El documento presenta información sobre Aristóteles y su filosofía. 1) Aristóteles vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. en Grecia antigua. 2) Los objetivos son recuperar los principales conceptos de la filosofía aristotélica y aproximarse a conceptos como la metafísica, ética y sus influencias en el pensamiento occidental. 3) Se proveen guías y textos para analizar conceptos clave como las cuatro causas, ética de virtudes, y metafísica.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
16 vistas16 páginas
El documento presenta información sobre Aristóteles y su filosofía. 1) Aristóteles vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. en Grecia antigua. 2) Los objetivos son recuperar los principales conceptos de la filosofía aristotélica y aproximarse a conceptos como la metafísica, ética y sus influencias en el pensamiento occidental. 3) Se proveen guías y textos para analizar conceptos clave como las cuatro causas, ética de virtudes, y metafísica.
El documento presenta información sobre Aristóteles y su filosofía. 1) Aristóteles vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. en Grecia antigua. 2) Los objetivos son recuperar los principales conceptos de la filosofía aristotélica y aproximarse a conceptos como la metafísica, ética y sus influencias en el pensamiento occidental. 3) Se proveen guías y textos para analizar conceptos clave como las cuatro causas, ética de virtudes, y metafísica.
El documento presenta información sobre Aristóteles y su filosofía. 1) Aristóteles vivió entre los años 384 a.C. y 322 a.C. en Grecia antigua. 2) Los objetivos son recuperar los principales conceptos de la filosofía aristotélica y aproximarse a conceptos como la metafísica, ética y sus influencias en el pensamiento occidental. 3) Se proveen guías y textos para analizar conceptos clave como las cuatro causas, ética de virtudes, y metafísica.
Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 16
ARISTÓTELES 384 a. c. – 322 a.c.
OBJETIVOS Recuperar los principales conceptos de la filosofía aristotélica, relacionando las problematizaciones con el contexto socio- cultural.
Aproximarse a los conceptos de la filosofía aristotélica y sus
ramificaciones en el pensamiento occidental judeo cristiano.
Construir un trabajo práctico integrador colaborativo.
GUÍA SOBRE SÓCRATES Lee atentamente esta bibliografía y luego responde a estas consignas. 1. Investiga el contexto histórico, social, político y económico de la época en la que vivió Sócrates. 2. ¿Qué significa que Sócrates es el más sabio de Atenas? 3. Explica quiénes eran los sofistas. Consigna brevemente el pensamiento de aquellos que propone A. Carpio. 4. Esther Diaz, (Cap. 1 pp. 17-20), propone otra manera de entender a los sofistas. Analiza cuál es. 5. Desarrolla el método Mayéutico. Propone un ejemplo. 6. ¿Qué significa que para Sócrates la verdad era universal, objetiva? ¿Qué concepción de verdad tenían los sofistas? 7. Analiza el juicio y la muerte de Sócrates ¿de qué lo acusan? ¿Qué relaciones con el contexto actual estableces? 8. Lee el texto: ¿qué nos queda Hoy de Sócrates? Y explica las principales enseñanzas que nos quedan como legados en la actualidad. GUÍA SOBRE PLATÓN 1. Relaciona el mito de la caverna con el paradigma de la línea. Pueden ayudarte con el corto de Dario Z. que está en el Drive 2. Analiza una película, serie, canción, poema, o cualquier expresión artística teniendo en cuenta La alegoría de la Caverna. 3. Porqué decimos que esta alegoría es atemporal? Qué relaciones con la vida cotidiana podemos hacer? 4. ¿Que reflexión acerca del conocimiento platónico argumentas? 5. Lee el mito del carro alado y relaciónalo con las dimensiones del alma. 6. Según Platón en este mito, cual sería la vida plena del ser humano. 7. Relaciona el Mito del carro Alado con la forma de estado que propone Platón. ¿Qué podemos traer de esta alegoría en este tiempo de cuarentena que nos toca vivir? ¿Qué pensamientos sentimientos nos produce la lectura y las diversas interpretaciones del mito? Animensé a realizar un relato, un breve escrito de no más de 100 palabras respecto de qué significa salir de la caverna hoy. CONCEPTOS SOBRE ARISTÓTELES (CARPIO CAP. IV): Vida y obras. Crítica a la teoría de las ideas. Ontología: categorías. Estructura de la sustancia: materia y forma. Acto y potencia. Cambio: cuatro causas. Escalas de la naturaleza. Ética de los medios y los fines relación con la Política. TEXTOS -Ruiz Trujillo.(2017) Aristóteles. Salvat. España. -Aristóteles(1977). Ética a Nicómaco. Editorial Porrúa. fragmentos del Libro X. -Aristóteles (1986) Metafísica, Sudamericana. Fragmentos del Libro I, VII. -Carpio A. (2015) Principios de filosofía. Paidós. Bs.As. Cap 6 Complementaria: https://www.youtube.com/watch?v=cqZnhyWiaxA ARISTÓTELES, ¿CONOCES ESTE FRESCO? ¿QUÉ FILÓSOFOS RECONOCES? PLATÓN Y ARISTÓTELES, ¿QUÉ ESTÁ SEÑALANDO CADA UNO? ¿POR QUÉ? METAFÍSICA -ARISTOTÉLICA El ente se dice de muchas maneras. (RUIZ TRUJILLO)
Modos de ser: METAFÍSICA Ente:
Desde el punto de vista estático:
Materia y forma Desde el punto de vista dinámico: potencia y acto La esencia. LAS CUATRO CAUSAS Causas
Formal Material Eficiente Final
Lo que hace que ¿Quién
¿De qué se ¿Cuál es el una cosas sea lo compone? la que es propósito? produjo? ÉTICA ARISTOTÉLICA VIRTUD: REPETICIÓN DE HÁBITOS BUENOS Actividad del alma
Intelección Prudencia Técnica Voluntad ciencia LA VIRTUD ÉTICA COMO HÁBITO ACTIVIDADES: 1. Analiza y explica las críticas que le hace Aristóteles a Platón. 2. Lee y conceptualiza ente a partir del fragmento z /libro séptimo de los fragmentos de la metafísica Aristotélica (Unidad 1, semana 3 drive). 3.Lee y analiza el fragmento de la ética a Nicómaco. En qué consiste la Prudencia y la felicidad. 4.Conceptualiza la Metafísica Aristotélicas utilizando el material bibliográfico ofrecido por la asignatura. Ejemplifica 5. Analiza y ejemplifica la ética aristotélica.
