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    Accu-211 - Cuaderno de Informes

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    Agüero Ayala Lindsay Nicole
    El documento presenta un cuaderno de informes semanal para estudiantes de formación profesional dual en mecánica automotriz. El cuaderno incluye instrucciones para su uso, un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje y una hoja para registrar las tareas diarias y la asistencia semanal. El estudiante usa este cuaderno para registrar y hacer un seguimiento de sus actividades prácticas durante la formación profesional.

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    Agüero Ayala Lindsay Nicole
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    El documento presenta un cuaderno de informes semanal para estudiantes de formación profesional dual en mecánica automotriz. El cuaderno incluye instrucciones para su uso, un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje y una hoja para registrar las tareas diarias y la asistencia semanal. El estudiante usa este cuaderno para registrar y hacer un seguimiento de sus actividades prácticas durante la formación profesional.

    Descripción original:

    r

    Título original

    ACCU-211_CUADERNO DE INFORMES

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    El documento presenta un cuaderno de informes semanal para estudiantes de formación profesional dual en mecánica automotriz. El cuaderno incluye instrucciones para su uso, un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje y una hoja para registrar las tareas diarias y la asistencia semanal. El estudiante usa este cuaderno para registrar y hacer un seguimiento de sus actividades prácticas durante la formación profesional.

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    El documento presenta un cuaderno de informes semanal para estudiantes de formación profesional dual en mecánica automotriz. El cuaderno incluye instrucciones para su uso, un plan de rotaciones, un plan específico de aprendizaje y una hoja para registrar las tareas diarias y la asistencia semanal. El estudiante usa este cuaderno para registrar y hacer un seguimiento de sus actividades prácticas durante la formación profesional.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CUADERNO DE INFORMES

    CÓDIGO N° 89001677
    DIRECCIÓN ZONAL

    Lima-callao

    FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

    CFP/UCP/ESCUELA: CFP HUAURA_______________________________________

    ESTUDIANTE: Cervantes Ayala Kenyi Clinton________________________________

    ID: 001500392____________ BLOQUE:27AMODFB02

    CARRERA: Mecánica Automotriz__________________________________________

    INSTRUCTOR: Castillo Cerna Herbert______________________________________

    SEMESTRE: II_____________________ DEL: 04-09-2023______ AL: 06-09-2023_____


    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
    su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o


    secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
    inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
    cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
    marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
    ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
    sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
    semana totalizará las horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
    correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
    considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
    observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
    relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
    descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
    puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
    debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    PLAN DE ROTACIONES

    PERÍODO
    ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANA
    DESDE HASTA
    04-09-23 06-09-23 01
    Efectuar mantenimiento preventivo a baterías y
    alternador
    11-09-23 13-09-23 02
    Efectuar mantenimiento preventivo al sistema de
    arranque
    18-09-23 20-09-23 03
    Efectuar mantenimiento preventivo al sistema de
    encendido
    25-09-23 27-09-23 04
    Efectuar mantenimiento preventivo al sistema de
    iluminación
    02-10-23 04-10-23 05
    Comprobar componentes electrónicos pasivos

    09-10-23 11-10-23 06
    Comprobar componentes electrónicos activos
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    Llenar según avance

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    SEMINARIO
    1 2 3 4

    01 Efectuar mantenimiento de baterías


    02 Desmontar baterías
    03 Verificar densidad del electrolito
    04 Instalar cargador de baterías

    05 Verificar el sistema de carga del vehículo


    06 Verificar la tensión de carga
    07 Verificar o cambiar fajas
    08 Verificar componentes del sistema de arranque
    09 Verificar bujías incandescentes
    10 Comprobar la demanda de corriente
    11 Verificar sistema de encendido
    12 Comprobar módulo de control electrónico
    13 Verificar cables de bujías
    14 Verificar bobina de encendido
    15 Poner y comprobar la puesta R

    16 Verificar focos

    17 Verificar los conectores y terminales


    18 Desmontar interruptores
    19 Verificar fusibles y relés
    20 Verificar la alineación de los faros
    21 Comprobar resistencias fijas o lineales
    22 Comprobar resistencias variables
    23 Comprobar terminales PTC-NTC
    24 Comprobar varistores

    25 Comprobar foto resistencia


    26 Comprobar bobinados
    27 Comprobar condensadores
    28 Comprobar relés
    29 Comprobar diodos
    30 Comprobar transistores BJT
    31 Comprobar transistores FET
    32 Comprobar tiristores
    33 Comprobar circuitos integrados
    34
    *Número de repeticiones realizadas.

    OPERACIONES OPERACIONES
    OPERACIONES
    Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
    POR EJECUTAR
    1 2 3 4 SEMINARIO

    35
    36
    37
    38
    39
    40
    41
    42
    43
    44
    45
    46
    47
    48
    49
    50
    51
    52
    53
    54
    55
    56
    57
    58
    59
    60
    61
    62
    63
    64
    65
    66
    67
    68
    69
    70
    71
    72
    73
    *Número de repeticiones realizadas.
    INFORME SEMANAL

    ....II....SEMESTRE SEMANA N°…01……...... DEL …04-09. AL …06-09…. DEL 20…


    23…

    DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

    05
    Curso: electricidad electrónica automotriz básica
    LUNES Tema: mantenimiento preventivo a baterías y alternador
     -Baterías
     -Densímetro
     -Termómetro
     -Multímetro
     -Regulador de voltaje
     -Charla de 5 minutos
     -Verificar y cambiar fajas del alternador 06
     -Medir baterías
    MARTES
     -Charla de 5 minutos

     Verificar bujías incandescentes 06


     Verificar componentes del sistema de arranque
    MIÉRCOLES  Comprobar demanda de corriente
     Charla de 5 minutos
    04
    SH1
    JUEVES
    Técnicas de comunicación

    09

    VIERNES AUTOESTUDIO
    SÁBADO

    TOTAL 25

    Tarea más significativa: Desmontar baterías y alternador


    _____________________________________________________________________________

    Descripción del proceso:


    _____________________________________________________________________________
    01-llevar el vehículo a un lugar adecuado
    Colocar cuñas o tacos
    Emplear la gata
    Colocar caballetes
    02- Emplear llaves mixtas
    Aflojar cables de la batería
    Medir la batería
    Retirar batería
    03- Emplear llave 10
    Aflojar bujías incandescentes
    Retirar y cambiar por unas nuevas
    04- montar batería nuevamente
    Cerrar el capot del vehículo
    05- Llevar el vehículo nuevamente al taller
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

    AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE


    LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
    M T M T M T M T M T M T
    INJUSTIFICADAS: I
    ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
    JUSTIFICADAS : FJ

    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL


    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

    FIRMA DE MONITOR DE
    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
    EMPRESA:
    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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