales, a mejorar
su entorno y a favorecer el acceso a grupos de ayuda mutua.
Para este segundo componente se diseñó la Libreta de Salud, instrumento educativo comple-
mentario de las Cartillas Nacionales de Salud. En ella, las familias e individuos encontrarán informa-
ción puntual sobre las condiciones que favorecen o perjudican la salud y sobre los beneficios de las
acciones contenidas en el “Paquete Garantizado” , a fin de modificar las circunstancias negativas en
las que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen.
14 Presentación
El Manual del Paquete Garantizado de Servicios de Promoción y Prevención para una Mejor Sa-
lud, que aquí se presenta, explica de forma detallada las acciones indispensables por grupo de edad
y sexo, para la atención integral de toda persona que acuda a las unidades médicas públicas, sin
importar el motivo de la demanda de atención. También describe acciones destinadas a las embara-
zadas y a las mujeres en la etapa de puerperio.
Las secciones del Manual están organizadas de tal forma que el prestador de servicios puede
consultar las indicaciones y/o recomendaciones fácilmente.
Este Manual se complementa con 2 materiales de difusión: un rotafolio que sirve como ayuda de
memoria para el prestador de servicios y que se encuentra en todos los consultorios médicos, y un
cartel diseñado especialmente para colocarse en las salas de espera de las unidades de salud.
Introducción*
El panorama epidemiológico de nuestro país, que a continuación se presenta, demuestra que las
principales causas de morbilidad podrían ser prevenidas, evitando muertes o gastos innecesarios a
las personas, a las familias y al Estado.
México tiende cada vez más a tener una población longeva; según las proyecciones para el año
2050, 25% de la población será mayor de 60 años. Para que estos adultos mayores puedan gozar de
una vida de calidad, es indispensable intensificar desde ahora las acciones preventivas.
La mortalidad infantil se ha reducido de manera importante; no así la mortalidad neonatal, ya
que un promedio de 15 de cada 1000 niños nacen muertos.
Si bien la mortalidad en niños menores de 5 años ha descendido, en el último lustro prácticamen-
te no se han modificado los índices de muertes ocasionadas por enfermedades respiratorias (31 de
cada 100 000 niños mueren por ellas) y diarreicas (20 de cada 100 000 niños fallecen por esta
causa).
A la par, ha aumentado la sobrevivencia de niños con enfermedades congénitas y cáncer; muchos
de ellos están destinados a vivir enfermos y algunos morirán en los años tempranos de la adoles-
cencia.
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2006, entre 15 y
20% de la población se ha sentido enferma durante las últimas 2 semanas. Buena parte de estos
malestares se debe a padecimientos crónicos, como obesidad, diabetes, enfermedades cardiovas-
culares, cáncer y enfermedad pulmonar obstructiva, entre otras, lo que significa una gran carga de
malestar por padecimientos crónicos.
Las lesiones por accidentes automovilísticos, laborales o de otra naturaleza, como las relacio-
nadas con la violencia, siguen aumentando. Así, en 5 años, el incremento de estos problemas en
menores de 10 a 12 años fue de 57%, es decir, pasó de 7% a 11%. Las tasas son mayores entre
hombres que entre mujeres (23/100 000 y 5.5/100 000, respectivamente).
La mortalidad por accidentes aumentó en 23 de nuestras entidades federativas.
El incremento en el colesterol afecta a entre 25% y 51% de nuestros adultos.
La hipertensión arterial se presenta en 3% de los adultos jóvenes y en más de 60% de los adul-
tos mayores.
Existe una verdadera epidemia de diabetes mellitus; en el último lustro la mortalidad por este
motivo creció 22% y es la primera causa de muerte en mujeres y la segunda en hombres.
La mortalidad masculina por enfermedad isquémica ha crecido en 18 entidades federativas y la
femenina, en 15.
16 Introducción
La prevalencia de anemia en niños menores de 5 años, en embarazadas y en adultos mayores es

de 27.2, 26.2 y 7.8%, respectivamente.
A los altos índices de anemia se suma la exposición al plomo a través de la alimentación o duran-
te el embarazo, lo que provoca falta de oxigenación y deterioro del desarrollo intelectual.
Los análisis oficiales estiman conservadoramente que 39% de la mortalidad es evitable; 65% de
estas muertes se debe a enfermedades no transmisibles.
Desde la infancia, las personas están expuestas a riesgos para su salud; algunos de éstos comien-
zan en la adolescencia, como el tabaquismo, el alcoholismo y las prácticas sexuales riesgosas.
El tabaquismo prevalece en 17% de nuestros jóvenes; 35% de los varones y 21% de las mujeres
entre 16 y 19 años consumen alcohol en exceso una vez al mes; y 29% de ellos y 57% de ellas no
se protegen durante su primera relación sexual.
El sobrepeso y la obesidad han aumentado 30%. En la actualidad, muchos niños en nuestro país
los padecen. Entre los adultos la cifra alcanza 80%, siendo mayor entre las mujeres.
Poco menos de la mitad de nuestros jóvenes son sedentarios, es decir, no realizan ningún tipo de
actividad física intensa o rutinaria.
* Fuente: Estrategia Nacional de Promoción y Prevención para una Mejor Salud. La salud tarea de todos,
México, Secretaría de Salud, 2007.
Capítulo 1
Acciones de salud por grupo
de edad y sexo
En este apartado se describen las acciones de prevención y promoción de la salud para la atención
integral de toda persona que acuda a las unidades médicas de la institución, independientemente
del motivo de la atención y de acuerdo con los siguientes grupos de edad y sexo.
Recién nacida/o. Mujeres de 20 a 59 años.
Niñas y niños menores de 5 años. Hombres de 20 a 59 años.
Niñas y niños de 5 a 9 años. Mujeres y hombres de 60 años y más.
Adolescentes de 10 a 19 años.
1.1. Recién nacida/o
1.1 Recién nacida/o
Siempre que atiendas a una o un recién nacido, asegúrate de otorgar el siguiente conjunto de
acciones de salud:
1. Identifica signos de alarma. 7. Verifica aplicación de vitaminas K y A;
comprueba profilaxis oftálmica.
2. Verifica condiciones del parto.
8. Aplica vacuna bcg y primera de Hepa-
3. Efectúa exploración física completa. titis B.
4. Detecta defectos al nacimiento y refiere 9. Capacita a la madre y al padre sobre ali-
en su caso. mentación al seno materno y estimula-
ción temprana.
5. Revisa el cordón umbilical.
10. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional
6. Realiza el tamiz neonatal.
de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años.
1. Identifica signos de alarma

La identificación de signos y síntomas de riesgo posnatal permite realizar en forma temprana acti-
vidades de apoyo a fin de asegurar las mejores condiciones en el inicio de la vida.
Atención inmediata al nacimiento

Realiza valoración integral a la o el re- lares y acompañados de quejido o tiraje
cién nacido, buscando signos o sínto- intercostal y subcostal, debes referirla/o
mas de alarma: al segundo nivel de atención.
- Tono muscular: debe presentar flexión
- Frecuencia cardiaca: debe ser mayor de de extremidades, sin flacidez o toni-
100 por minuto y no mayor de 160. cidad disminuida; en caso contrario,
- Coloración: debe ser rosada al mi- debe remitírsele a un segundo nivel.
nuto de vida; en caso de ser pálida o - Irritabilidad refleja: se identifica al
cianótica durante más de 5 minutos, introducir la perilla en narinas y ocu-
debes referirla/o al segundo nivel de rrir movimientos vigorosos y llanto
atención. fuerte; en caso contrario, es necesa-
- Esfuerzo respiratorio: deben advertirse rio realizar acciones de reanimación
movimientos simétricos, vigorosos y neonatal, o referirla/o al segundo ni-
continuos; en caso de que sean irregu- vel de atención.
22 Capítulo 1. Acciones de salud por grupo de edad y sexo
Atención durante los primeros 2 a 3 días de edad

Pregunta a la madre si la o el bebé ha - Alteraciones del cordón umbilical.
presentado algún signo o síntoma de - Fiebre: incremento de temperatura
alarma, como: mayor a 37.5°C en axila o 38°C en
recto.
- Tinte amarillo de la piel (ictericia) du- - Falta de apetito: pregunta si la o el
rante las primeras 48 horas de vida. bebé come cada 2 o 3 horas.
- Dificultad respiratoria. - Somnolencia, con baja actividad física.
Todo lo anterior debe comprobarse mediante la exploración física.
Atención durante los primeros 28 días

Realiza las acciones señaladas en los 2 berá ser evaluada/o por un oftalmólogo
rubros anteriores (atención inmediata y registrarse en la Cartilla Nacional de
al nacimiento y atención durante los Salud Niñas y niños de 0 a 9 años.
primeros 2 a 3 días de edad); además,
verifica si presenta cianosis, vómitos Indaga si la o el recién nacido está en
y/o regurgitaciones. contacto con algún enfermo de tu-
berculosis. Si la madre es la enfer-
Instruye a la madre para que, en caso ma, debe suspenderse la lactancia y
de que la o el bebé presente cualquiera alimentarla/o con leche sustituta, ade-
de los síntomas anteriores, acuda de in- más de separarlos y referirlos de inme-
mediato a su unidad de salud. diato al especialista.
Investiga si la niña o el niño tiene his- En caso de que la unidad no cuente con
torial familiar de cataratas congénitas, los medios para resolver estos proble-
glaucoma, tumores de los ojos, prematu- mas, refiérelos a una unidad de mayor
ridad, administración de oxígeno y peso resolución e informa a los familiares de
menor a 1500 g. En caso afirmativo, de- los cuidados necesarios, según el caso.
2. Verifica condiciones del parto
Pregunta a la madre los siguientes datos:
Personal que atendió su parto (médico, Tipo de unidad de salud (pública o pri-
enfermera o partera). vada), en caso de haber sido atendida
en una unidad de salud .
Lugar donde atendieron su parto (casa,
clínica u hospital). Tipo de parto que tuvo (eutócico, dis-
tócico o cesárea); en caso de haber sido
distócico o cesárea, indaga la causa. Calificación de Apgar, Capurro y Ba-

Existencia o no de complicaciones du- llard, en el momento de nacer.
rante el parto, y de qué tipo.
Si la o el recién nacido tuvo apego tem-
Tiempo de trabajo del parto. prano al pecho materno.
Si la o el recién nacido tuvo problemas Si le realizaron: profilaxis oftálmica

cardiorrespiratorios en el momento de (Cloranfenicol oftálmico), prevención
nacer y si hubo necesidad de realizar de enfermedad hemorrágica con apli-
reanimación neonatal. cación de vitamina K, prueba de Tamiz
Neonatal y tamiz auditivo.
3. Efectúa exploración física completa
La exploración física es una excelente herramienta para evaluar las condiciones clínicas de salud y
el crecimiento somático, así como para elaborar el diagnóstico.
Es importante que realices un examen físico y antropométrico de manera completa y minuciosa,
con exploración de cabeza, cuello, tórax, abdomen, miembros y genitales, que te permita identificar
alguna característica anormal, como la presencia de defectos al nacimiento, y te ayude a establecer
un diagnóstico.
Realiza la exploración física bajo principios éticos y profesionales, acompañada/o de personal de
enfermería y proporcionando siempre información a la madre, padre o tutor/a.
Asegúrate de tener báscula con infantómetro, cinta métrica, termómetro clínico, estetoscopio,
baumanómetro, mesa de exploración y estuche de diagnóstico.
En la exploración física debes incluir la revisión de los siguientes aspectos:
Peso
Recuerda que debes tomarlo en báscula En condiciones normales, el peso debe
pesa-bebé. ser mayor de 2500 grs.
Asegúrate de que no tenga ropa ni

pañal.
Longitud
Debes medirla/o con infantómetro; en En caso de que presente una longitud
caso de no tenerlo, fija una cinta mé- menor a 48 cm, deberás vigilarla/o es-
trica en la mesa de exploración y, con trechamente y recomendar el cuidado
la ayuda de una enfermera o familiar, de su alimentación.
coloca a la o el bebé en decúbito dorsal,
con las piernas extendidas.
Signos vitales
Toma los signos vitales (pulso, tempe-
ratura, tensión arterial, frecuencia car-
diaca y respiratoria).
Perímetro cefálico
Mídelo con cinta métrica al nivel del Registra en el Expediente Clínico resul-
occipucio y las cejas. En caso de que la tados de peso, longitud, signos vitales y
medición esté por debajo de la percen- perímetro cefálico.
tila 10 o por arriba de la percentila 90,
interconsulta al especialista.
Aspectos generales
Verifica estado de maduración, de aler-

ta, de nutrición, de actividad y soma-
tometría.
Aspectos específicos
Revisa los siguientes aspectos:
Piel (color, consistencia e hidratación). Cuello (movilidad, permeabilidad eso-

fágica, tamaño de tiroides).
Cabeza y cara (tamaño, fontanelas, su-
turas, forma). Tórax (forma, signos de dificultad res-
piratoria, percusión y auscultación).
Ojos (presencia de reflejo rojo, leuco-
coria, opacidades, secreciones) y segui- Cardiovascular (frecuencia y ritmo car-
miento visual. diaco, presencia de soplos, pulsos, me-
dición de tensión arterial).
Boca (presencia de fisuras, labio y pala-
dar hendidos). Columna vertebral (integridad, conti-
nuidad y presencia de masas).
Nariz (permeabilidad de fosas nasales y
coanas, depresión de puente nasal). Abdomen (forma, volumen, megalias,
tumores, hernias o eventraciones y ca-
Orejas y oídos (tamaño, forma, sime- racterísticas del cordón).
tría e implantación; reflejo cocleopal-
pebral). Genitales (anomalías y características
de los órganos genitales masculinos o
femeninos; tamaño y localización tes- Estado neurológico (reflejos prima-

ticular). rios).
Ano (permeabilidad y localización). Valoración de edad gestacional.
Extremidades superiores (integridad, Registra en el Expediente Clínico y en

movilidad, fracturas y parálisis). los Formatos de Seguimiento del Pa-
quete Garantizado de Servicios de Pro-
Extremidades inferiores (integridad, moción y Prevención.
movilidad, fracturas y parálisis).
Cadera (luxación congénita de cadera).
4. Detecta defectos al nacimiento y signos sugestivos de cáncer neonatal; en su

caso, refiere a la recién nacida/o
Los defectos al nacimiento son anormalidades funcionales o estructurales, determinadas por fac-
tores genéticos y ambientales que operan durante la gestación o en el periodo posnatal inmediato.
Los retinoblastomas y los tumores renales pueden aparecer desde la etapa neonatal.
Aspectos específicos
Piel: seca y fría, o con cianosis o icte- Cuello: tiroides aumentada de tamaño
ricia. y presencia de fístulas; ausencia de per-
meabilidad esofágica.
Cabeza y cara: anencefalia, encefaloce-
le, perímetro cefálico aumentado o dis- Tórax: presencia de deformidades; hi-
minuido, fontanelas amplias y suturas perpigmentación de areolas.
separadas.
Cardiovascular: presencia de soplos,
Ojos: opacidades, mancha blanca (leu- ausencia de pulsos, pulsos amplios o
cocoria), falta de iris, reflejo rojo ocular débiles, hiperactividad precordial.
positivo.
Columna vertebral: presencia de masas;
Boca: presencia de labio y paladar hen- nevus.
dido, hipoglosia o macroglosia.
Abdomen: falta de integridad de pared
Nariz: ausencia de la misma; no per- abdominal, megalias, tumores, hernias
meabilidad de coanas. o eventraciones. Verifica la existencia
de 2 arterias y 1 vena en el cordón.
Orejas y oídos: falta de reflejo cocleo-
palpebral. Genitales: atrofias, ausencia de testícu-
los en escroto, alteraciones del pene,
clítoris aumentado y pigmentado, her- Cadera: luxación congénita.

mafroditismo.
Estado neurológico: crisis convulsivas,
Ano: imperforado; presencia de fístulas. movimientos anormales, hipoactividad,
hipotonía.
Extremidades superiores: integridad y
movilidad, parálisis, atrofia, falta de ex- Registra en el Expediente Clínico y en
tremidades, dedos supernumerarios, de- los Formatos de Seguimiento del Pa-
dos fusionados. quete Garantizado de Servicios de Pro-
Extremidades inferiores: pie equino moción y Prevención.
varo, falta de extremidades, atrofias,
parálisis.
5. Revisa el cordón umbilical
La realización de un examen físico al nacimiento y a los 2 o 3 días, permite identificar algún signo
de alarma de tipo hemorrágico o infeccioso, así como algún defecto al nacimiento.
En el momento del nacimiento, revisa Registra en la Historia Clínica Perina-

grosor y tamaño del cordón, así como tal, en el Expediente Clínico del recién
sus 2 arterias y la única vena. nacido y en los Formatos de Registro
de Seguimiento del Paquete Garanti-
En la revisión a los 2 o 3 días de edad, zado de Servicios de Promoción y Pre-
busca signos de infección (eritema vención.
periumbilical, presencia de secreción
fétida o purulenta, aumento de tempe-
ratura en la zona y dolor), que indican
presencia de onfalitis.
6. Realiza tamiz neonatal
La prueba de tamiz neonatal se practica a todos los recién nacidos a fin de detectar padecimientos
como hipotiroidismo congénito. Actualmente, se utilizan 2 métodos sencillos: la recolección de
sangre en papel filtro y la recolección de sangre en el dispositivo de pruebas rápidas.
La prueba del talón puede hacerse des- Si existe un resultado sospechoso en

pués de las 48 horas del nacimiento pre- la prueba del tamiz neonatal, localiza
ferentemente del 3 al 5 día de vida.
o o
al recién nacido para someterlo a sus
pruebas confirmatorias de hipotiroidis-
Informa a los familiares que es impor- mo congénito (perfil tiroideo).
tante solicitar el resultado del tamiz
neonatal en la unidad médica donde Registra en la Historia Clínica Perina-
efectuaron esta prueba. tal, en el Expediente Clínico del recién
nacido, en la libreta de control de mues- El tratamiento inicial es inmediato, con

tras de la unidad y en los Formatos de L-tiroxina sódica, a dosis de 10 a 15
Registro de Seguimiento del Paquete microgramos por kilo de peso/día.
Garantizado de Servicios de Promoción
y Prevención. Reporta las actividades, según corres-
ponda, en los formatos del sis (Hoja
El seguimiento de los casos positivos de Atención Obstétrica y Hoja Dia-
confirmados de hipotiroidismo con- ria de Consulta Externa), en el Registro
génito, se hace mediante la atención de Casos Sospechosos de Hipotiroidis-
integrada que se proporciona en las mo Congénito, en la Hoja de Segui-
unidades de salud a los menores de 2 miento de Hipotiroideos Confirmados
años, quienes deben recibir el trata- y/o en el formato PR-4-02 para el
miento adecuado en los Servicios Inte- Control de Pruebas Rápidas para De-
grales para la Prevención y Tratamiento tección de tsh por Centro de Salud.
de la Incapacidad (SinDis), o bien en
hospitales de segundo nivel; por tanto,
de ser ese el caso, refiérelos.
7. Verifica aplicación de vitaminas K y A; comprueba profilaxis oftálmica
Acciones para todas y todos los recién nacidos, como parte de la atención inmediata; su objetivo es
evitar complicaciones, como la hemorragia intracraneal; fortalecer mucosas y piel, así como prevenir
infecciones en los ojos.
Administra por vía intramuscular 1 mg. Aplica 2 gotas de cloranfenicol oftálmi-

de vitamina K en dosis única para la pre- co en cada uno de los ojos para prevenir
vención de cuadros hemorrágicos. infección.
Administra vitamina A 50 000 UI Registra en la Historia Clínica Perina-

(equivalentes a una gota), preferente- tal, en el Expediente Clínico del recién
mente en las primeras 48 horas de vida, nacido y en los Formatos de Registro
a todo recién nacido con las siguientes de Seguimiento del Paquete Garanti-
características: zado de Servicios de Promoción y Pre-
vención.
- Edad gestacional de 34 o más sema-
nas, peso igual o mayor a 1500 grs,
sin contraindicación para vía oral.
- Recién nacida/o que por alguna con-
dición médica amerite permanecer
en la unidad de salud antes de ser
egresado.
8. Aplica vacuna bcg y primera de Hepatitis B
Con estas vacunas, las y los recién nacidas/os quedan protegidos contra la tuberculosis meníngea,
otras formas graves de tuberculosis y Hepatitis B, la cual puede cursar asintomática.
Toda/o recién nacida/o sana/o con Después de aplicar la vacuna bcg, in-
peso de 2 kg o más, en el momento del forma a la o el responsable de la o el
nacimiento, debe recibir una dosis de recién nacido que en la mayoría de los
vacuna bcg por vía intradérmica en la casos se produce una ulceración en el
región deltoidea del brazo derecho. Si sitio de la vacuna, en cuyo caso no de-
no la recibió, aplícasela. berá aplicar medicamento o sustancia
alguna y que, 3 semanas después, de-
berá llevarlo a consulta para valorar la
evolución de la cicatriz vacunal.
La vacuna de Hepatitis B previene la infección por el virus de la Hepatitis B, que puede ser trans-
mitida por vía perinatal, transfusiones con sangre no segura, inyecciones o contacto con material
contaminado.
Aplica una dosis en el periodo neo- Registra las dosis aplicadas en la Cartilla
natal. Nacional de Salud Niñas y niños de 0 a
9 años, en el Censo Nominal, en el Ex-
En quienes no se aplicó la primera dosis pediente Clínico y en los Formatos de
al nacer, realízala a los 2, 4 y 6 meses Registro de Seguimiento del Paquete
de edad. Garantizado de Servicios de Promoción
y Prevención.
9. Capacita a la madre y al padre sobre alimentación al seno materno

y estimulación temprana
Tiene como propósito lograr que niñas y niños tengan un mejor estado nutricional, padezcan menos
enfermedades y sean capaces de adquirir más habilidades y destrezas; por ello es importante pro-
mover la lactancia al seno materno y el adiestramiento de la estimulación temprana.
Aprovecha todas las oportunidades para Participa en los talleres sobre alimen-
invitar a la o el responsable de la o el tación al seno materno y estimulación
recién nacida/o a asistir a las sesiones temprana.
educativas de nutrición, estimulación
temprana y demás temas relacionados, Utiliza los guiones de los Manuales
sobre todo con la identificación de sig- de Lactancia Materna, el Lineamien-
nos de alarma. to Técnico de Estimulación Temprana,
especialmente la Guía Técnica para Para la práctica de la estimulación tem-

la Evaluación Rápida del Desarrollo prana, utiliza sonaja de mango delgado,
y la Guía de Orientación Alimentaria una campana pequeña y una pelota.
de la Secretaría de Salud, así como los Toma en cuenta que los bebes, nacen
materiales didácticos, para preparar tus con una audición como la de los adul-
intervenciones. tos y que su visión incompleta mejora
hasta los 6 meses de edad.
Organiza grupos de madres promotoras
para difusión de la lactancia materna y El seguimiento del desarrollo debe rea-
cuidados del recién nacido. lizarse mediante la atención integrada
que se proporciona a la o al menor de
Orienta a la madre acerca de la impor- 2 años en las unidades de salud.
tancia de la higiene de las mamas para
evitar infecciones y lesiones; indícale Registra en el Expediente Clínico, el
lavarlas sólo con agua y lubricarlas con Registro de Capacitación de Madres
la misma leche. Infórmale que la mejor del Programa de Estimulación Tem-
estimulación temprana es la lactancia prana del sis y en los Formatos de
materna, ya que favorece el vínculo Registro de Seguimiento del Paquete
afectivo con la madre. Garantizado de Servicios de Promo-
ción y Prevención.
Recomienda a la madre que, para favo-
recer la producción de leche, tome líqui-
dos en abundancia, efectúe la lactancia
a libre demanda y alterne los senos (10
minutos cada uno).
10. Entrega y o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños de 0 a 9

años
Informa a la o al responsable de la o Las Cartillas Nacionales de Salud se en-

el recién nacida/o que la cartilla es el tregan de manera gratuita en todas las
documento oficial y personal en el que unidades médicas del Sistema Nacional
se registran vacunas, peso, estatura y de Salud y en las oficialías o juzgados
estado nutricional del menor y otras del Registro Civil.
acciones de promoción de la salud que
aseguran su correcto crecimiento y de- Llena los datos básicos de identifica-
sarrollo. ción; registra con tinta la aplicación de
vacunas, peso, estatura, tamiz neona-
tal y otras.
1.2. Niñas y niños menores
de 5 años
1.2. Niñas y niños menores de 5 años
Siempre que atiendas a una niña o niño menor de 5 años, asegúrate de otorgarle las siguientes acciones
de salud:
1. Identifica factores de mal pronóstico del 8. Administra complementos nutricionales.
entorno familiar.
9. Realiza desparasitación intestinal.
2. Realiza exploración física completa.
10. Administra quimioprofilaxis para tu-
3. Toma peso y estatura, y anótalos en la berculosis pulmonar.
Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños
de 0 a 9 años. 11. Capacita a la madre y al padre en el
cuidado de la niña o niño, en su ali-
4. Evalúa el desarrollo psicomotor. mentación y estimulación temprana.
5. Identifica problemas posturales. 12. Promueve la actividad física y la pre-

vención de accidentes.
6. Promueve la salud bucal.
13. Promueve la prevención de violencia
7. Actualiza el esquema de vacunación. familiar y detecta casos.
1. Identifica factores de mal pronóstico del entorno familiar
Los factores de mal pronóstico permiten identificar si una niña o niño, tiene mayor probabilidad de
desarrollar complicaciones graves durante el curso de una enfermedad. El interrogatorio acerca de
estos factores es una actividad básica de la consulta, a fin de determinar el tipo de intervención en
relación con la capacitación de la madre o del responsable del menor, así como el tratamiento y la
periodicidad de seguimiento.
Investiga los siguientes factores de mal más de 5 de infección respiratoria

pronóstico: aguda.
- Peso menor a 2.500 kg. Interroga respecto a:

- Edad menor de 2 meses.
- Si ha tenido más de 3 episodios - Antecedente de muerte en la familia
al año de enfermedad diarreica, o de un menor de 5 años de edad.
- Niña o niño menor de un año con an- Registra en el Expediente Clínico los
tecedentes de prematurez, bajo peso datos obtenidos y en los Formatos de
al nacer o desnutrición moderada o Registro de Seguimiento del Paque-
grave. te de Servicios de Promoción y Pre-
- Pobreza. vención.
- Dificultad de acceso a la unidad de sa-
lud o para el traslado a la unidad en
caso de gravedad.
2. Realiza exploración física completa

La exploración física es una actividad que complementa el interrogatorio de la Historia Clínica. La
tercera causa de muerte en menores de 5 años es el cáncer (inegi 2009); los más frecuentes son
leucemia, linfomas, retinoblastoma, tumor de Wilms y tumores del snc; su diagnóstico tardío afec-
ta considerablemente a la/el menor y eleva la morbilidad y mortalidad.
Lávate las manos antes y después de - Revisa función visual en cada visita
realizar esta actividad. para descartar estrabismo, obstruc-
ciones de vía lagrimal, ambliopía, foco
Realiza la revisión del aspecto gene- rojo, leucocoria; en su caso, refiere al
ral desde el primer contacto con la o oftalmólogo pediatra. Registra en la
el menor y continúala durante toda la Cartilla Nacional de Salud Niñas y ni-
consulta: ños de 0 a 9 años.
- Revisa piel y mucosas; descarta pali-
La exploración debe realizarse siste-
dez que no mejora ni se corrige con
máticamente de cabeza a pies en ni-
hierro ni folatos, petequias o equimo-
ñas y niños sanos. En los enfermos,
sis sin explicación.
puede iniciarse por la región u órgano
- Mide el perímetro cefálico cada mes
aparentemente afectado y abarcar en
durante los primeros 6 meses.
seguida los diferentes segmentos del
- Explora adenomegalias de rápido
organismo.
crecimiento, mayores de 2 cm, de
consistencia sólida, no dolorosas ad- Si detectas algún padecimiento, atién-
heridas a planos profundos, con o sin delo; si es necesario, refiere inmediata-
datos de infiltración tumoral, hepato- mente al servicio correspondiente.
megalia y/o esplenomegalia.
3. Toma peso y estatura, y anótalos en la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños

de 0 a 9 años
El peso y la estatura forman parte de la evaluación antropométrica que debe efectuarse cada vez
que la o el menor de 5 años acude a consulta.
Asegúrate de contar con báscula pesa- encuentren fuera de los parámetros

bebé, infantómetro y báscula con esta- normales, clasifica los resultados, iden-
dímetro. tifica la causa e inicia el tratamiento y
seguimiento del caso.
- Realiza la medición al nacer y cada 2
meses hasta cumplir un año. Registra las mediciones de peso y es-
- A partir del año de edad, cada 6 meses tatura en el Expediente Clínico, en los
hasta los 5 años. Formatos de Registro de Seguimiento
del Paquete Garantizado de Servicios
Cada vez que realices la medición de de Promoción y Prevención, en la car-
peso y estatura, compara las medidas tilla (en el apartado de evaluación y vi-
con los valores de la tabla de peso y es- gilancia del estado nutricional) y en el
tatura de acuerdo con la edad (anexo Censo Nominal.
1), misma que se encuentra en la Car-
tilla Nacional de Salud Niñas y niños
de 0 a 9 años. Cuando los valores se
4. Evalúa el desarrollo psicomotor
La evaluación del desarrollo psicomotor debe realizarse de manera sistemática en cada consulta;
ella permite identificar oportunamente trastornos psicomotores y definir el plan de estimulación
temprana que deba seguirse.
Asegúrate de que la o el menor se en- Utiliza la Guía Técnica para la Eva-

cuentre cómodo. luación Rápida del Desarrollo, del Li-
neamiento Técnico de Estimulación
Explora primero las partes menos mo- Temprana de la Secretaría de Salud.
lestas y al final las incómodas. Esta guía te ayuda a evaluar si existe
desarrollo normal (verde), falta de de-
Explora las 4 áreas básicas del desarro-
sarrollo en un área específica (amarillo)
llo: motor fino (aprehensión, traslado
o falta de desarrollo grave (rojo). Co-
de objetos, etc.); motor grueso (mar-
mienza la evaluación por el área roja, es
cha); social (reconoce personas de su
decir, por los signos de alarma.
entorno) y lenguaje según su edad.
Si identificas algún área con problemas, Realiza cada mes el seguimiento del de-
canaliza a otro nivel de atención para sarrollo hasta que el menor cumpla los
que se le practique la prueba de Den- 12 meses de edad, y por trimestre, de
ver, a fin de precisar si existe o no alte- los 13 a los 23 meses. Posteriormente,
ración del desarrollo. cada 6 meses.
Orienta a la madre sobre las actividades Registra en el Expediente Clínico y en

de estimulación temprana que corres- los Formatos de Registro de Seguimien-
pondan a la o el menor de acuerdo con to del Paquete Garantizado de Servicios
su edad. de Promoción y Prevención.
Registra la información obtenida en la

Hoja de Evaluación Rápida del Desarro-
llo, del Expediente Clínico.
5. Identifica problemas posturales
El tratamiento temprano de los problemas posturales evita molestias y discapacidades en los meno-
res. Esta acción se orienta a identificar con oportunidad problemas de columna, piernas y pie plano.
Problemas de columna
Efectúa la revisión estando la o el me- - La columna está recta.
nor descalzo y en calzoncillos. - Existe alineación entre talones, glú-
teos, espalda y cabeza.
Coloca a la o el menor en posición de - Existe aumento pronunciado entre
“firmes” y de espaldas al somatoscopio, las curvaturas de columna.
de frente a ti; en caso de no contar con
somatoscopio, utiliza un simulador con- Verifica y confirma las alteraciones ob-
feccionado con papel estraza de 1.70 m servadas, colocando al menor frente a
de alto x 1.50 m de ancho, con un cua- la cuadrícula y de espaldas a ti.
driculado de 10 x 10 cm cada cuadro.
Verifica lo siguiente: Ante cualquier lateralización o desni-
vel, refiere al menor al servicio de reha-
- Lateralización de la cabeza, a la iz- bilitación pediátrica.
quierda o a la derecha.
- Desnivel de hombros, escápulas, cres- Registra en el Expediente Clínico, en los
tas iliacas, codos, rodillas y tobillos. Formatos de Registro de Seguimiento
Solicita a la niña o niño que se coloque de Promoción y Prevención y en la Car-
lateralmente para que su lado izquierdo tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
quede hacia ti y verifica lo siguiente: 0 a 9 años.
Problemas de piernas (genu-varo, genu-valgo)
Utiliza preferentemente un podoscopio para visualizar la planta del pie y un aparato con 2 brazos
unidos por un punto llamado fulcro, que permite medir ángulos (goniómetro).
La o el menor debe permanecer descal- Si obtienes un resultado mayor, refiere

zo y en calzoncillos. al menor al servicio de rehabilitación
pediátrica.
Solicítale que suba al podoscopio, que
se coloque de frente y alinee sus pies. Es conveniente verificar la alteración
con la medición del espacio interma-
Coloca el goniómetro en la línea media, leolar como método complementa-
al nivel de la línea articular de la rodilla rio. Esto sólo se realiza a menores de
derecha. 10 años.
Coloca el fulcro con la flecha apuntan- Mide el espacio existente entre los ma-
do hacia el trocánter mayor. leolos internos; si es mayor a un ángulo
de 10 cm, refiere al menor al servicio de
Alinea el otro brazo del goniómetro con
rehabilitación pediátrica.
el segundo dedo del pie.
Registra en el Expediente Clínico, en los
Mide el ángulo resultante (ángulo Q).
Formatos de Registro de Seguimiento
Repite el procedimiento con la rodilla del Paquete Garantizado de Servicios
izquierda. de Promoción y Prevención y en la Car-
tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
Un resultado se considera normal cuan- 0 a 9 años.
do el ángulo Q mide 8 grados en niñas y
de 6 a 7 en niños.
Detección de pie plano
Se considera pie plano a la disminución o desaparición de la bóveda plantar, configurada por la base
del primer y quinto metatarsianos y el apoyo del calcáneo (talón). Verifica que el menor no tenga
problemas de pie plano, aplicando el siguiente método.
Solicita a la o el menor que se descalce - Pie plano, grado I: el arco no alcanza

y suba al podoscopio. la línea media y está a la altura del se-
gundo dedo.
Observa la huella del pie en el espejo y - Pie plano, grado II: el arco se encuentra
traza una línea imaginaria entre el se- entre el primero y segundo dedos.
gundo y el tercer dedos del pie hacia la - Pie plano, grado III: el arco se encuen-
línea media del calcáneo: tra a la altura del primer dedo.
- Pie plano, grado IV: el arco no llega al
- Arco normal: alcanza la línea media.
primer dedo, rebasa la planta.
Los 4 grados de pie plano son motivo del Paquete Garantizado de Servicios
de referencia al servicio de rehabilita- de Promoción y Prevención y en la Car-
ción pediátrica. tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
0 a 9 años.
6. Promueve la salud bucal
Informa a la madre, padre o tutor/a sobre la importancia de la higiene bucal y acerca de la manera
de realizarla en niñas y niños menores de 5 años. Recuerda enseñarle la técnica de cepillado.
La atención a la salud bucal es responsabilidad del servicio de estomatología, en donde se prac-
tica: detección de placa bacteriana, aplicación tópica de fluor, sellado de fosetas y fisuras. Se realiza
la capacitación sobre los cuidados de la cavidad oral y la programación de citas cada 6 meses o por
lo menos una vez al año.
En niñas y niños menores de un año, la lizarse la cantidad mínima, para evitar

higiene bucal se realiza con paño suave, la ingesta de flúor residual; es necesaria
humedecido con agua, una vez al día. la supervisión de un adulto.
En niñas y niños de 1 a 3 años, des- A partir de los 4 años, el aseo bucal se

pués de cada alimento, con un cepillo practica con un cepillo dental y pasta
de cerdas suaves humedecidas. En caso fluorada.
de usar pasta dental fluorada, debe uti-
Técnica de cepillado
Instruye sobre la técnica correcta de Indica cepillado de dientes después de

cepillado dental, enfatizando que: cada comida.
- el cepillo se coloca entre el diente y Recomienda el uso de pasta dental

la encía, haciendo movimientos de fluorada y el cambio de cepillo dental
barrido en todas las superficies den- por lo menos cada 3 meses.
tales, de arriba hacia abajo en los
dientes superiores y de abajo hacia Registra en la Cartilla Nacional de Salud
arriba en los inferiores. y en los Formatos de Registro de Se-
- la superficie de los molares se limpia guimiento del Paquete Garantizado de
con movimientos circulares. Servicios de Promoción y Prevención.
- la lengua se cepilla de atrás hacia de-
lante.
7. Actualiza el esquema de vacunación

Al cumplir 1 año de edad, la niña o el niño debe contar con su esquema básico de vacunación:
1 dosis de bcg (recién nacido), 3 dosis de vacuna contra Hepatitis B, 3 de vacuna Pentavalente
Acelular, 2 de vacuna contra Rotavirus, 3 de vacuna Neumocócica Conjugada, 2 de vacuna contra
la Influenza y 1 de vacuna Triple Viral (srp).
Informa a la o el responsable de la niña o el niño que a los 18 meses debe recibir un refuerzo de
vacuna Pentavalente Acelular, a los 4 años debe recibir un refuerzo de vacuna dpt; y a los 6 un
refuerzo de triple viral. Además de que cada año se realizan campañas para aplicar vacuna Sabin
contra la poliomielitis y que después de las 2 dosis de vacuna influenza, cada año debe aplicarse un
refuerzo de la vacuna.
Revisa siempre el estado vacunal de - ¿Ha estado enferma/o o ha tenido

la o el menor de 5 años que acuda por fiebre superior a 38.5°C o diarrea en
cualquier motivo a la unidad de salud; las últimas 24 horas?
solicita su Cartilla Nacional de Salud - ¿Tuvo algún problema con alguna vacu-
Niñas y niños de 0 a 9 años y revísala. na previa? ¿Qué problema presentó?
- ¿Toma alguna medicina o recibe algún
Si cuenta con esquema completo, re- tratamiento?
cuerda al responsable del menor las - ¿Es alérgica/o a algún alimento o me-
ventajas de estar vacunado. dicamento? ¿Qué manifestaciones
presentó para decir que es alérgica/o?
En caso de pérdida de la cartilla, en-
- ¿Recibió alguna transfusión de sangre
trega un comprobante de vacunación
o inmunoglobulina en el último año?
e indica que solicite una nueva cartilla
en la unidad de salud donde iniciaron su
Registra en el Expediente Clínico, en la
esquema; pide que entregue el compro-
Cartilla Nacional de Salud Niñas y ni-
bante para su actualización.
ños de 0 a 9 años, en los Formatos de
Investiga contraindicaciones para va- Registro de Seguimiento del Paquete
cunar e indica evitar las oportunidades Garantizado de Servicios de Promoción
perdidas de vacunación, pregunta: y Prevención y en los Listados de Es-
quemas Incompletos.
- ¿Cómo se encuentra su hija/o hoy?
- ¿Es sana/o?
8. Administra complementos nutricionales
Los complementos nutricionales son necesarios para el funcionamiento armónico del organismo;
favorecen el crecimiento y desarrollo de los menores; previenen algunas enfermedades, como in-
fecciones agudas tanto gastrointestinales como respiratorias y la anemia. Pueden utilizarse solos,
como la vitamina A y el sulfato ferroso, o combinados (hierro ácido fólico, vitamina B1, vitamina
B2, vitamina B6, ácido ascórbico, cobre y zinc).
Vitamina A o por laboratorio se diagnostique

anemia, administrar hierro durante
- A niños y niñas de 6 meses a 4 años, 6 meses.
se suministra en la Segunda y Terce-
ra Semana Nacional de Salud, en los Indica la administración de sulfato fe-
municipios de riesgo para enfermeda- rroso en combinación con frutas y ver-
des diarreicas. duras ricas en vitamina C para favorecer
su absorción.
Hierro (sulfato ferroso)
- En niñas y niños con bajo peso al na- Formatos de Registro de Seguimiento
cer o pretérmino, a partir de los 2 me- del Paquete Garantizado de Servicios
ses de edad, durante 6 meses. de Promoción y Prevención y en la Car-
- A las niñas y niños de término y con tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
peso adecuado, durante 6 meses 0 a 9 años.
como suplementación universal.
- De 24 meses a 4 años de edad, úni-
camente cuando por datos clínicos
9. Realiza desparasitación intestinal
Para eliminar los parásitos que se encuentran alojados en el intestino y que interfieren con la absor-
ción de las sustancias nutritivas de los alimentos:
Informa a la o el responsable del me- Registra en el Expediente Clínico, en los

nor sobre la importancia de la higiene Formatos de Registro de Seguimiento
de los alimentos, el lavado de manos, del Paquete Garantizado de Servicios
la adecuada disposición de heces y de Promoción y Prevención y en la Car-
basura. tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
0 a 9 años.
Administra a niñas y niños de 2 a 10
años una dosis pediátrica de albendazol
suspensión, 400 mg V.O. dosis única,
2 veces al año en las Semanas Naciona-
les de Salud.
10. Administra quimioprofilaxis para tuberculosis pulmonar
Para proteger a todos los niños y niñas que tengan contacto con personas con tuberculosis pul-
monar:
Administra quimioprofilaxis a quienes - con evidencia radiográfica de tubercu-

reúnan los siguientes criterios: losis activa.
- con historia de Hepatitis en los 6 me-
- Niñas y niños menores de 5 años con ses previos.
o sin antecedentes de vacuna bcg, - con uso simultáneo de anticonvulsi-
durante 6 meses. vantes.
- Niñas y niños de 4 hasta 14 años no - con intolerancia a la Isoniacida.
vacunados con bcg y que después - en contacto con un caso de tubercu-
del estudio clínico y epidemiológico losis con resistencia confirmada a la
se determine que no padecen tuber- Isoniacida.
culosis pulmonar, se administrará du-
rante 6 meses. En estas condiciones, refiere al pacien-
te al especialista.
Administra por vía oral una dosis de Iso-
niacida de 5 a 10 mg por kilo de peso, En niñas y niños con vih, consulta
sin exceder de 300 mg en forma estric- la Guía Práctica para la Atención de la
tamente supervisada por un familiar. Tuberculosis en Niñas, Niños y Adoles-
centes.
Anota fecha de inicio y término de la
quimioprofilaxis en la Cartilla Nacional Registra en el Expediente Clínico y en
de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años. los Formatos de Registro de Seguimien-
to del Paquete Garantizado de Servicios
NO administres la quimioprofilaxis en de Promoción y Prevención.
niñas y niños:
11. Capacita a la madre y al padre en el cuidado de la niña o niño, alimentación y

estimulación temprana
Esta acción tiene como propósito lograr que niñas y niños tengan un mejor estado nutricional,
padezcan menos enfermedades y sean capaces de adquirir más habilidades y destrezas; por ello es
importante promover una correcta alimentación y la estimulación temprana.
Aprovecha todas las oportunidades Utiliza el Lineamiento Técnico de Esti-

para invitar a la o el responsable de mulación Temprana, especialmente la
la o el menor de 5 años, a asistir a las Guía Técnica para la Evaluación Rápida
sesiones educativas de nutrición, esti- del Desarrollo, la Guía de Orientación
mulación temprana y demás temas re- Alimentaria de la Secretaría de Salud y
lacionados con su cuidado. sus materiales didácticos para de pre-
parar tus intervenciones.
Participa activamente en los talleres de
tu unidad de salud o en los que organi- Enseña a la o al responsable del cuida-
zan los grupos de la comunidad. do del menor:
- Cuándo y cómo deben introducirse los Registra en el Expediente Clínico, los

alimentos en la dieta de la niña o niño Formatos de Registro de Seguimiento
(ablactación) hasta su incorporación del Paquete Garantizado de Servicios de
a la dieta familiar. Promoción y Prevención, en el Registro
- Los signos de alarma de las enferme- de Capacitación de Madres del Progra-
dades diarreicas y de las infecciones ma de Estimulación Temprana del sis y
respiratorias agudas. en el apartado de Promoción de la Salud
- Cómo aprovechar las actividades coti- de la Cartilla Nacional de Salud Niñas y
dianas para realizar ejercicios de esti- Niños de 0 a 9 años.
mulación temprana: durante el baño
o la comida, promoviendo siempre El seguimiento del desarrollo será rea-
10 minutos de dedicación a la niña o lizado mediante la atención integrada
niño. que se proporciona a la o el menor de 2
- Cómo evitar accidentes en el hogar. años en las unidades de salud.
12. Promueve la actividad física y la prevención de accidentes
La actividad física en los menores contribuye al desarrollo adecuado de las áreas motoras (gruesa y
fina), del lenguaje y de adaptación social. Es un factor determinante del equilibrio energético y del
control de peso; el juego es parte esencial de la actividad física.
Actividad física
Verifica mediante interrogatorio el tipo De 1 a 2 años de edad:

y la frecuencia de actividad física que
desarrolla regularmente el menor. - Coloca a la niña o al niño en bipedes-
tación y observa su equilibrio; orien-
Indica a la o el responsable de la o el ta para que ejercite su destreza para
menor el tipo de actividad física acorde lanzar, cachar, patear y trepar, e in-
a su edad. dica que propicien juegos con estas
acciones.
A los 12 meses de edad:
De 3 a 4 años de edad:
- Verifica que pueda gatear perfecta-
mente y que se siente sola/o; propor- - Indica cómo motivar a la o el menor a
ciona orientación sobre los ejercicios brincar, a que permanezca parada/o
que le permitan dominar la bipedes- en un pie y a que alterne los pies al
tación y la locomoción. bajar escaleras.
- Indica estimulación durante el día y
masaje de piernas y brazos.
Prevención de accidentes
Informa y orienta sobre la importancia de aplicar medidas de seguridad para prevenir y evitar que
las y los menores sufran accidentes, lo cual ayudará a disminuir discapacidades por esta causa. Ase-
gúrate de hacer las siguientes recomendaciones:
Siempre que la o el menor se encuentre Evite que niñas y niños jueguen con
en su cuna o el lugar donde repose, cui- objetos de cristal.
dar que no se caiga; revisar que los ba-
randales estén elevados y con seguro; Al viajar en automóvil, colocar a la o el
que la niña o el niño esté colocado boca menor en la silla portabebé, con cintu-
abajo con la cabeza de lado y evitar que rón de seguridad, la cual deberá ubicar-
los menores duerman en la misma cama se en el asiento posterior del vehículo.
que los adultos. Enseñe a nadar a niñas y niños, y evite
Recomienda que en el momento del que lo hagan sin la supervisión de un
baño, siempre compruebe la temperatu- adulto.
ra del agua, con el codo o con la mano, Impida que se acerquen a anafres, fo-
que nunca lo sumerja en la tina sin antes gones y fogatas.
haber sentido la temperatura del agua.
Tampoco vacíe agua caliente cuando el Nunca deje entrar a ningún menor a
menor se encuentre en la bañera. la cocina sin supervisión. En la cocina,
marque una “zona libre de niños” en el
Retire del alcance de la niña o niño bol- piso alrededor de la estufa; ellas y ellos
sas de plástico u objetos pequeños que deberán verla y aprender que no deben
pueda llevarse a la boca. entrar allí.
Evite que niñas y niños jueguen con Evite que asas de ollas o mangos de
instrumentos punzocortantes, cerillos sartenes con aceite o agua caliente
o cualquier objeto que pueda causarles queden hacia fuera de la estufa.
daño.
Aleje a niñas y niños de recipientes que
Ponga fuera de su alcance líquidos de contengan agua caliente.
limpieza, medicinas e insecticidas, y
deseche productos químicos que los Tape pozos y cisternas y no deje a los
menores puedan ingerir o que puedan menores que se acerquen a estos lu-
causarles quemaduras. gares.
Evite utilizar envases de refresco u Ponga protecciones en ventanas y ba-

otras bebidas para almacenar líquidos randales para impedir caídas.
de limpieza y otros productos químicos,
o bien etiquetar los envases con imáge- Evite que jueguen cerca de animales
nes que especifiquen que es veneno y que puedan producirles lesiones como:
colocarlos fuera del alcance. mordeduras, patadas o excoriaciones;
protegerlos de insectos ponzoñosos.
13. Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos
Existe estrecha relación entre los diferentes tipos de maltrato y el desarrollo biopsicosocial de las
y los menores; por ello es primordial informar sobre las formas de crianza libres de violencia, en
particular en la etapa de 0 a 4 años de edad, en donde el riesgo de vivir violencia es mayor que en
la de 5 a 14 años.
La percepción de modelos y experiencias de vida condiciona el desarrollo físico, emocional e
intelectual, así como la interacción familiar y social. Las alteraciones de conducta asociadas a vio-
lencia se traducen en problemas sociales, escolares y de interacción, éstas se manifiestan a través
de agresividad o retraimiento.
Informa a la madre, padre o respon- jar de llevar a la o el menor a consulta

sable de la o el menor la importancia o a servicios de apoyo.
de respetar el derecho que tienen los
niños a vivir sin violencia, así como - Si encuentras datos de probable vio-
las consecuencias de sufrir abandono, lencia, aplica la Herramienta de De-
maltrato o abuso. tección para Violencia y Maltrato en
niños menores de 5 años y de 5 a 9
Utiliza la Guía para el Diagnóstico Pre- años (anexo 2). Si detectas violen-
suntivo del Maltrato Infanto-Juvenil cia, actúa conforme a la NOM-046-
de la Secretaría de Salud y la Guía Téc- SSA2-2005 Violencia familiar sexual
nica para la Cartilla Nacional de Salud y contra las mujeres. Criterios para la
Niñas y niños de 0 a 9 años. prevención y atención.
- Si se considera confiable la madre o el
Orienta a la madre, padre o responsa- responsable de la o el menor, comu-
bles de la o el menor sobre la trascen- nícale la probable situación de vio-
dencia de favorecer formas de relación lencia; en caso contrario, identifica a
no violentas y que nada justifica el uso algún posible aliado para informarle y
de violencia. hacer la canalización necesaria.
Durante la consulta, observa la con- De acuerdo con las necesidades de

ducta, lesiones y síntomas de la o el atención, refiere a: los Servicios Es-
menor o de su madre, ya que gene- pecializados de Salud, al dif, a la Pro-
ralmente cuando una mujer presenta curaduría de Defensa del Menor y la
indicadores de violencia sus hijos tam- Familia (adjunta Parte de Lesiones) o
bién la padecen. a los Servicios de la Red de Apoyo a
pacientes que viven violencia familiar
Interroga a la persona responsable de o sexual.
la o el menor sobre posibles situacio-
nes de violencia, siempre que no sos- Procura el seguimiento del caso me-
peches que ella es la agresora. Evita diante la contrarreferencia e informes
confrontaciones que redunden en de- de la comunidad.
Registra en el Expediente Clínico el tos de Registro de Seguimiento del

diagnóstico probable y las acciones Paquete Garantizado de Servicios de
sobre el caso; integra en el expedien- Promoción y Prevención y en la Carti-
te una copia de los formatos oficiales, lla Nacional de Salud Niñas y niños de
además del Registro de Atención para 0 a 9 años, en el apartado de promo-
Casos de Violencia Familiar; Forma- ción de la salud.
1.3. Niñas y niños de 5 a 9 años
1.3. Niñas y niños de 5 a 9 años
El conjunto de acciones de salud que debes otorgar a niñas y niños de 5 a 9 años de edad, indepen-
dientemente del motivo de la atención es el siguiente:
1. Realiza exploración física completa. 8. Administra quimioprofilaxis para tuber-

culosis pulmonar.
2. Toma peso y estatura; anótalos en la
Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños 9. Brinda orientación nutricional.
de 0 a 9 años.
10. Promueve la actividad física y la pre-
3. Evalúa la agudeza visual y auditiva. vención de accidentes.
4. Detecta otros trastornos que limiten el 11. Promueve la higiene personal y fa-
desarrollo y el aprendizaje. miliar.
5. Identifica problemas posturales. 12. Promueve la prevención de violencia

familiar y detecta casos.
6. Promueve la salud bucal.
13. Promueve la prevención de consumo
7. Actualiza esquema de vacunación. de alcohol y drogas; refiere a Centros
Nueva Vida del conadic.
La exploración física es una actividad que complementa el interrogatorio de la Historia Clínica. Se

estima que entre 50 y 75% de los cánceres en estas edades se diagnostican en estadios avanza-
dos, en parte porque no se sospecha en el primer nivel de atención y son referidos tardíamente al
segundo o tercer nivel, con el consecuente daño a la o el menor y la elevación de la morbilidad y
mortalidad.
Lávate las manos antes y después de Verifica signos vitales: T/A, pulso, fre-
realizar esta actividad. cuencias cardiaca y respiratoria, ade-
más de temperatura.
Realiza la revisión del aspecto gene-
ral desde el primer contacto con la o Efectúa la exploración sistemáticamen-
el menor y continúala durante toda la te, de cabeza a pies, en niñas y niños
consulta. sanos. En los enfermos puede iniciarse
por la región u órgano aparentemente
afectado y abarcar en seguida los dife- En los órganos genitales, en los niños
rentes segmentos del organismo. revisa pene en busca de fimosis o pre-
pucio redundante; en las niñas descar-
En la cabeza, evalúa agudeza visual y ta vaginitis, lesiones e infecciones de
auditiva, cavidad bucal y amígdalas. En transmisión sexual.
el cuello, descarta problemas tiroideos
y presencia de adenomegalias de rápi- Evalúa problemas de pie plano.
do crecimiento, de consistencia sólida,
adheridas a planos profundos, con o sin Descarta problemas de piel y observa
datos de infiltración tumoral. si presenta alguna señal de abuso o
maltrato.
En el tórax, evalúa problemas cardio-
vasculares, respiratorios y de columna. Si detectas algún padecimiento, atién-
delo; si fuese necesario, refiérelo
En el abdomen, orienta la exploración inmediatamente al servicio correspon-
hacia parasitosis, masas abdominales, diente.
hepatomegalia y esplenomegalia.
2. Toma peso y estatura; anótalos en la Cartilla Nacional

de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años
El seguimiento de peso y estatura forman parte de la evaluación y vigilancia del estado nutricional
que debe realizarse cuando la o el menor acude a consulta. Registra los datos en el Expediente Clí-
nico y en la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años.
Asegúrate de contar con báscula y es- resultados, identifica la causa e inicia el

tadímetro. tratamiento y seguimiento del caso.
Cada vez que realices la medición de Registra las mediciones de peso y es-
peso y estatura calcula Índice de Masa tatura en el Expediente Clínico y en la
Corporal y compara con los valores de Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños
la tabla de IMC de acuerdo con la edad de 0 a 9 años, en el apartado de evalua-
(anexo 5), misma que se encuentra en ción y vigilancia del estado nutricional;
la Cartilla Nacional de Salud Niñas y ni- hazlo también en el Censo nominal y
ños de 0 a 9 años. en los Formatos de Registro de Segui-
miento del Paquete Garantizado de
Cuando los valores se encuentren fuera Servicios de Promoción y Prevención.
de los parámetros normales, clasifica los
3. Evalúa la agudeza visual y auditiva
Agudeza visual
Otorgar tratamiento temprano a los problemas de agudeza visual evitará discapacidades futuras en
niñas y niños; asimismo, favorecerá su rendimiento escolar y demás actividades.
Uliliza la Cartilla Optométrica Snellen, indique las posiciones de los palitos de

para alfabetos o analfabetos, según sea la letra E.
el caso. - Cuida que no se destape el ojo cubierto
y detecta sus movimientos o gestos.
- Coloca la cartilla sobre una pared - Anota en el Expediente Clínico el últi-
iluminada, calculando que quede a mo renglón que pudo ver con claridad.
la altura de los ojos del niño o niña
sentado a 6 metros de distancia. Cui- Repite el procedimiento para el ojo iz-
da que no se produzcan reflejos en quierdo.
la cartilla (nunca la coloques entre
ventanas). Se considera visión adecuada cuando
- Pide a la niña o niño que se siente se lee con claridad hasta los renglones
derecha/o, sin ladear la cabeza. V=0.8 o 20/20. Si no es así, refiere al
- Pídele que sostenga una tarjeta con su oftalmólogo.
mano izquierda y que cubra el ojo del
Otros criterios para referencia al servi-
mismo lado, cuidando que la tarjeta
cio de oftalmología son:
quede pegada a la nariz, sin cerrar el
ojo ni oprimirlo. - Desviación de uno o ambos ojos.
- Examina el ojo derecho, señalando - Párpados caídos.
cada una de las letras de la Cartilla de - Pupila blanca.
Snellen de arriba abajo y de izquierda - Enrojecimiento, lagrimeo y/o secre-
a derecha. Si no sabe leer, utiliza la ción purulenta persistente.
cartilla para analfabetos y pídele que - Dolor ocular.
Agudeza auditiva
La audición es una vía senso-perceptora que participa de manera importante en los procesos de len-
guaje, aprendizaje y socioadaptativos, áreas fundamentales para el desarrollo pleno de niñas y niños.
Lávate las manos o utiliza gel antibac- Examina primero el oído derecho y des-
terial antes de realizar la evaluación. pués el izquierdo.
Verifica que la niña o el niño tenga los - Colócate al frente de la o el menor y

pabellones auriculares libres: el pelo con la yema del dedo índice frota 4 o
recogido, sin anteojos, aretes ni pasa- 5 veces el borde superior de su ore-
dores. ja derecha; pregúntale si escucha un
sonido parecido a un “gatito que ara- Evita el procedimiento cuando tenga

ña”. Repítelo en caso de duda. caries, coronas de metal, dientes flo-
- A continuación, a una distancia de 2 a jos o carezca de dientes centrales su-
3 cm, frota 4 o 5 veces el dedo pulgar, periores.
con los dedos índice y medio, frente
a su oreja y pregúntale si escucha un Si existe sospecha de disminución de
sonido parecido a un perrito que se agudeza auditiva, refiere al menor al
rasca. Repítelo en caso de duda. servicio correspondiente.
Registra en el Expediente Clínico y en

Solicítale que abra la boca y muestre los
los Formatos de Registro de Seguimien-
dientes centrales superiores. Con la uña
de tu dedo índice, dale 3 o 4 golpecitos
de Promoción y Prevención.
en el centro de los dientes. Pregúntale:
- Si oye el sonido con ambos oídos.

- Con qué oído lo escucha mejor.
4. Detecta otros trastornos que limiten el desarrollo y el aprendizaje
El Trastorno por Déficit de Atención (tda) se caracteriza por inatención e impulsividad; puede
darse con actividad en diversos grados o sin ella; perjudica el rendimiento escolar de 7 de cada 10
niños afectados; existe comorbilidad con trastornos conductuales, como el síndrome oposicionista
desafiante, trastorno disocial, afecciones del estado de ánimo, ansiedad y aprendizaje.
Se creía que este trastorno desaparecía en la adolescencia; sin embargo, en más de 30% de los
casos el problema perdura hasta la edad adulta.
Aplica las escalas de calificación de Conners correspondientes a los padres de familia y maestros
de las y los menores referidos por tda a la unidad de salud.
Cuestionario Conners para padres
El cuestionario Conners (anexo 3) se - Psicosomática.

aplica a padres de menores de 4 a 12 - Impulso interactivo.
años de edad; tiene 48 reactivos que - Ansiedad.
evalúan las siguientes áreas (factores): - Índice de hiperactividad.
- Problemas de conducta.
- Problemas de aprendizaje.
Para la interpretación del instrumento, es necesario consultar las Normas para la Escala de Conners
de los Padres.
Aplica el cuestionario en su totalidad, - En la columna de puntuación total, lo-

utilizando bolígrafo y letra de molde en caliza el número que corresponda a la
mayúsculas. Para su interpretación, si- suma de reactivos,
gue los siguientes pasos: - Sigue el renglón correspondiente a la
suma de los reactivos hasta cruzar
- Suma la puntuación de cada reactivo con la columna de la edad de la o el
por área, menor.
- Localiza en la escala el área que co-
rresponda, Si la calificación es mayor a 70, se in-
- En el factor correspondiente localiza terpreta como positivo para esa área.
el sexo de la o el menor,
Cuestionario Conners para maestros
Este cuestionario (anexo 4) se aplica a profesores de niñas o niños de 4 a 12 años de edad; consta
de 39 reactivos que identifican las siguientes áreas o factores:
Hiperactividad. Ansiedad-pasividad.
Trastornos de conducta. Asocial.
Sobreindulgencia emocional. Ensoñación-problema de asistencia.
Para la interpretación del documento, aplica el mismo método utilizado en los padres.
5. Identifica problemas posturales
El tratamiento temprano de los problemas posturales evita molestias y discapacidades. Esta acción
se orienta a identificar con oportunidad problemas de columna, piernas y pie plano.
Problemas de columna
Efectúa la revisión con la o el menor pio, utiliza un simulador confeccionado
descalza/o y en calzoncillos. con papel estraza de 1.70 m de alto x
1.50 m de ancho, y un cuadriculado de
Colócala/o en posición de “firmes”, de 10 x 10 cm cada cuadro. Verifica lo si-
espaldas al somatoscopio y de frente a guiente:
ti. En caso de no contar con somatosco-
- Lateralización de la cabeza a la iz- Confirma las alteraciones observadas,

quierda o a la derecha. ubicándola/o frente a la cuadrícula y
- Desnivel de hombros, escápulas, cres- de espaldas a ti.
tas iliacas, codos, rodillas o tobillos.
Ante cualquier lateralización o desni-
Solicítale que se coloque en forma la- vel, refiere al menor al servicio de reha-
teral, de manera que su lado izquierdo bilitación pediátrica.
quede hacia ti y verifica lo siguiente: Registra en el Expediente Clínico, en los
- Columna recta. Formatos de Registro de Seguimiento
- Alineación entre talones, glúteos, es- del Paquete Garantizado de Servicios
palda y cabeza. de Promoción y Prevención y en la Car-
- Aumento pronunciado entre las cur- tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
vaturas de la columna. 0 a 9 años.
Problemas de piernas (genu-varo, genu-valgo)
Utiliza preferentemente un podoscopio - Coloca el goniómetro en la línea media

a fin de visualizar la planta del pie y un a nivel de la línea articular de la rodilla
goniómetro, aparato con 2 brazos uni- derecha y el fulcro con la flecha apun-
dos por un punto llamado fulcro, que tando hacia el trocánter mayor.
permite medir ángulos. - Alinea el otro brazo del goniómetro
con el segundo dedo del pie.
Efectúa la revisión con la o el menor
- Mide el ángulo resultante (ángulo Q).
descalza/o y en calzoncillos.
Solicítale que suba al podoscopio, se Repite el procedimiento con la rodilla

coloque de frente y alinee sus pies. izquierda.
Un resultado normal es cuando el ángulo Q mide 8 grados en niñas y de 6 a 7 en niños.
Si obtienes un resultado mayor, refiere

al servicio de rehabilitación pediátrica.
Es conveniente verificar la alteración con la medición del espacio intermaleolar como método com-
plementario. Esto sólo se realiza a menores de 10 años.
Mide el espacio existente entre los ma- Registra en el Expediente Clínico, en
leolos internos; si es mayor a un ángulo los Formatos de Registro de Seguimien-
de 10 cm, refiere al servicio de rehabili- to del Paquete Garantizado de Servi-
tación pediátrica. cios de Promoción y Prevención y en la
de 0 a 9 años.
Detección de pie plano
Se considera pie plano a la disminución o desaparición de la bóveda plantar, configurada por la base
del primero y quinto metatarsianos y el apoyo del calcáneo (talón). Verifica que el menor no tenga
problemas de pie plano, aplicando el siguiente método.
Solicita a la o el menor que se descalce - Pie plano, grado IV: el arco no llega al
y suba al podoscopio. primer dedo, rebasa la planta.
Observa la huella del pie en el espejo y Refiere al servicio de rehabilitación pe-

traza una línea imaginaria entre el se- diátrica en cualquiera de los 4 grados
gundo y el tercer dedos del pie hacia la de pie plano.
línea media del calcáneo.
- Arco normal: alcanza la línea media. Formatos de Registro de Seguimiento
- Pie plano, grado I: el arco no alcanza del Paquete Garantizado de Servicios
la línea media y está a la altura del se- de Promoción y Prevención y en la Car-
gundo dedo. tilla Nacional de Salud Niñas y niños de
- Pie plano, grado II: el arco se encuentra 0 a 9 años.
entre el primero y segundo dedos.
- Pie plano, grado III: el arco se encuen-
tra a la altura del primer dedo.
6. Promueve la salud bucal
Informa a la madre, padre o tutor/a la importancia de la higiene bucal en niñas y niños y la manera
correcta de realizarla.
La atención de la salud bucal es responsabilidad del servicio de estomatología, en donde se prac-
tica: detección de placa bacteriana, aplicación tópica de fluor, sellado de fosetas y fisuras. Se realiza
capacitación sobre los cuidados de la cavidad oral y la programación de citas cada 6 meses o por lo
menos una vez al año.
Durante la consulta deberás informar la correcta técnica de cepillado.
Instruye sobre la técnica correcta de dientes superiores y de abajo hacia

cepillado dental, enfatizando que: arriba en los inferiores.
- la superficie de los molares se limpia
- el cepillo se coloca entre el diente y con movimientos circulares.
la encía, haciendo movimientos de - la lengua se cepilla de atrás hacia de-
barrido en todas las superficies den- lante.
Indica cepillado de dientes después de Registra en la Cartilla Nacional de Salud

cada comida. y en los Formatos de Registro de Se-
guimiento del Paquete Garantizado de
Recomienda el uso de pasta dental Servicios de Promoción y Prevención.
fluorada y el cambio de cepillo dental
por lo menos cada 3 meses.
7. Actualiza esquema de vacunación
La segunda dosis de vacuna triple viral (srp) se aplica a toda niña o niño que cumpla 6 años de
edad o que curse el primer grado de educación primaria.
Revisa siempre el estado vacunal de - ¿Ha estado enferma/o o ha tenido

la o el menor de 5 años que acuda por fiebre superior a 38.5°C o diarrea en
cualquier motivo a la unidad de salud. las últimas 24 horas?
Solicita su Cartilla Nacional de Salud - ¿Tuvo algún problema con alguna vacu-
Niñas y niños de 0 a 9 años y revísala. na previa? ¿Qué problema presentó?
- ¿Toma alguna medicina o recibe algún
Si cuenta con esquema completo, re- tratamiento?
cuerda a la o el responsable de la o el - ¿Es alérgica/o a algún alimento o medi-
menor las ventajas de la vacunación. camento? ¿Qué manifestaciones pre-
sentó para decir que es alérgica/o?
En caso de pérdida de la cartilla, entre-
- ¿Recibió alguna transfusión de sangre
ga un comprobante de vacunación e
o inmunoglobulina en el último año?
indica la solicitud de una nueva cartilla
en la unidad de salud donde iniciaron su
Registra en el Expediente Clínico, en la
esquema; pide que entregue el compro-
bante para su actualización.
de 0 a 9 años, en los Formatos de Re-
Investiga contraindicaciones para va- gistro de Seguimiento del Paquete Ga-
cunar e indica evitar las oportunidades rantizado de Servicios de Promoción y
perdidas de vacunación, pregunta: Prevención y en el Censo Nominal o en
los Listados de Esquemas Incompletos.
- ¿Cómo se encuentra su hija/o hoy?
- ¿Es sana/o?
Para proteger a todos los niños y niñas que tengan contacto con enfermos de tuberculosis pul-
monar:
Administra quimioprofilaxis a quienes - con evidencia radiográfica de tubercu-

reúnan los siguientes criterios: losis activa.
- con historia de Hepatitis en los 6 me-
- Niñas y niños menores de 5 años con ses previos.
o sin antecedentes de vacuna bcg, - con uso simultáneo de anticonvulsi-
durante 6 meses. vantes.
- Niñas y niños de 4 hasta 14 años no - con intolerancia a la Isoniacida.
vacunados con bcg y que después - en contacto con un caso de tubercu-
del estudio clínico y epidemiológico losis con resistencia confirmada a la
se determine que no padecen tuber- Isoniacida.
culosis pulmonar, se administrará du-
rante 6 meses. En estas condiciones, refiere al pacien-
te al especialista.
Administra por vía oral una dosis de Iso-
niacida de 5 a 10 mg por kilo de peso, En niñas y niños con vih, consulta
sin exceder de 300 mg en forma estric- la Guía Práctica para la Atención de la
tamente supervisada por un familiar. Tuberculosis en Niñas, Niños y Adoles-
centes.
quimioprofilaxis en la Cartilla Nacional Registra en el Expediente Clínico y en
de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años. los Formatos de Registro de Seguimien-
NO administres la quimioprofilaxis en de Promoción y Prevención.
niñas y niños:
9. Brinda orientación nutricional
Una alimentación correcta debe reunir las siguientes características:
Completa: que incluya por lo menos un Suficiente: que incluya las cantidades
alimento de cada grupo en cada tiempo necesarias para cubrir las necesidades
de comida. nutricias.
Equilibrada: que los alimentos conten- Variada: con alimentos de diferentes

gan las proporciones nutritivas reco- sabores, colores y consistencias en ca-
mendadas para crecer, desarrollarse y da comida.
mantenerse sano.
Adecuada: a las costumbres, gusto, dis-
Higiénica: con alimentos preparados ponibilidad y accesibilidad.
con la limpieza necesaria.
10. Promueve la actividad física y la prevención de accidentes
Actividad física
Entre otros beneficios, la actividad física constante proporciona un mejor funcionamiento del co-
razón, fortalece los huesos, favorece el desarrollo muscular, ayuda a una buena digestión, controla
el estrés, facilita el descanso y el sueño. Eleva la autoestima, mejora el desempeño intelectual, el
estado de ánimo y las relaciones familiares y sociales.
Recomienda la práctica de un deporte tividades físicas como: caminar, correr,

grupal, que favorece la convivencia so- nadar, bailar y otras que favorezcan el
cial entre amigos y familiares. gasto energético.
Enfatiza la importancia de que los pa- Indica que niñas y niños realicen activi-
dres jueguen con sus hijos, realicen ac- dad física moderada 60 minutos al día.
Es importante desarrollar la cultura de prevención de accidentes para que niñas y niños sean
capaces de evitarlos, por lo que debe recomendarse a los padres o responsables de los menores
que expliquen y enseñen con el ejemplo el reconocimiento de situaciones de riesgo y la manera
de evitar los peligros.
Proporciona a los padres o tutores de los menores las siguientes recomendaciones:
Acompañar y enseñar a los menores el Mantener medicamentos y sustancias

camino más seguro a la escuela. para limpieza identificados y fuera del
alcance de los niños.
Cuidar que no jueguen con lápices, pa-
los o cualquier objeto punzocortante. Impedir que los niños se acerquen a
anafres, fogones y fogatas.
Prohibir que los niños se arrojen sustan-
cias u objetos que puedan lastimarlos. Nunca dejar entrar a ningún menor a
la cocina sin supervisión. En la cocina,
Evitar que los niños jueguen en las ca- marcar en el piso alrededor de la estu-
lles, ya que ponen en peligro su vida. fa una “zona libre de niños” que ellas
Fomentar el hábito de acudir a unida- y ellos puedan ver y aprender que no
des deportivas. deben entrar allí.
Enseñar a nadar a niñas y niños y evitar Evitar que las asas de ollas o mangos
que lo hagan sin la supervisión de un de sartenes con aceite o agua caliente
adulto. queden hacia fuera de la estufa.
Poner fuera de su alcance líquidos de vehículo y colocarle el cinturón de se-

limpieza, medicinas e insecticidas y guridad.
desechar productos químicos que pue-
dan ingerir o causarles quemaduras. Tapar pozos y cisternas, y no dejar que
se acerquen las niñas y niños a estos
Evitar utilizar envases de refresco o de lugares.
otras bebidas para almacenar líquidos
de limpieza y otros productos químicos. Evitar que jueguen cerca de animales
Si es el caso, etiquetar los envases con que puedan producirles lesiones como:
imágenes que especifiquen que es ve- mordeduras, patadas o excoriaciones;
neno y colocarlos fuera de su alcance. asimismo, protegerlos de insectos pon-
zoñosos.
Alejar a los menores de recipientes que
contengan agua caliente. Prohibir el uso de cohetes o fuegos ar-
tificiales.
Enseñar a niñas y niños a marcar el te-
léfono de urgencias y la forma de soli- Señalar las consecuencias de viajar con
citar ayuda. personas que hayan ingerido bebidas
alcohólicas.
Colocar los útiles en la parte trasera del
salón de clases, bajo el pupitre o mesa Evitar que se acerquen a panales de
de trabajo. abejas y enseñarles los cuidados nece-
sarios para prevenir piquetes de anima-
Proteger escaleras, ventanas y azoteas les ponzoñosos.
con barandales, barrotes o alambrado
de seguridad. Enseñar los peligros que conlleva cami-
nar cerca de barrancos, puentes colgan-
Evitar que los niños corran en pasillos, tes, el introducirse a cuevas, etcétera.
escaleras o pisos, sobre todo si esas
áreas están mojadas. Registra las acciones realizadas en el
Expediente Clínico, en los Formatos de
Evitar juegos peligrosos; prohibir el uso Registro de Seguimiento del Paquete
de rifles de municiones o diábolos, ar- Garantizado de Servicios de Promoción
cos con flechas y pistolas de dardos. y Prevención y en la Cartilla Nacional
de Salud Niñas y niños de 0 a 9 años.
Al viajar en automóvil, ubicar a la o
el menor en el asiento posterior del
11. Promueve la higiene personal y familiar
La práctica regular y sistemática de hábitos higiénicos, a nivel personal y familiar, es un factor esen-
cial para la prevención de enfermedades infecciosas y parasitarias.
Recuerda a los padres o tutores de la o el - cambio de ropa.

menor que en esta edad es fundamen- - corte de uñas.
tal la formación de hábitos higiénicos - lavado de los dientes después de cada
y alimentarios, personales y familiares, alimento.
que permitirán prevenir infecciones y - otras acciones de aseo personal, como
parasitosis, las cuales repercuten en el lavarse la cara y peinarse.
estado nutricional y en el rendimiento
escolar del menor. Enfatiza que los hábitos familiares in-
cluyen el manejo y consumo de agua
Informa a los padres o responsables potable, el aseo de la casa, la disposi-
que los hábitos higiénicos más impor- ción de desechos sólidos y de basura,
tantes que deben fomentar en niñas y así como el cuidado del ambiente.
niños son:
Informa acerca de los cursos de educa-
- baño diario o lo más frecuentemente ción para la salud que realiza tu unidad
posible. y promueve en la comunidad la asisten-
- lavado de manos antes de preparar o cia a cursos y talleres.
consumir alimentos y después de ir al
baño.
12. Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos
La violencia familiar se ejerce tanto en el ámbito privado como público, a través de manifestaciones
de abuso de poder. Cualquier persona puede ser susceptible de sufrir agresiones, si bien las estadísti-
cas apuntan hacia niñas, niños y mujeres como los sujetos que mayoritariamente viven situaciones
de violencia familiar y sexual. En el caso de niñas y niños, ésta es una manifestación del abuso de
poder en función de la edad.
La NOM-046- SSA2-2005 Violencia Familiar establece los criterios que deben seguirse para la
detección, prevención, atención médica y orientación que se proporciona a las y los usuarios de los
servicios de salud en general, y en particular a quienes se encuentren involucrados en situaciones
de violencia familiar o sexual, así como para la notificación de los casos.
Utiliza la Guía para el Diagnóstico Pre- castigos y golpes son violencia que
suntivo del Maltrato Infanto-Juvenil de pone en riesgo el bienestar físico, emo-
la Secretaría de Salud y la Guía Técnica cional y social, y que tienen derecho a
de la Cartilla Nacional de Salud Niñas y vivir libres de violencia.
niños de 0 a 9 años.
Indaga sobre el comportamiento ge-
Establece un clima de confianza y expli- neral de la niña o niño y sobre la forma
ca a la niña o niño y a quien le acompa- de relacionarse con sus compañeras/os
ñe que gritos, amenazas, humillaciones, de escuela, con los integrantes de la
familia y en otros ambientes; promue- brinda orientación sobre alternativas

ve intervenciones sin violencia y con de apoyo, plan de seguridad y oportu-
equidad. nidad permanente de atención; de lo
contrario, identifica algún posible alia-
Incluye en el interrogatorio y durante la do para informarle y canaliza el caso a
exploración física la búsqueda intencio- servicios de atención especializada. es
nada de señales de alarma por probable importante evitar confronta-
violencia familiar. Es importante facili- ciones que redunden en que
tar espacios de expresión y de seguri- se deje de llevar a la niña o
dad a la o el menor. niño a consulta o a servicios
de apoyo.
Si encuentras datos de probable violen-
cia, aplica la Herramienta de Detección En caso de detectar violencia sexual,
para Violencia y Maltrato en niños me- solicita exámenes de laboratorio y ga-
nores de 5 años y de 5 a 9 años (anexo binete dirigidos a prevenir o tratar las
2), evalúa la confiabilidad de la persona its, incluido vih/sida. Si se desco-
que le acompaña e infórmale de la si- noce el estado sexológico del agresor,
tuación de salud de la o el menor. administra profilaxis para vih/sida de
acuerdo con el esquema recomendado
Si detectas violencia, actúa conforme a
en la Guía de Atención Médica a Perso-
la NOM-046-SSA2-2005 Violencia fa-
nas Violadas.
miliar sexual y contra las mujeres. Cri-
terios para la prevención y atención. Refiere a los servicios especializados de
salud, a la Procuraduría de la Defensa
Registra en los formatos correspondien-
del Menor y la Familia y a los servicios
tes, y en el Aviso a Ministerio Público
de atención a la violencia de los servi-
(ver Guía de Diagnóstico Presuntivo de
cios de salud o de la red de apoyo de la
Maltrato Infanto-Juvenil) y asienta to-
localidad, de acuerdo con las necesida-
dos los procedimientos realizados en el
des específicas de atención.
expediente clínico.
Anota el caso en la hoja diaria, realiza
Otorga tratamiento médico de acuerdo
el “registro de caso” y, si lo amerita,
al motivo de la consulta y, en caso de
elabora el aviso al Ministerio Público
existir problemática de salud relaciona-
mediante los formatos oficiales, con
da con violencia física, psicológica y/o
copia para el expediente; procura el
sexual, atiende y refiere para atención
seguimiento del caso mediante con-
especializada.
trarreferencia e informes de la comu-
Si es oportuno, comenta la probable nidad.
asociación con violencia familiar y
13. Promueve la prevención de consumo de alcohol y drogas; refiere a Centros

Nueva Vida del conadic
La Encuesta Nacional de Adicciones 2008 muestra que la edad de inicio en el consumo de sustan-
cias adictivas se ha ido reduciendo cada vez más y que las drogas de inicio son el tabaco y el alcohol;
la exposición a éstas es el factor de riesgo más importante para desarrollar la adicción y mientras
más temprana sea la edad, mayores posibilidades existen de desarrollar dependencia a una sustan-
cia en la adolescencia.
Promueve que madres, padres y/o res- Informa y orienta sobre los Centros
ponsables de las y los menores en el Nueva Vida, que tienen el propósito
seno de la familia: de disminuir el consumo de drogas
mediante: intervenciones breves, con-
- Establezcan una comunicación abier- sejería a nivel individual y familiar, ta-
ta y constante. lleres de estilos positivos de crianza,
- Monitoreen a las y los menores de habilidades para la vida, entre otras
edad. actividades.
- Establezcan límites claros y una disci-
plina consistente. En caso de duda o problema, recomien-
- Fomenten la responsabilidad en las y da a los padres o tutores de los menores
los menores. llamar al 01 800 911 2000, un número
- Compartan intereses y tiempo libre. telefónico gratuito que funciona todo
el año las 24 horas del día.
1.4. Adolescentes de 10 a 19 años
1.4. Adolescentes de 10 a 19 años
El conjunto de acciones de salud que debes otorgar a las y los adolescentes de 10 a 19 años, inde-
pendientemente del motivo de la atención, es el siguiente:
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacio- 8. Verifica riesgo de TB y, en presencia de

nal de Salud Adolescentes de 10 a 19 tos y flemas, toma muestra para baci-
años; revisa esquema de vacunación y, loscopía.
si corresponde, aplica biológico.
9. Administra quimioprofilaxis para tuber-
2. Realiza exploración física completa. culosis pulmonar.
3. Realiza detección gruesa de defectos 10. Evalúa estado nutricional y proporcio-

visuales. na orientación alimentaria.
4. Orienta sobre salud sexual y reproduc- 11. Identifica casos de adicciones y refiere
tiva. a Centros Nueva Vida del conadic.
5. Informa sobre métodos anticonceptivos 12. Promueve actividad física, salud bucal
y promueve el uso de condones. y prevención de accidentes.
6. Maneja a la adolescente embarazada 13. Detecta violencia; orienta y refiere

como paciente de alto riesgo. casos.
7. Detecta its y vih/sida; brinda tra- 14. Realiza detección de cáncer.

tamiento de its y refiere los casos de
vih/sida.
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Adolescentes de 10 a 19

años; revisa esquema de vacunación y, si corresponde, aplica biológico
La Cartilla Nacional de Salud Adolescentes de 10 a 19 años es un instrumento que permite registrar

acciones preventivas y de promoción para el cuidado de la salud de este grupo de edad.
Revisa la Cartilla Nacional de Salud A partir de los 12 años, aplica 2 dosis

Adolescentes de 10 a 19 años; si le de 1.0 ml de vacuna antiHepatitis B
hace falta alguna vacuna de acuerdo recombinante intramuscular con inter-
con su edad, aplica el biológico corres- valo de 4 semanas. Puede aplicarse en
pondiente. forma secundaria con otras vacunas.
Aplica una dosis única de vacuna sr Es importante sensibilizar a la o el ado-

(sarampión y rubéola) a partir de los lescente para que cada vez que acuda a
12 años, a las y los adolescentes que la unidad de salud lleve consigo su Car-
no se hayan aplicado 2 dosis de vacuna tilla Nacional de Salud.
triple viral (srp)
En caso de pérdida de la cartilla, entre-
Aplica a los 12 años un refuerzo de la ga un comprobante de vacunación e
vacuna Td (Toxoide-diftérico) a las y indica la solicitud de una nueva cartilla
los adolescentes que tengan esquema en la unidad de salud donde iniciaron
completo y a adolescentes embaraza- el esquema de vacunación; pide que allí
das. Con esquema incompleto o no do- entregue el comprobante para su ac-
cumentado, apica 3 dosis; primera dosis tualización.
inicial y un mes después la segunda; la
tercera dosis se aplicará 12 meses des- Registra las dosis aplicadas de vacuna
pués de la primera. en la Cartilla Nacional de Salud Ado-
lescentes de 10 a 19 años, en los For-
La vacuna contra la Influenza estacio- matos de Registro de Seguimiento del
nal se aplicará como dosis única sólo a Paquete Garantizado de Servicios de
las embarazadas en cualquier trimestre Promoción y Prevención, en el Censo
de su embarazo. Nominal o en los Listados de Esquemas
Incompletos.
Debes realizar la exploración física de las o los adolescentes, bajo los principios éticos y profesiona-
les, acompañándote de personal de enfermería o de algún familiar del paciente. Proporciona siem-
pre a éste y a su acompañante, información sobre el procedimiento que estás realizando. Lávate las
manos antes y después de realizar esta actividad.
En la exploración física debes considerar: inspección, palpación, percusión y auscultación.
Realiza la revisión del aspecto general En caso de que esté sana/o, debe rea-
desde el primer contacto con la o el lizarse la exploración física completa
adolescente y continúala durante toda para verificar crecimiento y desarrollo
la consulta. normal de acuerdo con su edad.
Toma y evalúa los signos vitales: T/A, Registra en el Expediente Clínico las res-
pulso, frecuencia cardiaca, frecuencia puestas al interrogatorio, y la informa-
respiratoria y temperatura. ción derivada de la exploración física
completa, factores y conductas de ries-
Da prioridad al problema que refiera la o go identificados, factores protectores,
el adolescente y en una segunda visita evaluación integral, pronóstico y ma-
efectúa la exploración física general para nejo y tratamiento, según el caso.
corroborar su desarrollo y crecimiento.
1.4. Las y los adolescentes de 10 a 19 años 67
Registra en el Expediente Clínico, en los tilla Nacional de Salud Adolescentes

Formatos de Registro de Seguimiento de 10 a 19 años, y en la Hoja Diaria de
del Paquete Garantizado de Servicios Consulta Externa del sis.
de Promoción y Prevención, en la Car-
3. Realiza detección gruesa de defectos visuales
Agudeza visual
Otorgar tratamiento temprano a los problemas de agudeza visual evitará discapacidades futuras y
favorecerá el rendimiento escolar y demás actividades.
Utiliza la Cartilla Optométrica de Sne- - Cuida que no se destape el ojo cu-

llen, para alfabetos o analfabetos, se- bierto y detecta sus movimientos o
gún sea el caso. gestos.
- Anota en el Expediente Clínico el últi-
- Coloca la Cartilla de Snellen sobre mo renglón que pudo ver con claridad.
una pared iluminada, calculando que
quede a la altura de los ojos de la o el Repite el procedimiento para el ojo iz-
adolescente sentado a 6 m de distan- quierdo.
cia. Cuida que no se produzcan refle-
jos en la cartilla (nunca la coloques Se considera visión adecuada cuando
entre ventanas). se lee con claridad hasta los renglones
- Coloca una silla a 6 metros de distan- V=0.8 o 20/20; de no ser así, refiere
cia de la cartilla y pídele que se siente al oftalmólogo.
derecha/o, sin ladear la cabeza.
- Solicita que sostenga una tarjeta con Otros criterios para referencia al servi-
su mano izquierda y que cubra el ojo cio de oftalmología son:
del mismo lado, cuidando que la tar-
- Desviación de uno o ambos ojos.
jeta quede pegada a la nariz, sin ce-
- Párpados caídos.
rrar el ojo ni oprimirlo.
- Pupila blanca.
- Examina el ojo derecho, señalan-
do cada una de las letras de la
Cartilla de Snellen de arriba aba-
jo y de izquierda a derecha. Si no
sabe leer, utiliza la cartilla para
de Promoción y Prevención y en la Car-
analfabetos y pídele que indique
tilla Nacional de Salud Adolescentes de
las posiciones de los palitos de la
10 a 19 años,
letra E.
4. Orienta sobre salud sexual y reproductiva
La salud sexual y reproductiva involucra aspectos de carácter biológico, psicológico, sociológico y

cultural. Los problemas de las y los adolescentes en relación con su salud sexual y reproductiva son
variados y complejos; entre ellos destacan prácticas sexuales de riesgo, embarazos no deseados y
las infecciones de transmisión sexual.
Las y los adolescentes deben recibir orientación e información sobre desarrollo y sexualidad para
fomentar su corresponsabilidad en el cuidado de su salud, dentro de un marco de pleno respeto a los
derechos sexuales y reproductivos, alejados de contextos de riesgo.
Utiliza el documento “La salud sexual - Evita juicios de valor y opiniones per-
y reproductiva en la adolescencia. Un sonales; actúa con ética profesional.
derecho a conquistar” de la Secretaría
de Salud, Dirección General de Salud Realiza el seguimiento de acuerdo con
Reproductiva, 2002. Con ello orien- los criterios establecidos y, en caso ne-
tarás a la o el adolescente para tomar cesario, lleva a cabo los procedimientos
decisiones en cuanto a su vida sexual clínicos complementarios (exploración
y reproductiva, en forma voluntaria, ginecológica completa, incluidas ma-
consciente e informada. mas en el caso de mujeres y genitales
en hombres).
Realiza la orientación en un espacio pri-
vado que inspire confianza. Para la orientación utiliza material di-
dáctico (modelos anatómicos, imágenes
- Si acude con alguno de sus padres o y videos), lo cual captará el interés y fa-
responsable, es necesario aclararles cilitará la comprensión de lo explicado.
que la o el adolescente requiere de
privacidad para el diálogo con el equi- Registra en el Expediente Clínico, en los
po médico. Formatos de Registro de Seguimiento
- Adopta una actitud de absoluto respe- del Paquete Garantizado de Servicios
to e interés y establece un ambiente de Promoción y Prevención y en la Car-
de comprensión y confianza, preser- tilla Nacional de Salud Adolescentes de
vando el carácter confidencial. 10 a 19 años.
5. Informa sobre métodos anticonceptivos y promueve el uso de condones
Proporcionar información sobre métodos anticonceptivos y sobre el uso del condón, basada en la
mejor evidencia científica disponible, obedece al respeto hacia los derechos sexuales y reproduc-
tivos y permite a las y los adolescentes corresponsabilizarse de su salud al elegir el método más
adecuado a sus necesidades.
Instruye a las y los adolescentes sobre la manera correcta del uso del condón masculino y femeni-
no, así como de la importancia de su uso sistemático, ya que éste es el único método que además de
prevenir el embarazo previene el contagio de its. Utiliza un modelo de pene y condones.
Concientízalos sobre los riesgos y con- Usando un lenguaje sencillo y con tu

secuencias de las prácticas sexuales sin propio estilo, explica el tema mediante
protección como: modelos anatómicos, videos y/o imá-
genes.
- Embarazos no planeados y no de-
seados, Registra en el Expediente Clínico, en los
- Abortos inducidos en condiciones no Formatos de Registro de Seguimiento
favorables y sus repercusiones, del Paquete Garantizado de Servicios
- Infecciones de transmisión sexual, inde Promoción y Prevención; en caso de
cluido el vih/sida. que acepte algún método anticoncepti-
vo, en la tarjeta de control de usuarios
Explica que usar métodos anticoncep- (PF-5), en la Hoja Diaria de Consulta
tivos correctamente, en especial el Externa del sis y en la Cartilla Nacio-
condón, ayuda a evitar embarazos no nal de Salud Adolescentes de 10 a 19
planeados e Infecciones de Transmisión años.
Sexual.
6. Maneja a la adolescente embarazada como paciente de alto riesgo
La oms considera el embarazo de las adolescentes como de alto riesgo debido a las repercusiones
sobre la salud de la madre y del producto, además de las consecuencias psicológicas y sociales en su
proyecto de vida. Asimismo, por las complicaciones que pueden presentarse, como anemia, eclamp-
sia y partos prematuros, entre otras, con mayor frecuencia si es menor de 15 años.
Las embarazadas menores de 15 años deberán ser atendidas por un gineco-obstetra a fin de
disminuir al máximo los riesgos.
En la atención integral de la adolescente embarazada considera las siguientes acciones:
Información y orientación durante el - nutrición,

control prenatal sobre: - cáncer cérvico-uterino y mamario,
- planificación familiar,
- la importancia del embarazo y su im- - lactancia materna,
prescindible control prenatal, - manejo del recién nacido.
- factores de riesgo reproductivo,
- síntomas y signos de alarma (dolor de Elabora la Historia Clínica Perinatal, en-
cabeza, visión borrosa, zumbido de fatizando los siguientes aspectos:
oídos, edema en los pies, edema ge-
neralizado, sangrado vaginal, pérdida - Antecedentes en embarazos previos
de líquido amniótico), de: cesárea, aborto, pérdida del pro-
ducto, eclampsia, sangrado durante Cita a su pareja en la segunda o terce-

el embarazo, placenta previa, malfor- ra consulta prenatal y proporciónales
maciones congénitas. orientación para protección anticon-
- Signos y síntomas de alarma: dolor de ceptiva posterior al parto; elabora el
cabeza intenso, visión borrosa, zum- “Consentimiento Informado” e inté-
bido de oídos, edema generalizado, gralo al Carnet Perinatal para su pre-
sangrado transvaginal y pérdida de sentación en la atención del parto.
líquido amniótico.
En cada consulta prenatal identifica
Realiza exploración física completa, con- signos y síntomas de alarma.
siderando peso, estatura, tensión arte-
Brinda atención de acuerdo con la cir-
rial, frecuencia cardiaca y temperatura.
cunstancia de cada caso.
Efectúa exploración obstétrica: creci-
- A toda embarazada de 15 años o
miento uterino, detección de situación,
menos refiérela al segundo nivel de
posición y presentación fetal mediante
atención.
las maniobras de Leopold, movilidad y
- En caso de cesárea previa, durante el
auscultación de frecuencia cardiaca fe-
segundo trimestre de gestación canalí-
tal con estetoscopio de Pinard.
zala a valoración por gineco-obstetra.
Indica pruebas de detección de vih y - Si detectas algún riego o complicación
otras its, en especial en embarazo por no controlable en el primer nivel, re-
violencia sexual o relación riesgosa. fiérela al segundo nivel de atención.
Refiere a estomatología desde la prime- Registra en el Expediente Clínico, en los

ra consulta. Formatos de Registro de Seguimiento
Registra todo lo anterior en Historia de Promoción y Prevención y en la Car-
Clínica y elabora Carnet Perinatal; indí- tilla Nacional de Salud Adolescentes de
cale que es necesario que lleve consigo 10 a 19 años.
el carnet a cada uno de sus controles
prenatales y para la atención del parto.
7. Detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los casos de

vih/sida
Las infecciones de transmisión sexual en las y los adolescentes pueden dejar graves secuelas
en su salud y en su entorno psico-social. Por ello es de importancia fundamental hablarles sin
miedos ni prejuicios para que puedan estar informados y sean corresponsales en la prevención de
its y vih/sida.
Todas las relaciones sexuales de riesgo incrementan la probabilidad de adquirir el vih o algu-
na its.
Realiza el interrogatorio en un espacio La presencia de flujo vaginal no siem-

privado que inspire confianza. pre es prueba de its; puede ser causada
por enterobacterias como Gardnerella
Si acude con alguno de sus padres o vaginalis o Cándida sp.; esta última se
responsable, es necesario aclararles caracteriza por prurito intenso y enroje-
que se requiere de privacidad para un cimiento de genitales, debiendo tratar-
diálogo entre la o el adolescente con el se con antifúngicos como Ketoconazol
equipo médico. o Fluconazol.
Adopta una actitud de absoluto respe- Flujo vaginal sin prurito orienta hacia
to e interés; establece un ambiente de vaginitis bacteriana y se trata con Me-
comprensión y confianza; preserva el tronidazol 500 mg, vía oral cada 12 ho-
carácter confidencial; evita juicios de ras durante 7 días.
valor y opiniones personales sobre su
posible estado de salud y orientación Flujo cervical o uretral indica posibilidad
sexual; mantente neutral. de gonorrea o infección por Chlamydia
y se trata con Doxiciclina 100 mg, cada
Interroga acerca de la información que 12 horas por 7 días y una dosis única
tiene sobre las its y el vih; pregunta de Ciprofloxacina 500 mg vía oral.
sobre sus dudas o inquietudes.
Una sola úlcera en ano, vulva o vagina
Si es mujer, pregunta: ¿has padecido al- NO dolorosa indica posibilidad de sífi-
guna vez flujo vaginal, ardor al orinar, lis; por tanto, es necesario aplicar en
úlceras, bolitas o ronchas alrededor de cada nalga Penicilina G Benzatínica de
los genitales o del ano y/o dolor en la 1,200,000 U.I. intramuscular en dosis
parte baja del abdomen? única.
- En caso de que haya iniciado activi- Vesículas o pequeñas úlceras múltiples
dad sexual, pregunta: ¿tienes alguna y dolorosas en ano, pene o vagina indi-
molestia física durante las relaciones can presencia de herpes y deben tratar-
sexuales? se con Aciclovir 200 mg, 5 veces al día,
vía oral por 7 días.
Si es hombre: ¿has tenido secreción
uretral, ardor al orinar, úlceras, bolitas, Si presenta dolor abdominal continuo o
ronchas en el pene, dolor testicular o en durante las relaciones sexuales, es nece-
el ano? saria su referencia urgente al segundo ni-
vel de atención, ya que puede tratarse de
Si la respuesta es afirmativa, explícale una infección grave o muy complicada.
la necesidad de realizar exploración fí-
sica de genitales y ano; infórmale sobre En presencia de verrugas o crestas de
cómo es el procedimiento. En esta ex- gallo en vulva, vagina o ano, refiere al
ploración, siempre debe estar presente segundo nivel de atención.
otra persona del equipo de salud; si no
la hubiera, solicita la presencia de un Prescribe tratamiento desde la prime-
acompañante. ra visita para romper de inmediato la
cadena de transmisión. Proporciona
Realiza la exploración utilizando guan- tratamiento a los contactos para evitar
tes y bata. reinfecciones.
Los casos de vih deben atenderse de o haberse sometido a tatuajes y perfo-

acuerdo con la NOM-010-SSA2-1993 raciones en establecimientos de dudosa
para la prevención y control de la infec- higiene, indica la necesidad de realizar-
ción por virus de la inmunodeficiencia se la prueba de vih y refiere al centro de
humana. detección más cercano.
Explica a la o el adolescente la impor- Refiere a los servicios especializados

tancia del uso de los métodos de barre- de vih/sida a las o los adolescentes
ra para evitar contagios. con síntomas sugestivos de este pade-
cimiento o que tengan prueba de vih
Recomiéndale abstenerse de tener re- positiva.
laciones sexuales hasta ser dada/o de
alta. En caso de sospecha de abuso sexual,
establece contacto con personal del
Ante la persistencia de los síntomas, dif, de salud municipal o con instan-
investiga si el o la paciente y sus con- cias competentes en el estado.
tactos sexuales cumplieron sus tra-
tamientos; si así fue y continúan los Participa en sesiones educativas y talle-
síntomas, refiere a segundo nivel. res sobre its y vih/sida para las y los
adolescentes.
En caso de que la o el adolescente o
su pareja hayan efectuado prácticas Registra en el Expediente Clínico y en
de riesgo, como relaciones sexuales sin los Formatos de Registro de Seguimien-
condón, encuentros sexuales entre va- to del Paquete Garantizado de Servicios
rias parejas, uso de drogas inyectables de Promoción y Prevención.
8. Verifica riesgo de TB y, en presencia de tos y flema, toma muestra para

baciloscopia
La tuberculosis pulmonar (confirmada por baciloscopía) es la fuente de infección más frecuente y

constituye el objetivo fundamental de las actividades de detección, diagnóstico y tratamiento para
el control de la enfermedad.
A toda persona que presente tos con flema y/o sangre es necesario realizarle cuanto antes una
baciloscopía.
Interroga respecto a la presencia de Si sospechas de tuberculosis, indica ba-

tos con flema, fiebre vespertina, sudo- ciloscopía (baar Bk) con 3 muestras:
ración por las noches, falta de apetito, la primera en el momento de la consulta,
cansancio constante, flemas con sangre la segunda al día siguiente al levantarse
y convivencia con algún enfermo de tu- y la tercera en el momento de entregar
berculosis. la segunda muestra en la unidad de sa-
lud; todas ellas deben tomarse después
de un acceso de tos.
Envía la muestra bien identificada La tuberculosis siempre debe ser con-

(nombre del paciente, unidad de salud y firmada por laboratorio. Sólo en casos
fecha) al laboratorio correspondiente. excepcionales y con apoyo de un espe-
cialista, se confirma con baar negativo.
Explica la posibilidad de que padezca
tuberculosis, la cual se cura en 6 me- Los casos de tuberculosis deben tra-
ses con tratamiento adecuado, estric- tarse de acuerdo con la Norma Oficial
tamente supervisado por trabajadores Mexicana NOM-006 SSA2-1993, para
de la salud o personas capacitadas para la Prevención y Control de la Tubercu-
ello, lo que garantiza la curación y evita losis en la Atención Primaria a la Salud.
el contagio a sus contactos.
Registra en el Expediente Clínico, en
En caso de resultar positiva, anota la los Formatos de Seguimiento del Pa-
fecha de inicio y de fin de tratamiento quete Garantizado de Servicios de
en la Cartilla Nacional de Salud Adoles- Promoción y Prevención y en la Carti-
centes de 10 a 19 años. lla Nacional de Salud Adolescentes de
10 a 19 años.
Para proteger a todas las y los adolescentes que tengan contacto con enfermos de tuberculosis
pulmonar.
Se administra durante 12 meses a los contactos de tuberculosis de 15 años o más, con infección
por vih o con otra causa de inmunocompromiso. Previamente debe descartarse tuberculosis.
Interroga sobre el estado de salud antes La quimioprofilaxis NO está indicada
de iniciar la quimioprofilaxis, a fin de en las y los adolescentes: con eviden-
descartar la presencia de enfermedad. cia radiográfica de tuberculosis activa,
con historia de Hepatitis en los 6 meses
Verifica cicatriz de bcg. previos; uso simultáneo de anticonvul-
sivantes, intolerancia a la Isoniacida o
Determina por estudio clínico y epide-
en contacto con un caso de tuberculo-
miológico que el o la adolescente no
sis con resistencia confirmada a la Iso-
está enfermo de tuberculosis pulmonar.
niacida. En estas condiciones, refiere al
Administra por vía oral Isoniacida en do- especialista.
sis de 10 mg por kilo de peso por día, sin
Registra en el Expediente Clínico, en
exceder de 300 mg y en forma estricta-
los Formatos de Seguimiento del Pa-
mente supervisada por un familiar.
quete Garantizado de Servicios de Pro-
Anota fecha de inicio y término de la moción y Prevención y en la Cartilla
quimioprofilaxis en la Cartilla Nacional Nacional de Salud Adolescentes de 10
de Salud Adolescentes 10 a 19 años. a 19 años.
10. Evalúa estado nutricional y proporciona orientación alimentaria
La evaluación del crecimiento y desarrollo de la o el adolescente ayuda a conocer su estado general

de salud, proporciona información sobre su crecimiento y maduración, así como los posibles dete-
rioros de su salud.
La antropometría (mediciones corporales) es una técnica práctica y accesible para la vigilancia
del crecimiento y desarrollo.
En la evaluación del estado de nutrición es importante considerar la maduración sexual, ya que
ésta servirá para identificar las oportunidades de intervención en el crecimiento lineal del adoles-
cente.
Evalúa peso, estatura, circunferencia de Calcula el índice de masa corporal (imc)

cintura y maduración sexual como indi- para establecer el diagnóstico del esta-
cadores de crecimiento y desarrollo. do de nutrición:
Mide la estatura con el estadímetro, co- imc = peso (kg) / estatura2 (m).
locado entre la pared y el piso plano y
firme, de tal manera que forme un án- - Compara el resultado con la tabla Ín-
gulo de 90 grados. dice de Masa Corporal (anexo 5) y
registra en la Cartilla Nacional de Sa-
- Solicítale que se coloque descalza/o, lud. Adolescentes de 10 a 19 años:
con los talones juntos y las puntas fecha, peso, estatura e imc, así como
separadas; con espalda, hombros, la evaluación correspondiente.
glúteos y piernas bien pegados a la
pared, con la mirada al frente y sin Evalúa el grado de maduración sexual.
ningún objeto en la cabeza o el cuer-
po que estorbe la medición. - Utiliza la escala de Tanner (anexo 6)
- La parte móvil del estadímetro debe para que la o el adolescente iden-
tocar la cabeza; las mediciones se ha- tifique su estadio de maduración
cen en centímetros. sexual.
Mide el peso: Evalúa el estado de nutrición; realiza

esta evaluación por lo menos 2 veces al
- Coloca la báscula en un lugar plano y año y regístrala en la cartilla.
firme, perfectamente calibrada.
- Pídele que se quite la mayor parte de Utiliza la Guía de Orientación Alimen-
la ropa y cualquier objeto que pueda taria de la Secretaría de Salud para
alterar el peso y que se sitúe en el promover el mejoramiento del estado
centro de la báscula sin moverse. de nutrición y la prevención de proble-
- Realiza la lectura de frente a la escala mas de salud relacionados con la ali-
de la báscula y registra el peso en ki- mentación.
logramos.
Explica la importancia de combinar los Registra en el Expediente Clínico, en los

3 grupos de alimentos en cada comida Formatos de Seguimiento del Paquete
y el consumo de agua potable durante Garantizado de Servicios de Promoción
el día. y Prevención, en la Cartilla Nacional de
Salud Adolescentes de 10 a 19 años y
en el sis.
11. Identifica casos de adicciones y refiere a Centros Nueva Vida del conadic
El consumo de sustancias adictivas por parte de las y los adolescentes tiene serias repercusiones en
su rendimiendo escolar, integración de su personalidad, relaciones afectivas familiares y laborales,
además de alteraciones en sistema nervioso, problemas hepáticos, respiratorios y cardiovasculares,
entre otros.
Es también factor de riesgo en accidentes, vandalismo, delincuencia y violencia. Generalmente,
son “amigos” quienes los invitan a consumir sustancias adictivas; la presión es tan fuerte que les
resulta difícil negarse por temor a ser excluidos del grupo.
No es fácil detectar el problema, quienes utilizan drogas, rara vez acuden a consulta con mani-
festaciones obvias de consumo; en esta etapa de la vida, los cambios pueden ser muy drásticos y
confundirse con actitudes que indiquen el consumo de drogas o alcohol. Sin embargo, la detección
temprana es de gran importancia para prevenir y evitar la adicción.
Los Centros Nueva Vida del conadic tienen el propósito de disminuir el consumo de drogas
mediante intervenciones breves, consejería a nivel individual y familiar, talleres de orientación fa-
miliar sobre cultura de la legalidad, estilos positivos de crianza, habilidades para la vida, prevención
de recaídas y reinserción social.
Detecta el consumo de drogas a partir del interrogatorio y la exploración física; si existe alguna
evidencia, como moretones en brazos o piernas, dientes, uñas y ojos amarillentos, olor caracterís-
tico en aliento o en ropa, descuido personal, etc., y/o alguno de los síntomas propios del consumo,
realiza interrogatorio orientado hacia su percepción del riesgo ante el consumo, así como hacia las
pautas, actitudes y creencias sobre el mismo; utiliza la NOM-028-SSA2-1999 para la prevención,
tratamiento y control de las adicciones.
Puedes evitar el interrogatorio directo sobre adicciones si al realizar la exploración física pregun-
tas casualmente sobre lo que hace en un día común, pide que te platique un poco de sí misma/o,
que te hable de su familia, su pareja, sus amigos, su trabajo, su escuela o la zona donde vive.
Detecta los siguientes factores de - Bajo rendimiento escolar o abandono

riesgo, interrogando a los padres o de estudios,
responsables sobre: - Alejamiento de la familia,
- Pérdida de interés en las actividades
- Cambios repentinos de humor sin favoritas,
causa aparente, - Incorporación a un nuevo grupo de
amigos,
- Recepción de llamadas telefónicas de - La prueba semeja un semáforo: 0 pun-

personas desconocidas, tos significa Zona Verde; 1 a 5 y 6 a
- Presencia inusual de tabletas, jarabes 10, Zona Ámbar, indica precaución;
y envases de medicamentos en sus 11 a 15 y 16 a 20, Zona Roja, signi-
pertenencias, fica peligro.
- Actividades antisociales, como mentir,
robar, amigos de dudosa conducta, Refiere a Centro Nueva Vida de acuer-
- Necesidad o abundancia de dinero, do con las indicaciones que aparecen
- Desaparición de objetos de la casa, en el mismo cuestionario o a Centros
- Alteraciones notables en el apetito, de Integración Juvenil o al Servicio de
- Reacción defensiva cuando se men- Salud Mental.
cionan drogas o alcohol,
- Aumento de fatiga e irritabilidad, sue- Es necesario considerar que estos com-
ño interrumpido. portamientos podrían indicar otros pro-
blemas, tales como depresión.
Los síntomas dependen de la sustancia
Enfatiza a la madre, padre o responsa-
de la que se abusa, frecuencia y uso;
ble sobre la importancia de:
pueden ser indicativos, pero en ningún
caso determinantes, si se toman de for- - Apoyar a la o el adolescente sin incu-
ma aislada. rrir en complicidad,
- Fortalecer la comunicación en la fa-
Ante la sospecha de consumo de alco-
milia,
hol, aplica el Cuestionario Audit (anexo
- Supervisar su asistencia a la escuela,
7). Los resultados se clasifican de la si-
- Incorporar a la o el adolescente a al-
guiente manera.
gún grupo de autoayuda,
- 0 a 3 puntos: sin riesgo. - No pasar por alto, cuando alguno de
- 4 a 7 puntos: empieza a tener proble- sus hijos cambie repentinamente su
mas. comportamiento,
- 8 puntos o más: riesgo elevado. - Asistir a los Centros Nueva Vida a so-
licitar consejería a nivel individual o
Para identificar la dependencia a la ni- familiar, participar en los talleres de
cotina, utiliza el Cuestionario Faggers- orientación familiar sobre estilos po-
trom (anexo 8). sitivos de crianza, habilidades para la
vida, prevención de recaídas y reinser-
- Se considera dependencia a la nicoti- ción social, entre otras actividades.
na cuando califica con una puntua-
ción de 5 o más. Registra en el Expediente Clínico, en los
Formatos de Seguimiento del Paquete
Cuando existan señales de consumo de Garantizado de Servicios de Promoción
otras sustancias, aplica el cad 20-Cues- y Prevención y en la Cartilla Nacional de
tionario de Abuso de Drogas (ane- Salud Adolescentes de 10 a 19 años.
xo 9).
12. Promueve actividad física, salud bucal y prevención de accidentes
Actividad física
La actividad física constante proporciona, entre otros beneficios, un mejor funcionamiento del co-
razón, fortalecimiento de huesos y autoestima; ayuda a una buena digestión, favorece el desarrollo
muscular, controla el estrés, facilita el descanso y el sueño, mejora el desempeño intelectual, así
como el estado de ánimo y las relaciones familiares y sociales.
La práctica de la actividad física en las y los adolescentes es una excelente opción para prevenir
conductas de riesgo como el consumo de drogas.
Promueve el hábito de hacer ejercicio 30 minutos al menos 3 días a la se-

en todos los adolescentes. mana.
- Ejercicios anaeróbicos: rutinas es-
Recomienda su integración a algún pecializadas para trabajar distintas
equipo deportivo, ya sea en la escue- partes del cuerpo; por ejemplo: sal-
la, colonia o localidad, pues la práctica
tar, hacer sentadillas y abdominales,
de un deporte y la convivencia con los
entre otros. Sirven para elevar los ni-
pares favorece un sano crecimiento y
veles de fuerza, flexibilidad y agilidad
desarrollo.
del cuerpo. Se realizan por un lapso
Promueve su incorporación a centros de 20 minutos, aproximadamente.
deportivos que tengan personal capaci-
tado en educación física y salud, para Recomienda la práctica de ejercicios
que reciban orientación sobre la mane- aeróbicos y anaeróbicos para lograr un
ra de ejercitarse de acuerdo con sus ne- acondicionamiento físico general.
cesidades y capacidades físicas.
Invita a aquellos que no acostumbran
Enfatiza la importancia de llevar a realizar actividad física a que inicien
cabo un programa de actividad física con caminatas, trote moderado, paseos
que considere los 3 tipos de ejercicio, en bicicleta y otras actividades senci-
además del calentamiento y del enfria- llas, sin llegar al agotamiento.
miento:
Informa que no se debe realizar ejer-
- Calentamiento: prepara al cuerpo cicio hasta sentir dolor, ya que puede
para realizar actividad física de cierta provocarse una lesión.
intensidad; es necesario para evitar
lesiones al organismo; debe realizarse Registra en el Expediente Clínico, en los
por un lapso de 5 a 10 minutos. Formatos de Registro de Seguimiento
- Ejercicios aeróbicos, como caminar, del Paquete Garantizado de Servicios
correr, nadar, andar en bicicleta, pade Promoción y Prevención y en la Car-
tinar; fortalecen el sistema cardiovas- tilla Nacional de Salud Adolescentes de
cular; deben realizarse durante 10 a 10 a 19 años.
Salud bucal
Es fundamental que enfatices a la o el adolescente la necesidad de reconocer y valorar la salud bucal

como elemento fundamental para tener una completa salud. Explícale que una higiene deficiente
provoca mal aliento, pérdida de piezas dentales, daños en las encías y afecciones en otros órganos
del cuerpo, como corazón y riñones.
tica la detección de placa bacteriana, aplicación tópica de flúor, sellado de fosetas y fisuras, así como
la capacitación sobre los cuidados de la cavidad oral y la programación de citas cada 6 meses o por
lo menos una vez al año.
Instruye a la o el adolescente sobre la - Limpie la superficie de los molares

técnica correcta de cepillado dental, con movimientos circulares y, por úl-
enfatizando que coloque el cepillo en- timo, cepille la lengua, de atrás hacia
tre el diente y la encía. delante.
- Indícale que ejecute movimientos de Indica cepillado de dientes después de

barrido en todas las superficies den- cada comida.
tales; de arriba hacia abajo en los
dientes superiores y de abajo hacia Recomienda el uso de pasta dental
arriba en los inferiores. fluorada y el cambio de cepillo dental
por lo menos cada 3 meses.
Uso de hilo dental
El uso de hilo dental requiere de práctica y paciencia, ya que durante los primeros días de uso es
común lastimarse la encía y producir sangrado.
Instruye al adolescente a que corte que cambie el tramo de hilo confor-

aproximadamente 40 cm de hilo y en- me se vaya limpiando cada uno de los
rede ambas puntas en los dedos me- dientes hasta terminar todos.
dios, dejando una pequeña distancia
entre ellos. Registra en el Expediente Clínico, en los
- Indícale que con los dedos pulgares e del Paquete Garantizado de Servicios
índices introduzca cuidadosamente de Promoción y Prevención y en la Car-
el hilo entre los dientes, tilla Nacional de Salud Adolescentes de
- Enséñale a que deslice el hilo de den- 10 a 19 años.
tro hacia fuera y de arriba hacia abajo,
o viceversa, sin presionar la encía; y a
Los accidentes en esta etapa de la vida representan uno de los principales problemas de salud pú-
blica, ya que son la primera causa de muerte en esta población, lo que se traduce en muertes pre-
maturas, discapacidades, problemas legales por daños a terceros y a la vía pública, consecuencias
negativas a nivel psicoafectivo y una gran carga económica, social, individual y familiar.
Por ello es de gran trascendencia desarrollar una cultura de prevención para que las y los ado-
lescentes sean capaces de evitar accidentes; el inicio de esta cultura está en el seno familiar. Debe
recomendarse a los padres o responsables propiciar la reflexión acerca de los riesgos que implica la
ejecución de ciertas actividades, sin prohibir su realización para no potencializar el interés por lo
prohibido y que enseñen con el ejemplo la prevención de accidentes.
El principal factor de riesgo de accidentes son las características propias de las y los adoles-
centes, aunadas a vivencias de abandono o excesiva restricción por parte del entorno familiar,
los llevan a involucrarse en situaciones de riesgo. Si bien requieren de libertad e independencia,
la atención de los padres o responsables en sus actividades es indispensable, ya que el hecho de
sentirse protegidos es un factor que previene accidentes.
Proporciona las siguientes recomenda- - Enfatizar la conveniencia de usar cin-

ciones: turón de seguridad y el respeto a los
Reglamentos de Seguridad Pública y
- Evitar que jueguen en las calles, ya Tránsito, además de no viajar en au-
que ponen en peligro su vida. Fomen- tos con sobrecupo.
tar el hábito de acudir a unidades de- - Evitar conducir sin la supervisión de
portivas. un adulto y a exceso de velocidad.
- Orientar acerca de cuidados y peligros - Promover la negociación y la comuni-
en el uso de patines, patinetas y bici- cación asertiva para prevenir peleas.
cletas. Recomendar el uso de casco y
rodilleras. Recomienda la búsqueda de entornos
- Mantener espacios libres de objetos favorables.
que obstaculicen el paso, en la escue-
la colocar los útiles bajo el pupitre o Promueve en la o el adolescente la idea
mesa de trabajo. de que son ellos los que deciden hasta
- Señalar las consecuencias del uso de donde arriesgarse al realizar ciertas ac-
artefactos peligrosos, como rifles tividades.
de municiones o diábolos, arcos con
flecha o pistolas que arrojan dardos, Recomienda el uso de herramienta y
así como juguetes con ángulos agu- maquinaria sólo cuando se tenga la ca-
dos o aristas cortantes y cohetes o pacitación necesaria.
fuegos artificiales.
Realiza en tu unidad de salud acciones
- Enseñar que no deben conducir ni
encaminadas a informar sobre los acci-
viajar con personas que hayan consu-
dentes y su vinculación con el consumo
mido bebidas alcohólicas o algún tipo
de alcohol y drogas.
de droga.
Instruye sobre los peligros de caminar Registra en el Expediente Clínico, en los

cerca de barrancos, en puentes colgan- Formatos de Registro de Seguimiento
tes, en cuevas, etcétera. del Paquete de Servicios de Promoción
y Prevención y en la Cartilla Nacional de
Salud Adolescentes de 10 a 19 años.
13. Detecta violencia; orienta y refiere casos
La oms define a la violencia como: “El uso intencional de la fuerza o el poder físico de hecho o
como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que causa o tenga mu-
chas probabilidades de producir lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o
privaciones”.
Es en el proceso de pubertad y adolescencia donde se reafirman los patrones de género, las
formas de comportamiento y de convivencia; asimismo, se establecen relaciones fuera del núcleo
familiar y nuevas maneras de vincularse. Esto determina que una o un adolescente viva o no una
situación de violencia.
Establece un clima de confianza al mos- - ¿Tu chico/a te cela constantemente?

trar credibilidad y respeto a las preguntas - ¿Te nombra con apodos que te inco-
o en la aclaración de dudas que exponga modan?
la o el adolescente con el fin de facilitar - ¿Te has sentido presionada/o para te-
que exprese si vive en violencia. ner relaciones sexuales?
- ¿Has participado en alguna riña es-
Presta atención a signos y síntomas que colar?
puedan sugerir violencia familiar o sexual. - ¿Hay en la escuela algún compañe-
ro/a o maestro/a que te moleste
Independientemente del motivo de con-
con apodos, bromas pesadas, que te
sulta, explora: si tiene relación de pa-
hayan hecho sentir ridiculizada/o
reja, noviazgo, free, etc. Cómo son sus
o humillada/o?
relaciones con sus pares y con adultos.
Cómo es su estado de ánimo y si éste
Si contesta afirmativamente alguna de
cambia por la forma en como se relacio-
las preguntas anteriores o encuentras
na con los demás.
datos de probable violencia, explícale
Pregunta lo siguiente: su situación de salud y pídele que te
permita aplicar la Herramienta de De-
- ¿Los insultos, golpes, amenazas, casti- tección de Violencia en Adolescentes
gos o humillaciones son comunes en (anexo 10).
la convivencia con tu familia, exista o
no un problema? - Si acepta, recuerda que es de vital
- ¿En tus relaciones con los chicos/as importancia cuidar la confidenciali-
con los que sales se han dado empu- dad de las cuestiones por tratar, por
jones, cachetadas, pellizcos? lo que debe realizarse en privacidad,
sin distracciones y con respeto e in- Otorga el tratamiento médico de acuer-

terés. do con el motivo de consulta; brinda
- Si no acepta, ofrece retomar el tema orientación sobre los servicios que le
cuando guste o el día que lo necesite. pueden apoyar y refiere a las áreas don-
de le puedan auxiliar en la resolución de
En caso de que viva en violencia pero su situación. Resalta su derecho
no lo acepte, no se sienta en condicio- a vivir sin violencia.
nes para tomar alguna decisión o aún
no le parece “importante”, infórmale Anota el caso en la Hoja Diaria, realiza
sobre la permanente oportunidad que el “registro de casos” y elabora el aviso
tiene para hablar y para que se le orien- al Ministerio Público mediante los for-
te al respecto. matos oficiales, con copia para el expe-
diente; explícale el manejo confidencial
Si acepta que vive en violencia, valora de los documentos, así como su posible
e infórmale el riesgo que corre si con- utilidad cuando los requiera en proce-
tinúa en las mismas circunstancias; de sos legales.
acuerdo con el resultado de la “Herra-
mienta”, refiere de inmediato al servicio Procura el seguimiento del caso median-
especializado. Apóyale para construir te contrarreferencia e informes de res-
un plan de seguridad, en especial si el ponsables de salud en su comunidad.
riesgo es medio o alto, y elabora el re-
gistro del caso en el Expediente Clínico,
omitiendo el plan de seguridad.
14. Realiza detección de cáncer
El cáncer en las y los adolescentes de 10 a 14 años ocupa la primera causa de muerte y en los de 15
a 19, la cuarta causa; los tipos más frecuentes son leucemias, linfomas, tumores del snc, osteosar-
coma y tumores germinales; algunos surgen como parte de un síndrome genético y otros pueden
atribuirse a factores de riesgo ambientales. La identificación oportuna de factores de riesgo favore-
cerá la prevención y/o diagnóstico, y la referencia oportunos.
Interroga y explora en busca de los siguientes síntomas y signos de alarma de cáncer:
Antecedentes de cáncer en padres y dicción, inicio de vida sexual activa a

hermanos, antecedentes de consan- temprana edad.
guinidad, edad de descenso testicular,
menarca y alteraciones de ciclo mens- Pérdida de peso inexplicable, fiebre per-
trual, exposición laboral o domiciliaria sistente de origen no infeccioso, diafore-
a sustancias tóxicas (solventes, plagui- sis nocturna, palidez progresiva que no
cidas, metales, asbesto), antecedentes mejora con folatos, malestar general.
de tabaquismo, alcoholismo o droga-
Sangrado fácil, epistaxis frecuentes, Si encuentras alguno de los síntomas

gingivorragia, petequias, hematomas, y signos anteriores, solicita biometría,
equimosis sin antecedente de trauma- química sanguínea, examen general de
tismo. orina, tele de tórax y radiografías de los
huesos involucrados.
Cefalea persistente que despierta a la o
el adolescente, asociada a náusea y vó- De acuerdo a sospecha clínica y a resul-
mito, somnolencia, alteraciones visua- tados en estudios anteriores, refiere in-
les y/o de marcha, o equilibrio, cambios mediatamente a segundo o tercer nivel
conductuales. En estos casos explora de atención.
fondo de ojo en busca de papiledema.
Informa a la madre, padre o responsa-
Adenomegalias de más de 2 cm, de rá- ble que la o el adolescente debe man-
pido crecimiento, consistencia sólida, tenerse bajo estrecha vigilancia médica
no dolorosas, adheridas a planos pro- e infórmale de los riesgos de futuras
fundos con o sin infiltración tumoral, complicaciones; orienta sobre la gratui-
hepatomegalia y/o esplenomegalia. dad del diagnóstico y tratamiento de
cáncer a menores de 18 años afiliados
Dolor óseo persistente, limitación de al Seguro Popular.
movimientos en articulaciones de pier-
nas o brazos. Registra en el Expediente Clínico y en
Presencia de tumores testiculares, ab- to del Paquete Garantizado de Servicios
dominales y en huesos largos. de Promoción y Prevención.
1.5. Mujeres de 20 a 59 años
1.5. Mujeres de 20 a 59 años
A todas las mujeres de 20 a 59 años de edad que asistan a demandar algún servicio a la unidad
médica deberás proporcionarles las siguientes acciones, independientemente del motivo de la
consulta:
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacio- 9. Aplica cuestionario para detección de
nal de Salud Mujeres de 20 a 59 años. diabetes, hipertensión arterial, sobre-
peso, obesidad y osteoporosis; si co-
2. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y, rresponde, mide colesterol.
si corresponde, toma Papanicolaou.
10. Verifica riesgo de TB; en presencia de
3. Informa sobre cáncer de mama, reali- tos y flemas, toma muestra para baci-
za exploración mamaria y, en su caso, loscopía.
prescribe mastografía.
11. Administra quimioprofilaxis para tu-
4. Aplica vacunas Td, sr e Influenza esta- berculosis pulmonar.
cional, y administra ácido fólico, según
corresponda. 12. Identifica signos y síntomas de clima-
terio y menopausia a partir de los 40
5. Orienta sobre salud sexual y reproduc- años y orienta, según el caso.
tiva.
13. Promueve actividad física y preven-
6. Informa sobre planificación familiar y ción de accidentes; informa sobre ries-
promueve el uso de condones. gos por consumo de alcohol, tabaco y
otras drogas.
7. Detecta its y vih/sida; brinda tra-
tamiento de its y refiere los casos de 14. Informa sobre salud bucal.
vih/sida.
15. Detecta y refiere casos de violencia fa-
8. Evalúa y vigila el estado nutricional. miliar o de pareja.
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a 59 años
Esta cartilla es el documento oficial para dar seguimiento al estado de salud de las mujeres de 20 a
59 años.
Es importante sensibilizar a la mujer esquema de vacunación; pide que en-

para que cada vez que acuda a la uni- tregue el comprobante para su actua-
dad de salud lleve consigo su Cartilla lización.
Nacional de Salud.
En caso de pérdida de la cartilla, entre- los Formatos de Registro de Seguimien-
ga un comprobante de vacunación e to del Paquete Garantizado de Servicios
indica la solicitud de una nueva cartilla de Promoción y Prevención.
en la unidad de salud donde iniciaron el
2. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y, si corresponde, toma Papanicolaou

Informa a la mujer respecto a los facto- de Resultados de Citología Cervical del
res de riesgo del cáncer cérvico-uterino, procau. Esta información te orienta-
así como de la importancia del Papani- rá para la exploración y servirá de apo-
colaou para detectar oportunamente yo para la prueba de Papanicolaou.
lesiones precancerosas. Explica la tras-
cendencia del autocuidado de la salud. Los materiales necesarios para el es-
tudio son: espejos vaginales, espátulas
Realiza exploración de genitales, estan- de aire, lámpara, portaobjetos, lápiz
do presente siempre alguna persona del marcador, citospray, guantes de látex,
equipo de salud o un acompañante de cytobrush, solución fisiológica, forma-
la paciente. No olvides usar guantes y tos de solicitud, formatos de referencia
bata. y recetas.
Enfatiza que con tratamiento oportu- Entrega los resultados de Papanicolaou

no se evita el cáncer cérvico-uterino dentro de los 30 días posteriores a la
invasor. toma de la muestra, una vez registra-
dos en el Formato de Solicitud y Repor-
Indica Papanicolaou a toda mujer que te de Citología Cervical.
tenga o haya tenido relaciones sexua-
les; esta prueba se realiza cada 3 años Registra todas las actividades en los
en mujeres con 2 citologías previas Formatos de Información del procau
anuales consecutivas con resultado ne- 2003 y en el Expediente Clínico.
gativo. Los casos positivos (displasia,
nic lIag, cáncer, Virus de Papiloma Registra en la Cartilla Nacional de Salud
Humano) refiérelos lo antes posible a Mujeres de 20 a 59 años, en el apartado
la clínica de displasias. de Promoción de la Salud, y en los For-
matos de Registro de Seguimiento del
Solicita a la paciente datos tanto del Paquete Garantizado de Servicios de
pasado como del presente y regístralos Promoción y Prevención.
en el Formato de Solicitud y Reporte
3. Informa sobre cáncer de mama, realiza exploración mamaria y, en su caso

prescribe mastografía
Es importante informar a la mujer sobre los factores de riesgo del cáncer mamario, así como de las
acciones para su detección temprana y tratamiento oportuno, que favorecen un aumento de sobre-
vida.
A toda mujer de 25 años o más realí- Infórmale que se realiza anualmente o
zale anualmente exploración clínica de cada 2 años a mujeres de 40 a 49 años
mamas y registra los datos en la Hoja de edad con factores de riesgo, y cada
de Vigilancia Epidemiológica del Cán- año a las de 50 años o más.
cer de Mama, para estudio de detec-
ción de caso probable y confirmación Todo nódulo palpable en una o en am-
diagnóstica. bas mamas, así como signos cutáneos
mamarios sospechosos de malignidad,
Instruye a la mujer en la técnica de infórmalos a la paciente, resaltando la
autoexploración mamaria, que deberá importancia de acudir al segundo nivel
realizarse mensualmente entre el sépti- de atención.
mo y el décimo día del ciclo menstrual,
o en un día fijo de cada mes si ya no Registra en la Cartilla Nacional de Salud
menstrua. Mujeres de 20 a 59 años, en el aparta-
do de Promoción de la Salud, y en los
Explícale qué es la mastografía y en- Formatos de Registro de Seguimiento
fatiza su importancia para detectar del Paquete Garantizado de Servicios
tumores muy pequeños que no se per- de Promoción y Prevención.
ciben a través de la exploración física.
4. Aplica vacunas Td, sr e Influenza estacional, y administra ácido fólico, según

corresponda
Solicita su Cartilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a 59 años y verifica las dosis faltantes de su
esquema de vacunación.
Aplica Toxoide tetánico y diftérico (Td) Investiga si cuenta con 2 dosis de va-
a las embarazadas en cualquier edad cuna Td o con algún refuerzo; si no es
gestacional, de preferencia en el primer así, realiza la vacunación y cita para la
contacto con los servicios de salud. El segunda aplicación o revacunación. Si
esquema completo incluye al menos cuenta con dosis previas de Td, verifica
2 dosis con intervalo de 4 a 8 sema- si le corresponde refuerzo.
nas entre cada una y, posteriormente,
1 refuerzo en cada embarazo hasta Aplica la vacuna sr sólo a las mujeres
completar 5 dosis. que NO recibieron vacuna de saram-
pión y rubéola durante su infancia o Prescribe ácido fólico, preferentemente

adolescencia, o bien en situaciones epide 3 a 6 meses antes de la fecha en la
demiológicas especiales. que se planea el embarazo.
Indica o aplica dosis única de vacuna Registra en el Expediente Clínico, en los

contra la Influenza estacional sólo a Formatos de Seguimiento del Paquete
las embarazadas en cualquier trimestre Garantizado de Servicios de Promoción
del embarazo. y Prevención y en la Cartilla Nacional
de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
- Aplica vacuna de influenza estacional
anualmente a mujeres que presenten
factores de riesgo, como enfermeda-
des crónico-degenerativas o con al-
guna inmunodeficiencia.
5. Proporciona orientación sobre salud sexual y reproductiva

cultural; se basa en 3 principios: individualización (toma en consideración diferencias personales),
respeto a la dignidad humana (valores personales y de grupo) y libre determinación frente a las
alternativas existentes (la persona decide en última instancia).
Se requiere de un enfoque positivo, respetuoso de la sexualidad y de las relaciones sexuales, así
como de la posibilidad de tener relaciones sexuales placenteras y seguras, libres de coerción, discri-
minación y violencia.
Proporciona orientación, enfatizan- Sensibilízala para postergar su primer

do que la salud sexual y reproductiva embarazo hasta después de los 20 años
permite a las mujeres y a los hombres y establecer un espacio intergenésico
disfrutar de una vida sexual responsa- mínimo de 2 años, así como para que
ble, satisfactoria y segura, así como de concluya sus expectativas reproducti-
la capacidad y libertad de decidir tener vas antes de los 35 años de edad.
hijos, cuándo y con qué frecuencia.
Ofrece orientación en un ámbito de pri-
Informa que la orientación sobre salud vacidad, confidencialidad y trato digno,
sexual y reproductiva debe proporcio- considerando sus expectativas, etapa
narse con pleno respeto a la dignidad reproductiva y estado de salud.
de la persona.
Interroga sobre antecedentes gineco-
Orienta a la mujer sobre sus derechos obstétricos, comportamiento sexual
sexuales y reproductivos, lo que implica (compañeros sexuales) y frecuencia
el acceso a los recursos para la toma de del mismo.
decisiones sobre su cuerpo y su vida.
Orienta sobre los riesgos de las relaciones Fomenta que hijos e hijas tengan igual
sexuales sin protección y destaca que el valor y oportunidades.
uso de un método anticonceptivo pre-
viene embarazos no planeados, favore- Registra en el Expediente Clínico, en los
ciendo relaciones sexuales satisfactorias Formatos de Registro de Seguimiento
y sin riesgo. Enfatiza el uso sistemático del Paquete Garantizado de Servicios de
del condón (masculino y femenino). Promoción y Prevención y en la Cartilla
Nacional de Salud Mujeres de 20 a 59
Promueve la comunicación con su pareja, años.
su participación activa en el comporta-
miento sexual y reproductivo saludable,
así como la paternidad responsable.
6. Brinda información sobre planificación familiar y promueve el uso de condones
Los servicios de planificación familiar deben ofrecerse sistemáticamente a toda mujer en edad fértil
que acuda a demandar cualquier tipo de atención.
Las mujeres deben conocer tanto los beneficios como los riesgos de los métodos anticoncepti-
vos. Es importante apoyarlas en la elección del método anticonceptivo apropiado, considerando sus
características y necesidades.
Orienta acerca de los métodos anticon- efectividad, mecanismos de acción,

ceptivos que se utilizan para regular la presentación, indicaciones y contrain-
capacidad reproductiva, con el fin de dicaciones, así como los controles sub-
prevenir embarazos no planeados y secuentes.
de alto riesgo.
Enfatiza las ventajas del condón: su uso
Utiliza rotafolios, folletos, muestrario sistemático evita its y embarazos, es
de métodos anticonceptivos, esque- de fácil accesibilidad y su única contra-
mas y modelos anatómicos para ilustrar indicación es alergia al látex.
y facilitar la orientación.
Informa que en la adopción de un mé-
Ofrece sistemáticamente la prestación todo anticonceptivo es de gran trascen-
de los servicios de planificación familiar dencia el Consentimiento Informado,
a toda mujer en edad reproductiva que que implica respeto a su libre decisión.
acuda a la unidad de salud, indepen- Prescribe el método anticonceptivo,
dientemente de la causa que motive su considerando Historia Clínica comple-
asistencia, con prioridad a las mujeres ta, con especial atención en los antece-
que tienen vida sexual activa. dentes gineco-obstétricos, inicio de la
actividad sexual, compañeros sexuales
Informa las opciones de métodos an-
y frecuencia de las relaciones. Evalúa el
ticonceptivos disponibles, beneficios,
riesgo reproductivo.
Refiere a otra unidad de salud cuando En caso de complicación por el uso del
por cualquier motivo no se cuente con método anticonceptivo, proporciona la
el método seleccionado. información necesaria y refiere oportu-
namente al segundo nivel de atención.
Elabora una Tarjeta de Control de Usua-
rias de Planificación Familiar (PF-5) en Actualiza el Tarjetero de Control de
caso de aceptación de método anticon- Usuarios de Planificación Familiar.
ceptivo por primera vez.
Realiza el control subsecuente de la usua- Formatos de Registro de Seguimiento
ria de métodos anticonceptivos para de- del Paquete Garantizado de Servicios
tectar oportunamente falla del método, de Promoción y Prevención, en la Tarje-
uso incorrecto o efectos colaterales. ta de Control de Usuarias (PF-5), en la
Hoja Diaria de Consulta Externa del sis
Proporciona orientación a la usuaria en y en la Cartilla Nacional de Salud Muje-
caso de duda sobre el manejo, cambio o res de 20 a 59 años.
abandono del método y apoya su nue-
va elección.
7. Detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los casos de vih/
sida
Las infecciones de transmisión sexual en la mujer pueden dejar graves secuelas, causando dolor
crónico, esterilidad e incluso la muerte. Algunas, si se tratan a tiempo, no son perjudiciales.
La embarazada infectada puede sufrir complicaciones severas, como embarazo ectópico, o trans-
mitir la enfermedad al feto o al recién nacido.
La información y orientación de its y vih/sida debe estar dirigida hacia la corresponsabilidad
en su prevención. Establece con la paciente un ambiente de comprensión y confidencialidad, así
como una actitud de absoluto respeto.
Interroga acerca de su conocimiento relaciones sexuales. Si confirma algu-

sobre las its y vih/sida y aclara sus no de los síntomas o signos anterio-
dudas. res, explícale la necesidad de realizar
la exploración física. Utiliza guantes
- Pregunta si tiene o ha tenido relacio- y bata.
nes sexuales.
- En caso afirmativo, interroga sobre si El flujo vaginal no siempre es prueba
ha padecido flujo vaginal maloliente, de its; puede ser causado por entero-
comezón, ardor al orinar, sangrados bacterias como: Gardnerella vaginalis o
intermenstruales, úlceras o ronchas Cándida sp.; esta última se caracteriza
en la vulva o en el ano, dolor en la por prurito intenso y enrojecimiento
parte baja del abdomen o durante las de genitales, debiendo tratarse con
antifúngicos, como Ketoconazol o Flu- Indica uso indispensable de condón en

conazol. caso de relación sexual y máximos cui-
dados para evitar contagios.
Flujo vaginal sin prurito orienta hacia
vaginitis bacteriana; se trata con Me- Explica la importancia del uso de méto-
tronidazol 500 mg vía oral cada 12 ho- dos de barrera.
ras durante 7 días.
Ante la persistencia de síntomas, in-
- Flujo cervical posibilidad de gonorrea o vestiga si la paciente y sus contactos
infección por Chlamydia; se trata con cumplieron sus tratamientos; si a pesar
Doxiciclina 100 mg cada 12 horas por de ello persisten los síntomas, refiere a
7 días y una dosis única de Ciprofloxa- segundo nivel.
cina 500 mg vía oral.
En caso de que ella o su pareja hayan
Una sola úlcera en el ano, vulva o vagina tenido prácticas de riesgo como: rela-
NO dolorosa indica posibilidad de sífilis; ciones sexuales sin condón, varias pare-
por tanto, es necesario aplicar en cada nal- jas, uso de drogas inyectables, tatuajes
ga penicilina G benzatínica de 1,200,000 y perforaciones efectuados en lugares
U.I. intramuscular en dosis única. de dudosa higiene, indica la necesidad
de realizarse la prueba de vih y refiere
Vesículas o pequeñas úlceras múltiples al centro de detección más cercano.
y dolorosas en ano o vagina indican
presencia de herpes y deben tratarse Si está embarazada o planea embara-
con Aciclovir 200 mg, 5 veces al día, zarse, indícale la prueba de detección
vía oral por 7 días. del vih/sida y otras its.
Ante dolor abdominal continuo o en Refiere a servicios especializados de

relaciones sexuales, es urgente su re- vih/sida a toda mujer con síntomas
ferencia al segundo nivel de atención; sugestivos de este padecimiento o con
puede tratarse de una infección grave o prueba de vih positiva.
muy complicada.
En caso de sospecha de abuso sexual,
Verrugas o crestas de gallo en vulva, establece contacto con personal del
vagina o ano, refiere al segundo nivel dif, de salud municipal o con instan-
de atención. cias competentes en el estado.
Prescribe tratamiento desde la primera Registra en el Expediente Clínico, en los

visita para romper de inmediato la ca- Formatos de Registro de Seguimiento
dena de transmisión y hazlo también a del Paquete Garantizado de Servicios
los contactos de la paciente para evitar de Promoción y Prevención y en la Car-
reinfecciones. tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
59 años.
Recomienda abstención de relaciones
sexuales hasta ser dada de alta a fin de
evitar reinfecciones.
8. Evalúa y vigila el estado nutricional
La prevención, identificación y control oportuno de desnutrición, sobrepeso y obesidad contribuye

a disminuir factores de riesgo asociados al desarrollo de enfermedades crónico-degenerativas.
Establece el estado de nutrición a través cunferencia de la cintura, e informa a la

del índice de masa corporal y de la cir- mujer el resultado de la evaluación.
Medición de peso
Utiliza una báscula clínica calibrada; y los brazos a los lados del cuerpo;
efectúa la medición con la mujer descal- toma el peso en kilogramos.
za, con ropa ligera o bata clínica.
Registra el resultado en el Expediente
- Pídele que coloque los pies simétri- Clínico y en la Cartilla Nacional de Sa-
camente en el centro de la báscula, lud Mujeres de 20 a 59 años.
con las puntas ligeramente separadas
Medición de estatura
Mide la estatura utilizando un estadí- - Desplaza la placa cefálica del estadí-

metro; la mujer debe estar descalza, metro a la parte superior de la cabe-
con las puntas de los pies ligeramente za; realiza la medición en metros.
separados, los brazos a los lados del
cuerpo, mirando al frente y sin adornos Registra el resultado en el Expediente
en la cabeza. Clínico y en la Cartilla Nacional de Sa-
lud Mujeres de 20 a 59 años.
Medición de cintura
Permite conocer la distribución de tejido adiposo; esta distribución puede ser de tipo ginecoide
(forma de pera), que se relaciona principalmente con várices y dolor de rodillas; o de tipo androide
(forma de manzana), que predispone al desarrollo de diabetes mellitus tipo 2 y enfermedades car-
diovasculares.
Utiliza cinta métrica; la mujer debe es- - Identifica el borde inferior de la última
tar parada con los pies juntos, las pun- costilla y el borde superior de la cres-
tas ligeramente separadas, los brazos a ta iliaca; coloca la cinta en el punto
los lados del cuerpo, el abdomen descu- medio a nivel de la línea media axilar,
bierto y relajado. ejerciendo un poco de presión para
evitar la compresión de la piel.
- Pídele que realice una inhalación pro- Cartilla Nacional de Salud Mujeres de
funda y en el momento de exhalar 20 a 59 años.
toma la medida en centímetros.
- Compara el resultado con los datos de Registra el resultado en el Expediente
Riesgos para la Salud según Tamaño Clínico y en la Cartilla Nacional de Sa-
de la Cintura (anexo 11) de este ma- lud Mujeres de 20 a 59 años.
nual o en la sección de nutrición de la
Evaluación del estado nutricional

Determina el estado de nutrición utili- - imc de 25.0 a 29.9 y cintura igual o
zando el Índice de Masa Corporal (imc) y mayor a 80 cm: informa que tiene so-
la medición de la ci cunferencia de cin- brepeso y mayor cantidad de grasa en
tura. la cintura, que su riesgo de desarrollar
enfermedades crónicas es alto, por lo
imc = peso (kg) / estatura2 (m) que debe adoptar una alimentación
correcta para perder peso y practicar
Interpretación del imc actividad física de 30 a 60 minutos
diarios.
Peso bajo: menos de 18.5 - imc igual o mayor a 30.0 y cintura
Normal: 18.5 - 24.9 igual o mayor a 80 cm: informa que
Sobrepeso: 25 - 29.9 tiene obesidad y mayor cantidad de
Obesidad 1°: 30 - 34.9 grasa en la cintura, además de alto
Obesidad 2°: 35 - 39.9 riesgo de desarrollar enfermedades
Obesidad 3°: más de 40 crónicas. Indícale la urgencia de per-
der peso mediante una alimentación
Recomienda lo siguiente de acuerdo correcta y actividad física por lo me-
con el resultado de evaluación del esta- nos 60 minutos diarios.
do de nutrición.
En todos los casos:
- imc normal y cintura menor a 80
cm: informa que tiene un estado de - Invita a sesiones educativas sobre ali-
nutrición adecuado. Recomienda mentación correcta y talleres de co-
continuar alimentación correcta y ac- midas saludables.
tividad física por lo menos 30 minu- - Indica su asistencia a pláticas educa-
tos diarios. tivas sobre actividad física y su inte-
- imc normal y cintura igual o mayor gración a un grupo o equipo.
a 80 cm: informa que tiene mayor - Orienta para su integración a los Gru-
cantidad de grasa en la cintura y que pos de Ayuda Mutua de la Unidad de
el riesgo de desarrollar enfermedades Salud.
crónicas está incrementado. Reco- - Informa que la pérdida de peso ade-
mienda tener una alimentación co- cuada es de ½ kilo a 1 kilo por se-
rrecta y actividad física de 30 a 60 mana y que pérdidas mayores son
minutos diarios. peligrosas para la salud.
Complementos nutricionales: - En ambos casos puede continuarse la

administración hasta el final del em-
- Administración de hierro: a las mujeres barazo.
con anemia, prescribe 200 mg. diarios - Informa a la mujer en edad reproduc-
de sulfato ferroso después de la inges- tiva que debe consumir alimentos
ta de alimentos (de preferencia con ricos en folatos: huevo, pescado, ve-
jugo de cítricos recién preparado), getales de hojas verdes, hígado, gar-
durante 3 meses o más, hasta mejoría banzo, lentejas, frijoles, habas secas
de estado clínico. y perejil.
- Administración de ácido fólico: a mu-
jeres sin antecedentes de hijos con Registra en el Expediente Clínico, en los
defecto congénito del tubo neural Formatos de Registro de Seguimiento
0.4 mg/día por lo menos 12 semanas del Paquete Garantizado de Servicios
antes del embarazo. Con anteceden- de Promoción y Prevención y en la Car-
tes de hijos con defectos congénitos tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
del tubo neural, prescribe 4 mg/día 59 años.
mínimo 12 semanas antes del emba-
razo y durante el primer trimestre.
9. Aplica cuestionario para detección de diabetes, hipertensión arterial, sobrepeso,

obesidad y osteoporosis; si corresponde, mide colesterol
La búsqueda de personas con alteraciones en glucosa, diabetes, hipertensión arterial y obesidad no

diagnosticadas, así como de personas en riesgo de desarrollar estas enfermedades, se realiza median-
te la aplicación, con una periodicidad bianual, del Cuestionario Factores de Riesgo (anexo 12).
Diabetes
Realiza glucemia capilar, con tira reactiva, a quienes obtuvieron una calificación mayor de 10 pun-
tos en el Cuestionario de Factores de Riesgo.
Interpretación de resultados de la glucemia capilar
Probable diabetes
Normal Alteración de la glucosa
mellitus
Ayuno Mayor de Mayor o igual a 100 pero menor Mayor o igual
100 mg/dl de 126 mg/dl (anormal en ayunas) a 126 mg/dl
Casual Mayor de Mayor o igual a 140 pero menor Mayor o igual
140 mg/dl de 200 mg/dl (intolerancia a la glucosa) a 200 mg/dl
De acuerdo con los resultados, lleva a Registra en el Expediente Clínico, en los

cabo las siguientes actividades: Formatos de Registro de Seguimiento
- Normal: promoción de estilos de vida de Promoción y Prevención y en la Car-
saludable y detección anual. tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
- Alteración de glucosa o probabilidad 59 años.
de diabetes: descartar o confirmar
diagnóstico y formalizar el tratamien-
to correspondiente (farmacológico y
no farmacológico).
Hipertensión arterial
La presión arterial debe tomarse en 2 ocasiones, con intervalo de 5 minutos entre una y otra. El
valor resultante corresponderá al promedio de las 2 mediciones.
Clasificación de resultados de la presión arterial
Presión arterial Hipertensión arterial
Óptima: < 120/80 mmHg Estado 1: 140-159/90-99 mmHg
Normal: 120-129/80-84 mmHg Estado 2: 160-179/100-109 mmHg
Normal alta: 130-139/85-89 mmHg Estado 3: > 180 > 110 mmHg
De acuerdo con los resultados, lleva a tratamiento correspondiente (farma-

cabo las siguientes actividades: cológico y no farmacológico).
- Presión normal: promueve estilos de Registra en el Expediente Clínico, en los

vida saludable y detección anual. Formatos de Registro de Seguimiento
- Presión normal alta: envía a la pacien- del Paquete Garantizado de Servicios
te a grupos de ayuda mutua para el de Promoción y Prevención y en la Car-
control de factores de riesgo. tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
- Hipertensión arterial: descarta o con- 59 años.
firma el diagnóstico y prescribe el
Sobrepeso y obesidad
Mide y pesa a la paciente. De conformidad con los resultados, rea-

liza las siguientes actividades:
Calcula el Índice de Masa Corporal
(imc) de acuerdo con la siguiente fór- - Bajo peso y peso normal: promueve
mula: estilos de vida saludable y detección
anual.
imc = peso/estatura2 - Sobrepeso: deriva a la persona a los
grupos de ayuda mutua para recibir
Ejemplo: los beneficios del tratamiento no far-
Peso: 85.0 kg. Estatura 1.83 m. macológico y su control.
imc=85.0/(1.83x1.83)= - Obesidad: prescribe el tratamiento
85.0/3.3489 = 25.38 correspondiente (farmacológico y no
farmacológico).
Interpretación de resultados del imc
Peso bajo: menor o igual a 18.0 Formatos de Seguimiento del Paquete
Normal: 18.1 - 24.9 Garantizado de Servicios de Promoción
Sobrepeso: 25 - 29.9 y Prevención y en la Cartilla Nacional
Obesidad 1°: 30 - 34.9 de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
Obesidad 2°: 35 - 39.9
Obesidad 3°: mayor o igual a 40
Osteoporosis
Aplica el Cuestionario de Factores de Registra en el Expediente Clínico, en los
Riesgo para la Detección de Osteopo- Formatos de Registro de Seguimiento
rosis (anexo 13) y refiere a las mujeres del Paquete Garantizado de Servicios
que obtengan una calificación de 6 o de Promoción y Prevención y en la Car-
más puntos a la unidad correspondien- tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
te, para ratificar o descartar la presencia 59 años.
de osteoporosis por medio de la densi-
tometría ósea.
Medición de colesterol
Realízala cada 3 años a toda mujer de De acuerdo con los resultados, sigue
45 años y más que no padezca diabetes estas pautas:
o hipertensión arterial, o a partir de los
20 años si tiene obesidad o un familiar - Colesterolemia por debajo de 200
directo con cardiopatía isquémica. mg/dl: promueve estilos de vida sa-
ludable y detección cada 3 años.
- Colesterolemia entre 200 y 239 mg/ en el estilo de vida, sobre todo dieta,
dl: riesgo intermedio en población ejercicio físico e integración a Grupos
general pero elevado en personas de Autoayuda.
con factores de riesgo como diabetes
mellitus; descarta o confirma diag- Registra en el Expediente Clínico, en los
nóstico, instaura el tratamiento co- Formatos de Registro de Seguimiento
rrespondiente (farmacológico y no del Paquete Garantizado de Servicios
farmacológico) y recomienda inte- de Promoción y Prevención y en la Car-
gración a Grupos de Autoayuda. tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
- Colesterolemia mayor de 240 mg/ 59 años.
dl: alto riesgo cardiovascular; refiere
a especialista y recomienda cambio
10. Verifica riesgo de tb y, en presencia de tos y flema, toma muestra para

baciloscopía

A toda persona que presente tos con flema y/o sangre realízale cuanto antes una baciloscopía.
Interroga respecto a la presencia de de la salud o personas capacitadas por

tos con flema, fiebre vespertina, sudo- ellos, lo que garantiza la curación y evi-
ración por las noches, falta de apetito, ta el contagio a sus contactos.
cansancio constante, flemas con sangre
y convivencia con algún enfermo de tu- Anota la fecha de inicio y de fin del tra-
berculosis. tamiento en la Cartilla Nacional de Sa-
lud Mujeres de 20 a 59 años.
Si sospechas de tuberculosis, indica ba-
ciloscopía (baar Bk) de 3 muestras: la Envía la muestra bien identificada
(nombre de la paciente, unidad de sa-
primera en el momento de la consulta,
lud y fecha) al laboratorio correspon-
la segunda al día siguiente al levantarse
diente.
y la tercera en el momento de entregar
la segunda muestra en la unidad de sa- La tuberculosis siempre debe ser con-
lud, las cuales deben tomarse después firmada por laboratorio. Sólo en casos
de un acceso de tos. excepcionales y con apoyo de un es-
pecialista se confirma con baar ne-
Explica la posibilidad de que padezca
gativo.
tuberculosis, la cual se cura en 6 me-
ses con tratamiento adecuado, estric- Los casos de tuberculosis deben tra-
tamente supervisado por trabajadores tarse de acuerdo con la Norma Oficial
Mexicana NOM-006 SSA2-1993 para Clínico, en los Formatos de Registro de

la Prevención y Control de la Tubercu- Seguimiento del Paquete Garantizado
losis en la Atención Primaria a la Salud. de Servicios de Promoción y Preven-
ción y en la Cartilla Nacional de Salud
Registra la detección en la Hoja Diaria Mujeres de 20 a 59 años.
de Consulta Externa, en el Expediente
Para proteger a todas las mujeres que tengan contacto con enfermos de tuberculosis pulmonar. Se
administra durante 12 meses; en los casos de contactos de tuberculosis con infección por vih o con
otra causa de inmunocompromiso; previamente debe descartarse tuberculosis.
Interroga sobre el estado de salud an- con historia de Hepatitis en los 6 meses
tes de iniciar la quimioprofilaxis a fin de previos, uso simultáneo de anticonvul-
descartar la presencia de enfermedad. sivantes, intolerancia a la Isoniacida o
Verifica cicatriz de bcg. sis con resistencia confirmada a la Iso-
niacida. En estas condiciones refiere a
Administra por vía oral dosis de Isonia-
la paciente al especialista.
cida de 10 mg por kilo de peso por día,
sin exceder de 300 mg, en forma estric- Registra en el Expediente Clínico, en los
tamente supervisada por un familiar. Formatos de Registro de Seguimiento
quimioprofilaxis en la Cartilla Nacional
tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
59 años.
La quimioprofilaxis NO está indicada
en mujeres con: tuberculosis activa,
12. Identifica signos y síntomas de climaterio y menopausia a partir de los 40 años

y orienta, según el caso
Ofrece sistemáticamente a toda mujer de 40 años o más los servicios de atención durante la peri-
menopausia y postmenopausia, independientemente del motivo de la consulta, ya que a partir de
esa edad se empiezan a gestar cambios endócrinos evidentes (fase de la premenopausia a partir
de los 40 años).
Interroga e identifica signos y síntomas Determina la conveniencia o necesidad

que se presentan durante la perimeno- de administrar terapia de reemplazo
pausia y postmenopausia: hormonal o de otro tipo.
- Trastornos del patrón menstrual (op- Detecta trastornos psiquiátricos: irrita-

somenorrea, polimenorrea e hiperpo- bilidad, ansiedad, depresión, nerviosis-
limenorrea). mo, insomnio, disminución del deseo
- Trastornos neurovegetativos: bochor- sexual, amnesia, fatiga mental y me-
nos, sudoración, palpitaciones, ce- lancolía.
falea, vértigos, zumbido de oídos y
parestesias. Proporciona orientación sobre medi-
- Sintomatología vasomotora (bochor- das preventivas no farmacológicas para
nos, oleadas de calor). evitar osteoporosis y enfermedad car-
- Trastornos metabólicos: osteoporosis, diovascular ateroesclerosa, como:
arteriosclerosis, atrofia cutánea y del
- Suprimir hábitos nocivos como al-
epitelio vaginal, artropatías, mialgias, coholismo y tabaquismo.
neuralgias, obesidad, hipertiroidismo. - Moderar el consumo de café y otros
- Trastornos del sueño. estimulantes.
- Trastornos en la estabilidad emocio- - Tomar dieta rica en calcio, o comple-
nal (depresión, angustia, ansiedad e mentos del mismo cuando la dieta
irritabilidad). sea insuficiente.
- Variabilidad en el epitelio vaginal con - Promover las actividades de acondi-
tendencia a la hipotrofia vaginal (re- cionamiento físico y exposición diaria
sequedad, dispareunia). al sol durante 15 minutos, evitan-
- Trastornos uro-ginecológicos: urgen- do que ésta sea efectuada entre las
cia urinaria, infecciones urinarias re- 11:00 y las 13:00 horas.
currentes, incontinencia urinaria de
esfuerzo, nicturia, resequedad, pruri- En caso de que la mujer continúe con
to, dispareunia. actividad sexual y no se haya presen-
- Trastornos en la micción (disuria, po- tado aún la menopausia, proporció-
liaquiuria). nale orientación sobre planificación
familiar.
Proporciona orientación sobre las ac-
ciones de prevención encaminadas a Apóyate, en la medida de lo posible, en
lograr un cambio favorable en el estilo un muestrario de métodos anticoncep-
de vida, a fin de evitar factores de ries- tivos, en modelos pélvicos y esquemas
go como osteoporosis y atenuar sus para llevar a cabo actividades de pro-
efectos en la salud. moción y sesiones de orientación.
Orienta respecto a la importancia de Efectúa consultas subsecuentes cada

que se realice exámenes de laboratorio 6 o 12 meses y cuando lo considere
y gabinete y, en caso necesario, terapia necesario la paciente o el prestador de
u otras medidas preventivas. servicios.
Si detectas osteoporosis, enfermedad Registra en el Expediente Clínico, en los

cardiovascular ateroesclerosa o altera- Formatos de Registro de Seguimiento
ciones genitourinarias, implementa ac- del Paquete Garantizado de Servicios
ciones dirigidas a evitar su progresión. de Promoción y Prevención, en los for-
Si el caso lo amerita, refiere a la mujer matos del sis y en la Cartilla Nacional
al siguiente nivel de atención para que de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
reciba cuidado especializado.
13. Promueve actividad física y prevención de accidentes; detecta e informa sobre

riesgos por consumo de alcohol, tabaco y otras drogas
Actividad física
La actividad física diaria ayuda en la prevención y control de enfermedades como diabetes, hiperten-
sión arterial, obesidad, dislipidemias; asimismo, ayuda en el control del estrés, facilita el descanso y
el sueño, mejora la figura y el estado de ánimo. Además es una actividad fácil, divertida, gratuita
y casi todas las personas pueden llevarla a cabo.
Asegúrate de que la mujer no padezca - Principiar poco a poco con el ejercicio

enfermedad coronaria conocida, de que hasta llegar a 30 minutos diarios, 5
su presión arterial diastólica sea menor veces por semana.
de 110 mm/Hg y la sistólica menor de - Iniciar con periodos de 5, 10 o 15 mi-
160, con o sin tratamiento. NO pres- nutos, en forma muy suave, y reali-
cribas ejercicio a personas con secuelas zar la rutina 1, 2 o 3 veces al día de
de embolias o infartos, ni con glucosa acuerdo con la condición física.
mayor de 250 mg/dl o cetonuria. - Incrementar paulatinamente la velo-
cidad sin llegar a la fatiga.
Prescribe ejercicios aeróbicos, como - Desarrollar la actividad de manera
caminar con vigor, andar en bicicleta programada y gradual durante perio-
y baile de intensidad leve o moderada,
dos determinados.
como ejemplos de actividad física reco-
Orienta a la paciente para su incor-
mendable para mejorar la salud.
poración al deportivo más cercano,
Haz las siguientes recomendaciones en donde le puedan proporcionar una
generales para hacer ejercicio: rutina de ejercicios adecuada a sus ca-
racterísticas.
- Realizar en cada ocasión ejercicios
de calentamiento y enfriamiento de Indícale que en caso de presentar dolor,
todos los músculos, en forma muy palpitaciones, fatiga, deseos de volver
suave antes y después de la actividad el estómago o algún otro malestar, sus-
física aeróbica. penda el ejercicio y acuda al médico.
Registra en el Expediente Clínico, en los y Prevención y en la Cartilla Nacional

Formatos de Seguimiento del Paquete de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
Número de pulsaciones por minuto, según grupo de edad
Grupo de 20 a 25 26 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 44 45 a 50 51 a 55 56 a 59
edad años años años años años años años años
Pulso
118 114 112 110 106 104
mínimo
Pulso
158 154 148 144 140 136 116 112
máximo
Un accidente es un hecho inesperado que ocasiona graves daños a la salud, la economía y la produc-
tividad de las personas; nadie está exento de sufrir algún accidente, pero todos podemos prevenirlos
con distintas acciones.
Orienta sobre las siguientes acciones preventivas de accidentes:
Para evitar caídas: Para evitar quemaduras:
- Mantener el piso seco, libre de obstácu- - Utilizar algún aislante de calor, como
los (cables, juguetes, etc.), sobre todo guantes “no te quemes” para el ma-
en zonas de circulación y trabajo. nejo o traslado de trastes calientes.
- Uso de zapatos con suela antirresba- - Utilizar protección para la piel, nariz
lante en las labores domésticas y ta- y ojos al manejar sustancias cáusticas
cones bajos, de preferencia cerrados. (ácidos, sosas, etc.) y evitar mezclar
- Colocación de tapetes antideslizantes estos productos.
en la regadera. - Colocar productos de limpieza, como
- Evitar cargar objetos pesados. jabones, cloro, sosa, etc., así como
- Utilizar escaleras apropiadas en lugar sustancias flamables, encendedores,
de bancos o cualquier cosa para al- cerillos y combustibles, fuera del al-
canzar objetos altos. cance de los niños.
- Sellar cisternas y tapar pozos. - Colocar el tanque de gas a la intempe-
- Evitar vestimenta que obstaculice el rie, nunca dentro de la cocina.
paso al subir o bajar escaleras. - Verificar el buen estado de aparatos
- Colocar barandales en las escaleras. eléctricos, enchufes y cableados.
- No colocar aparatos eléctricos en si- - No usar celular ni audífonos al condu-

tios donde puedan mojarse y ocasio- cir, ni escuchar el radio muy alto.
nar cortos circuitos o electrocución. - No fumar ni maquillarse cuando se va
- No dejar fogones y anafres prendidos conduciendo un vehículo.
dentro de la casa. - Manejar con precaución, respetando
- Para el uso de electrodomésticos, in- las señales de tránsito y mantenien-
cluida la olla express, seguir las ins- do la distancia del vehículo respecto
trucciones del fabricante. a otros.
- Conservar el vehículo en buenas con-
Para evitar accidentes laborales: diciones mecánicas, sobre todo los
frenos.
-Solicitar capacitación específica para - Manejar con precaución durante la
el manejo de equipo. noche, y cuando hay neblina o lluvia.
- Utilizar protección en actividades de - Utilizar los puentes peatonales.
riesgo. - Cruzar las calles por las esquinas.
- Evitar distracciones cuando se opera - Utilizar casco protector para manejar
maquinaria. bicicleta o motocicleta.
- Utilizar herramientas apropiadas; nunca
improvisar, tratando de remplazarlas. Registra en el Expediente Clínico, en los
- No ingerir bebidas embriagantes, an- Formatos de Seguimiento del Paquete
tidepresivos o drogas antes o durante Garantizado de Servicios de Promoción
la jornada laboral. y Prevención y en la Cartilla Nacional
Para evitar accidentes automovilísticos:
- Utilizar cinturón de seguridad y vigi-

lar que todos los pasajeros hagan lo
mismo.
Consumo de alcohol, tabaco y otras drogas
La dependencia de las mujeres al alcohol, tabaco y otras drogas ha aumentado, sobre todo en las
que sufren depresión, angustia, baja autoestima y en las que padecieron violencia sexual en la infan-
cia. Generalmente las mujeres niegan y ocultan su adicción; entre las drogas se incluyen sustancias
de uso médico fuera de prescripción, sustancias de uso industrial y drogas ilícitas.
Fumar aumenta el riesgo de padecer enfermedad obstructiva pulmonar, cáncer de pulmón, cán-
cer de cuello uterino e infartos al miocardio.
Informa a las embarazadas que fumar Informa que los riesgos en los fuma-
puede provocar un parto prematuro o dores pasivos son enfermedades res-
hijos de bajo peso al nacer, los cuales piratorias como bronquitis, neumonías
son más susceptibles de sufrir enferme- y asma, además de que tienen mayor
dades y morir. probabilidad de presentar cáncer pul-
monar que una persona que no se ex- Cuando existan señales de consu-
pone al humo. mo de otras sustancias, aplica el CAD
20-Cuestionario de Abuso de Drogas
Informa a las embarazadas que el con- (anexo 9).
sumo de alcohol puede producir sín-
drome alcohólico-fetal, causa principal - La prueba semeja un semáforo: 0 pun-
de defectos físicos y mentales al naci- tos significa Zona Verde; 1 a 5 y 6 a
miento. 10, Zona Ámbar, indica precaución;
11 a 15 y 16 a 20, Zona Roja, signi-
En caso de sospecha de alguna adicción: fica peligro.
- Identifica el consumo de alcohol, apli- - Refiere a los Centros Nueva Vida de
cando el Cuestionario Audit (anexo acuerdo con las indicaciones que apa-
7). Los resultados se clasifican de la recen en el mismo cuestionario.
siguiente manera:
- 0 a 3 puntos: sin riesgo. Informa y orienta sobre los Centros
- 4 a 7 puntos: empieza a tener pro- Nueva Vida, cuyo propósito es dismi-
blemas. nuir el consumo de drogas mediante in-
- 8 puntos o más: riesgo elevado. tervenciones breves, consejería a nivel
individual y familiar; en caso de dudas o
- Refiere a las adictas a los Centros
problemas, orienta a la paciente y a sus
Nueva Vida, a Alcohólicos Anónimos
familiares a que llamen al 01800 911
12 pasos y a sus familiares a los Gru-
2000, un número telefónico gratuito
pos de al-Anon.
que funciona todos los días del año las
24 horas.
Identifica la dependencia a la nicotina
utilizando el Cuestionario Faggerstrom Registra en el Expediente Clínico, en los
(anexo 8). Formatos de Registro de Seguimiento
- Se considera dependencia a la nico-
tina cuando la persona califica con
puntuación de 5 o más.
59 años.
- Si califica positivo, refiere a la clínica
antitabaco correspondiente.
14. Proporciona información sobre salud bucal
Es muy importante que enfatices a la mujer la necesidad de que reconozca y valore la salud bucal
como elemento fundamental para tener una salud completa; explícale que una higiene deficiente

tica la detección de placa bacteriana, profilaxis, revisión de tejidos bucales e higiene de prótesis, así
como la capacitación sobre los cuidados de la cavidad oral y la programación de citas cada 6 meses
o por lo menos una vez al año.
Detección de placa bacteriana

Informa a la paciente acerca de la impor- restos de alimentos y que produce ca-
tancia de la detección de la placa bacte- ries dental; además, la encía se inflama,
riana que se forma por acumulación de se pone roja y sangra fácilmente.

- la lengua se cepilla de atrás hacia
delante.
Uso de hilo dental

Aconseja uso de hilo dental después del - Con los dedos pulgares e índices, in-
cepillado, por lo menos una vez al día, troducir cuidadosamente el hilo entre
ya que por el grosor de sus cerdas el ce- los dientes.
pillo no llega a limpiar entre los dientes; - Deslizar el hilo de dentro hacia fuera y
en caso de no tener hilo dental, utilizar de arriba hacia abajo y viceversa, sin
hilo de coser o nylon. Indícale: presionar la encía; cambiar el tramo de
hilo conforme vaya limpiando cada uno
- Cortar aproximadamente 40 cm de de los dientes, hasta terminar todos.
hilo y enredar ambas puntas en los - El uso del hilo dental requiere de prác-
dedos medios, dejando una pequeña tica y paciencia; durante los primeros
distancia entre ellos. días es común lastimar la encía y pro-
ducirse sangrado.
Profilaxis
Indícale a la paciente la importancia de
una limpieza dental cada 6 meses para
prevenir enfermedades bucales.
Revisión de tejidos bucales

Indícale a la paciente que solicite al de la cavidad oral y la técnica de au-
servicio de estomatología la revisión toexamen.
Pláticas educativas
Informa y orienta a la paciente sobre tación sobre temas de promoción de la
la importancia de que asista a capaci- salud, donde incluyen la salud bucal.
Revisión de la higiene de prótesis

Informa sobre la importancia de lavar la de dormir, volver a lavarla y colocarla
prótesis después de cada comida, con en un vaso con agua.
cepillo y pasta dental o jabón. Y antes
Atención a embarazadas
Recomienda a la embarazada asistir al Registra en el Expediente Clínico, en los
servicio de estomatología cada 3 me- Formatos de Registro de Seguimiento
ses para prevenir enfermedades buca- del Paquete Garantizado de Servicios
les y complicaciones. de Promoción y Prevención y en la Car-
59 años.
15. Detecta y refiere casos de violencia familiar o de pareja
La Encuesta Nacional de Violencia contra las Mujeres muestra que 1 de cada 3 mujeres vive violen-
cia de pareja en el presente y 3 de cada 5 la han sufrido alguna vez en su vida. Las complicaciones
que se producen son problemas emocionales, psicológicos, fracturas, embarazo no planeado o no
deseado, aborto hasta la muerte u homicidio.
La NOM-046-SSA2-2005 Violencia familiar, sexual y contra las mujeres. Criterios para la pre-
vención y atención, así como el Modelo Integrado para la Prevención y Atención de la Violencia
Familiar y Sexual, orientan al personal de salud en las acciones por seguir para promover, prevenir y
atender la violencia familiar.
Establece un clima de confianza con la Presta atención a signos y síntomas
paciente; muestra credibilidad y respe- que puedan sugerir violencia familiar
to a sus preguntas o dudas con el fin de o de pareja, como dolores de cabeza
facilitar que exprese si vive en violencia frecuentes, insomnio, its frecuentes,
familiar o sexual. gastritis, síndrome de colon irritable y
ansiedad, entre otros.
Independientemente del motivo de la male sobre la permanente oportuni-

consulta, pregúntale sobre su estado dad que tiene para hablar y para que
de ánimo y acerca de la interrelación se le oriente al respecto. Asienta en el
con su pareja y familia; para ello utiliza Expediente Clínico que existen indi-
estas preguntas: cadores de violencia y que se sospe-
cha como caso positivo.
- ¿Cuando existe un problema con su
pareja o familia han llegado a insul- Si acepta que vive en violencia, valora el
tos, golpes, amenazas o castigos que riesgo e infórmale el peligro que corre si
sienta humillantes o que le hagan continúa en las mismas circunstancias;
sentir con poco valor? apóyale para construir un plan de segu-
- ¿Su pareja o alguien de su familia se ridad, en especial si el riesgo es medio o
enoja o molesta por su forma de ves- alto, y elabora el registro completo del
tir, por la forma de comportarse o por caso en el Expediente Clínico.
no hacer las cosas como quiere o ne-
cesita? Otorga el tratamiento médico de acuer-
- ¿Su pareja ha llegado a prohibirle ver a do con el motivo de consulta, brinda
familiares o amistades, a amenazarla orientación sobre los servicios que
con hacerle daño a usted o a alguno pueden apoyarle, en especial los Ser-
de sus hijos si no hace lo que dice? vicios Especializados de Atención a la
Violencia, y refiere a las áreas donde le
Si contesta afirmativamente alguna puedan auxiliar en la resolución de su
de las preguntas o encuentras datos situación. resalta su derecho a
de probable violencia, explícale que es vivir sin violencia.
posible que esté viviendo violencia o
Anota el caso en la Hoja Diaria, realiza
en riesgo de vivirla y pídele que te per-
el “registro de casos” y, si lo amerita,
mita realizar un interrogatorio dirigido
elabora el aviso al Ministerio Público
(anexo 14) Herramienta de Detección
mediante los formatos oficiales, con
para Violencia Familiar o de Pareja. copia para el expediente; explícale el
- Si acepta, recuerda que es de vital im- manejo confidencial de los documen-
portancia cuidar la confidencialidad tos, así como su posible utilidad cuando
los requiera en procesos legales.
de las cuestiones por tratar, debe rea-
lizarse en privacidad, sin distraccio- Procura el seguimiento del caso median-
nes y con respeto e interés. te contrarreferencia e informes de res-
- Si no acepta, ofrece retomar el tema ponsables de salud en su comunidad.
cuando guste o el día que lo necesite.
- En caso de que viva en violencia pero Registra en los Formatos de Registro
no lo acepte, no se sienta en condi- de Seguimiento del Paquete Garanti-
ciones para tomar alguna decisión o zado de Servicios de Promoción y Pre-
aún no le parece “importante”, infór- vención.
1.6. Hombres de 20 a 59 años
1.6. Hombres de 20 a 59 años
A todos los hombres de 20 a 59 años de edad que asistan a demandar algún servicio a la unidad
médica proporciona las siguientes acciones, independientemente del motivo.
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Na- 7. Verifica riesgo de TB; en presencia de

cional de Salud Hombres de 20 a 59 tos y flemas, toma muestra para baci-
años. loscopía.
2. Orienta sobre salud sexual y reproduc- 8. Administra quimioprofilaxis para tuber-

tiva. culosis pulmonar.
3. Informa sobre métodos anticoncepti- 9. Informa sobre los riesgos del consumo
vos, incluida la vasectomía, y ofrece de alcohol, tabaco y otras drogas.
condones.
10. Promueve actividad física y preven-
4. Detecta its y vih/sida; brinda tra- ción de accidentes.
tamiento de its y refiere los casos de
vih/sida. 11. Aplica vacunas sr, Td e Influenza esta-
cional, según corresponda.
5. Aplica cuestionario para detección de
diabetes, hipertensión arterial, sobre- 12. Informa sobre salud bucal.
peso y obesidad. Si corresponde, mide
colesterol.
6. Aplica cuestionario para detectar enfer-

medad prostática.
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud Hombres de 20 a 59 años
Esta cartilla es el documento oficial para dar seguimiento al estado de salud de hombres de 20 a 59
años.
Revisa la Cartilla Nacional de Salud En caso de pérdida de la cartilla, entre-

Hombres de 20 a 59 años; si hace falta ga un comprobante de vacunación e
alguna vacuna de acuerdo con su edad, indica la solicitud de una nueva cartilla
aplica el biológico correspondiente. en la unidad de salud donde iniciaron el
esquema de vacunación; pide que en- Registra en el Expediente Clínico, en los

tregue el comprobante para su actua- Formatos de Registro de Seguimiento
lización. del Paquete Garantizado de Servicios
Sensibiliza a los hombres para que cada tilla Nacional de Salud Hombres de 20
vez que acudan a la unidad de salud lleven a 59 años.
consigo su Cartilla Nacional de Salud.
2. Orienta sobre salud sexual y reproductiva

cultural, y se basa en 3 principios: individualización (toma en consideración diferencias personales),
respeto a la dignidad humana (considera valores personales y de grupo) y libre determinación fren-
te a las alternativas existentes (busca que la persona sea quien decida en última instancia).
En estas acciones, se requiere de un enfoque positivo, respetuoso de la sexualidad y las relacio-
nes sexuales, así como de la posibilidad de tener relaciones sexuales placenteras y seguras, libres de
coerción, discriminación y violencia.
Proporciona orientación, enfatizan- Orienta sobre los riesgos de las relacio-

do que la salud sexual y reproductiva nes sexuales sin protección y destaca
permite a las mujeres y a los hombres que el uso de un método anticoncep-
disfrutar de una vida sexual responsa- tivo previene embarazos no planeados,
ble, satisfactoria y segura, así como de favoreciendo relaciones sexuales satis-
la capacidad y libertad de decidir tener factorias y sin riesgo.
hijos, cuándo y con qué frecuencia.
Promueve la comunicación con su pa-
Informa que la orientación sobre salud reja, su participación activa en el com-
sexual y reproductiva debe proporcio- portamiento sexual y reproductivo
narse con pleno respeto a la dignidad saludable, así como en la paternidad
de la persona. responsable.
Orienta a los hombres sobre sus dere- Fomenta que hijos e hijas tengan igual
chos sexuales y reproductivos, conside- valor y oportunidades.
rando y respetando la diversidad sexual,
étnica, cultural y geográfica. Brinda información sobre disfunción
eréctil.
Ofrece orientación en un ámbito de pri-
vacidad, confidencialidad y trato digno, Registra en el Expediente Clínico, en los
considerando sus expectativas, etapa Formatos de Registro de Seguimiento
reproductiva y estado de salud. del Paquete Garantizado de Servicios
Interroga sobre su comportamiento tilla Nacional de Salud Hombres de 20
sexual (compañeros sexuales) y fre- a 59 años.
cuencia.
3. Informa sobre métodos anticonceptivos, incluida la vasectomía, y ofrece

condones
El uso de anticonceptivos previene embarazos no deseados y ayuda a las familias a espaciar na-
cimientos. La utilización adecuada y sistemática del condón previene infecciones de transmisión
sexual. Los anticonceptivos administrados y utilizados de manera apropiada son seguros y eficaces
para la mayoría de los usuarios.
Orienta acerca de los métodos anticon- tozoides al pene; con la vasectomía
ceptivos que se utilizan para regular la pueden tenerse relaciones sexuales
capacidad reproductiva, con el fin de sin producir embarazo.
prevenir embarazos no planeados y en-
fermedades de transmisión sexual. Orienta al respecto de que en la vasec-
tomía es de gran importancia el con-
Utiliza rotafolios, folletos, esquemas y sentimiento informado; en caso de
modelos anatómicos para ilustrar y fa- aceptación, solicita su firma en la hoja de
cilitar la orientación. Anticoncepción Quirúrgica Voluntaria.
Informa sobre los métodos anticoncepti- Indica el uso de condón durante los
vos disponibles, beneficios, efectividad, 3 meses posteriores a la vasectomía.
presentación, mecanismos de acción, in-
dicaciones y contraindicaciones. Confirma la efectividad de la vasectomía
con una espermatobioscopía negativa.
- Enfatiza las ventajas del condón: evita
its y embarazos, es de fácil accesibi- Realiza seguimiento con una primera re-
lidad y su única contraindicación es visión a la semana de la cirugía, la segun-
alergia al látex. da al año y la tercera al año siguiente.
En caso de que el hombre manifieste su Registra en el Expediente Clínico, en los

decisión voluntaria de utilizar un méto- Formatos de Registro de Seguimiento
do definitivo, que implique no procrear del Paquete Garantizado de Servicios
más, recomienda la vasectomía. de Promoción y Prevención, en la Tarje-
ta de Control de Usuarias (PF-5), en la
- Informa que es una operación sencilla Hoja Diaria de Consulta Externa del sis
y ambulatoria que consiste en sellar y en la Cartilla Nacional de Salud Hom-
los conductos que llevan los esperma- bres de 20 a 59 años.
4. Detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los casos de

vih/sida
La información, orientación y detección de its y vih/sida debe estar orientada hacia la correspon-
sabilidad para su prevención.
Siempre que realices exploración de genitales, asegúrate que esté presente alguna persona del
equipo de salud o un acompañante del paciente. No olvides usar guantes y bata.
Detecta con actitud de absoluto respe- - Si hay verrugas o crestas de gallo en

to e interés y establece un ambiente de pene o ano, refiere al segundo nivel
comprensión y confidencialidad. de atención.
Interroga su conocimiento sobre la its Prescribe tratamiento desde la prime-

y vih y aclara sus dudas. ra visita para romper de inmediato la
cadena de transmisión; hazlo también
- Pregunta si tiene o ha tenido secre-
a los contactos sexuales del paciente
ción o salida de líquido extraño por el
para evitar reinfecciones.
pene, comezón, ardor, dolor al orinar
o ardor durante las relaciones sexua- - Recomienda abstención de relaciones
les, úlceras, bolitas o ronchitas en el sexuales hasta ser dado de alta para
pene o el ano, o secreción rectal. evitar reinfecciones.
En caso afirmativo, interroga acerca de En caso de relación sexual, indica uso

desde cuándo presenta signos o sínto- indispensable de condón y máximos
mas asociados a its o vih, y si su pa- cuidados para evitar contagios.
reja tiene o no esos síntomas; explica
la necesidad de realizar la exploración Explica la importancia del uso de méto-
física. Utiliza guantes y bata. dos de barrera.
- Dirige la exploración a la búsqueda de Ante la persistencia de síntomas, in-

secreción uretral, úlceras en el cuerpo vestiga si el paciente y sus contactos
del pene, verrugas o cretas en pene o sexuales cumplieron sus tratamientos.
ano, aumento del volumen testicular Si a pesar de ello persisten los sínto-
y dolor testicular o anal. mas, refiere a segundo nivel.
- La secreción uretral indica posibilidad
de gonorrea o infección por Chla- En caso de que él o su pareja hayan te-
mydia; se trata con Doxiciclina 100 nido prácticas de riesgo, como relacio-
mg, cada 12 horas por 7 días y una nes sexuales sin condón, varias parejas,
dosis única de Ciprofloxacina 500 uso de drogas inyectables, tatuajes y
mg, vía oral. perforaciones efectuados en lugares de
- Una sola úlcera en el ano o pene NO dudosa higiene, indica la necesidad de
dolorosa indica posibilidad de sífilis; realizarse la prueba de vih y refiere al
por tanto, es necesario aplicar en centro de detección más cercano.
cada nalga Penicilina G Benzatínica
Refiere a servicios especializados de
de 1,200,000 U.I. intramuscular en
vih/sida a todo hombre con sínto-
dosis única.
mas sugestivos o si existe prueba de
- Vesículas o pequeñas úlceras múlti-
vih positiva.
ples y dolorosas en ano o pene indican
presencia de herpes y deben tratarse Registra en el Expediente Clínico y en la
con Aciclovir 200 mg, 5 veces al día, Cartilla Nacional de Salud Hombres de
vía oral por 7 días. 20 a 59 años.
5. Aplica cuestionario para detección de diabetes, hipertensión arterial, sobrepeso

y obesidad. Si corresponde, mide colesterol
La búsqueda de personas con alteraciones en glucosa, con diabetes, hipertensión arterial y obesi-
dad no diagnosticadas, así como de personas en riesgo de desarrollar estas enfermedades, se rea-
liza mediante la aplicación del Cuestionario Factores de Riesgo (anexo 12), con una periodicidad
bianual.
Diabetes
Realiza glucemia capilar, con tira reactiva, a quienes obtuvieron una calificación mayor de 10 pun-
tos en el Cuestionario de Factores de Riesgo.
Probable diabetes
mellitus
Ayuno Mayor de Mayor o igual a 100 pero menor Mayor o igual
Casual Mayor de Mayor o igual a 140 pero menor Mayor o igual

saludable y detección anual. tilla Nacional de Salud Hombres de 20
- Alteración de glucosa o probabilidad a 59 años.
no farmacológico).
Toma la presión arterial del paciente en 2 ocasiones, con intervalo de 5 minutos entre una y otra. El
valor resultante corresponderá al promedio de las 2 mediciones.



- Presión normal alta: envía al paciente del Paquete Garantizado de Servicios
a los Grupos de Ayuda Mutua para el de Promoción y Prevención y en la Car-
control de factores de riesgo. tilla Nacional de Salud Hombres de 20
- Hipertensión arterial: descarta o con- a 59 años.
firma el diagnóstico y prescribe el
Mide y pesa al paciente. De acuerdo con los resultados, realiza
las siguientes actividades:
Calcula el Índice de Masa Corporal (imc)
de acuerdo con la siguiente fórmula: - Bajo peso y peso normal: promueve
estilos de vida saludable y detección
imc = peso/estatura2 anual.
- Sobrepeso: deriva a la persona a los
Ejemplo: Grupos de Ayuda Mutua para recibir
Peso: 85 kg. Estatura 1.83 m los beneficios del tratamiento no far-
imc = 85/(1.83 X 1.83) = 85/3.3489 macológico y su control.
= 25.38 - Obesidad: prescribe el tratamiento
correspondiente (farmacológico y no
Interpretación de resultados del IMC farmacológico).
Peso bajo: menor o igual a 18.0 Registra en el Expediente Clínico, en los

Normal: 18.1 - 24.9 Formatos de Registro de Seguimiento
Sobrepeso: 25 - 29.9 del Paquete Garantizado de Servicios
Obesidad 1°: 30 - 34.9 de Promoción y Prevención y en la Car-
Obesidad 2°: 35 - 39.9 tilla Nacional de Salud Hombres de 20
Obesidad 3°: mayor o igual a 40 a 59 años.
Se realiza cada 3 años a todo hombre de 45 años y más que no padezca diabetes o hipertensión
arterial, o a partir de los 20 años de edad si tiene obesidad o algún familiar directo con cardiopatía
isquémica.
Mide colesterol en sangre y, de acuerdo - Colesterolemia mayor de 240 mg/

con los resultados, realiza las siguientes dl: alto riesgo cardiovascular; refiere
actividades. a especialista y recomienda cambio
en el estilo de vida, sobre todo dieta,
- Colesterolemia por debajo de 200 ejercicio físico e integración a Grupos
mg/dl: promueve estilos de vida sa- de Autoayuda.
- Colesterolemia entre 200 y 239 mg/ Registra en el Expediente Clínico, en los
dl: riesgo intermedio en población Formatos de Registro de Seguimiento
general, pero elevado en personas del Paquete Garantizado de Servicios
con factores de riesgo como diabe- de Promoción y Prevención y en la Car-
tes mellitus; descarta o confirma el tilla Nacional de Salud Hombres de 20
diagnóstico e instaura el tratamiento a 59 años.
correspondiente (farmacológico y no
farmacológico); recomienda integra-
ción a Grupos de Autoayuda.
6. Aplica cuestionario para detectar enfermedad prostática
A partir de los 40 años, la próstata empieza a crecer; este crecimiento puede ser benigno (hiperpla-
sia) o maligno (cáncer); es necesario realizar un diagnóstico oportuno, ya que el cáncer de próstata
puede curarse si se diagnostica tempranamente.
Los hombres de 50 años o más se ven afectados con mayor frecuencia por la enfermedad pros-
tática.
Aplica a todos los hombres de 40 a 59 educación para la salud y cítalos un año

años el Cuestionario de Síntomas Pros- después para exploración.
táticos (anexo 15) y realiza interro-
gatorio y exploración física a quienes Registra en el Expediente Clínico, en los
obtengan una calificación de 20 o más Formatos de Registro de Seguimiento
puntos para ratificar o descartar enfer- del Paquete Garantizado de Servicios
medad prostática. de Promoción y Prevención y en la Car-
tilla Nacional de Salud Hombres de 20
A los hombres con calificación menor a 59 años.
de 20 puntos, únicamente impárteles
7. Verifica riesgo de TB; en presencia de tos y flema, toma muestra para bacilos-
copía

A toda persona que presente tos con flema y/o sangre es necesario realizarle cuanto antes una
baciloscopía.
Interroga respecto a la presencia de Anota la fecha de inicio y de fin del tra-

tos con flema, fiebre vespertina, sudo- tamiento en la Cartilla Nacional de Sa-
ración por las noches, falta de apetito, lud Hombres de 20 a 59 años.
cansancio constante, flemas con sangre
y convivencia con algún enfermo de tu- Envía la muestra bien identificada
berculosis. (nombre del paciente, unidad de salud y
fecha) al laboratorio correspondiente.
Si sospechas de tuberculosis, indica ba-
ciloscopía (baar Bk) de 3 muestras: la La tuberculosis siempre debe ser con-
primera en el momento de la consulta, firmada por laboratorio. Sólo en casos
la segunda al día siguiente al levantarse excepcionales y con apoyo de un espe-
y la tercera en el momento de entregar cialista se confirma con baar negativo.
la segunda muestra en la unidad de sa-
Los casos de tuberculosis deben tra-
lud, las cuales deben tomarse después
tarse de acuerdo con la Norma Oficial
de un acceso de tos.
Mexicana NOM-006 SSA2-1993 para
Explica al paciente la posibilidad de que la Prevención y Control de la Tubercu-
padezca tuberculosis, la cual se cura en losis en la Atención Primaria a la Salud.
6 meses con tratamiento adecuado, es-
Registra la detección en la Hoja Diaria
trictamente supervisado por trabajado-
de Consulta Externa, en el Expediente
res de la salud o personas capacitadas
Clínico, en los Formatos de Registro de
por ellos, lo que garantiza la curación y
Seguimiento del Paquete Garantizado
evita el contagio a sus contactos.
de Servicios de Promoción y Preven-
ción y en la Cartilla Nacional de Salud
Hombres de 20 a 59 años.
La quimioprofilaxis se administra durante 12 meses en los casos de contactos de tuberculosis pulmo-

nar, con infección por vih o con otra causa de inmunocompromiso; previamente debe descartarse
tuberculosis.
Interroga sobre el estado de salud antes historia de Hepatitis en los 6 meses

de iniciar la quimioprofilaxis para des- previos, uso simultáneo de anticonvul-
cartar la presencia de enfermedad. sivantes, intolerancia a la Isoniacida o
Verifica cicatriz de bcg. sis con resistencia confirmada a la Iso-
niacida. En estas condiciones refiere al
Administra por vía oral dosis de Isoniaci-
paciente al especialista.
da de 10 mg por kilo de peso por día, sin
exceder de 300 mg, en forma estricta- Registra en el Expediente Clínico, en los
mente supervisada por un familiar. Formatos de Registro de Seguimiento
Anota fecha de inicio y término de qui-
mioprofilaxis en la Cartilla Nacional de
tilla Nacional de Salud Hombres de 20
Salud Hombres de 20 a 59 años.
a 59 años.
La quimioprofilaxis NO está indicada
en hombres con: tuberculosis activa,
9. Informa sobre los riesgos del consumo de alcohol, tabaco y otras drogas
El uso y abuso de sustancias adictivas: alcohol, tabaco y otras drogas, como sustancias de uso mé-
dico fuera de prescripción, sustancias de uso industrial y drogas ilícitas, constituye un fenómeno
complejo que tiene consecuencias adversas en la salud individual, en la integración familiar y en la
estabilidad social; entre más temprano se inicie el consumo, mayor será el involucramiento y mayo-
res las consecuencias.
Los hijos de padres alcohólicos tienen un alto riesgo de ser alcohólicos; las tensiones emociona-
les o una infancia mal encausada, entre otras circunstancias, pueden ser causantes de alcoholismo.
El alcohol agudiza el problema nutricional debido a la pérdida de minerales y proteínas; asimismo,
provoca alteraciones en las células cerebrales.
La enfermedad hepática alcohólica comprende diferentes manifestaciones que van desde un
hígado graso asintomático hasta Hepatitis alcohólica y cirrosis hepática descompensada con ascitis,
hemorragia digestiva por várices o encefalopatía.
El tabaquismo, consumo compulsivo de tabaco (de nicotina en particular), es capaz de controlar
la conducta del individuo. Es un problema social, ya que causa daños a los fumadores y a quienes
conviven con ellos. Produce cáncer de pulmón, de laringe y, en menor proporción, de boca, pán-
creas, estómago y cuello del útero, así como enfermedad cerebrovascular y enfermedad pulmonar
obstructiva crónica (epoc).
Informa acerca de los riesgos del con- nes hepáticas, problemas respiratorios
sumo de sustancias adictivas, y su y trastornos del sistema nervioso, entre
relación con enfermedades cardiovas- otros.
culares, tumores malignos, alteracio-
Sensibiliza sobre los problemas socia- - Si califica positivo, refiérelo a la clíni-

les, laborales, familiares y legales que ca antitabaco correspondiente.
afectan a las personas, a su familia y
a la sociedad a causa del consumo de Cuando existan señales de consu-
sustancias adictivas. mo de otras sustancias, aplica el CAD
20-Cuestionario de Abuso de Drogas
Enfatiza que los riesgos de los fuma- (anexo 9).
dores pasivos son enfermedades respi-
ratorias como: bronquitis, neumonías - La prueba semeja un semáforo; 0
y asma, además de que tienen mayor puntos significa Zona Verde; 1 a 5 y
probabilidad de presentar cáncer pul- 6 a 10, Zona Ámbar, indica precau-
monar que una persona que no se ex- ción; 11 a 15 y 16 a 20, Zona Roja,
pone al humo. significa peligro.
En caso de sospecha de alguna adic- - Refiere al Centro Nueva Vida de

ción: acuerdo con las indicaciones que apa-
recen en el mismo cuestionario.
- Identifica el consumo de alcohol, apli-
cando el Cuestionario Audit (anexo Informa y orienta sobre los Centros
7). Los resultados se clasifican de la Nueva Vida, cuyo propósito es dismi-
siguiente manera: nuir el consumo de drogas mediante in-
- 0 a 3 puntos: sin riesgo. tervenciones breves y consejería a nivel
- 4 a 7 puntos: empieza a tener proble- individual y familiar; en caso de duda o
mas. problema, recomienda llamar al 01 800
- 8 puntos o más: riesgo elevado. 911 2000, un número telefónico gra-
tuito que funciona todo el año las 24
- Refiere a los adictos a los Centros
horas del día.
Nueva Vida, a Alcohólicos Anónimos
12 pasos, y a sus familiares a los Gru- Registra en el Expediente Clínico, en los
pos de al-Anon. Formatos de Registro de Seguimiento
Identifica la dependencia a la nicotina de Promoción y Prevención y en la Car-
utilizando el Cuestionario Faggerstrom tilla Nacional de Salud Hombres de 20
(anexo 8). a 59 años.
- Se considera dependencia a la nico-
tina cuando el paciente califica con
una puntuación de 5 o más.
10. Promueve actividad física y prevención de accidentes
Actividad física
La actividad física diaria ayuda en la prevención y control de enfermedades como diabetes, hiper-
tensión arterial, obesidad y dislipidemias; ayuda al control del estrés, facilita el descanso y el sueño,
mejora el desempeño sexual y el estado de ánimo. Además, es una actividad fácil, divertida, gratuita
y casi todas las personas pueden llevarla a cabo.
Asegúrate de que el hombre no padez- todos los músculos, en forma muy

ca enfermedad coronaria conocida, de suave antes y después de la activi-
que su presión arterial diastólica sea dad física aeróbica.
menor de 110 mm/Hg y la sistólica - Principiar poco a poco con el ejerci-
menor de 160, con o sin tratamiento. cio hasta llegar a 30 minutos diarios,
NO prescribas ejercicio a personas con 5 veces por semana.
secuelas de embolias o infartos, ni con - Iniciar con periodos de 5, 10 o 15
glucosa mayor de 250 mg/dl o ceto- minutos, en forma muy suave, y rea-
nuria. lizar la rutina 1, 2 o 3 veces al día de
acuerdo con la condición física.
Prescribe ejercicios aeróbicos, como - Incrementar paulatinamente la velo-
caminar con vigor, andar en bicicleta cidad sin llegar a la fatiga.
y practicar baile de intensidad leve o - Desarrollar la actividad de manera
moderada, como ejemplos de activi- programada y gradual durante pe-
dad física recomendable para mejorar riodos determinados.
la salud.
Orienta al paciente para su incorpora-
Haz las siguientes recomendaciones
ción al deportivo más cercano, en don-
generales para hacer ejercicio:
de le puedan proporcionar una rutina
- Realizar en cada ocasión ejercicios de ejercicios adecuados a sus caracte-
de calentamiento y enfriamiento de rísticas.
Número de pulsaciones por minuto, según grupo de edad
Grupo 20 a 25 26 a 29 30 a 34 35 a 39 40 a 44 45 a 50 51 a 55 56 a 59
de edad años años años años años años años años
Pulso
118 114 112 110 106 104
mínimo
Pulso
158 154 148 144 140 136 116 112
máximo
Indícale que en caso de presentar do- Registra en el Expediente Clínico, en

lor, palpitaciones, fatiga, deseos de los Formatos de Registro de Segui-
volver el estómago o algún otro ma- miento del Paquete Garantizado de
lestar suspenda el ejercicio y acuda al Servicios de Promoción y Prevención y
médico. en la Cartilla Nacional de Salud Hom-
bres de 20 a 59 años.
Un accidente es un hecho inesperado que ocasiona graves daños a la salud, la economía y la produc-
tividad de las personas; nadie está exento de sufrir algún accidente, pero todos podemos prevenirlos
con acciones como las siguientes:
Guardar armas de fuego, navajas, ma- - Evitar prender cohetones; manejar

chetes y otros objetos punzocortantes cuidadosamente fuegos artificiales.
en un lugar seguro, fuera del alcance de - Manejar cuidadosamente el tanque
los niños. de gas y dar mantenimiento a todas
las instalaciones.
Para evitar caídas: - Verificar el buen estado de aparatos
- Mantener el piso seco, libre de obstácu- eléctricos, enchufes y cableados.
los (cables, juguetes, etc.), sobre todo - No utilizar aparatos eléctricos en si-
en zonas de circulación y trabajo. tios donde éstos puedan mojarse y
- Usar zapatos con suela antirresba- ocasionar cortos circuitos o electro-
lante. cución.
- Colocar tapetes antideslizantes en la - Seguir las instrucciones del fabricante
regadera. para el uso de electrodomésticos.
- Utilizar escaleras apropiadas, en lugar
de bancos o cualquier cosa, para al- Para evitar accidentes laborales:
canzar objetos altos.
- Solicitar capacitación específica para
- Sellar cisternas y tapar pozos.
el manejo de equipo.
- Colocar barandales en las escaleras.
- Utilizar protección en actividades de
Para evitar quemaduras: riesgo.
- Evitar distracciones cuando se opere
- Utilizar guantes de seguridad en el maquinaria.
manejo de instalaciones eléctricas, - Utilizar herramientas apropiadas,
equipo de soldadura y otros. nunca improvisar, tratando de rem-
- Utilizar protección para piel, nariz y plazarlas.
ojos al manejar sustancias cáusticas - No ingerir bebidas embriagantes, an-
(ácidos, sosas, etc.), y evitar mezclar tidepresivos o drogas antes o durante
estos productos. la jornada laboral.
Para evitar accidentes automovilísticos: - Manejar con precaución durante la

noche, o cuando hay neblina o lluvia.
- Utilizar cinturón de seguridad y vigi- - Utilizar los puentes peatonales.
lar que todos los pasajeros hagan lo - Cruzar las calles por las esquinas.
mismo. - Utilizar casco protector para manejar
- No usar celular ni audífonos al con- bicicleta o motocicleta.
ducir; tampoco escuchar radio a muy
alto volumen. Registra en el Expediente Clínico, en los
- Evitar fumar, comer o leer periódico Formatos de Registro de Seguimiento
mientras maneja. del Paquete Garantizado de Servicios
- Manejar con precaución, respetando de Promoción y Prevención y en la Car-
las señales de tránsito y manteniendo tilla Nacional de Salud Hombres de 20
la distancia de su vehículo respecto a a 59 años.
otros.
- Conservar su vehículo en buenas con-
diciones mecánicas, sobre todo los
frenos.
11. Aplica vacunas sr, Td e Influenza estacional, según corresponda
Solicita la Cartilla Nacional de Salud Aplica vacuna de influenza estacional

Hombres de 20 a 59 años y verifica anualmente, preferentemente durante
las dosis faltantes del esquema de va- los meses de octubre a diciembre, o a
cunación. quienes presenten factores de riesgo,
como enfermedades crónico-degenera-
Aplica vacuna sr a los hombres sin tivas o alguna innumodeficiencia.
antecedente vacunal posterior al año
2000, a personal de salud, de guarde- Registra en el Expediente Clínico, en los
rías; a maestros, prestadores de servi- Formatos de Registro de Seguimiento
cios turísticos, empleados del ejército y del Paquete Garantizado de Servicios
de la armada, así como a estudiantes de de Promoción y Prevención y en la Car-
enseñanza y superior. tilla Nacional de Salud Hombres de 20
a 59 años.
Aplica Toxoide tetánico diftérico como
profilaxis en caso de heridas en población
expuesta, a residentes en municipios de
riesgo, a jornaleros o trabajadores esta-
cionales del campo. Aplica 1 dosis cada
10 años; en áreas de riesgo, el refuerzo
es cada 5 años.
12. Informa sobre salud bucal
Es muy importante que enfatices al hombre la necesidad de que reconozca y valore su salud bucal
como elemento fundamental para tener una completa salud; explícale que una higiene deficiente
tica la detección de placa bacteriana, profilaxis, revisión de tejidos bucales e higiene de prótesis, así
como la capacitación sobre los cuidados de la cavidad oral y la programación de citas cada 6 meses
o por lo menos 1 vez al año.

Informa al paciente la importancia de alimentos y produce caries dental, in-
la detección de placa bacteriana, que flamación de la encía, enrojecimiento y
se forma por acumulación de restos de sangrado fácil.

lante.
Uso de hilo dental

Aconseja uso de hilo dental por lo me- - Instruye al paciente para que corte
nos 1 vez al día, ya que por el grosor de aproximadamente 40 cm de hilo y
sus cerdas el cepillo no llega a limpiar enrede ambas puntas en los dedos
entre los dientes; en caso de no tener medios, dejando una pequeña distan-
hilo dental, recomienda utilizar hilo de cia entre ellos.
coser o nylon después del cepillado. - Indícale que con los dedos pulgares e
índices introduzca cuidadosamente
el hilo entre los dientes.
- Pídele que deslice el hilo de dentro - Coméntale que el uso del hilo dental
hacia fuera y de arriba hacia abajo, requiere de práctica y paciencia, por
y viceversa, sin presionar la encía; y lo que durante los primeros días es
que cambie el tramo de hilo confor- común lastimarse la encía y producir-
me vaya limpiando cada uno de los se sangrado.
dientes hasta terminar todos.
Profilaxis
Indícale la importancia de una limpieza
dental cada 6 meses para prevenir en-
fermedades bucales.

Indícale que solicite al servicio de esto-
matología la revisión de la cavidad oral
y la técnica de autoexamen.
Informa y orienta sobre la importancia

de que asista a capacitación acerca de
los temas de promoción de la salud,
donde incluyen la salud bucal.
Revisión de la higiene de prótesis

Informa sobre la importancia de lavar la Registra en el Expediente Clínico, en
prótesis después de cada comida, con los Formatos de Registro de Segui-
cepillo y pasta dental o jabón, así como miento del Paquete Garantizado de
lavarla y colocarla en un vaso con agua Servicios de Promoción y Prevención y
antes de dormir. en la Cartilla Nacional de Salud Hom-
bres de 20 a 59 años.
1.7. Mujeres y hombres
de 60 años y más
1.7. Mujeres y hombres de 60 años y más
La atención integral de las y los adultos mayores es fundamental, ya que muchas de las enferme-
dades que padecen se inician en etapas tempranas de la vida y persisten en la vejez, asociándose a
otras enfermedades y complicaciones.
Las principales enfermedades de las y los adultos mayores son: diabetes mellitus, enfermedades
del corazón, tumores malignos y padecimientos cerebro-vasculares. Independientemente del moti-
vo de la consulta, proporciona a las y los adultos mayores las siguientes acciones:
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacio- 7. Orienta sobre IRA’S y ofrece vacunas
nal de Salud del Adulto Mayor Personas Antineumocócica, de Influenza esta-
de 60 años y más. cional y Td.
2. Identifica deficiencias visuales y auditi- 8. Verifica riesgo de TB y, en presencia de

vas y promueve salud bucal. tos y flemas, toma muestra para baci-
loscopía.
3. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y,
si corresponde, toma Papanicolau. 9. Informa sobre riesgo de consumo de al-
cohol, tabaco y otras drogas.
4. Informa sobre cáncer de mama, reali-
za exploración mamaria y, en su caso, 10. Identifica signos de alarma por dete-
prescribe mastografía. rioro cognitivo y depresión.
5. Aplica cuestionario para identificar en- 11. Promueve actividad física y prevención
fermedad prostática. de accidentes con énfasis en caídas.
6. Aplica cuestionario para detección de 12. Detecta y refiere casos de violencia

diabetes, hipertensión arterial, sobre- familiar.
peso, obesidad y osteoporosis; si co-
rresponde, mide colesterol.
1. Entrega y/o actualiza la Cartilla Nacional de Salud del Adulto Mayor Personas
de 60 años y más
Revisa la Cartilla Nacional de Salud del más; si falta alguna vacuna, aplica el
Adulto Mayor Personas de 60 años y biológico correspondiente.
En caso de pérdida de la cartilla, entrega Registra en el Expediente Clínico, en los

un comprobante de vacunación e indica Formatos de Registro de Seguimiento
la solicitud de una nueva en la unidad del Paquete Garantizado de Servicios
de salud donde iniciaron el esquema de de Promoción y Prevención y en la Car-
vacunación; pide que entregue el com- tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
probante para su actualización. yor Personas de 60 años y más.
Es importante sensibilizar a las y los

adultos mayores para que cada vez que
acudan a la unidad de salud lleven con-
sigo su Cartilla Nacional de Salud.
2. Identifica deficiencias visuales y auditivas; promueve salud bucal
Deficiencias visuales
La pérdida de la agudeza visual es una de las causas más frecuentes de deterioro funcional y de dis-
minución en la calidad de vida en las y los adultos mayores.
Las principales causas de disminución de la agudeza visual son: presbicia, catarata, glaucoma,
retinopatía diabética y degeneración macular asociada a la edad.
Orienta a las y los adultos mayores para Informa a las y los adultos mayores dia-
que acudan al oftalmólogo cuando ma- béticos acerca del riesgo de retinopatía
nifiesten dificultad para realizar labores diabética y orienta su prevención con
manuales o leer letras pequeñas; cuan- alimentación correcta, ejercicio y ma-
do así sea, sospecha presbicia. nejo adecuado de su glucemia.
Refiere de inmediato al servicio de of- Registra en el Expediente Clínico, en los

talmología cuando presenten disminu- Formatos de Registro de Seguimiento
ción brusca de la agudeza visual. del Paquete Garantizado de Servicios
Orienta sobre los factores de riesgo para tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
cataratas, tales como deficiencia de vi- yor Personas de 60 años y más.
taminas, exposición a la luz del sol, ta-
baquismo, consumo de alcohol, uso de
corticosteroides a largo plazo y diabetes.
Deficiencias auditivas
Entre las y los adultos mayores, 30% sufre de una baja significativa de la capacidad auditiva, por-
centaje que se incrementa hasta 60% en los de más de 65 años.
Para identificar si tu paciente pre- una puntuación de 24 o más, refiere

senta deficiencia auditiva, aplícale a unidad médica del segundo nivel de
el siguiente cuestionario. Si obtiene atención.
Cuestionario para identificar problemas auditivos*
Algunas
Sí No
Preguntas veces
(4 puntos) (0 puntos)
(2 puntos)
¿Alguna vez se ha sentido avergonzado debido a
problemas para oír?
¿Los problemas para oír le hacen sentirse frustrado
al hablar con miembros de su familia?
¿Tiene dificultad para oír cuando alguien le habla
en voz baja?
¿Alguna vez ha tenido limitaciones debido a pro-
blemas para oír?
¿Los problemas para oír le han causado dificulta-
des al visitar a amigos/as, parientes o vecinos?
¿Los problemas para oír han hecho que vaya me-
nos seguido de lo que le gustaría a actos sociales o
servicios religiosos?
¿Los problemas para oír han causado discusiones
con miembros de su familia?
¿Los problemas para oír le causan dificultad para
entender los programas de televisión o radio?
¿Cree que su problema para oír limita su vida per-
sonal o social?
¿Su problema para oír le causa dificultades cuando
va con su amigo o pariente a un restaurante?
* DB Reuben, K Walsh, AA Moore, M Damesyn, GA Greendale, Hearing loss in comunity-dwelling

older person: national prevalence data and identification using simple questions. J. Am Geriatric
Society, 1998, 46:1008-1011.
Promueve salud bucal
Es muy importante indicar a las y los adultos mayores la necesidad de que reconozcan y valoren su
salud bucal como elemento fundamental para tener una completa salud y explicarles que una higie-
ne deficiente provoca mal aliento, pérdida de piezas dentales, daños en las encías y afecciones en
otros órganos del cuerpo, como corazón y riñones.

Informa sobre la importancia de la de- alimentos y produce caries dental, in-
tección de la placa bacteriana, que se flamación de la encía, enrojecimiento y
forma por acumulación de restos de sangrado fácil.

lante.
Profilaxis
Indícales la importancia de la limpie- enfermedades (si existen piezas den-
za dental cada 6 meses para prevenir tales).

Indícales que soliciten al servicio de
estomatología la revisión de la cavidad
oral y la técnica de autoexamen.
Informa y orienta sobre la importancia ción de la salud, donde incluyen temas
de que asistan a las sesiones de promo- de salud bucal.
Revisión de higiene de prótesis
Informa sobre la importancia de lavar Registra en el Expediente Clínico, en los

la prótesis después de cada comida con Formatos de Registro de Seguimiento
cepillo y pasta dental o jabón, y lavarla del Paquete Garantizado de Servicios
y colocarla en un vaso con agua antes de Promoción y Prevención y en la Car-
de dormir. tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
yor Personas de 60 años y más.
Indica cepillado de dientes después de
cada comida.
3. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y, si corresponde, toma Papanicolaou
Informa a mujeres y hombres acer- Formato de Solicitud y Reporte de

ca de los factores de riesgo del cán- Resultado de Citología Cervical del
cer cérvico-uterino, así como sobre procacu. Esta información orientará
la importancia del Papanicolaou para la exploración y servirá de apoyo a la
detectar oportunamente lesiones pre- prueba de Papanicolaou.
cancerosas.
Recuerda que los materiales para el
Enfatiza a la mujer que, con tratamien- estudio son: espátulas de aire, hiso-
to oportuno, se evita el cáncer cérvico- pos, portaobjetos, lápiz marcador,
uterino invasor. citospray, guantes de látex, solución
fisiológica, formatos de solicitud y
Informa a la paciente que la mayoría formatos de referencia, así como re-
de los factores de riesgo en el cáncer cetas.
cérvico-uterino pueden ser evitables o,
en su caso, modificarse. Explícale la im- Entrega los resultados del estudio de
portancia del autocuidado de la salud. Papanicolaou dentro de los 30 días
posteriores a la toma de la muestra, una
Practica el Papanicolaou cada 3 años en vez registrados los datos en el Formato
mujeres con 2 citologías previas anua- de Solicitud y Reporte de Resultado de
les consecutivas con resultado nega- Citología Cervical.
tivo; en los casos positivos (displasia,
cáncer y Virus de Papiloma Humano), Registra el Expediente Clínico, en los
refiere a la clínica de displasias lo antes Formatos de Registro de Seguimiento
posible. del Paquete Garantizado de Servicios
Es importante obtener datos de la tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
paciente, tanto del pasado como del yor Personas de 60 años y más.
presente, los cuales se registran en el
4. Informa sobre cáncer de mama, realiza exploración mamaria y, en su caso,

prescribe mastografía
Informa a las adultas mayores sobre los factores de riesgo del cáncer mamario, así como de las ac-
ciones para su detección temprana y su tratamiento oportuno.
Practica la exploración clínica de ma- Informa a la paciente la presencia de

mas, de manera anual, y registra los todo nódulo palpable en una o en am-
datos en la Hoja de Vigilancia Epide- bas mamas, así como de los signos
miológica del Cáncer de Mama para cutáneos mamarios sospechosos de
estudio de detección, estudio de caso malignidad; en su caso, refiérela de in-
probable y confirmación diagnóstica. mediato a la unidad del segundo nivel
de atención.
Instruye sobre la técnica de autoexplo-
ración mamaria, que deberá realizar un Registra en el Expediente Clínico, en los
día fijo de cada mes. Formatos de Registro de Seguimiento
Explica a la usuaria las características y de Promoción y Prevención y en la Car-
ventajas de la mastografía, y enfatiza la tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
importancia de realizarla anualmente yor Personas de 60 años y más.
por el resto de su vida, ya que detecta
tumores muy pequeños que no se per-
ciben mediante la exploración física.
5. Aplica cuestionario para identificar enfermedad prostática
La enfermedad prostática benigna es un trastorno común en el adulto mayor; su incidencia está

relacionada con la edad.
Existen síntomas obstructivos e irritativos al orinar; dentro de los primeros se encuentran la
disminución de la fuerza y el calibre del chorro, disuria de esfuerzo, goteo terminal y chorro bífido;
dentro de los segundos, poliaquiuria, nicturia y urgencia miccional.
Aplica a todos los hombres de 60 años A las personas con calificación menor
y más el Cuestionario de Síntomas de 20 puntos, infórmales sobre este
Prostáticos (anexo 15). Para ratificar tema y cítalos un año después para una
o descartar enfermedad prostática, rea- nueva revisión.
liza interrogatorio y exploración física
exhaustiva a quienes obtengan una ca-
lificación de 20 o más puntos.
Verifica que la información sobre las Registra en el Expediente Clínico, en los

detecciones se integre al Informe de Formatos de Registro de Seguimiento
Actividades de la Unidad Médica del del Paquete Garantizado de Servicios
Primer Nivel de Atención del sis; uti- de Promoción y Prevención y en la Car-
liza como fuente de información los tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
Cuestionarios de Síntomas Prostáticos yor Personas de 60 años y más.
que se aplicaron durante el mes.
6. Aplica cuestionario para detección de diabetes, hipertensión arterial, sobrepeso,

obesidad y osteoporosis; si corresponde, mide colesterol
La búsqueda de personas con alteraciones en glucosa, con diabetes, hipertensión arterial y obesidad
no diagnosticadas, así como de personas en riesgo de desarrollar estas enfermedades, se realiza me-
diante la aplicación del Cuestionario Factores de Riesgo (anexo 12) con una periodicidad bianual.
Diabetes
Realiza glucemia capilar con tira reactiva a quienes obtuvieron una calificación mayor a 10 puntos
en el Cuestionario sobre Factores de Riesgo.
Probable diabetes
mellitus
Ayuno Mayor de Mayor o igual a 100, pero menor Mayor o igual
Casual Mayor de Mayor o igual a 140, pero menor Mayor o igual

saludable y detección anual. tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
- Alteración de glucosa o probabilidad yor Personas de 60 años y más.
no farmacológico).
La presión arterial se tomará en 2 ocasiones, con intervalo de 5 minutos entre una y otra. El valor
resultante corresponderá al promedio de las 2 mediciones.



- Presión normal alta: envía al paciente del Paquete Garantizado de Servicios
a los Grupos de Ayuda Mutua para el de Promoción y Prevención y en la Car-
control de factores de riesgo. tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
- Hipertensión arterial: descarta o yor Personas de 60 años y más.
confirma diagnóstico y establece el
Mide y pesa a la paciente. Interpretación de resultados de imc
Calcula el índice de masa corporal Peso bajo: menor o igual a 18.0

(imc), de acuerdo con la siguiente Normal: 18.1 - 24.9
fórmula: Sobrepeso: 25 - 29.9
Obesidad 1°: 30 - 34.9
imc = peso/estatura2
Obesidad 2°: 35 - 39.9
Obesidad 3°: mayor o igual a 40
Ejemplo: Peso: 85.0 kg. Estatura 1.83 m
imc=85.0/(1.83X1.83)=
85.0/3.3489 = 25.38 De acuerdo con los resultados, realiza
las siguientes actividades:
- Bajo peso y peso normal: promueve

estilos de vida saludable y detección
anual.
- Sobrepeso: deriva a la persona a los Registra en el Expediente Clínico, en los

Grupos de Ayuda Mutua para recibir Formatos de Registro de Seguimiento
los beneficios del tratamiento no far- del Paquete Garantizado de Promoción
macológico y su control. y Prevención y en la Cartilla Nacional
- Obesidad: Administra el tratamiento de Salud del Adulto Mayor Personas de
correspondiente (farmacológico y no 60 años y más.
farmacológico).
Osteoporosis
Aplica el Cuestionario de Factores de Registra en el Expediente Clínico, en

Riesgo de Osteoporosis (anexo 13) y los Formatos de Registro de Segui-
refiere a las y los adultos mayores con miento del Paquete Garantizado de
calificación de 6 o más puntos a la uni- Servicios de Promoción y Prevención
dad correspondiente para ratificar o y en la Cartilla Nacional de Salud del
descartar osteoporosis por medio de la Adulto Mayor Personas de 60 años
densitometría ósea. y más.
Se lleva a cabo cada 3 años a todo adulto mayor, con o sin factores de riesgo cardiovasculares
asociados.
Mide colesterol en sangre y, de acuerdo - Colesterolemia mayor de 240 mg/dl:

con los resultados, realiza las siguientes alto riesgo cardiovascular; refiere a es-
actividades. pecialista y recomienda cambio en el
estilo de vida, sobre todo dieta, ejer-
- Colesterolemia por debajo de 200 cicio físico e integración a Grupos de
mg/dl: promueve estilos de vida sa- Autoayuda.
- Colesterolemia entre 200 y 239mg/ Registra en el Expediente Clínico, en los
dl: representa riesgo intermedio en Formatos de Registro de Seguimiento
población general, pero elevado del Paquete Garantizado de Servicios
en personas con factores de riesgo de Promoción y Prevención y en la Car-
como diabetes mellitus; descarta tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
o confirma diagnóstico, instaura yor Personas de 60 años y más.
tratamiento correspondiente (far-
macológico y no farmacológico) y
recomienda integración a Grupos de
Autoayuda.
7. Orienta sobre IRA’S y ofrece vacuna Antineumocócica, de Influenza estacional

y Td
Infecciones respiratorias agudas
Los extremos en la edad del ser humano siempre se han identificado como periodos de la vida en los
que aumenta notoriamente la susceptibilidad a las infecciones, lo cual se debe a múltiples factores
que interactúan en forma compleja y que aún no son bien comprendidos.
Las infecciones respiratorias agudas afectan a la población en general; sin embargo, en las y los
adultos mayores aumenta la posibilidad de que se presenten complicaciones severas, como la neu-
monía, que requieren hospitalización o pueden provocar la muerte.
Si alguna persona mayor de 60 años Escucha atentamente los ruidos res-
presenta infección respiratoria aguda, piratorios para identificar sibilancias y
cuenta atentamente la frecuencia res- pregunta si tiene dolor al respirar.
piratoria para identificar la presencia
de polipnea (aumento del número de Si detectas alguna anomalía, solicita
respiraciones por minuto) o dificultad una radiografía y prescribe el trata-
respiratoria. miento que corresponda. Si ello no es
posible, refiere al paciente a una unidad
Realiza una revisión minuciosa de los médica del segundo nivel de atención.
campos pulmonares para detectar la
presencia de secreciones. Pon énfasis en las medidas preventivas
propias de las infecciones respiratorias
agudas y sus complicaciones.
Vacuna Antineumocóccica
Esta vacuna está indicada en adultos Contraindicaciones: personas que se
de 60 años o más, en especial a los que hayan aplicado esta vacuna en un pe-
cursan con diabetes mellitus, enferme- riodo inferior a 5 años, que tengan fie-
dad cardiovascular, epoc y con defi- bre mayor de 38.5°C o reacción a los
ciencias inmunológicas. componentes de la fórmula.
Aplica dosis única, 0.5 ml, por vía intra-

muscular en región deltoidea y refuer-
zo cada 5 años.
Vacuna Influenza estacional

Está indicada en las y los adultos ma- que pueden presentar complicaciones
yores de 65 años de edad, o en adultos graves, como neumonía, exacerbación
de 60 y más que cursen con enferme- de cuadros bronquíticos y/o asmáticos,
dades crónicas degenerativas (pulmo- sinusitis y otitis media.
nares, cardiacas, renales, diabetes), y
Dosis: aplica 0.5 ml por vía intramus- Contraindicaciones: alergia a las pro-
cular, en región deltoidea, con refuer- teínas del huevo, a algunos compo-
zo de 1 dosis cada año, en temporada nentes de la fórmula o fiebre superior
preinvernal. a 38.5°C.
Toxoide tetánico y diftérico
Está indicada en las y los adultos mayo- Contraindicaciones: personas con hi-
res que vivan en municipios en fase de persensibilidad a algunos componentes
ataque, de riesgo, a jornaleros o traba- de la fórmula, con tratamiento a base
jadores estacionales de campo. de inmunosupresores o con fiebre ma-
yor de 38.5°C.
Dosis: aplica 2 dosis de 0.5 ml con
intervalo de 4 a 8 semanas, por vía Registra en el Expediente Clínico, en los
intramuscular profunda en región glú- Formatos de Registro de Seguimiento
tea o deltoidea, con refuerzo cada 10 del Paquete Garantizado de Servicios de
años, o cada 5 en municipios en fase Promoción y Prevención y en la Carti-
de ataque. lla Nacional de Salud del Adulto Mayor
Personas de 60 años y más.
8. Verifica riesgo de TB y, en presencia de tos y flemas, toma muestra para

baciloscopía

A toda persona que presente tos con flema y/o sangre realízale cuanto antes una baciloscopía.
Interroga respecto a la presencia de en la unidad de salud; todas deben to-

tos con flema, fiebre vespertina, sudo- marse después de un acceso de tos.
ración por las noches, falta de apetito,
cansancio constante, flemas con sangre Explica a la o el paciente la posibilidad
y convivencia con algún enfermo de tu- de que padezca tuberculosis, aun cuan-
berculosis. do se haya vacunado. Infórmale que
la tuberculosis se cura en 6 meses con
Ante la sospecha de tuberculosis, in- tratamiento adecuado, estrictamente
dica baciloscopía (baar Bk); solicita supervisado por trabajadores de la sa-
3 muestras: la primera en el momento lud o personas capacitadas por ellos, lo
de la consulta, la segunda al día siguien- que garantiza la curación y evita el con-
te al levantarse y la tercera en el mo- tagio a sus contactos.
mento de entregar la segunda muestra
Envía la muestra bien identificada (nom- Registra la detección en la Hoja Diaria

bre de la o el paciente, unidad de salud y de Consulta Externa, en el Expediente
fecha) al laboratorio correspondiente. Clínico y en los Formatos de Registro
de Seguimiento del Paquete Garanti-
La tuberculosis siempre debe ser con- zado de Servicios de Promoción y Pre-
firmada por laboratorio. Sólo en casos vención.
excepcionales y con apoyo de un espe-
cialista se confirma con baar negativo. Los casos de tuberculosis deben tra-
tarse de acuerdo con la Norma Oficial
Anota la fecha de inicio y de fin del tra- Mexicana NOM-006 SSA2-1993 para
tamiento en la Cartilla Nacional de Sa- la Prevención y Control de la Tubercu-
lud del Adulto Mayor Personas de 60 losis en la Atención Primaria a la Salud.
años y más.
9. Informa sobre riesgo de consumo de alcohol, tabaco y otras drogas
Es importante generar conciencia y sensibilizar a las personas mayores de 60 años y más sobre los
daños que puede traer a su calidad de vida el consumo de sustancias psicoactivas como alcohol, ta-
baco y otras drogas. Si las y los adultos mayores se encuentran en un ambiente de amor y seguridad,
será difícil que lleguen a consumir drogas.
El alcohol agudiza el problema nutricional por la pérdida de minerales y proteínas y provoca
alteraciones en las células cerebrales. La enfermedad hepática alcohólica comprende diferentes ma-
nifestaciones, que van desde un hígado graso asintomático hasta Hepatitis alcohólica y cirrosis
hepática descompensada con ascitis, hemorragia digestiva por várices o encefalopatía.
El tabaquismo es capaz de controlar la conducta del individuo, causa daños a las y los fumadores
y a quienes conviven con ellos. Produce cáncer de pulmón, laringe y, en menor proporción, de boca,
páncreas, estómago y cuello del útero; también produce enfermedad cerebrovascular y enfermedad
pulmonar obstructiva crónica (epoc).
Informa acerca de los riesgos por el Informa que los riesgos de los fumado-
consumo de sustancias adictivas, y su res pasivos son enfermedades respira-
relación con enfermedades cardiovas- torias como bronquitis, neumonías y
culares, tumores malignos, alteracio- asma, y que tienen mayor probabilidad
nes hepáticas, problemas respiratorios de presentar cáncer pulmonar que una
y trastornos del sistema nervioso, entre persona que no se expone al humo.
otros.
En caso de sospecha de adicción:
Sensibiliza sobre los problemas socia-
les, laborales, familiares y legales que - Identifica el consumo de alcohol apli-
afectan a las personas, a su familia y cando el Cuestionario Audit (anexo
a la sociedad a causa del consumo de 7). Los resultados se clasifican de la
sustancias adictivas. siguiente manera:
- 0 a 3 puntos: sin riesgo. - La prueba semeja un semáforo: 0

- 4 a 7 puntos: empieza a tener pro- puntos significa Zona Verde; 1 a 5 y
blemas. 6 a 10, Zona Ámbar, indica precau-
- 8 puntos o más: riesgo elevado. ción; 11 a 15 y 16 a 20, Zona Roja,
significa peligro.
- Refiere a las o los adictos a los Cen-
tros Nueva Vida, a Alcohólicos Anó- - Refiere a los Centros Nueva Vida de
nimos 12 pasos y a sus familiares a acuerdo con las indicaciones que apa-
los Grupos de al-Anon. recen en el mismo cuestionario.
Identifica la dependencia a la nicotina Informa y orienta sobre los Centros

utilizando el Cuestionario Faggerstrom Nueva Vida, cuyo propósito es dismi-
(anexo 8). nuir el consumo de drogas mediante in-
tervenciones breves y consejería a nivel
- Se considera dependencia a la nico- individual y familiar; en caso de duda o
tina cuando califica con una puntua- problema, recomienda llamar al 01 800
ción de 5 o más. 911 2000, un número telefónico gra-
- Si califica positivo, refiere a la clínica tuito que funciona todo el año las 24
antitabaco correspondiente. horas del día.
Cuando existan señales de consu- Registra en el Expediente Clínico, en los

mo de otras sustancias, aplica el CAD Formatos de Registro de Seguimiento
20-Cuestionario de Abuso de Drogas del Paquete Garantizado de Servicios
(anexo 9). de Promoción y Prevención y en la Car-
tilla Nacional de Salud del Adulto Ma-
yor Personas de 60 años y más.
10. Identifica signos de alarma por deterioro cognitivo y depresión
La depresión es el trastorno psíquico más frecuente de las y los adultos mayores; las personas afec-
tadas suelen presentar ánimo abatido, tristeza, tendencia al llanto, pérdida de interés por el mundo
que les rodea, trastornos de sueño y apetito, pérdida de autoestima, incluso ideas de suicidio.
Probable depresión
Pregunta a la o el paciente si se encuen- Registra en el Expediente Clínico y en
tra triste o sin ganas de hacer algo. En los Formatos de Registro de Segui-
caso afirmativo, aplica el Cuestionario miento del Paquete Garantizado de
Minimental (anexo 16). Si en la esca- Servicios de Promoción y Prevención.
la obtiene una calificación de 6 o más
puntos, canaliza a especialista.
Deterioro cognitivo
La función cognoscitiva es la capacidad de realizar funciones intelectuales. Los trastornos pueden

deberse a muy diferentes causas e ir desde ligeros, como el olvido benigno, hasta cuadros clínicos
graves, como la demencia.
Para detectar probable déficit cog- Registra en el Expediente Clínico y en

noscitivo, pregunta si se le olvidan los Formatos de Registro de Seguimien-
las cosas con mayor frecuencia que lo to del Paquete Garantizado de Servicios
que era habitual. Si en el Cuestionario de Promoción y Prevención.
Minimental obtiene una calificación
de 13 o menos puntos, canaliza a la
persona con el especialista.
11. Promueve actividad física y prevención de accidentes, con énfasis en caídas
La actividad física contribuye a la prevención y manejo de enfermedades cardiovasculares, diabetes

mellitus tipo 2, obesidad, hipertensión arterial y depresión, entre otras.
La actividad física en las y los adultos mayores contribuye a prevenir riesgo de caídas, fracturas
y pérdida ósea, mediante el fortalecimiento de huesos y músculos, la mejoría de la agilidad y flexi-
bilidad; también favorece el bienestar psicológico y permite conservar las habilidades para una vida
independiente.
El ejercicio debe ser adecuado a su grado de movilidad y es recomendable incluso para personas
postradas en cama o en silla de ruedas, utilizando las articulaciones que sean funcionales.
Para no correr riesgos, asegúrate de lo siguiente:
Si la persona presenta hipertensión ar- na, de acuerdo con su condición física,

terial o diabetes mellitus, comprueba e ir incrementándolo paulatinamente,
que estas enfermedades se encuentren sin agitarse nunca.
controladas.
Indícale que siempre realice una fase de
Evalúa los trastornos de la marcha y el calentamiento y otra de enfriamiento,
equilibrio. en forma muy suave.
Coméntale que deberá iniciar el ejer- Recomiéndale actividades como: cami-

cicio poco a poco, con rutinas no ma- nar, bailar, realizar jardinería, excursio-
yores de 5, 10 o 15 minutos, hasta nes, estiramiento o sesiones de ejercicio
acumular al menos 30 minutos diarios, organizadas.
en sesiones de 1, 2 o 3 veces por sema-
Las caídas son los accidentes más frecuentes en las y los adultos mayores; constituyen factores
como mayor debilidad muscular y deficiencia en los sistemas de relación, como el equilibrio, la vista
y el oído.
Las caídas pueden resultar muy graves por el traumatismo, por la descompensación que pueden
producir y por la necesidad de encamamiento o inmovilización.
Para evitar las caídas, recomienda lo siguiente:
Evitar el uso de tapetes, fácilmente Procurar que sus objetos de uso diario
deslizables, y cuidar que no tengan bor- estén al alcance de su mano para evitar
des levantados. que se suba a sillas o escaleras.
Evitar suelos encerados o pulidos. Instalar un interruptor de luz cerca de

su cama para impedir caídas al levan-
Colocar agarraderas para ayudarle a tarse.
sostenerse en las paredes del baño, cer-
ca del escusado y en la regadera. Registra en el Expediente Clínico, en los
Usar zapatos cómodos, de suela anti- del Paquete Garantizado de Servicios de
deslizante y de tacón bajo. Promoción y Prevención y en la Carti-
lla Nacional de Salud del Adulto Mayor
Usar bastón o andadera en caso de de-
Personas de 60 años y más.
bilidad muscular.
12. Detecta y refiere casos de violencia familiar
La violencia familiar tiene expresiones inmediatas y mediatas que encuentran mayor susceptibilidad
en los extremos de la vida, pero que en las y los adultos mayores pueden asociarse a la presencia y
perpetuidad de padecimientos graves, tanto crónicos como agudos, que laceran de manera perenne
su calidad de vida e integridad.
Muestra credibilidad y respeto a la su interrelación con su pareja y fami-

usuaria o al usuario con el fin de esta- lia. Para el tamizaje, utiliza 2 o 3 pre-
blecer un ambiente de confianza que le guntas que consideres adecuadas, por
facilite expresar si vive violencia fami- ejemplo:
liar o de pareja.
- ¿Alguien en su familia le ha tratado
Independientemente del motivo por el con insultos, golpes, amenazas, cas-
que asiste a la unidad, presta atención tigos humillantes, indiferencia o con
a los síntomas que puedan sugerir vio- actitudes que le hagan sentir con
lencia y pregúntale sobre su ánimo y poco valor?
- ¿Alguien de su familia le muestra eno- especial si el riesgo es medio o alto, y

jo por no hacer las cosas como quiere realiza registro completo del caso en el
o necesita, por como se comporta o Expediente Clínico.
por lo que gasta de dinero?
Otorga el tratamiento médico corres-
Si contesta afirmativamente alguna de pondiente, brinda orientación sobre los
las preguntas o encuentras datos de servicios que pueden apoyarle y refié-
probable violencia, explícale su situa- rele a los más oportunos para resolver
ción de salud y solicita realizarle inte- su situación. resalta su derecho a
rrogatorio dirigido (anexo 17). vivir sin violencia.
- Si no acepta, ofrécele retomar el tema Anota el caso en la hoja diaria, realiza

el “registro de caso” y el informe al Mi-
cuando guste o el día que lo necesite.
nisterio Público, mediante los formatos
- Si acepta, recuerda que es vital la con-
oficiales, con copia para el expediente;
fidencialidad de las cuestiones por
explícale el manejo confidencial de los
tratar, por lo que debe realizarse en
documentos, así como su posible uti-
privacidad, sin distracciones, con res-
lidad cuando los requiera en procesos
peto e interés.
legales.
En caso de que viva en violencia pero Procura el seguimiento del caso median-
no lo acepte o no quiera apoyo, infór- te contrarreferencia e informes de res-
male que en cualquier momento puede ponsables de salud en su comunidad.
solicitar orientación al respecto.
Si acepta que vive en violencia, valora e los Formatos de Registro de Seguimien-
infórmale el riesgo que corre si continúa to del Paquete Garantizado de Servicios
en las mismas circunstancias, apóyale de Promoción y Prevención.
para construir un plan de seguridad, en
Capítulo 2
Acciones de salud por
estado de vida
2.1. Embarazo
2.1.1. Consulta de primera vez
(primeras 12 semanas)
2.1. Embarazo
La vigilancia del embarazo saludable es el seguimiento periódico de la gestante y está dirigido a

la prevención, detección y control de factores de riesgo obstétrico y perinatal, así como al manejo
de enfermedades preexistentes y otras patologías que se presentan en el embarazo y durante el
periodo neonatal. Es una acción fundamental que también está dirigida a la promoción de compor-
tamientos saludables.
El diagnóstico de embarazo marca el inicio de la atención prenatal; por ello, es importante es-
tablecerlo a edades tempranas de la gestación (preferentemente antes de la semana 12) para que
el equipo de salud inicie las acciones de orientación, educación y consejería, empleando para ello
todos los espacios, oportunidades y recursos posibles.
2.1.1. Consulta de primera vez (primeras 12 semanas)
La primera consulta prenatal es la más importante; a partir del primer contacto con la gestante,
aplica el criterio de riesgo obstétrico para clasificar el embarazo, en bajo o alto riesgo. Asegúrate de
efectuar las siguientes acciones:
1. Confirma el embarazo. 7. Aplica vacuna Td y de Influenza esta-

cional e investiga la aplicación de va-
2. Elabora Historia Clínica Perinatal y Car- cuna sr.
net Perinatal.
8. Administra complementos nutricio-
3. Identifica riesgos y, en su caso, refiere a nales.
la embarazada.
9. Previene y detecta its y vih/sida;
4. Valora y controla peso y tensión ar- brinda tratamiento de its y refiere los
terial. casos de vih/sida.
5. Promueve la salud bucodental. 10. Orienta y promueve la participación
paterna.
6. Indica estudios de laboratorio (sífilis,
bh, qs, ego completo, tipo sanguíneo 11. Prevén, detecta y refiere casos de vio-
y Rh). lencia familiar y de pareja.
148 Capítulo 2. Acciones de salud por estado de vida
1. Confirma el embarazo
Para establecer el diagnóstico de embarazo, utiliza los siguientes criterios:
Por interrogatorio: - Tubérculos de Montgomery en areola.

- Presencia de calostro.
- Amenorrea. - Pigmentación cutánea en abdomen,
- Náusea y vómito. muslos y genitales externos.
- Sialorrea. - Leucorrea.
- Polaquiuria/nicturia. - Aumento de peso corporal.
- Mastalgia.
- Astenia y adinamia. Por métodos de gabinete:
- Mareos.
- Irritabilidad. - Pruebas de laboratorio positivas.
- Alteraciones en el gusto o en el olfato.
- Somnolencia. En caso de diagnóstico de embarazo,
registra las actividades en la Historia
Por exploración física: Clínica, en el Carnet Perinatal, en los
- Aumento de tamaño, consistencia y del Paquete Garantizado de Servicios
sensibilidad mamaria. de Promoción y Prevención y en la Car-
- Pigmentación del pezón y/o areola tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
secundaria. 59 años.
- Visibilidad de red venosa de Haller en
senos.
Las acciones por seguir dependerán de las semanas de gestación de la embarazada, tomando en
cuenta que a mayor número de semanas el seguimiento debe ser más frecuente.
2. Elabora Historia Clínica Perinatal y Carnet Perinatal
En la Historia Clínica Perinatal, parte del Expediente Clínico, debes registrar con detalle la siguiente
información:
Datos generales, antecedentes pa- neo y Rh, antecedentes y resultados de

tológicos familiares y personales de vdrl, hemoglobina en sangre, examen
importancia clínica y antecedentes gi- general de orina (ego) y glucemia.
neco-obstétricos.
Datos precisos sobre la evolución del
Aplicación de Toxoide tetánico diftéri- embarazo: semanas de gestación, peso
co, vacuna de Influenza estacional, si en kilogramos, tensión arterial, frecuen-
corresponde vacuna sr, grupo sanguí- cias cardiaca y respiratoria materna,
2.1. Embarazo 149
altura de fondo uterino, presentación Evolución del parto e información bá-

del producto, frecuencia cardiaca fetal, sica sobre el recién nacido: condiciones
presencia de movimientos fetales, pre- al nacimiento, inmunizaciones y condi-
sencia de signos de alarma, valoración ciones de salud al egreso de la unidad.
de riesgo obstétrico y prescripción de En caso de aborto, registrar todo lo re-
hierro y ácido fólico. lacionado con éste.
El Carnet Perinatal es el documento que la embarazada lleva consigo a cada uno de sus controles
prenatales y en el momento de la atención obstétrica. Incluye datos generales de la embarazada,
resumen del control prenatal, escala de altura uterina de acuerdo con las semanas de gestación y
mensajes cortos de promoción de la salud materna.
3. Identifica riesgos y, en su caso, refiere a la embarazada
Identifica las siguientes condiciones, 10. Infección puerperal en el embarazo an-

características o patologías, ya que sig- terior.
nifican alto riesgo obstétrico. La com-
binación de 2 o más de los siguientes 11. Cesárea previa.
antecedentes o características indica
12. Infección crónica de las vías urinarias.
que debes referir a la embarazada a una
unidad con atención obstétrica. 13. Hijo anterior con prematurez y/o con
bajo peso al nacer.
Antecedentes o características de riesgo:
14. Hijo anterior con defectos al naci-
1. Hipertensión arterial. miento.
2. Neuropatías. 15. Mujer menor de 20 años o mayor
3. Diabetes mellitus. de 35.
16. Periodo intergenésico menor de 2 años.

4. Otra enfermedad crónica y/o sistémica
grave. 17. Obesidad o desnutrición.
5. Cinco o más embarazos. 18. Preeclampsia/eclampsia.
6. Cardiopatía. Registra en la Historia Clínica, Carnet
Perinatal, Formatos de Registro de Se-
7. Uno o más abortos.
guimiento del Paquete Garantizado de
8. Hemorragia obstétrica de la segunda Servicios de Promoción y Prevención y
mitad de la gestación. en la Cartilla Nacional de Salud Mujeres
de 20 a 59 años.
9. Muerte perinatal.
4. Valora y controla peso y tensión arterial
Los principales criterios para una adecuada vigilancia del embarazo saludable son valoración y con-
trol de peso corporal, estatura y tensión arterial:
Peso corporal: - Debe vigilarse el consumo de sal y ali-

mentos condimentados o enlatados.
- Debe ser acorde con la estatura de la
embarazada. Recuerda:
- La desnutrición o bajo peso de la ges-
tante es un factor de riesgo. - El Carnet Perinatal incluye una curva
- La obesidad aumenta el riesgo obsté- como auxiliar en la vigilancia del in-
trico. cremento de peso corporal.
- Vigila el incremento de peso de la - El rango de incremento de peso du-
embarazada entre cada una de las rante todo el embarazo debe ser de 9
consultas. a 12 kilogramos, dependiendo de la
estatura de la embarazada.
Estatura: - Lecturas de tensión arterial superio-
res a 140/90 pueden estar asociadas
- Una estatura menor a 150 cm se con- con enfermedad hipertensiva del em-
sidera factor de riesgo. barazo.
- Las embarazadas con incrementos
Tensión arterial: anormales o inexplicables de tensión
arterial deben ser referidas al médico
- Debe estar en el rango de 140/90
especialista para su vigilancia.
mmHg.
- No debe presentar alteraciones súbitas.
5. Promueve la salud bucodental
Recomienda a la mujer embarazada que asista al servicio de estomatología cada 3 meses durante
su embarazo.
6. Indica estudios de laboratorio (sífilis, bh, qs, ego, tipo sanguíneo y Rh)
En la consulta de primera vez para la - vdrl.
vigilancia del embarazo, indica la rea- - Biometría hemática.
lización de los siguientes exámenes de - Grupo sanguíneo y Rh.
laboratorio.
• Con base en los resultados de los exá-
- General de orina. menes, establece el diagnóstico y el
- Química sanguínea. manejo médico correspondiente.
2.1. Embarazo 151
En caso de que el examen de vdrl sea Recuerda:

positivo, solicita la prueba de elisa
para vih/sida. - Es importante conocer el grupo san-
guíneo y Rh de la embarazada, espe-
Registra en la Historia Clínica, en el cialmente en áreas de difícil acceso a
Carnet Perinatal, en los Formatos de unidades con banco de sangre.
Registro de Seguimiento del Paquete - La identificación temprana de protei-
Garantizado de Servicios de Promoción nuria y su asociación con hipertensión
y Prevención y en la Cartilla Nacional y otros datos facilita la identificación
de Salud Mujeres de 20 a 59 años. oportuna y el manejo temprano de la
preeclampsia/eclampsia.
- Las infecciones de las vías urinarias y
genitales son las patologías más fre-
cuentes durante el embarazo.
7. Aplica vacuna Td y de Influenza estacional e investiga la aplicación de vacuna

sr
Informa a la gestante las ventajas y bondades de aplicar Toxoide tetánico diftérico; puede aplicarse
en cualquier edad gestacional, de preferencia en el primer contacto con los servicios de salud; aplica
al menos 2 dosis, con intervalo de 4 a 8 semanas entre cada una, y posteriormente 1 dosis de re-
fuerzo con cada embarazo, hasta completar 5 dosis y revacunación cada 5 a 10 años.
Las embarazadas son consideradas un grupo de alto riesgo de complicaciones por influenza es-
tacional, la vacuna aplicada a las mujeres en periodo de gestación ofrece beneficios tanto para ella
como para su bebé, antes de que cumpla los 6 meses de edad y pueda ser vacunado.
Pregunta sobre la aplicación de toxoi- Registra en la Historia Clínica, en el

de tetánico. En caso de que no se haya Carnet Perinatal, en los Formatos de
aplicado o exista duda sobre su aplica- Registro de Seguimiento del Paquete
ción, procede a aplicarlo. Garantizado de Servicios de Promoción
y Prevención y en la Cartilla Nacional
Aplica vacuna Influenza estacional en de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
cualquier trimestre del embarazo.
Investiga antecedentes de aplicación

de vacuna contra sarampión y rubéola.
8. Administra complementos nutricionales
El desarrollo del embarazo es sumamente sensible a la nutrición materna. Por su trascendencia y

frecuencia, son importantes la desnutrición y las deficiencias de hierro, yodo, fosfatos y calcio.
En la consulta prenatal de primera vez, administra los complementos nutricionales necesarios e

indica la dieta adecuada.
Recuerda: - La administración oportuna de com-
plementos nutricionales es un factor
- El estado nutricional de la embaraza- positivo para el desarrollo del produc-
da es determinante para la salud del to y reduce la frecuencia de bajo peso
producto. al nacer.
9. Previene y detecta its y vih/sida; brinda tratamiento de its y refiere los

casos de vih/sida
Proporciona a toda embarazada infor- ya que puede estar causada por ente-
mación clara y precisa sobre las its, robacterias, como Garnerella vaginalis;
incluidos la sífilis y el vih, que pueden debe tratarse con Metronidazol (no
transmitirse al feto y al recién nacido. utilizarse durante el primer trimestre,
pero sí en el segundo o tercero a dosis
- Infórmale que si son detectadas opor- bajas), 200 mg, vía oral, 3 veces al día
tunamente y se proporciona el trata- por 6 días.
miento adecuado, se interrumpe la
transmisión. El caso de Cándida sp. se caracteriza
por prurito intenso y enrojecimiento de
Siempre que realices exploración gine- genitales. Debe tratarse con Micona-
cológica, asegúrate de que esté presen- zol, Clotrimazol o Butoconazol de uso
te alguna persona del equipo de salud tópico.
o un acompañante de la paciente. No
olvides usar guantes y bata. El flujo cervical o uretral implica la po-
sibilidad de gonorrea o infección por
Pregunta a la embarazada si tiene o ha Chlamydia. Debe tratarse con Eritromi-
tenido flujo vaginal maloliente, come- cina 500 mg., vía oral, 4 veces al día por
zón, ardor al orinar, sangrados intermens- 7 días, o Amoxicilina 500 mg., vía oral,
truales, úlceras o ronchas en vulva o ano, 3 al día por 7 días.
dolor en la parte baja del abdomen, dolor
durante las relaciones sexuales. La Dociciclina y la Ofloxacina están
contraindicadas durante el embarazo.
- Si la respuesta es afirmativa, explica la
necesidad de realizar exploración de La presencia de una sola úlcera NO
genitales, incluido el ano. Prescribe dolorosa en el ano, la vulva o la vagi-
tratamiento de acuerdo con los datos na indica la posibilidad de sífilis, por lo
clínicos. que es necesario aplicar en cada nalga
1 ampolleta de Penicilina G Benzatíni-
La presencia de flujo vaginal no siempre ca, 1,200,000 U.I, intramuscular, en
es una infección de transmisión sexual, dosis única.
2.1. Embarazo 153
Vesículas o pequeñas úlceras múltiples Informa a la paciente que todas las in-
y dolorosas en ano, vulva o vagina indi- fecciones de transmisión sexual incre-
can presencia de herpes. Deben tratar- mentan el riesgo de adquirir el vih y
se con Aciclovir 200 mg, 5 veces al día, pueden contraerse durante el embarazo
vía oral, por 7 días. y transmitirse al feto y al recién nacido.
Si hay dolor abdominal continuo, o du- Indícale que la infección por vih puede
rante las relaciones sexuales, refiere a transmitirse al recién nacido, pero que
la paciente al segundo nivel de aten- existe tratamiento para prevenirla.
ción con carácter de urgente, pues po-
dría tratarse de una infección grave o Ofrece a toda embarazada la prueba de
complicada. detección del vih y de otras its.
Ofrece tratamiento desde la primera En caso de haber efectuado prácticas

visita, de acuerdo con el enfoque sin- de riesgo, como relaciones sexuales sin
dromático ya señalado, para llevarlo a condón, encuentros sexuales entre va-
cabo en forma oportuna y romper así la rias parejas, uso de drogas inyectables,
cadena de transmisión. haberse sometido a tatuajes y perfora-
ciones con instrumentos no estériles
Siempre proporciona tratamiento a los tanto ella como su compañero, plan-
contactos sexuales de la paciente para téale la necesidad de realizarse la prue-
evitar reinfecciones. ba de vih; si acepta, refiérela al centro
de detección más cercano.
Por el riesgo de transmisión al neonato,
refiere al segundo nivel todos los casos Proporciona a la mujer embarazada con
sospechosos de sífilis, gonorrea o infec- resultado positivo al vih atención inte-
ción por Chlamydia o herpes. gral a fin de prevenir que su bebé nazca
infectado.
Realiza el seguimiento de todo recién
nacido hijo de madre con alguna its. Es aconsejable que las personas reciban
ayuda psicológica si consideran tener
Prescribe el uso del condón, instruye problemas originados por su orienta-
sobre su uso correcto y entrega infor- ción sexual.
mación impresa al respecto.
Refiere a los servicios especializados
Cita a la embarazada nuevamente al de vih/sida a todo paciente con sín-
completar el tratamiento, y recomién- tomas sugestivos de vih/sida o con
dale no tener relaciones sin condón du- pruebas de vih positivas.
rante el mismo.
Registra en la Historia Clínica, en el
En caso de persistir los síntomas, in- Carnet Perinatal, en los Formatos de
vestiga si la paciente y sus contactos Registro de Seguimiento del Paquete
cumplieron el tratamiento. Si así fue y Garantizado de Servicios de Promoción
continúan los síntomas, refiérela de in- y Prevención y en la Cartilla Nacional de
mediato al segundo nivel. Salud Mujeres de 20 a 59 años.
10. Orienta y promueve la participación paterna
La atención integrada de la embarazada incluye un proceso de comunicación interpersonal y el

análisis entre los prestadores de servicios, la mujer gestante y su pareja; mediante este proceso
brindarás elementos para la toma de decisiones voluntarias, conscientes e informadas acerca de la
atención prenatal, por lo que debes orientar en los siguientes aspectos.
Signos y síntomas de alarma. Planificación familiar.
- Cefalea, acúfenos y fosfenos. - Ventajas de los métodos de planifica-

- Edema de cara, manos y pies. ción familiar.
- Sangrado transvaginal. - Anticoncepción postevento obstétrico
- Salida de líquido transvaginal fétido y - Importancia del periodo intergenésico
prurito. mayor de 2 años.
- Orina oscura o arenosa, dolor o ardor
al orinar. Crecimiento y desarrollo de niñas y
- Fiebre. niños.
- Ruptura de membranas.
- Contracciones uterinas antes de tiempo. - Signos de alarma: ataque al estado
general, rechazo de la vía oral, dificul-
- Señales de comienzo de parto.
tad respiratoria, hiperemia y datos de
- Ataques o convulsiones.
infección del muñón del cordón um-
bilical, diarrea, deshidratación, disten-
Nutrición materna.
sión abdominal, ictericia progresiva y
- Dieta balanceada. defectos al nacimiento.
- Complementos nutricionales. - Nutrición.
- Estimulación temprana.
Prevención de defectos al nacimiento. - Vacunación.
- Desarrollo psicomotor.
- Factores de riesgo.
- Medidas de prevención. Registra en la Historia Clínica, en el
Carnet Perinatal y en los Formatos de
Lactancia materna. Registro de Seguimiento del Paquete
- Ventajas. y Prevención.
- Técnicas.
Recuerda:
Cuidados al recién nacido, incluida esti-
mulación temprana. - La participación informada de la po-
blación, especialmente de las gestan-
- Signos de alarma. tes y sus parejas, es fundamental en
- Beneficios y técnicas de estimulación la vigilancia del embarazo saludable.
temprana.
2.1. Embarazo 155
11. Prevén, detecta y refiere casos de violencia familiar y de pareja
El maltrato en las mujeres que viven violencia no disminuye con el embarazo. En la mayoría de los
casos permanece igual y en 1 de cada 4 mujeres, empeora.
La violencia familiar y sexual no sólo afecta la salud e integridad de la mujer embarazada sino
también la de su hijo. Es muy importante detectar signos y síntomas de violencia en esta etapa para
prevenir malestares, enfermedades e incluso la muerte de la embarazada o de su hijo.
Muestra credibilidad y respeto, con el ción con respecto a su salud y la de su

fin de establecer un ambiente de con- hijo. Solicita realizarle interrogatorio
fianza que facilite la expresión de viven- dirigido (anexo 15).
cia de violencia familiar o de pareja.
- Si no acepta, ofrécele retomar el tema
Independientemente de la consulta pre- cuando guste o el día que lo necesite.
natal, o de su presencia por otro motivo - Si acepta, recuerda que es vital la
en la unidad de salud, presta atención a confidencialidad sobre las cuestiones
signos y síntomas que puedan sugerir por tratar, por lo que la conversación
violencia. Pregúntale sobre su estado debe realizarse en privacidad, sin dis-
de ánimo y sus interrelaciones con su tracciones, con respeto e interés.
pareja y familia. Para el tamizaje, utiliza
2 o 3 preguntas que consideres ade- En caso de que viva en violencia pero
cuadas, por ejemplo: no lo reconozca o no acepte apoyo,
infórmale que en cualquier momento
- ¿Su pareja la ha tratado con insultos, puede solicitar orientación al respecto.
golpes, amenazas, castigos humillan-
tes, indiferencia o con actitudes que Si acepta que vive en violencia, valora e
le hagan sentir con poco valor? infórmale el riesgo que corre si continúa
- ¿Alguien de su familia le muestra en las mismas circunstancias, apóyale
enojo por su embarazo o porque no para construir un plan de seguridad, en
hace las mismas actividades, ni con la especial si el riesgo es medio o alto, y
misma rapidez que las hacía antes del realiza registro completo del caso en el
embarazo? Expediente Clínico.
- ¿Su pareja o familia le obliga a realizar
Brinda orientación sobre los servicios
trabajos que ponen en riesgo su em-
que le pueden apoyar y refiérela a
barazo o se enoja porque no hace las
los más oportunos para resolver su
mismas actividades, ni con la misma
situación. resalta su derecho a
rapidez con que solía hacerlas antes
vivir sin violencia.
del embarazo?
Anota el caso en la hoja diaria, realiza
Si contesta afirmativamente alguna de el “registro de caso” y el aviso al Mi-
las preguntas o encuentras datos de nisterio Público mediante los formatos
probable violencia, explícale su situa- oficiales, con copia para el expediente;
explícale el manejo confidencial de los Registra en la Historia Clínica, en el

documentos, así como su posible utili- Carnet Perinatal y en los Formatos de
dad cuando los requiera en los procesos Registro de Seguimiento del Paquete
legales. Garantizado de Servicios de Promoción
y Prevención.
Procura el seguimiento del caso median-
te contrarreferencia e informes de res-
ponsables de salud en su comunidad.
2.1.2. consultas subsecuentes
2.1.2. Consultas subsecuentes
La identificación oportuna de factores de riesgo es de alta prioridad en las consultas subsecuentes

de vigilancia del embarazo. El aumento brusco de peso corporal puede ser signo de enfermedad
hipertensiva del embarazo (preeclampsia/eclampsia), por lo que es de vital importancia relacionar
la ganancia de peso y los valores de la tensión arterial.
Las embarazadas tienen alto riesgo de complicaciones por influenza estacional; por tanto, debe
aplicarse la vacuna en cualquier trimestre para proteger tanto a ella como a su hijo.
Toda mujer con embarazo mayor de 40 semanas de gestación debe referirse a la unidad de se-
gundo nivel para su seguimiento y resolución obstétrica.
Cualquier complicación del embarazo, o del principio del trabajo de parto, amerita referencia al
segundo nivel de atención.
Durante los controles subsecuentes, orienta la atención de acuerdo con el número de consulta y
asegúrate de otorgar las siguientes acciones básicas:
1. Durante la segunda consulta (entre 22-24 semanas)

1. Realiza exploración física completa. 6. Orienta a la embarazada y a su pareja.
2. Identifica signos y síntomas de alarma. Registra en la Historia Clínica, en el
Carnet Perinatal, en los Formatos de
3. Solicita examen general de orina. Registro de Seguimiento del Paquete
4. Proporciona complementos nutricionales. Garantizado de Servicios de Promoción
5. Administra la primera dosis de Toxoide de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
tetánico y diftérico si corresponde.
2. Durante la tercera consulta (entre 27-29 semanas)

1. Realiza exploración física completa. 6. Orienta a la embarazada y a su pareja.
2. Valora presentación fetal. Registra en la Historia Clínica, en el
Carnet Perinatal, en los Formatos de
3. Identifica signos y síntomas de alarma. Registro de Seguimiento del Paquete
4. Solicita exámenes de laboratorio (bh, Garantizado de Servicios de Promoción
glucemia y vdrl). y Prevención y en la Cartilla Nacional
5. Proporciona complementos nutricionales.
3. Durante la cuarta y quinta consultas (entre 33-40 semanas)
1. Realiza exploración física completa. 6. Refuerza orientación a la embarazada y

a su pareja o familia.
2. Valora presentación fetal.
3. Identifica signos y síntomas de alarma. Carnet Perinatal, en los Formatos de
Registro de Seguimiento del Paquete
4. Aplica la segunda dosis de Toxoide tetá-
nico y diftérico si corresponde.
5. Proporciona complementos nutricionales. de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
4. Durante la exploración física, valora los siguientes aspectos:

Índice de masa corporal (valoración de Frecuencia cardiaca fetal: mayor de
peso/estatura): identifica ganancia de 160 o menor de 120 por minuto, en 2
peso excesivo entre consultas. tomas consecutivas.
Tensión arterial: identifica incremento

o decremento. Carnet Perinatal y en los Formatos de
Registro de Seguimiento del Paquete
Crecimiento uterino: altura de fondo Garantizado de Servicios de Promoción
uterino mayor o menor a la correspon- y Prevención.
diente con semanas de gestación.
En la identificación de signos y síntomas de alarma, pon atención especial en:
Cefalea, acúfenos y fosfenos. Recuerda:
Edema. - La participación informada de la po-

blación, especialmente de las gestan-
Hemorragia obstétrica. tes y sus parejas, es fundamental para
la vigilancia del embarazo saludable.
Infección vaginal y de vías urinarias.
Registra en la Historia Clínica, en el La embarazada y sus familiares cerca-

Carnet Perinatal y en los Formatos de nos deben recibir información sobre los
Registro de Seguimiento del Paquete siguientes aspectos:
- Identificación de signos y síntomas de
y Prevención.
alarma, así como acerca de los pró-
dromos del trabajo de parto.
2.1.2. Embarazo. Consultas subsecuentes 161
- Unidad de salud a la que deben acudir ción familiar en el postevento obs-

en caso de complicaciones del emba- tétrico.
razo o principio del trabajo de parto. - Crecimiento y desarrollo de niñas y
- Cuidados de la mujer durante el puer- niños.
perio.
- Cuidados al recién nacido, incluida es- Registra en la Historia Clínica, en el
timulación temprana. Carnet Perinatal, en los Formatos de
- Técnicas y procedimientos para iniciar Registro de Seguimiento del Paquete
la lactancia materna exclusiva. Garantizado de Servicios de Promoción
- Ventajas para la madre y el recién na- y Prevención y en la Cartilla Nacional
cido como resultado de la adopción de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
de un método moderno de planifica-
2.2. Puerperio (7, 28 y 42 días)
2.2. Puerperio (7,28 y 42 días)
En toda consulta que otorgues a una mujer durante el puerperio, asegúrate de otorgar las siguientes
acciones:
1. Elabora o actualiza la Historia Clínica 8. Ofrece métodos de planificación fa-

Perinatal. miliar.
2. Promueve alojamiento conjunto y lac- 9. Proporciona capacitación a la madre so-

tancia materna. bre cuidados de recién nacida/o.
3. Examina heridas quirúrgicas. 10. Promueve la participación paterna en

el cuidado de recién nacida/o, plani-
4. Vigila sangrado obstétrico. ficación familiar y estimulación tem-
prana.
5. Detecta hta y edema.
11. Promueve la detección de violencia
6. Verifica presencia de fiebre.
familiar o de pareja, detecta y refiere
7. Maneja y refiere oportunamente com- casos.
plicaciones.
1. Elabora o actualiza la Historia Clínica Perinatal
El puerperio es la etapa que se inicia al terminar el tercer periodo del parto y concluye con la invo-
lución de los órganos genitales maternos. Su duración es de 6 semanas.
Durante el puerperio inmediato, es decir, en las primeras 2 horas posteriores al parto:
Verifica la normalidad del pulso, ten- Registra en la Historia Clínica, en el

sión arterial y temperatura, sangrado Carnet Perinatal, en los Formatos de
transvaginal, tono y tamaño del útero, Registro de Seguimiento del Paquete
así como presencia de micción. Garantizado de Servicios de Promoción
Realiza esta verificación cada 8 horas. de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
En caso de haber colocado gasas como
taponamiento, cerciórate de que éstas
se hayan retirado antes del egreso de la
paciente.
Para la atención del puerperio mediato y tardío:
Asegúrate de proporcionar cuando me- Comprueba que la mujer no presente

nos 3 consultas: a los 7, a los 28 y a signos y síntomas de anemia, como
los 42 días posteriores a la resolución fatiga fácil con medianos o pequeños
obstétrica. esfuerzos, palidez de tegumentos, som-
nolencia y presencia de soplo cardiaco.
Interroga a la mujer sobre presencia y
características de loquios (fetidez y co- En caso de que detectes una o más de
loración), fiebre, sangrado, problemas estas alteraciones, refiere a la mujer
al orinar o defecar, alteraciones en ma- con el médico especialista.
mas, cefalea, visión borrosa, zumbido
de oídos, inflamación de várices, fatiga Registra información en la Hoja Diaria
fácil con medianos o pequeños esfuer- de Consulta Externa del sis.
zos y palidez de tegumentos.
Registra en la Historia Clínica, en la
Realiza la exploración física para buscar Hoja de Atención Obstétrica, en el
presencia y características de loquios Carnet Perinatal, en los Formatos de
(fetidez y coloración), fiebre, sangra- Registro de Seguimiento del Paquete
do, problemas al orinar o defecar, al- Garantizado de Servicios de Promoción
teraciones en mamas, mastitis, fisuras y Prevención y en la Cartilla Nacional
en pezón, ingurgitación importante y de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
aumento de temperatura, cefalea e in-
flamación de várices.
2. Promueve alojamiento conjunto y lactancia materna
Recuerda a la madre que el alojamiento la misma leche para evitar la presencia

conjunto logra que su hijo se desarro- de lesiones o infecciones.
lle mejor, que disfrute un buen estado
nutricional y que padezca menos enfer- Para favorecer la producción adecua-
medades. da de leche materna, recomienda to-
mar abundantes líquidos, dar el pecho
Aprovecha todas las oportunidades a libre demanda, alternarlos durante la
para capacitar a la madre sobre el aloja- alimentación al bebé (10 minutos cada
miento conjunto, ya que éste le permi- pecho) y evitar preocupaciones o an-
te proporcionar una lactancia materna gustias.
efectiva y la creación de un vínculo
afectivo con su hijo. Verifica que la mujer haya comprendi-
do la información y las actividades que
Informa a la madre sobre la higiene ha de realizar durante el alojamiento
de los pechos y sobre la necesidad de conjunto.
lavarlos sólo con agua y lubricarlos con
2.2. Puerperio (7, 28 y 42 días) 167
Utiliza los guiones de contenido mí- Haz el seguimiento de la lactancia ma-

nimo sobre cada tema para brindar terna mediante la atención integrada
información; apóyate con materiales que proporcionarás al menor de 2 años
didácticos que hagan más comprensi- en la unidad de salud.
bles las exposiciones.
Registra los datos en el Expediente
Recuerda a la madre que la mejor esti- Clínico, en la Historia Clínica Perina-
mulación temprana para el recién naci- tal y en el Registro de Capacitación de
do es la lactancia materna, ya que ayuda Madres del Programa de Estimulación
a la creación de un vínculo afectivo. Temprana del sis.
3. Examina heridas quirúrgicas

Durante las consultas a los 7, 28 y 42 Verifica los datos durante la explora-
días posteriores a la resolución obsté- ción física.
trica, interroga a la mujer acerca de la
presencia y las características de lo- En caso de encontrar una o más de es-
quios (fetidez y coloración), fiebre, tas alteraciones, refiere a la madre con
aumento de temperatura, secreciones un médico especialista.
purulentas, dolor importante y presen-
Registra la información en el Expedien-
cia de heridas quirúrgicas abiertas; en
te Clínico y en la Hoja de Consulta Ex-
caso de episiorrafía, averigua proble-
terna del sis.
mas de micción y defecación.
4. Vigila sangrado obstétrico
Durante el puerperio inmediato, par- Vigila sangrado intermitente a partir

ticularmente en las primeras 2 horas del segundo día posterior al parto.
posteriores al parto, verifica normali-
dad del pulso, tensión arterial, sangrado En caso de que identifiques una o más
transvaginal, tono y tamaño del útero, alteraciones, refiere a la mujer con un
así como la presencia de micción. Pos- médico especialista, a unidades médi-
teriormente, realiza esta verificación cas que cuenten con banco de sangre.
cada 8 horas.
5. Detecta hta y edema

Vigila las cifras de tensión arterial, que obstante, es necesario individualizar en
deben estar situadas en un rango de cada caso, de acuerdo con sus antece-
120 a 80mm/Hg en la sistólica, y de dentes.
100 a 60mm/Hg en la diastólica; no
Verifica presencia de edema en miem- Registra los datos en el Expediente Clí-

bros inferiores. nico.
Investiga proteinuria, con tiras reacti- En caso de que identifiques una o más
vas o con examen de laboratorio. alteraciones, refiere a la paciente con
un médico especialista.
6. Verifica presencia de fiebre
Durante el puerperio inmediato, par- En caso de fiebre, inicia el tratamiento

ticularmente en las primeras 2 horas con antipiréticos, busca el foco de in-
posteriores al parto, mide y valora la fección y proporciona tratamiento de
temperatura de la mujer. Posterior- acuerdo con la causa. Si, además de fie-
mente, realiza este procedimiento cada bre, presenta ataque al estado general,
8 horas. frecuencia cardiaca elevada y somno-
lencia, refiérela de inmediato a un mé-
Vigila presencia de fiebre, indica un dico especialista.
proceso infeccioso, o ingurgitación ma-
maria. Registra los datos en el Expediente Clí-
nico.
7. Maneja y refiere oportunamente las complicaciones
Complicaciones durante el puerperio inmediato:
Si encuentras sangrado importante Si la mujer presenta desgarro de esfín-

que condicione taquicardia, presión ter anal o de cérvix, envíala con el mé-
arterial baja, palidez de tegumentos, dico especialista.
somnolencia y alteraciones en el esta-
do de conciencia de la paciente, refié- En caso de que no presente involución
rela de inmediato a la unidad de salud uterina y no haya sangrado, inicia ma-
más cercana que cuente con banco de nejo con oxitocina y vigila cantidad de
sangre. sangrado, signos y síntomas.
Para la atención del puerperio mediato y tardío, vigila lo siguiente:
En caso de fiebre, investiga la causa; En caso necesario, empieza tratamien-

interroga características de loquios (fé- to con antipirético y antibiótico, de
tidos), presencia de cavidad caliente, acuerdo con la causa.
restos placentarios, ingurgitación ma-
maria, mastitis, disuria u orina con olor Si observas presencia de sangrado a
fétido. partir de los 2 días posteriores al parto,
2.2. Puerperio (7, 28 y 42 días) 169
verifica que en la cavidad no se encuen- Registra en la Historia Clínica, en el

tren restos placentarios, que no haya Carnet Perinatal, en los Formatos de
gasas en canal vaginal y que no presen- Registro de Seguimiento del Paquete
te hipotonía. Garantizado de Servicios de Promoción
Si ocurre lo anterior, refiere a la mujer de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
con el médico especialista.
Registra los datos en el Expediente

Clínico.
8. Ofrece métodos de planificación familiar
La anticoncepción posparto, transcesárea, poscesárea o postaborto es una acción que permite a la

mujer en estado puerperal posponer un embarazo o finalizar su vida reproductiva mediante la adop-
ción de un método anticonceptivo, temporal o permanente.
La decisión de usar un método anticonceptivo puede tomarse desde la primera consulta prena-
tal, o bien en el posparto, transcesárea, poscesárea o postaborto, a través de la orientación, garanti-
zando en todo momento el ejercicio pleno de sus derechos sexuales y reproductivos.
La prestación de servicios de planificación familiar debe asegurar el derecho a la libre decisión y
el desarrollo de procedimientos médicos con calidad, apegados a las normas oficiales vigentes.
Atiende, informa y escucha a la mujer Proporciona información sobre los be-

con interés y amabilidad, creando un neficios de espaciar el periodo inter-
ambiente de confianza. genésico entre uno y otro embarazo,
tanto para favorecer la salud de la mu-
Brinda información con calidad y ca- jer como la de sus hijos.
lidez con respecto al posparto, pro-
porcionando especial atención a las En caso de que la usuaria decida adop-
adolescentes embarazadas. tar un método anticonceptivo perma-
nente, asegúrate de que firme la Hoja
Valora las expectativas y preferencias de Anticoncepción Quirúrgica Volunta-
de la mujer, en función de su etapa re- ria, previo procedimiento de Consenti-
productiva y condiciones individuales miento Informado.
de salud.
Apoya la elección del método anticon-
Brinda información sobre las diversas ceptivo adecuado y proporciona apoyo
opciones de métodos anticonceptivos emocional si fuera necesario.
disponibles, señalando sus característi-
cas, efectividad, reversibilidad y proba- Asegúrate de que la usuaria compren-
bles efectos secundarios a corto y largo da la fecha de la siguiente consulta de
plazos. acuerdo con el método elegido, así como
la duración del mismo.
Registra las acciones efectuadas sobre Registra en la Historia Clínica, en la

planificación familiar en el Expediente Hoja de Egreso Hospitalario Atención
Clínico, y en la Hoja de Egreso Hos- Obstétrica, en la Hoja de Referencia y
pitalario; programa las consultas sub- Contrarreferencia, en los Formatos de
secuentes de acuerdo con el método Registro de Seguimiento del Paquete
elegido, apegándote a la Norma Ofi- Garantizado de Servicios de Promoción
cial Mexicana de Planificación Familiar y Prevención y en la Cartilla Nacional
vigente; deja a la usuaria la opción de Salud Mujeres de 20 a 59 años.
de acudir a consulta cuando exista al-
guna duda sobre el uso del método,
cambio del mismo o deseo de dejar de
usarlo.
9. Proporciona capacitación a la madre sobre cuidados de recién nacida/o
Informa a la madre que la alimentación de preferencia únicamente en pañal, lo

de su hija/o durante esta etapa debe cual favorece tanto la disminución del
consistir únicamente en leche materna tinte ictérico como el metabolismo de
y que, además, debe ser a libre deman- la vitamina D.
da del bebé.
Aconseja a la madre que realice ejerci-
Recomienda a la madre que no hume- cios de estimulación temprana desde el
dezca el cordón umbilical ni aplique alojamiento conjunto.
sustancia u objeto alguno sobre él.
Coméntale, además, que éste se caerá Brinda orientación a la madre para la
solo a los 7 días y que una vez que se identificación de signos de alarma en re-
desprenda, habrá de lavar con agua y cién nacidos, de acuerdo con su edad.
jabón la zona.
Instrúyela acerca de los signos de alar-
Informa sobre las vacunas que deben ma en el recién nacido de 7 días de
aplicarle al bebé y acerca de la toma edad:
del Tamiz Neonatal entre el segundo y
- Tinte amarillo de la piel (ictericia), du-
quinto día de vida.
rante las primeras 48 horas de vida.
Indícale que el baño del recién nacido - Fiebre: incremento de temperatura
debe ser diario, con agua y jabón o, por mayor de 37.5°C en axila o 38°C en
lo menos, 1 vez a la semana. recto.
- Falta de apetito: pregunta a la madre
Recomienda a la madre que, en caso de si el bebé está comiendo normalmen-
que el clima lo permita, dé baños de sol te, cada 2 a 3 horas.
a la o el recién nacida/o durante las pri- - Somnolencia, con baja actividad fí-
meras horas de la mañana (9 a 11 AM), sica.
2.2. Puerperio (7, 28 y 42 días) 171
Instrúyela acerca de los signos de alar- siguiente nivel, e informa los cuidados
ma en el recién nacido de 28 días de necesarios, según el caso.
edad:
Proporciona las indicaciones a la ma-
- Todos los anteriores, además cianosis dre, preferentemente por escrito, en
y presencia de vómitos o regurgita- una receta, si sabe leer; si no, verifica
ciones. que haya comprendido bien.
Indica a la madre, en caso de que el Registra en el Expediente Clínico, en los

bebé presente cualquiera de estos sig- Formatos de Registro de Seguimiento
nos o síntomas, que acuda de inmedia- del Paquete Garantizado de Servicios
to a la unidad de salud. de Promoción y Prevención y en la Car-
De no contar en la unidad con medios 59 años.
para resolver estos problemas, refiere
al recién nacido a la unidad médica del
10. Promueve la participación paterna en el cuidado de recién nacida/o,

planificación familiar y estimulación temprana
Proporciona información al padre so- Proporciónale conocimientos sobre pla-

bre los cuidados del recién nacido para nificación familiar, tales como uso del
inducirlo a ser corresponsable en esta condón y vasectomía.
tarea.
Instruye al padre sobre estimula- Formatos de Registro de Seguimiento
ción temprana para que realice con- del Paquete Garantizado de Servicios
juntamente con su pareja todos los de Promoción y Prevención y en la Car-
ejercicios, explicándole que esto le per- tilla Nacional de Salud Mujeres de 20 a
mitirá generar un vínculo amoroso con 59 años.
su hija/o.
11. Promueve la detección de violencia familiar o de pareja, detecta y refiere casos

Informa a la madre que desde el na- Explica a los padres o responsables
cimiento todos tienen derecho a una del menor los tipos de maltrato y sus
vida sin violencia y que es obligación consecuencias; durante la explicación,
de los padres dar a sus hijos las mejores presta atención a la aceptación o re-
condiciones familiares para su desarro- chazo que muestren a la información.
llo. Hazle saber que el maltrato y Si notas que se tensa el diálogo o al-
el abuso son un delito que puede guno de ellos muestra actitud negativa,
castigarse hasta con la cárcel. suspende la plática y busca un momen-
to oportuno, preferentemente con la resulta apropiado dar tiempos de re-

mujer, para indagar sobre situaciones flexión y seguimiento en las consul-
de violencia familiar y de pareja. tas próximas a valoración.
- Si hay riesgo aparente, busca las con-
Pregunta sobre las expectativas indivi- diciones para explicarle a la madre o
duales de la madre y del padre para con al familiar que identifiques de más
su hija/o, la familia y la pareja. confianza, de manera aislada y con-
Si encuentras algún dato probable de fidencial, la situación presente y el
violencia, valora la posibilidad de reali- aparente riesgo identificado, para
zar el interrogatorio (anexo 15) dirigi- confirmar o desechar sospechas y, en
do a las acciones de apoyo. su caso, identificar las posibles alter-
nativas existentes.
- Si no es propicio realizar el interroga-
torio y no hay riesgo aparente, da cita Realiza registro completo del caso en
próxima para revisión y trata de abor- el Expediente Clínico y, si es necesa-
dar el tema en esa ocasión. rio, refiérela a los servicios que puedan
- Si es propicio y no hay riesgo, reali- apoyarle de la manera más oportuna
za búsqueda intencionada; explícale para su situación; realiza el “registro de
el derecho que tiene a servicios de caso” y el informe al Ministerio Públi-
orientación y apoyo, los procesos para co mediante los formatos oficiales, con
apoyarle y las posibles consecuen- copia para el expediente; explícale el
cias de no atender este problema. manejo confidencial de los documen-
Recuerda que es vital la confidencia- tos, así como su posible utilidad cuando
lidad sobre las cuestiones por tratar los requiera en procesos legales.
y la mayor claridad posible por par-
te de la usuaria o responsable, por lo Procura el seguimiento del caso median-
que debe realizarse en privacidad, sin te contrarreferencia e informes de res-
distracciones, con respeto, interés y ponsables de salud en su comunidad.
total honestidad. No es necesario
agotar el caso en el momento, pues
Anexos
Anexos 175
ANEXO 1
176 Anexos
ANEXO 2
HERRAMIENTA DE DETECCIÓN PARA VIOLENCIA Y MALTRATO EN NIÑOS
MENORES DE 5 AÑOS Y DE 5 A 9 AÑOS DE EDAD1
A partir de los datos referidos, los indicadores y la exploración clínica, deberá realizarse el siguiente cuestionario con el fin de detectar si el/la paciente ha
sido o es objeto de violencia y/o maltrato por parte de un familiar, cuidador o un tercero. Recuerda que es importante adaptar el lenguaje, generar un clima
de confianza y evitar inducir las respuestas del menor o de la persona que lo acompaña.
En caso que el cuestionario sea aplicado al acompañante, se deben adaptar las preguntas, sobre todo en el caso de niños menores de 5 años.
Número de expediente: ______________________ Fecha: ___________________
Nombre del prestador de servicios de salud que aplica la herramienta de detección: ____________________________________________
Nombre de la persona que responde el cuestionario: __________________________________________________________________
Parentesco: _________________ Edad: _____________
Maltrato Psicológico:
¿Se te hace difícil encontrar a alguien que te entienda?
¿Qué hacen las personas que te cuidan cuando lloras?
¿Constantemente tienes temor de equivocarte en lo que haces por miedo a lo que te puedan hacer las personas con las que vives?
¿Es común que te amenacen con abandonarte cuando haces algo que no es considerado correcto por tus padres?
¿Sientes que todo lo que haces está mal porque tienes pocas capacidades para desarrollar tus actividades diarias?
¿En tu familia hay alguien que te provoque mucho miedo?
¿En tu casa hay alguien que te insulte constantemente y te eche la culpa de todos los problemas?
Maltrato Físico:
¿Qué hacen tus papás cuando te portas mal?
¿Alguna de las personas con las que convives diariamente, cuando se enoja contigo, te grita, insulta, pellizca, ofende, jalonea, te pega en la boca o amenaza?
¿Alguien en tu familia te ha quemado intencionalmente con algo?
Cuando te pegan ¿han llegado a causarte fuertes lesiones en tu cuerpo?
¿Te han pegado con algún objeto (como un cable, una vara, hebilla del cinturón)?
¿Te da miedo ir a la escuela por alguna situación en particular? En caso que su respuesta sea afirmativa indagar el por qué.
Negligencia:
Frecuentemente ¿te quedas solo(a) en tu casa?
¿Faltas con frecuencia a la escuela?
¿Sientes que en tu casa no hacen caso a las cosas que necesitas?
¿Las personas con las que convives están al tanto de las actividades que realizas?
¿Qué hacen en tu casa cuando te enfermas, te duele algo o tienes algún malestar?
¿Te han dejado sin comer, a pesar de que hay comida en tu casa?
¿Estás al cuidado de algún niño o niña (como hermano, primo)?
¿Te enfermas frecuentemente?
Abuso sexual:
¿Te sientes avergonzado(a) por el trato que recibes de alguna persona en particular?
¿Te da miedo quedarte solo(a) con alguien en particular?
¿Te sientes obligado(a) a estar con una persona que te hace llorar o te incomoda?
¿Alguna persona te ha exigido guardar en secreto algunas cosas que te ha hecho porque te dice que otras personas no podrían entender las razones por las
cuales lo ha hecho?
¿Hay alguien en particular que te toca, acaricia o hace cosas con tu cuerpo que te incomodan?
¿Alguna vez te han obligado a hacer algo con tu cuerpo que no quieres?
Las preguntas antes mencionadas incluyen los diferentes tipos de maltrato y contextos en que el menor se desenvuelve. Si el/la usuario reporta 2 o más
respuestas afirmativas en más de uno de los rubros de maltrato antes mencionados, se deberá considerar al paciente en una situación de riesgo, y tendrá que
dársele la atención, información y orientación necesaria, tanto al paciente como a la persona que lo acompaña.
1
Anexo basado en el conjunto de acciones de salud que deben otorgarse a los niños menores de 5 años y de 5 a 9 años de edad, independientemente del motivo de atención; punto
13: Promueve la prevención de violencia familiar y detecta casos.
Anexos 177
ANEXO 3
178 Anexos
ANEXO 4
Anexos 179
ANEXO 5
ÍNDICE DE MASA CORPORAL (kg / m2)

Ejemplo: Niña de 7 años, pesa 22 kg y mide 1.12 m
Pasos para
Paso 1 Se multiplica la estatura por la estatura. 1.12 x 1.12 = 1.25
calcular
Paso 2 Se divide el peso sobre el valor obtenido en el paso 1. 22 ÷ 1.25 = 17.6
el IMC:
Paso 3 IMC = 17.6
EDAD NIÑAS
(años) IMC BAJO IMC NORMAL SOBREPESO OBESIDAD
6 <13.2 15.2 ≥17.3 ≥19.7
7 <13.2 15.5 ≥17.8 ≥20.5
8 <13.3 15.8 ≥18.4 ≥21.6
9 <13.5 16.3 ≥19.1 ≥22.8
EDAD NIÑOS
(años) IMC BAJO IMC NORMAL SOBREPESO OBESIDAD
6 <13.6 15.4 ≥17.6 ≥19.8
7 <13.5 15.5 ≥17.9 ≥20.6
8 <13.6 15.8 ≥18.4 ≥21.6
9 <13.7 16.2 ≥19.1 ≥22.8
Fuente: Center for Disease Control and Prevention 2000 e International Obesity Task Force 2000
180 Anexos
ANEXO 6
Anexos 181
182 Anexos
ANEXO 7
Anexos 183
ANEXO 8
184 Anexos
ANEXO 9
CUESTIONARIO DE ABUSO DE DROGAS (CAD-20)
Instrucciones: este cuestionario tiene como objetivo obtener información acerca de su involucramiento poten-
cial con las drogas (sin incluir bebidas con alcohol ni tabaco) durante los últimos 12 meses. De las descripciones
que se presentan, conteste Sí o No, tomando en cuenta la siguiente descripción.
Abuso de drogas: uso excesivo de sustancias médicas, no médicas o ilegales, que tiene consecuencias adversas
significativas y recurrentes en diversas áreas de la vida, pero no tan graves que use la mayor parte del tiempo en
el consumo y que acarree problemas fisiológicos.
CAD-20 Sí No
1. ¿Ha usado drogas diferentes de las que se utilizan por razones médicas?
2. ¿Ha abusado de las drogas de prescripción médica?
3. ¿Ha abusado de más de una droga al mismo tiempo?
4. ¿Puede transcurrir 1 semana sin que utilice drogas?
5. ¿Puede dejar de utilizar drogas cuando quiera?
6. ¿Ha tenido lagunas mentales o alucinaciones como resultado del uso de drogas?
7. ¿Alguna vez se ha sentido mal o culpable acerca de su uso de drogas?
8. ¿Su pareja o familiares se quejan constantemente de su uso de drogas?
9. ¿El abuso de drogas ha creado problemas con su pareja o familiares?
10. ¿Ha perdido amigos por su uso de drogas?
11. ¿Ha descuidado a su familia o faltado al trabajo como consecuencia del uso de drogas?
12. ¿Ha tenido problemas en el trabajo y/o escuela debidos al uso de drogas?
13. ¿Ha perdido algún trabajo debido al abuso de drogas?
14. ¿Se ha involucrado en peleas cuando está bajo la influencia de las drogas?
15. ¿Se ha involucrado en actividades ilegales con tal de obtener drogas?
16. ¿Lo han arrestado por posesión de drogas ilegales?
17. ¿Alguna vez ha experimentado los síntomas físicos de retiro (sudoración, taquicardia, ansiedad, etc.) cuan-
do ha dejado de usar drogas?
18. ¿Ha tenido problemas médicos como resultado del uso de drogas (pérdida de memoria, Hepatitis, convul-
siones, sangrados, etc.)?
19. ¿Ha pedido a alguien que le ayude a resolver su problema con las drogas?
20. ¿Ha estado en un tratamiento específicamente relacionado con el uso de drogas?
Diagnóstico: leve (1-5) moderado (6-10) sustancial (11-15) severo (16-20)

Anexos 185
Para calificarlo se suman las respuestas contestadas en la dirección crítica (que indican problemas en el uso de
drogas); es decir, los reactivos 4 y 5 contestados negativamente valen un punto y los demás contestados posi-
tivamente valen un punto. La calificación total es la suma de los puntajes de los 20 reactivos.
La prueba se asemeja a un semáforo, 0 puntos significan que no hay peligro, es decir que la persona está en
la zona verde; de 1 a 5 y de 6 a 10 indican precaución, es la zona ámbar. Finalmente de 11 a 15 y de 16 a 20
puntos, la persona ya corre peligro por lo que se sitúa en la zona roja.
De 11 a 15 = Nivel sustancial De 16 a 20 = Nivel severo
De 1 a 5 = Nivel bajo De 6 a 10 = Nivel moderado
De 0 = No reportó
¿Qué hacer dependiendo del nivel de problema?
Si suma de 1 a 5 puntos se considera que presenta abuso bajo

 Le sugerimos que canalice a una intervención breve a un Centro de la
Red “Nueva Vida” y proporcione apoyo a la familia.
 La meta sugerida es abstinencia.
Si suma de 6 a 10 puntos se considera abuso moderado

Le sugerimos que canalice a una intervención breve a un Centro de la Red
“Nueva Vida” y proporcione apoyo a la familia.
La meta sugerida es abstinencia.
Si suma de 11 a 15 puntos se considera abuso sustancial
Le sugerimos que canalice a una intervención breve para consumidores de
drogas a un Centro de la Red “Nueva Vida” o a otro centro o institución
especializada y proporcione apoyo a la familia.
Si suma de 16 a 20 puntos se considera abuso severo
Le sugerimos que canalice a un tratamiento para consumidores de drogas a
un Centro de la Red “Nueva Vida” o a otro centro o institución especializada
y proporcione apoyo a la familia.
186 Anexos
ANEXO 10
HERRAMIENTA DE DETECCIÓN DE VIOLENCIA EN ADOLESCENTES1
A partir de los datos referidos, los indicadores y la exploración clínica, deberá realizarse el siguiente Cuestiona-
rio, con el fin de detectar si el/la paciente ha sido o es objeto de violencia por parte de algún familiar, pareja o un
tercero. Recuerde que es importante adaptar el lenguaje a la edad del paciente, generar un clima de confianza,
advertirle al/a chico/a que lo que responda será confidencial. Evite inducir las respuestas del menor o de la
persona que lo acompaña.
Número de expediente: ______________________ Fecha: __________________________________
Nombre del prestador de servicios de salud que aplica la herramienta de detección: ____________________
Nombre de la persona que responde al cuestionario: ________________________________ Edad: _____
Violencia Psicológica:
¿En tu familia se te insulta constantemente, se te grita o se te dice algún apodo que te incomode?
¿Es común que te amenacen con abandonarte cuando haces algo que no es considerado correcto por tus padres,
amigos o pareja? Especificar quién lo hace.
¿En tu familia hay alguien que te provoque mucho miedo? En caso que responda afirmativamente preguntar
por qué.
¿Alguna vez algún maestro/a te ha ridiculizado, exhibido, ignorado o te ha atacado sin motivo?
¿Existe alguna persona que al enojarse contigo te excluya o te ignore totalmente como si no existieras? En
caso de responder sí, indagar de quién se trata.
¿El chico/a con el/la que sales te prohíbe salir con tu amigos, te critica o sientes que te asfixia?
¿Algún compañero te hostiga, te hace bromas pesadas o se burla de ti constantemente al grado de que evitas
encontrarte con él/ella?
Violencia Física:
¿Regularmente en tu familia son los golpes la forma más cotidiana de ejercer disciplina?
¿Alguien en tu familia te ha quemado con algo?
¿Alguna vez te han golpeado de forma tal que han llegado a causar fuertes lesiones en tu cuerpo?
En caso de que se haya respondido SÍ ¿Cuántas veces y cuál fue el motivo?
¿Te da miedo ir a la escuela por alguna situación en particular? En caso que su respuesta sea afirmativa indagar
el por qué.
¿Alguna vez has salido con un/a chico/a, donde se den jaloneos, pellizcos o apretones que te hayan lastimado?
¿En la escuela algún/a maestro/a te ha golpeado aunque sea de forma leve?
1
Anexo basado en el Conjunto de acciones de salud que deben otorgarse a los adolescentes de 10 a 19 años, independientemente
del motivo de atención; punto 13: Detección violencia familiar o de pareja, orientación y referencia de casos.
Anexos 187
Negligencia:
¿Frecuentemente te quedas solo(a) en tu casa?
¿Faltas con frecuencia a la escuela y nadie te dice algo al respecto?
¿Sientes que en tu casa no hacen caso o no les importa lo que te sucede?
¿Las personas con las que convives están al tanto de las actividades que realizas?
¿Te han dejado sin comer, a pesar de que hay comida en tu casa?
¿Regularmente cuando te enfermas te llevan al médico, hay alguien que te cuide o sólo dejan que se te pase el
malestar?
¿Tus padres te han hablado o explicado sobre los cambios en tu cuerpo y sexualidad que has tenido por tu ado-
lescencia?
Violencia sexual:
¿Alguna vez te han obligado a hacer algo con tu cuerpo o con el cuerpo de otro que no quieres?
¿Te has sentido presionado/a por alguien para tener relaciones sexuales?
¿Hay alguien en particular que te toca, acaricia o hace cosas con tu cuerpo que te incomodan?
En el caso en que ya hayas iniciado tu vida sexual ¿Cómo la iniciaste? ¿La decisión de iniciarla fue tuya?
¿Tu novio/a te dice que si no tienes relaciones sexuales con él/ella te dejará de querer o abandonará?
¿Tu novio/a no permite que usen algún método anticonceptivo, ni siquiera el condón a pesar de que tú lo has
sugerido?
¿Te han lastimado al tener relaciones sexuales?
Las preguntas antes mencionadas, incluyen los diferentes tipos de violencia y los contextos en los que el ado-
lescente se desenvuelve. Si el usuario reporta 2 o más respuestas afirmativas en más de uno de los rubros de
violencia antes mencionados, se deberá considerar al/a paciente en una situación de riesgo y tendrá que dársele
la atención, información y orientación necesaria.
188 Anexos
ANEXO 11
Anexos 189
ANEXO 12
190 Anexos
Anexos 191
192 Anexos
ANEXO 13
Anexos 193
ANEXO 14
194 Anexos
ANEXO 15
Anexos 195
196 Anexos
ANEXO 16
Anexos 197
198 Anexos
ANEXO 17
Normas Oficiales Mexicanas
de consulta
Normas Oficiales Mexicanas de consulta
Aclaración: Dado que los contenidos de las NOMs son de orden técnico y las especificaciones y
metodologías relacionadas están aparejadas a la dinámica propia del conocimiento científico, la Ley
Federal sobre Metrología y Normalización (LFMN) establece la obligación de su actualización me-
diante la revisión periódica cada cinco años, a partir de su fecha de entrada en vigor.
Es por esta razón que, aun cuando varias de las NOMs parecen ser bastante antiguas, son vigen-
tes porque han sido actualizadas.
Clave de la Norma: NOM-005-SSA2-1993

Título de la Norma Vigente: RESOLUCIÓN por la que se modifica la Norma Oficial Mexicana
NOM-005-SSA2-1993, De los servicios de planificación familiar.
Título: Norma Oficial Mexicana NOM-005-SSA2-1993, de los servicios de planificación familiar
Publicación en DOF: 30 mayo 1994
Entrada en Vigor: al día siguiente de su publicación en DOF.
Aclaraciones: Nota aclaratoria DOF: 16 jun. 2004
Dependencia: México. Secretaría de Salud
Publicación del proyecto en DOF: 22 nov. 1993
Publicación de comentarios en DOF: 20 mayo 1994
Fecha de Modificación en DOF: 21 ene. 2004
Entrada en vigor: al día siguiente a partir de su publicación
005ssa23.pdf

Título de la Norma Vigente: Modificación a la Norma Oficial Mexicana NOM-006-SSA2-1993,
Para la prevención y control de la tuberculosis en la atención primaria a la salud
Modificación a la Norma Oficial Mexicana NOM-006-SSA2-1993, Para la prevención y control
de la tuberculosis en la atención primaria a la salud
Título: Norma Oficial Mexicana NOM-006-SSA2-1993, Para la prevención y control de la tuber-
culosis en la atención primaria a la salud
Publicación en DOF: 26 ene. 1995
Entrada en Vigor: 27 ene. 1995
Publicación del proyecto en DOF: 19 abr. 1994
Publicación de comentarios en DOF: 25 oct. 1994
Fecha de Modificación en DOF: 31 oct. 2000; 27 sept 2005
202 Normas Oficiales Mexicanas de consulta
Entrada en vigor: 11 nov. 2000, al día siguiente de su publicación en le DOF.

Proyecto de modificación DOF : 23 mar. 2000, 2 sept 2004
Respuestas a Comentarios de Modificación: 2 oct. 2000, 24 ago. 2004
006ssa23.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-007-SSA2-1993, atención de la mujer durante el embara-
zo, parto y puerperio y del recién nacido. Criterios y procedimientos para la prestación del servi-
cio
Dependencia: Secretaría de Salud
Publicación del proyecto en DOF: 14 jul. 1994
Publicación de comentarios en DOF: 24 nov. 1994
007ssa23.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-009-SSA2-1993, para el fomento de la salud del escolar
Publicación en DOF: 3 oct. 1994
Fe de Erratas: 7 nov. 1994
009ssa23.pdf

Título de la Norma Vigente : Modificación a la Norma Oficial Mexicana NOM-010-SSA2-1993,
Para la prevención y control de la infección por Virus de la Inmunodeficiencia Humana
Título: Norma Oficial Mexicana NOM-010-SSA2-1993, para la prevención y control de la infec-
ción por virus de la inmunodeficiencia humana
Entrada en Vigor: al día siguiente de su publicación en DOF
Publicación del proyecto en DOF: 17 feb. 1994
Publicación de comentarios en DOF: 16 ene. 1995
Fecha de Modificación en DOF: 21 jun. 2000
Entrada en vigor: al día siguiente de su publicación en DOF
Proyecto de modificación DOF : 22 sept. 1999
Respuestas a Comentarios de Modificación: 28 mar. 2000
010ssa23.pdf

para la prevención y control de enfermedades bucales, publicada el 6 de enero de 1995.
Título: Norma Oficial Mexicana NOM-013-SSA2-1994, para la prevención y control de enfer-
medades bucales.
Publicación del proyecto en DOF: 23 jun. 1994
Publicación de comentarios en DOF: 20 dic. 1994
Entrada en vigor: al día siguiente de su publicación en DOF
013ssa24.pdf

para la prevención, tratamiento y control de cáncer del cuello, útero y de la mama en la atención
primaria, para quedar como NOM-014-SSA2-1994. Para la prevención detección , diagnóstico,
tratamiento , control y vigilancia epidemiologica del cáncer cérvico uterino.
Modificación a la Norma Oficial Mexicana NOM-014-SSA2-1994, Para la prevención, trata-
miento y control del cáncer del cuello del útero y mamario en la atención primaria, para quedar
como NOM-014-SSA2-1994, Para la prevención, detección, diagnóstico, tratamiento, control y
vigilancia epidemiológica del cáncer cérvico uterino
Título: Norma Oficial Mexicana NOM-014-SSA2-1994, para la prevención, tratamiento y con-
trol de cáncer del cuello, útero y de la mama en la atención primaria
Fecha de Modificación en DOF: 6 mar. 1998; 31 mayo 2007
Entrada en vigor: al día siguiente de su publicación en DOF.
Proyecto de modificación DOF : 1 ago. 1997, 18 mayo 2006
Respuestas a Comentarios de Modificación: 2 mar. 1998; 2 mayo 2007

para la prevención, tratamiento y control de la diabetes.
trol de la diabetes
Publicación en DOF: 18 dic. 1999
Aclaraciones: 27 mar. 2001

Entrada en vigor: al día siguiente de su publicación en DOF.
Proyecto de modificación DOF : 7 abr. 2000
Respuestas a Comentarios de Modificación: 28 nov. 2000
015ssa24.pdf

que establece las especificaciones sanitarias de los condones de hule látex.
Título: Norma Oficial Mexicana NOM-016-SSA1-1993, que establece las especificaciones sani-
tarias de los condones de hule látex
Publicación en DOF: 8 sept. 1994
Publicación de comentarios en DOF: 15 ago. 1994
Fecha de Modificación en DOF: 8 abr. 2004
Entrada en vigor: a los 60 dias naturales posterior al de su publicación
Proyecto de modificación DOF : 2 mar. 2001
Respuestas a Comentarios de Modificación: 5 mar. 2003
016ssa13.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-017-SSA2-1994. para la vigilancia epidemiológica
Publicación de comentarios en DOF: 22 sept. 1999
017ssa24.pdf

trol de las adicciones
Publicación en DOF: 15 sept. 2000
028ssa29.pdf

trol de la hipertensión arterial
Publicación de comentarios en DOF: 28 nov. 2000
030ssa29.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-031-SSA2-1999, para la atencion a la salud del niño
Publicación en DOF: 9 feb. 2001
Publicación de comentarios en DOF: 5 ene. 2001
Observaciones: En Diario Oficial de la Federación del 12 de Febrero del 2001 CANCELA las Nor-
mas Oficiales Mexicanas siguientes: NOM-008-SSA2-1993, control de la nutrición, crecimiento
y desarrollo del niño y del adolescente. Criterios y procedimientos para la prestación del servicio.
NOM-023-SSA2-1994, para el control, eliminación y erradicación de las enfermedades evitables
por vacunación.NOM-024-SSA2-1994, para la prevención y control de las infecciones respira-
torias agudas en la atención primaria a la salud.En su lugar será aplicable en lo conducente esta
Norma Oficial Mexicana.
031ssa29.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-034-SSA2-2002, para la prevención y control de los de-
fectos al nacimiento
Publicación del proyecto en DOF: 31 oct. 2001
Publicación de comentarios en DOF: 18 sept. 2003
034ssa202.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-035-SSA2-2002, prevención y control de enfermedades
en la perimenopausia y postmenopausia de la mujer. Criterios para brindar la atención médica
Publicación en DOF: 18 sept 2003
Entrada en Vigor: a los treinta días siguientes a partir de su publicación
Publicación del proyecto en DOF: 8 mar. 2001

035ssa102.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-036-SSA2-2002, prevención y control de enfermedades.
Aplicación de vacunas, toxoides, sueros, antitoxinas e inmunoglobulinas en el humano
Publicación en DOF: 17 jul. 2003
Aclaraciones: 20 ene. 2004
Publicación del proyecto en DOF: 21 feb. 2001
Resolución: 11 mayo 2005, 27 abr. 2007
036ssa202.pdf

trol de las dislipidemias
Publicación en DOF: 21 jul. 2003
Publicación del proyecto en DOF: 24 sept. 2001
Publicación de comentarios en DOF: 12 jun. 2003
037ssa202.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-039-SSA2-2002, para la prevención y control de las infec-
ciones de transmisión sexual
Publicación del proyecto en DOF: 11 mayo 2001
Publicación de comentarios en DOF: 13 jun. 2003
039ssa202.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-041-SSA2-2002, prevención, diagnóstico, tratamiento,
control y vigilancia epidemiológica del cáncer de la mama
Publicación del proyecto en DOF: 23 abril 2001
041ssa202.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-043-SSA2-2005, Servicios básicos de salud. Promoción y
educación para la salud en materia alimentaria. Criterios para brindar orientación
Entrada en Vigor: a los 180 días naturales siguientes al de su publicación
043ssa205.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-168-SSA1-1998, del expediente clínico
Publicación en DOF: 30 sep. 1999
Entrada en Vigor: al día siguiente de su publicación.
Publicación del proyecto en DOF: 7 dic. 1998
Fecha de Modificación en DOF: 22 ago. 2003
168ssa18.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-173-SSA1-1998, para la atención integral a personas con
discapacidad
Publicación en DOF: 19 nov. 1999
173ssa18.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-174-SSA1-1998, para el manejo integral de la obesidad
Publicación en DOF: 12 abr. 2000
Publicación de comentarios en DOF: 17 mar. 2000
174ssa18.pdf

Título: Norma Oficial Mexicana NOM-190-SSA1-1999, prestación de servicios de salud. Crite-
rios para la atención médica de la violencia familiar
Publicación en DOF: 8 mar. 2000

Publicación de comentarios en DOF: 18 feb. 2000
190ssa19.pdf
Modificación a la Norma Oficial Mexicana NOM-190-SSA1-1999, Prestación de servicios de

salud. Criterios para la atención médica de la violencia familiar, para quedar como NOM-046-
SSA2-2005. Violencia familiar, sexual y contra las mujeres.
Criterios para la prevención y atención. Al margen un sello con el Escudo Nacional,
que dice: Estados Unidos Mexicanos
Este Manual del Paquete Garantizado de
Servicios de Promoción y Prevención para
una Mejor Salud terminó de imprimirse
en agosto de 2011 en los talleres de
Impresora y Encuadernadora Progreso
S.A. de C.V., ubicados en San Lorenzo
244, col. Paraje San Juan, Delegación
Iztapalapa, México, DF, CP 09830,
tel. 59 70 26 00, en un tiraje
de 1000 ejemplares.
www.salud.gob.mx
www.promocion.salud.gob.mx

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MANUAL DEL PAQUETE

Dr. José Ángel Córdova Villalobos

Dra. Maki Esther Ortiz Domínguez

Dr. Mauricio Hernández Ávila

Lic. Laura Martínez Ampudia

Mtro. Salomón Chertorivski Woldenberg

Lic. Mikel Andoni Arriola Peñalosa

Dr. Germán Fajardo Dolci

Dr. Romeo Sergio Rodríguez Suárez

Dra. María de los Ángeles Fromow Rangel

Lic. Fernando Álvarez del Río

Lic. Bernardo E. Fernández del Castillo

Lic. Carlos Olmos Tomasini

Dr. Gustavo A. Olaiz Fernández

D.R. Secretaría de Salud

Capítulo 1. Acciones de salud por grupo de edad y sexo 15

1.1. Recién nacida/o 17

1.2. Niñas y niños menores de 5 años 29

3. Toma peso y estatura, y anótalos en la Cartilla Nacional de Salud Niñas y niños

1.3. Niñas y niños de 5 a 9 años 45

1.4. Adolescentes de 10 a 19 años 61

1.5. Mujeres de 20 a 59 años 81

10. Verifica riesgo de TB y, en presencia de tos y flema, toma muestra

1.6. Hombres de 20 a 59 años 105

1.7. Mujeres y hombres de 60 años y más 123

3. Informa sobre cáncer cérvico-uterino y, si corresponde, toma Papanicolaou 129

Capítulo 2. Acciones de salud por estado de vida 141

2.1. Embarazo 143

2.1.1. Consulta de primera vez (primeras 12 semanas) 145

11. Prevén, detecta y refiere casos de violencia familiar y de pareja 153

2.1.2. Consultas subsecuentes 155

2.2. Puerperio (7, 28 y 42 días) 161

Normas Oficiales Mexicanas de consulta 197

El Paquete Garantizado de Servicios de Promoción y Prevención es la primera línea de acción de la

La prevalencia de anemia en niños menores de 5 años, en embarazadas y en adultos mayores es

 Recién nacida/o.  Mujeres de 20 a 59 años.

 Niñas y niños menores de 5 años.  Hombres de 20 a 59 años.

 Niñas y niños de 5 a 9 años.  Mujeres y hombres de 60 años y más.

1. Identifica signos de alarma

Atención inmediata al nacimiento

Atención durante los primeros 2 a 3 días de edad

Todo lo anterior debe comprobarse mediante la exploración física.

Atención durante los primeros 28 días

2. Verifica condiciones del parto

Pregunta a la madre los siguientes datos:

distócico o cesárea, indaga la causa.  Calificación de Apgar, Capurro y Ba-

 Si la o el recién nacido tuvo problemas  Si le realizaron: profilaxis oftálmica

3. Efectúa exploración física completa

 Asegúrate de que no tenga ropa ni

 Verifica estado de maduración, de aler-

Revisa los siguientes aspectos:

 Piel (color, consistencia e hidratación).  Cuello (movilidad, permeabilidad eso-

femeninos; tamaño y localización tes-  Estado neurológico (reflejos prima-

 Ano (permeabilidad y localización).  Valoración de edad gestacional.

 Extremidades superiores (integridad,  Registra en el Expediente Clínico y en

 Cadera (luxación congénita de cadera).

4. Detecta defectos al nacimiento y signos sugestivos de cáncer neonatal; en su

clítoris aumentado y pigmentado, her-  Cadera: luxación congénita.

Recién nacida/o. Mujeres de 20 a 59 años.

Niñas y niños menores de 5 años. Hombres de 20 a 59 años.

Niñas y niños de 5 a 9 años. Mujeres y hombres de 60 años y más.

distócico o cesárea, indaga la causa. Calificación de Apgar, Capurro y Ba-

Si la o el recién nacido tuvo problemas Si le realizaron: profilaxis oftálmica

Asegúrate de que no tenga ropa ni

Verifica estado de maduración, de aler-

Piel (color, consistencia e hidratación). Cuello (movilidad, permeabilidad eso-

femeninos; tamaño y localización tes- Estado neurológico (reflejos prima-

Ano (permeabilidad y localización). Valoración de edad gestacional.

Extremidades superiores (integridad, Registra en el Expediente Clínico y en

Cadera (luxación congénita de cadera).

clítoris aumentado y pigmentado, her- Cadera: luxación congénita.

En el momento del nacimiento, revisa Registra en la Historia Clínica Perina-

La prueba del talón puede hacerse des- Si existe un resultado sospechoso en

nacido, en la libreta de control de mues- El tratamiento inicial es inmediato, con

Administra por vía intramuscular 1 mg. Aplica 2 gotas de cloranfenicol oftálmi-

Administra vitamina A 50 000 UI Registra en la Historia Clínica Perina-

especialmente la Guía Técnica para Para la práctica de la estimulación tem-

Informa a la o al responsable de la o Las Cartillas Nacionales de Salud se en-

Investiga los siguientes factores de mal más de 5 de infección respiratoria

- Peso menor a 2.500 kg. Interroga respecto a:

Asegúrate de contar con báscula pesa- encuentren fuera de los parámetros

Asegúrate de que la o el menor se en- Utiliza la Guía Técnica para la Eva-

Orienta a la madre sobre las actividades Registra en el Expediente Clínico y en

Registra la información obtenida en la

La o el menor debe permanecer descal- Si obtienes un resultado mayor, refiere

Solicita a la o el menor que se descalce - Pie plano, grado I: el arco no alcanza

En niñas y niños menores de un año, la lizarse la cantidad mínima, para evitar

En niñas y niños de 1 a 3 años, des- A partir de los 4 años, el aseo bucal se

Instruye sobre la técnica correcta de Indica cepillado de dientes después de

- el cepillo se coloca entre el diente y Recomienda el uso de pasta dental

Revisa siempre el estado vacunal de - ¿Ha estado enferma/o o ha tenido

Vitamina A o por laboratorio se diagnostique

Informa a la o el responsable del me- Registra en el Expediente Clínico, en los

Administra quimioprofilaxis a quienes - con evidencia radiográfica de tubercu-

Aprovecha todas las oportunidades Utiliza el Lineamiento Técnico de Esti-

- Cuándo y cómo deben introducirse los Registra en el Expediente Clínico, los

Verifica mediante interrogatorio el tipo De 1 a 2 años de edad:

Evite utilizar envases de refresco u Ponga protecciones en ventanas y ba-

Informa a la madre, padre o respon- jar de llevar a la o el menor a consulta

Durante la consulta, observa la con- De acuerdo con las necesidades de

Registra en el Expediente Clínico el tos de Registro de Seguimiento del

Asegúrate de contar con báscula y es- resultados, identifica la causa e inicia el

Uliliza la Cartilla Optométrica Snellen, indique las posiciones de los palitos de

Verifica que la niña o el niño tenga los - Colócate al frente de la o el menor y

sonido parecido a un “gatito que ara- Evita el procedimiento cuando tenga

Registra en el Expediente Clínico y en

El cuestionario Conners (anexo 3) se - Psicosomática.

Aplica el cuestionario en su totalidad, - En la columna de puntuación total, lo-

Trastornos de conducta. Asocial.

Sobreindulgencia emocional. Ensoñación-problema de asistencia.