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    FORO Formativo #02

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    MILAGROS NEYDA ROJAS LEON
    Este documento presenta las indicaciones para participar en un foro de discusión sobre protección de datos como parte de una unidad de aprendizaje sobre derecho informático. Los estudiantes deben ver un video sobre acceso a la información y responder preguntas sobre qué tipo de información se puede acceder y qué restricciones existen. El foro dura dos semanas y los estudiantes deben participar al menos dos veces en días diferentes comentando las respuestas de otros. La evaluación se basa en la aplicación de temas, interacción, participación y aporte de nuevas ideas

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    FORO Formativo #02

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    MILAGROS NEYDA ROJAS LEON
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    Este documento presenta las indicaciones para participar en un foro de discusión sobre protección de datos como parte de una unidad de aprendizaje sobre derecho informático. Los estudiantes deben ver un video sobre acceso a la información y responder preguntas sobre qué tipo de información se puede acceder y qué restricciones existen. El foro dura dos semanas y los estudiantes deben participar al menos dos veces en días diferentes comentando las respuestas de otros. La evaluación se basa en la aplicación de temas, interacción, participación y aporte de nuevas ideas

    Título original

    FORO Formativo N° 02 (1)

    Derechos de autor

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    Derecho informático

    Foro Formativo N° 02

    1. Indicaciones generales:
    En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
    respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
    alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
    consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
    que todos los participantes lean todas las intervenciones.

    Consideraciones:

    1|Página
    Derecho informático

    Criterio Detalle
    Tema o asunto Protección de datos
    Recursos de aprendizaje Material de lectura obligatorio y recursos digitales didácticos de
    obligatorios la unidad.

    Descripción de la actividad Visualiza el siguiente video:

    Acceso a la información y autodeterminación Informativa (C. 2)


    https://www.youtube.com/watch?v=yLSivmstjPA

    Acorde a lo leído y visualizado, participa en el foro formativo de


    la unidad de aprendizaje, respondiendo a la siguiente pregunta:

    ¿Cuál es el tipo de información de acuerdo al caso planteado en


    el video, al que puedo acceder? Y en caso de existir restricciones
    al acceso de información, ¿cuáles serían éstas?

    Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.


    2. Es importante participar o intervenir por lo menos en dos
    (2) oportunidades en días distintos:
     Primera intervención: Responder las preguntas
    planteadas por el docente.
     Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
    compañero. Este comentario puede ser para reforzar una
    idea planteada o para debatir una respuesta de tu
    compañero.

    Formato de presentación  Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo


    02.
     La extensión de su respuesta o comentario debe oscilar
    entre cinco y doce líneas.
     Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días
    diferentes.

    Recomendaciones  Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a


    fin de que su evaluación pueda realizarse sin
    inconveniente.
     Aumente su participación a medida que avance el foro.
     Redacte su comentario con orden y claridad.
     Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
     Evite usar únicamente frases como: “Estoy de acuerdo” o

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    Derecho informático

    2. Evaluación:

    Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

    Aplicación de los Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo leído


    temas revisados con lo aprendido a través de la bibliografía revisada.

    Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

    Participación Participa en el foro días diferentes.

    Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros y


    Nuevos aportes
    evita repetir temas comentados.

    3|Página

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