Actividad 5.

Cuadro comparativo (formas básicas de texto)

Competencias de comunicación

24 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Equipo nO. 7
Rey José Roberto García Flores
Samantha Michelle López Orozco
Tania Carolina Rodríguez Romero
Valeria Landeros Domínguez
 TIPOS DE TEXTO

Descriptivos Narrativos Argumentativos Expositivos

Son aquellos textos

que representan con Son todos aquellos Son los textos que tiene
palabras la imagen de textos que relatan como recurso esencial el
Son aquellos que explican
un objeto (material o algún tema en uso de argumentos, es
y desarrollan hechos de
¿Qué son? inmaterial)…,señalan- específico, llevando decir, razones formuladas
una manera muy objetiva,
do sus una secuencia y para sustentar una verdad
directa y fácil de entender.
características. (Niño, estructura, ya sean
2014, pág. 47) reales o ficticios.

Este tipo de textos

Puntualizan
sirve para desarrollar
características,
obras históricas, En esto textos podemos Son propios de escritos
cualidades y rasgos
biografías, expresar nuestro punto de académicos, informes,
de objetos, plantas,
¿Para qué autobiografías, vista, nuestras opiniones cartas, ensayos,
animales, personas
son? crónicas, cuentos, (ya sean a favor o en comentarios, monografías,
etc., o de algún tema
leyendas, fábulas, contra del tema a tratar). artículos científicos. (Niño,
que se está
novelas, mitos y otros 2014, pág. 48)
exponiendo o leyendo
relatos. (Niño, 2014,
en general.
pág. 48)

Ejemplos Cuentos, cartas, Leyendas, novelas, Debates, ensayos, Enciclopedias, libros de

donde los diarios, caricaturas. cuentos. artículos de opinión. textos, recetas de cocina,
podemos recetas médicas.
encontrar
Semejanzas Como semejanza
o general con los textos Hace uso del Se diferencia de los textos
Diferencias narrativos, expositivos esquema descriptivo, descriptivos y narrativos Existen semejanzas con
y argumentativos, se pues involucra puesto que este tipo de los textos argumentativos
encuentra la personajes, mismos texto busca que los y descriptivos, dado que
realización de un acto que participan en la lectores obtengan un ambos ofrecen información
comunicativo entre historia narrada o conocimiento acerca de al lector, sin embargo, de
escritor y lector. bien, del espacio, es un tema en específico la misma manera se
decir, el tiempo y mientras que el texto encuentra una diferencia,
Por otro lado, en un lugar en que narrativo involucra hechos ya que el texto
texto descriptivo sin acontecen los hechos, fantásticos y el descriptivo argumentativo pretende
duda resalta el distinguiéndolo por un solo se basa en convencer al lector de lo
análisis de la realidad elemento importante y mencionar las que se les menciona es
que se da mediante que complementa la características. verídico, y el expositivo
los detalles y narración: el Aquí lo que se pretende solo brinda la información
especificaciones de argumento, pues es convencer al lector de sin importar que la
los objetos citados comprende lo que afirmamos. persona crea que la
dentro de cualquier propiamente la acción información es verdadera
tema que se haya narrada. o falsa.
empleado.
Se diferencia del texto
expositivo puesto que
este último tiene
como objeto informar
y difundir
conocimientos sobre
un tema, y aunque el
texto narrativo abarca
hechos reales,
también puede ser
 mezclado con hechos
fantásticos.

Léxico Abundancia de Verbos que expresan

Verbos de acción Denotativo
empleado adjetivos opinión

Tipos
Los textos Cuento: narración Argumentos deductivos: Textos expositivos de
descriptivos se breve, con pocos una premisa general carácter
dividen en dos personajes y conduce a una conclusión divulgativo: destinados
grandes grupos: desenlace rápido. específica. para un público amplio que
no precisa de un
Los textos Leyenda: narraciones Argumentos inductivos: conocimiento previo de
descriptivos que mezclan hechos la premisa surge de la dicha información. Por
objetivos son textos reales y experiencia y su ejemplo, las enciclopedias,
formales y técnicos, y sobrenaturales. conclusión es una los textos escolares o los
algunos ejemplos generalización. artículos periodísticos,
serían los textos Mito: historia de corte Argumentos abductivos: entre otros.
científicos, sociales, fantástico que explica plantea una premisa e
manuales o retratos el origen de un lugar o hipótesis que deben ser Textos expositivos de
robots. un suceso. explicadas. carácter
Novela: narración real especializado: destinados
Los textos o ficticia, mucho más Razonamiento lógico: principalmente para
descriptivos extensa y compleja proposiciones verdaderas especialistas en
subjetivos abarcan que un cuento. que conducen a determinadas materias.
los textos literarios y conclusiones verdaderas. Los contenidos contienen
todos aquellos que Poesía épica: vocabulario técnico, por
describen según un narración de hechos Argumento ejemplo, las monografías o
punto de vista legendarios reales o de autoridad: afirmación las tesis académicas, los
 ficticios.
Crónica: texto que
sigue un orden
temporal de los
hechos para contar sostenida por una persona
una historia. especialista o experta.

Noticia: género Argumento de analogía:

personal. Ejemplos de periodístico que narra utiliza casos semejantes
textos descriptivos brevemente un para argumentar.
subjetivos son los suceso actual.
escritos jurídicos o los
textos de opinión, de Argumento
artículos científicos.
publicidad, poemas, Reportaje: de probabilidad: se valen
novelas, canciones y investigación de datos estadísticos.
crónicas. periodística extensa Argumentos afectivos:
sobre una persona o recurren a los
hecho. sentimientos para
Biografía: narración emocionar al lector.
sobre la vida de una
persona y sus
momentos más
relevantes.

Propósito
Los textos El propósito de todo El texto argumentativo es El propósito fundamental
descriptivos deben relato es siempre uno aquel que sirve para de los textos expositivos
expresar una idea de y el mismo: hacer que expresar opiniones, ideas es transmitir información,
forma lógica y con el receptor se y posturas sobre un tema es decir, aportar un
una conexión imagine las en particular, con el conjunto de conocimientos
armoniosa en su acciones narradas a objetivo de persuadir al claros y directos sobre a
composición. medida que le son lector. (Vicente, 2022) una amplia lista de
 contadas, y lograr que
viva contenidos generales o
(Vicente, 2022) la experiencia narrada específicos. (Coelho,
como propia. 2021)
(Vicente, 2022)

CONCLUSIONES

Tania Carolina Rodríguez Romero: Cada tipo de texto tiene su peculiaridad, por lo que es de suma importancia
poder distinguir cada uno de ellos para emplearlos correctamente, no obstante, poseen ciertas semejanzas que
fuera de ayudarnos a lograr una óptima comunicación, si no podemos distinguir elementos básicos y
característicos de cada uno, nos será imposible transmitir un mensaje, o bien recibirlo, pues no sabríamos con
exactitud qué hacer con la información. En ese tenor, fomentar la lectura, de forma general como en los temas
de redacción de textos, nos fortalecerá sin duda alguna la capacidad de análisis para la diferenciación de
escritos, y así no pasar por alto detalles que desde la observación podríamos vislumbrar, consiguiendo de
mejor forma la adquisición de conocimientos e información que queramos comunicar o bien recibir y trabajar en
ella.

En lo particular, me identifico en demasía con el texto argumentativo, propio de mi profesión, y que de alguna u otra forma
considero que congenia con mi personalidad, pues hija de abogados, con la misma educación de todo lo que diga tiene
un impacto en los demás, aprendí desde muy temprana edad que no basta con emitir opiniones subjetivas, sino que hay
que fundamentar y motivar nuestras razones, mismo camino que se vio fortalecido en la universidad y actualmente sigue
con el ejercicio de mi carrera: no es suficiente con exponer peticiones ante autoridades de lo que mis clientes quieren o
necesitan, tengo que justificar y sustentar mi dicho, en mi carácter de representante legal, para así lograr comprensión,
empatía y confirmación de lo que formulo con mis premisas para convencer a la autoridad en cuestión y así lograr
respuestas a mi favor, en pro de mis clientes.

Para finalizar, es menester participar en este tipo de actividades (trabajo en equipo), toda vez que se cumple con el
objetivo de poner en práctica lo que es el tema de la unidad, comunicación a través de la redacción de textos, pues desde
un principio se delimitan las posturas que como compañeros empleamos, las palabras que utilizamos para darnos a
entender, y en este caso, la técnica en la producción de nuestros textos, para no caer en simples imposiciones y lograr en
la medida posible el entendimiento y colaboración de los que formamos parte, pues la intención tanto de este curso como
de la actividad es que nuestra comunicación sea efectiva con las herramientas proporcionadas.

Rey José Roberto García Flores: En esta unidad se han presentado diferentes tipologías textuales que se
destacan por su alta frecuencia en la bibliografía académica. La descriptiva, la narrativa, la argumentativa y la
expositiva aparecen a menudo en textos universitarios y profesionales, no siempre de forma pura sino en un
entramado característico del ámbito semiótico para el que han sido creados.

Como se observa, a través de los textos propuestos en cada una de las actividades anteriores, en las ciencias
empresariales se puede encontrar bibliografía básica y complementaria, de estudio y de aplicación en el ámbito
profesional con las características de cada una de las tipologías textuales. Así, se destaca la importancia de que los
estudiantes aprendan las características de cada tipo textual ya que tal conocimiento redundará en una mayor
comprensión de la misma.
 Samantha Michelle López Orozco. En la mayoría de las ocasiones nosotros como estudiantes no nos damos
cuenta que al redactar un de texto de algún tema, nos estamos saltando pasos importantes que debemos
incluir para una compresión significativa de lo tema a tratar. Es muy importante que desde nuestra educación
básica (primaria) se nos enseñe a tener muy en cuenta los diferentes tipos de texto que existen, siendo una
herramienta fundamental a lo largo de nuestra vida académica o social.

Considero que el texto descriptivo fue con el que más me relaciono cotidianamente, ya que, es una manera más fácil de
comprender lo que estoy dando a entender, al escribir o al hablar me gusta hacerlo con detalles y ser muy objetiva, con el
fin de no ser extensa y repetitiva. Sin embargo, me gustaría más aprender de los textos argumentativos, porque a
diferencia de los otros tipos de textos, el argumentativo tiene que ser basado en hechos reales y con evidencias,
haciendo aún más atractivo el texto por los sucesos reales.

Para culminar, quiero mencionar el aprendizaje que me deja esta sesión y dicha actividad, fue retroalimentar la
información que ya tenía registrada anteriormente, pude darme cuenta que en existen algunos textos que son compartido
o mixtos, como también conocí más ejemplos en donde yo puedo encontrar los diferentes tipos de textos que describimos
y algo muy nuevo que aprendí, fue el tipo de lenguaje que tiene y utiliza cada tipo de texto. En fin, este cuadro
comparativo me ayudó para poder comprender y comparar las semejanzas y diferencias que tiene cada uno, dándome
herramientas básicas que voy a poner en práctica en mis siguientes textos o trabajos que vaya elaborando, o bien, en mi
vida laboral, siendo docente frente a grupo es de suma importancia comprenderlos para poder transmitir el conocimiento
adquirido hacia mis alumnos y que ellos lo absorban de una manera correcta para lograr un aprendizaje significativo.
 Valeria Landeros Domínguez. Conocer los tipos de textos que existen es importante, estos textos nos permiten
obtener información de cualquier clase y así mismo nos permite compartir la información con nuestro entorno,
sin embargo, para tener una adecuada interpretación del contenido, es necesario tener claro que tipo de texto
es, ya que el propósito y características son diferentes al momento de redactar cada uno de ellos.

Víctor Miguel Niño Rojas afirma: “En la práctica, componer y redactar son dos habilidades que se fusionan en acto de
escribir”, es decir si se conoce las características, mínimas y necesarias se obtiene las habilidades para su correcta
interpretación, encontraremos el modo correcto para organizar nuestras ideas para expresarlas en textos coherentes y
eficaces.

Lo que un texto dice es su contenido y el cómo lo dice es la forma, y esta dependerá en gran medida de la
función que esos textos cumplan, Según qué función cumplen podremos tener diferentes tipos de textos. Luego
veremos que además de la clasificación según la función, se agrupan los textos pensando en su estructura y el tema que
abordan, esto es, por el contenido, o bien, por la esfera social en que se producen. (SCARAFÍA, 2012).

Bibliografía

Coelho, F. (19 de Julio de 2021). "Texto expositivo". . Obtenido de En: Significados.com. :

https://www.significados.com/texto-expositivo

Niño, V. (2014). Escribir a su alcance: lo que usted necesita saber para despertar la habilidad de redactar un texto.
Bogotá: Ecoe ediciones.
SCARAFÍA, S. (2012). https://ecptgu.eco.catedras.unc.edu.ar/unidad-3/. Córdoba, Argentina: Universidad Nacional de
Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas. Obtenido de Estrategias de Comprensión y Producción Oral y Escrita.

Vicente, E. A. (22 de Julio de 2022). "Texto descriptivo". . Obtenido de En: Significados.com.:

https://www.significados.com/texto-descriptivo