Tema: Edad media.

¿Qué fue la Edad Media?

Se llama Edad Media a la etapa de la historia europea que comienza con
la disolución del Imperio romano de Occidente, en el año 476, y
concluye, según distintos autores, con la invención de la imprenta en
1440; con la toma de Constantinopla por los turcos en 1453, o con la
llegada de los europeos a América, en 1492.

Este período comprende más de diez siglos y se extiende entre la Edad

Antigua y la Edad Moderna.

El concepto de Edad Media fue creado por los humanistas europeos de

los siglos XIV y XV, quienes pensaban su época como un renacer de la
antigüedad grecorromana. Según estos pensadores, entre esa
antigüedad llamada clásica y su época, la del Humanismo y el
Renacimiento, se extendía una edad intermedia que era menospreciada
por la influencia que había ejercido la Iglesia cristiana en todos los
campos del saber.
Para facilitar su estudio, los especialistas dividen a la Edad Media en 3
etapas:

● Temprana Edad Media o Antigüedad Tardía (476–843): esta se

extiende desde el derrocamiento del último emperador romano de
Occidente, hasta la división del Imperio de Carlomagno.
● Alta Edad Media (843-1100): durante este período cobró forma el
feudalismo, un sistema político y socioeconómico basado en
relaciones de fidelidad personal.
● Baja Edad Media (1100-1492): esta etapa comenzó con las Cruzadas
y se caracterizó por el resurgimiento de las ciudades y la aparición de
un nuevo grupo social: la burguesía.

Investiga y escribe algunas caracteristicas de la edad media:

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Analiza y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Que fue el imperio carolingio?
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2. ¿Qué personaje fundó el imperio carolingio?
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3. ¿Cómo se llamaba el emperador del imperio carolingio?
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4. ¿Cuánto tiempo duró el imperio carolingio?
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5. ¿Por qué se le llamó el imperio carolingio?
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¿Qué fue el Imperio carolingio?

El Imperio carolingio fue un Estado de la Temprana Edad Media,
fundado por el rey de los francos Carlomagno, que lo gobernó entre el
768 y el 814. Los cimientos de este Imperio fueron puestos por su
padre, Pipino el Breve, que en el 751 derrocó al último rey de la
dinastía franca de los merovingios. El nuevo monarca fue coronado por
el papa Esteban II, quien le otorgó el derecho a la sucesión hereditaria.
Luego de la muerte de Pipino, en el 768, el Papa brindó su apoyo a su
hijo, Carlos, que pasó a la historia con el nombre de Carlomagno, que
significa Carlos el grande.

Carlomagno se propuso restaurar la unidad del Imperio romano.

Recurriendo tanto a la diplomacia como a la guerra, logró ocupar los
territorios de lombardos, bávaros, ávaros y sajones. Así construyó un
imperio que, a excepción de parte de la península ibérica y las islas
británicas, comprendía toda Europa occidental.

En el año 800, el papa León III coronó a Carlomagno como emperador

de Occidente. De esta manera, el rey de los francos se aseguró el
predominio sobre todos los monarcas cristianos y se transformó en el
brazo armado de la Iglesia.

El Imperio carolingio perduró hasta el 843. Su división dio lugar al

surgimiento de los reinos de Lotaringia, Francia y Germania, estos dos
últimos son el origen, a su vez, de las actuales Francia y Alemania.
 Las principales características del Imperio carolingio fueron las
siguientes:

● Su territorio se extendía por gran parte de Europa Occidental, pero

su núcleo se encontraba en la actual Francia.
● La máxima autoridad era el emperador, jefe político de la
cristiandad, que era coronado por el Papa, su jefe espiritual.
● Su forma de gobierno era la monarquía centralizada.
● El idioma predominante era el fráncico, aunque también se
hablaban el galoitaliano, el sajón y otras lenguas germanas.
● La capital era Aquisgrán, la actual Aachen, ubicada en el oeste de la
actual Alemania, cerca de la frontera con Bélgica y los Países Bajos.
● Estaba dividido en ducados, condados y marcas, a cargo de duques,
condes y marqueses, respectivamente.
● Su religión oficial era el cristianismo.

El Imperio carolingio estaba ubicado a través de toda Europa Occidental,

pero su núcleo se encontraba en la actual Francia.

Para poder conquistar el territorio de Europa Occidental, el cual estaba

gobernado anteriormente por los merovingios, Carlomagno ganó varias
batallas cuyos territorios fueron conformando su Imperio.
Investiga y escribe como era la economia durante el imperio de
carolingio:
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Investiga y describe de que manera era la organización política durante

el imperio carolingio:
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Analiza y responde las siguientes preguntas:
¿Que fue el Sacro Imperio Romano?
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¿De qué manera estaba formado el Sacro Imperio?
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¿Quién fue el fundador del Sacro Imperio Romarno?
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¿Qué importancia tiene el Sacro Imperio Romano?
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¿Cómo se dividió el Sacro Imperio Romano Germanico?
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¿Qué es el Imperio bizantino?
El Imperio bizantino estaba constituido por todos los territorios orientales
que pertenecían al Imperio romano. Fue creado en el año 395, cuando se
separaron definitivamente los territorios occidentales y orientales. Su
auge y caída marcan el inicio y el fin de la Era Medieval.

La capital del Imperio bizantino era Constantinopla (inicialmente llamada

Bizancio), hoy conocida como Estambúl.

El Imperio romano de Oriente o Imperio bizantino surgió como una

solución política y administrativa para mantener el control de los
territorios conquistados por los romanos.

El plan inicial era dividir el Imperio romano en dos: occidental y oriental,

cada uno con sus respectivos emperadores y vice emperadores para
facilitar la toma de decisiones, aunque debían responder al poder central
en Roma.
Sin embargo, las pugnas internas impidieron que el plan se consolidara,
hasta que el emperador Constantino logró unir al imperio oriental y
occidental nuevamente en el año 330. Este designó a la ciudad de
Bizancio (posteriormente conocida como Constantinopla) como la nueva
capital del imperio. De allí que siglos después, los historiadores llamaran
al imperio romano oriental, el “imperio bizantino”.

Al mandato de Constantino le siguió el de Teodosio I, quien nombró a

sus dos hijos Honorio y Arcadio herederos de los imperios occidental y
oriental, respectivamente. Esta decisión, lejos de mantener la unidad que
había establecido Constantino, generó la separación definitiva de ambos
territorios en el año 395 y el inicio del Imperio romano oriental como una
entidad independiente.

Sin embargo, los siguientes emperadores intentaron mantener bien las

relaciones con el imperio occidental. En los casos más ambiciosos,
incluso buscaron recuperar el dominio de antaño del Imperio romano,
cuya parte occidental ya estaba en decadencia.

Fue el emperador Justiniano, en el año 527, quien a través de la invasión

de territorios africanos y europeos y sus reformas jurídicas y tributarias,
devolvió al Imperio romano oriental el poder de épocas pasadas.

Después de haber conquistado gran parte de Europa, Asia y África y

ostentar la dominación política, económica y territorial, el Imperio
bizantino comenzó una lenta pero progresiva pérdida de territorios.
Después de la muerte del emperador Justiniano, se redujo el imperio a
Grecia, el sur de Italia y Asia Menor.
Cuando los turcos invadieron Constantinopla en el año 1453, se gestó
oficialmente la caída del Imperio romano de Oriente. Esta fecha se
considera de gran relevancia histórica porque para muchos historiadores
se trata del fin de la Era Medieval.

Analiza y responde las siguientes preguntas:

● ¿Cuáles fueron los principales elementos de la economía del Imperio
bizantino?
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● ¿Qué es el Imperio bizantino?
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● ¿Quién fue el último gran emperador del Imperio bizantino?
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● ¿Qué pasó con el Imperio bizantino cuando entró a Constantinopla?
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Tema: Roma, monarquía, república e imperio, organización política y
social.

Investiga y describe que es una monarquia:

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Aunque en teoría Roma contó con instituciones de gobierno que

organizaban de manera más o menos mixta la política, la concentración
y la ambición de poder también estuvieron presentes en su historia.
EnRoma se dieron discusiones, acuerdos y soluciones en cuanto a
niveles y tipos de poder que se otorgaba a un gobernante, los procesos
de las elecciones y sus conflicto, así como el manejo de los asuntos
internos, y eso los llevó a experimentar tres formas de gobierno, una
monarquía con un rey, una república donde se elegía cada año dos
cónsules y un imperio.
En los primeros tiempos, la sociedad romana estaba dividida entre los
patricios, los clientes, los plebeyos y los esclavos. Los patricios eran los
más poderosos, grandes propietarios de tierras, eran los únicos
ciudadanos romanos que podían votar y ser elegidos para cargos
políticos y religiosos.

Describe como era la división social en Roma:

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Investiga y describe como era la organizacion politica y social en Roma:

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Tema: Crisis y caída del imperio romano de occidente.

Hasta antes del año 300 el imperio romano había alcanzado su

máxima extensión y riqueza, el poder de los emperadores se ejercía de
forma contundente en todo el territorio y aparentemente se había
alcanzado el control de la población, no había enemigo que pudiera
amenazar a Roma, sin embargo la administración y gobierno de un
imperio tan grande resultaba costosos y difíciles.

Investiga y describe cuales fueron las causas de la desintegracion del

imperio romano:
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Escribe algunas consecuencias de la caída del imperio romano de
Occidente:
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La caída de Roma aconteció luego de un largo proceso de declive
político y militar en el Imperio Romano de Occidente. Diversos
historiadores indican como año definitivo de la caída el 476 d.C.,
momento en el que Odoacro, líder de una coalición de tribus
germánicas, derrocó al joven emperador Rómulo Augústulo y se
proclamó rey de Italia.

El Imperio Romano de Occidente, sin embargo, no cayó de un día para

otro. Su decadencia se había extendido desde el siglo III d.C. debido
tanto a pugnas políticas internas como a la amenaza que
representaban los pueblos bárbaros que lo acechaban en sus
fronteras.

Los intereses personales de senadores y militares, o el propio

comportamiento derrochador de los emperadores, en múltiples
oportunidades perjudicaron la administración imperial. La corrupción y
la falta de adhesión a una voluntad común dejó mal preparado al
imperio para defenderse de las invasiones que sufrió en el siglo V.

Roma también perdía autoridad cuando sus generales en las provincias

pretendían imponerse como emperadores. Tales circunstancias
producían conflictos civiles y el ejército perdía su unidad de propósito.
Aun más, las legiones integraron a mercenarios de pueblos germánicos
en las décadas finales del imperio, cosa que desgastó la fidelidad a
Roma hasta su caída. Roma alcanzó la cumbre de su dominio en los
siglos I y II d.C. Entonces tuvo control tanto de la península itálica como
de territorios en Iberia, la costa norte de África, la costa sirio-palestina,
los balcanes, Asia Menor e incluso regiones tan lejanas como la isla de
Britania en el norte y Mesopotamia en el este.
Tema: Colonias inglesas en América,

La colonización de Norteamérica, realizada por los pobladores ingleses,

irlandeses, escoceses, alemanes y franceses, se suscitó en un territorio
disputado entre la Nueva Inglaterra y la Nueva Francia durante el siglo
XVII. Fue un proceso paulatino que constó de diferentes expediciones
tierra adentro. A partir de estas se fundaron las trece colonias. Estas se
poblaron con personas que huían de la pobreza y de las persecuciones
religiosas que se realizaban en Gran Bretaña. Asimismo la llegada de
estos colonos al continente americano provocó la interacción con las
poblaciones nativas.

Investiga y describe las caracteristicas, religion y costumbres de la

poblcion ingles que llego a America:
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Investiga y describe como fue la relacion entre colonos europeos y
nativos americanos:
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La colonización europea de las Américas fue el proceso por el cual los

colonos europeos poblaron las regiones norte, central y sur de América
y las islas del Caribe. También se reconoce como la causa directa de la
sustitución y, en la mayoría de los casos, desaparición de varias
poblaciones indígenas de esas regiones, inicialmente entre 1492 y
1620, con otra gran llegada entre 1620 y 1720 aproximadamente, e
incluso otras hacia los comienzos del s. XX. Con la llegada de más
europeos, mayor era la cantidad de tierra pretendida, obligando a los
americanos nativos a retirarse en reservas conforme los inmigrantes
agrandaban sus colonias.
La primera comunidad europea en Norteamérica se estableció
alrededor del 980 - 1030, dirigida por el vikingo nórdico Leif Erikson (c.
970 - c. 980), en la Isla de Terranova, en el sitio conocido actualmente
como L'Anse aux Meadows. Sin embargo, esta colonia era temporal, y
los nórdicos emprendieron su retorno a Groenlandia luego de poco
más de un año, sin alentar futuras expediciones al lugar. A pesar de
que se han encontrado artefactos nórdicos a lo largo de la costa este
de Norteamérica –lo cual sugiere exploraciones más extensas– no se
ha podido confirmar que esto pruebe una presencia nórdica más vasta
en las Américas.

Por tanto, la colonización europea de la región comienza con Cristóbal

Colón (1451-1506), cuyos viajes a las Indias Occidentales, América
Central y del Sur y otras islas del Caribe entre 1492 y 1504
despertaron el interés de los europeos por el denominado Nuevo
Mundo. Colón no estaba pensando en descubrir las Américas, sino que
buscaba nuevas rutas marítimas a Asia, luego de que el Imperio
Otomano cerrara la ruta comercial terrestre (conocida como la Ruta de
la Seda) en 1453; acontecimiento que pone en marcha la llamada Era
de los Descubrimientos. Colón, viajando en nombre de España, abrió
camino para que colonos españoles se instalaran en la región que él
había explorado, de donde se derivaría luego a la conquista española
de América Central y del Sur durante todo el siglo XVI.

En el 1500, Portugal pretendía apropiarse de la región del actual

Brasil, a través del aristócrata y marino portugués Pedro Álvares
Cabral (c. 1468 - c. 1520), al tiempo que Francia pretendía lo mismo
respecto de partes de la actual región de Canadá, luego de que hubiera
sido explorada por el navegante y explorador florentino Giovanni da
Verrazzano (1485-1528, quien cartografió la costa este de
Norteamérica) en 1524, llevando al establecimiento de la colonia de
Nueva Francia en 1534.

La República Neerlandesa de los Países Bajos fundó la colonia de los

Nuevos Países Bajos en Norteamérica (en las actuales regiones de los
estados de Connecticut, Delaware, Nueva Jersey, Nueva York y
alrededores) en 1614, y hacia 1638, Suecia establecería su propia
Nueva Suecia en parte del actual Delaware. Otras naciones como
Rusia, Alemania y Escocia también intentaron establecerse en el Nuevo
Mundo, pero no lo lograron.

La riqueza que adquirió España de sus colonias y de la esclavización y

venta de indígenas alentó a Inglaterra a establecer su propia presencia
en el Nuevo Mundo. Las primeras dos colonias – Popham y Roanoke –
fracasaron, pero la tercera, Jamestown, fundada en Virginia en 1607,
prosperó. Le siguió la colonia de Plymouth, fundada en 1620 en
Massachusetts y luego se establecieron las regiones de control
europeo básicas, a pesar de conflictos periódicos. Sin embargo, la
Guerra franco-india (1754-1763) generó cambios significativos y la
consolidación del control inglés de todo el litoral este de los actuales
Estados Unidos.

La colonización es reconocida por marcar el inicio del Intercambio

Colombino, una expresión moderna acuñada en 1972 por el historiador
Alfred W. Crosby, estudiante de tercer año en la Universidad de Texas
en Austin, en referencia a la transferencia intercultural de animales,
cultivos, enfermedades, tecnología, valores culturales y poblaciones
humanas entre las Américas, África Occidental y Europa.
Investiga y describe como era la estructura social de las Trece colonias:
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Tema: El comercio trasatlántico de esclavos.

Describe que es para ti la esclavitud:

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La esclavitud era una practica comun en Europa desde la antiguedad,

cuestion que se extendio hasta America a finales del siglo XVI. La
disminución de los trabajadores provenientes de los pueblos
originarios provocó que los españoles y portugueses buscarán cubrir la
escasez de mano de obra a través del tráfico de personas esclavizadas
traídas desde África. Así, a esta población se le impuso laborar,
principalmente en la minería y en la agricultura, aunque también fueron
encomendados a otras áreas.

Investiga y escribe las principales causas que intensificaron el trafico

de personas esclavizadas en America durante el sigo XV y XVI:
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Describe que es para ti el trafico de personas:
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Escribe un brevre resumen sobre el trafico de personas africanas

esclavizadas en America a lo largo del siglo XVI:
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La vida de los esclavos africanos en la América colonial británica era
mucho peor que la esclavitud practicada en las Américas antes de la
llegada de los europeos. Las tribus indígenas tomaban personas como
esclavos en las incursiones, esclavizaban a los condenados por
crímenes y comerciaban con esclavos entre tribus, pero se pensaba que
los esclavizados habían hecho algo para merecer este destino.

La esclavitud racial e institucionalizada practicada por los colonos

ingleses de América del Norte se apartó de este paradigma, al
esclavizar a personas que no tenían nada que ver con los ingleses,
obligarlas a trabajar durante el resto de sus vidas como esclavos y
reclamar a sus hijos como propiedad que se podía ser vender.

La vida de un esclavo en la América colonial difería de una colonia a

otra, pero tenía un aspecto en común: el esclavo no tenía derechos
como ser humano y era considerado propiedad del amo al igual que
una carreta, una muela de molino o un hacha. El amo blanco podía (y
por lo general lo hacía) tratar al esclavo como una posesión más que se
utilizaba y de la que se deshacía cuando ya no funcionaba como se
esperaba.

A menudo, los africanos eran esclavizados por miembros de otras

tribus y luego vendidos a los traficantes de esclavos europeos o
secuestrados por los europeos directamente. Con frecuencia, los que
esclavizaban a otros africanos terminaban drogados, maniatados y
enviados con los que habían llevado al mercado de esclavos. Ya en
Norteamérica, al menos en las colonias del sur, el esclavo trabajaba
desde el amanecer hasta el anochecer seis días a la semana, viviendo
en las peores condiciones y sujeto a que sus propietarios lo vendieran
como cualquier rastrillo, azada o martillo. La vida de los esclavos en la
América colonial continuó dentro de este paradigma desde c. 1660
hasta que la esclavitud fue abolida por la Decimotercera Enmienda a la
Constitución de los Estados Unidos en 1865.
Tema: Competencia por las armas y el espacio.

En 1957, la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas puso en órbita

el primer satélite artificial, llamado Sputnik 1, y en 1969 EUA envió a
la primera tripulación humana en alunizar exitosamente. Estos eventos
son una muestra de la competencia tecnológica entre los países del
bloque capitalista y los del bloque socialista, la cual se observó
principalmente en la carrera espacial, así como en la armamentista.
Después de la segunda guerra mundial, durante el periodo conocido
como la guerra fría la tensión y las amenazas fueron recíprocas.

Escribe un breve resumen sobre el desarrollo tecnológico, científico y

militar de ESA y la URSS.

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Estados Unidos ganó la segunda guerra mundial en el frente del

océano pacifico con el uso de la bomba atómica, dispositivo bélico
basado en la energía nuclear, que fue una novedad por su alcance
destructor. En la posguerra, la amenaza nuclear se mantuvo latente, lo
que trajo como consecuencia una tensión entre EUA y la URSS , los
cuales se vigilaban y amenazaban con emplear el cada vez más
número de armamento nuclear en caso de un conflicto bélico, con lo
cual este podría alcanzar dimensiones catastróficas.
Describe que es un reugio militar anticatastrofes:
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Tema: Procesos de descolonización al finalizar la segunda guerra
mundial.

Un punto en común entre América, Asia y África es el hecho de haber

sido colonias europeas, aunque con un contexto histórico diferente,
comparten la influencia que tuvo en su desarrollo económico, político y
social, la invasión de los proyectos imperialistas de Europa. En el siglo
XVI las potencias europeas eran España y Portugal, estos reinos
instalaron colonias en el continente americano, donde adquirieron
grandes riquezas a lo largo de tres siglos.

Describe que es para ti la descolonizacion:

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¿Qué fue la descolonización de África?

La descolonización de África fue el proceso político, histórico, social y
económico a través del cual surgieron nuevas repúblicas
independientes en ese continente. Esto se llevó a cabo al finalizar la
Segunda Guerra Mundial y fue una etapa posterior a una de
dominación y colonización que tuvo su inicio a finales del siglo XIX.

En ese siglo, las principales potencias europeas se establecieron en

territorio africano. El objetivo era sostener sus modelos productivos
mediante los muchos recursos de ese continente. Los países
involucrados en esa colonización fueron Reino Unido, Francia, Portugal,
España, Bélgica, Alemania e Italia.
Ahora bien, la descolonización de África fue gradual y pacífica para
algunas de las colonias británicas. Sin embargo, no sucedió igual con
colonias de otros países. En muchos casos, se dieron rebeliones de los
nativos, las cuales se fortalecieron con sentimientos nacionalistas.

Tras finalizar la Segunda Guerra Mundial, el estado en el que quedaron

los países europeos favoreció el éxito de las luchas independentistas
africanas. La mayoría carecía del apoyo político y recursos necesarios
para neutralizar las revueltas. Asimismo, tuvieron el apoyo de Estados
Unidos y la Unión Soviética, que se oponían al colonialismo europeo en
territorio africano.

El movimiento independentista de Norteamérica fue la primera de las

revueltas de los colonos ingleses en el Nuevo Mundo durante el siglo
XVIII. Este movimiento contaba con el apoyo de los liberales ingleses y
basaban sus razonamientos filosóficos en la Ley biológica de Turgot
del político y economista francés Anne Robert Jacques Turgot
(1727-1781).

Según exponía esta ley, al igual que un fruto cae del árbol cuando está
maduro, también las colonias llegan a un estado de desarrollo. Cuando
este punto llega, los ciudadanos más conscientes de sus derechos
piden emanciparse de la autoridad de la madre patria.

Como esta situación era inevitable, los partidarios de este principio

sostenían que en algunos casos era mejor dejar que la maduración se
produjera pacíficamente.
De esta manera, se conservaban lazos de autoridad entre la metrópoli
y sus colonias. Este concepto liberal fue la filosofía y la regla general
de la estrategia más usada durante la descolonización.

Desafortunadamente, en Norteamérica la solución de la disputa de

emancipación entre la corona británica y sus colonos no siguió el
camino pacífico liberal. El endurecimiento de las leyes comerciales
emitidas por el Estado británico detonó el conflicto. Estas afectaron la
industria e intereses comerciales en las colonias, provocando un
profundo resentimiento.

Los años de dominación europea y la exitosa revolución de la India

bajo el liderazgo de Mahatma Gandhi, alentaron el deseo de los
pueblos africanos de independizarse.

Además, el descontento de los pobladores por el racismo y la

desigualdad fue otra de las causas para la descolonización de África. A
diferencia de las colonias americanas, en las africanas no se dio un
mestizaje racial importante. Los colonos europeos no se asentaron ni
se mezclaron con los nativos.

En vez de eso, se fomentaron los prejuicios racistas; los europeos veían

a los africanos como inferiores. Ya sea por las diferencias culturales o
por su educación precaria, no los consideraban aptos para dirigir sus
regiones. De igual manera, les negaban la participación política en los
asuntos que les afectaban directamente.
Escribe un breve resumen sobre el proceso de descolonizacion en
Africa que se desarrollo entre 1956 y 1962:
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Investiga y describe que es la politica anticolonialista:

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Tema: El fin del campo socialista.

¿Qué fue la Unión Soviética?

La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), también
conocida como Unión Soviética, fue un Estado federal socialista del
siglo XX.

Fue fundada en 1922 y pervivió hasta 1991, cuando se disolvió y fue

reemplazada por la Comunidad de Estados Independientes (CEI). Se
extendió por gran parte de Europa Oriental y el norte de Asia.

Luego de la Segunda Guerra Mundial se transformó en una

superpotencia que encabezó el bloque socialista y el Pacto de
Varsovia. Enfrentada a los Estados Unidos, tuvo gran protagonismo en
la Guerra Fría y en conflictos de la segunda posguerra, como el
bloqueo de Berlín, la guerra de Corea y la crisis de los misiles en Cuba.

Origen de la Unión Soviética: Su origen se remonta a 1917, cuando

durante la Revolución rusa los bolcheviques derrocaron al gobierno
provisional que había sucedido al zar Nicolás II.

Tras vencer la resistencia de sectores pro-monárquicos durante la

guerra civil rusa, los bolcheviques establecieron una república
socialista que heredó gran parte de los territorios que habían
pertenecido al Imperio ruso.

Fue creada formalmente el 29 de diciembre de 1922, cuando un

congreso de delegaciones enviadas por Rusia, Ucrania, Transcaucasia y
Bielorrusia, aprobó la creación de la URSS. Su primer líder fue el
revolucionario marxista Vladimir Lenin, que tras su muerte en 1924 fue
sucedido por Iósif Stalin.

Escribe por que la URSS se consideraba una potencia socialista:

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Escribe un breve resumen sobre la guerra de Afganistán (27 de
diciembre 1979).
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Los conflictos abiertos por la URSS en diferentes partes del mundo, a

partir de la década de 1950, la expansión de su influencia política e
ideología, así como los apoyos económicos, comerciales y militares a
los distintos gobiernos socialistas del mundo, provocaron gran
debilitamiento y desgaste en su aparato económico y político. Con el
paso de las décadas, esto desembocó en una grave crisis e
inestabilidad, hasta que finalmente se desintegró hacia el final del
siglo pasado.

Investiga y describe cuales fueron los conflictos que decidieron la

disolución de la URSS.
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Con ayuda de tu profesor escribe lo que aprendiste en clase sobre las

reformas de la perestroika:
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Escribe un brevre resumen sobre la caida del Muro de Berlin:
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Tema: Guerra Civil Española.

Después de la primera guerra mundial España permaneció aislada del

resto de los cambios experimentados por otras sociedades europeas
hasta entonces. En el transcurso del siglo XIX, perdió sus colonias,
siguió siendo una monarquía y no se desarrolló como un país industrial,
Además, el clero era todavía muy poderoso y no se había separado del
Estado. El triunfo electoral de la República buscó dar respuesta a las
problemáticas que enfrenta este país, pero no tuvo tiempo puras la
facción conservadora orquestó un golpe de Estado que dio inicio a la
llamada Guerra Civil Española, las repercusiones de este conflicto
fueron más allá de España y de la duración de la guerra.

Investiga y escribe las causas de la Guerra Civil Española:

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Investiga y escribe como fue el desarrollo de la Guerra Civil Española:

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¿Qué es la Guerra Civil española?
La guerra civil española fue un conflicto bélico desarrollado en España
desde el 18 de julio de 1936 hasta el 1 de abril de 1939 entre el
bando republicano y el bando sublevado o nacional.

Fue el resultado de un largo proceso de inestabilidad política,

económica y social durante la Segunda República española. La crisis
alimentó la polarización entre izquierda y derecha, en un contexto
internacional de crecientes tensiones ideológicas.

El detonante de la guerra fue el intento de golpe de Estado, perpetrado

por los generales Emilio Mola y Francisco Franco, entre otros, quienes
inicialmente solo lograron controlar parte del territorio. Los sublevados
ganaron la guerra en 1939 y establecieron una dictadura militar que
terminó al fallecer Franco en 1975.

Causas de la Guerra Civil española

● Desigualdad socioeconómica. España sufría una profunda
desigualdad socioeconómica, signada por el alto índice de
desempleo y numerosas huelgas obreras.
● Expansión de la izquierda. Ante las frustraciones del pueblo,
sectores obreros y campesinos se adhirieron a la agenda
revolucionaria de izquierda en sus diferentes vertientes, unas
moderadas y otras radicales.

● La expansión del fascismo. Los conservadores temían la

instauración de un régimen comunista al estilo bolchevique. En
consecuencia, muchos se resistieron y se afirmaron en el
nacionalismo fascista que por entonces crecía en Europa.

● Preocupación ante la reforma agraria. El gobierno de la Segunda

República promovió una reforma agraria, cuyos términos
despertaron los temores de los sectores afectados y dejó
insatisfechos a sus beneficiarios.

● Anticlericalismo. La Segunda República alentó la persecución de la

Iglesia católica, radicalizada entre febrero y junio de 1936. En sus
inicios implicó confiscación de bienes, disolución de órdenes
religiosas y prohibición de educación cristiana en las escuelas. Más
tarde, derivó en la destrucción de las iglesias y el asesinato de
sacerdotes.

● Independentismos en emergencia. La unidad política española se

veía amenazada por el fortalecimiento del independentismo vasco
y catalán, lo que afirmó el nacionalismo de Estado entre los
conservadores.

● Inestabilidad política y radicalización. Desde su proclamación en

1931, la Segunda República enfrentó varios golpes de Estado y
 rebeliones internas. La creciente radicalización tanto de derecha
como de izquierda apartó a los sectores moderados.

● El intento de golpe de Estado de 1936. El intento de golpe

perpetrado entre el 17 y 18 de julio de 1936 fue el detonante de la
guerra civil española. Al no vencer en todo el territorio, desató el
conflicto armado por el control de España.
Tema: La guerra de sucesión.

Describe que es para ti la esclavitud:

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Investiga y escribe por estados unidos tuvo tantos problemas de

esclavitud:
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Investiga y describe quien fue Abraham Lincoln:
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Investiga y describe como fue el gobierno de Abraham Lincoln:

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Describe las características de ambos bandos de la guerra de sucesión:

Nordistas:
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Sudistas:
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Describe cuáles fueron las consecuencias que trajo la guerra civil en la
población de origen africano:
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Tema: La guerra del golfo persico.

¿Qué fue la guerra del Golfo? La guerra del Golfo, también conocida
como Operación Tormenta del Desierto, fue un conflicto bélico que
enfrentó a Irak contra una coalición internacional integrada por 34
naciones y liderada por los Estados Unidos.

La guerra se inició el 17 de enero de 1991 y fue una respuesta a la

invasión de Kuwait por parte del régimen iraquí, en 1990.

Tras una campaña de bombardeos aéreos y navales sobre las

posiciones iraquíes y una rápida intervención terrestre, el gobierno de
Irak aceptó retirarse de Kuwait, cuya soberanía quedó restaurada el 3
de marzo de 1991.

El 2 de agosto de 1990, el ejército de Irak invadió Kuwait y en pocos

días logró ocupar la totalidad del territorio del pequeño emirato
ubicado a orillas del golfo Pérsico.
El objetivo del régimen iraquí, encabezado por Sadam Husein, era
apropiarse de la producción petrolera kuwaití para poder hacer frente a
una deuda externa que superaba los 70.000 millones de dólares. Esa
deuda se había generado durante la guerra entre Irak e Irán, entre
1980 y 1988.

El 6 de agosto, el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas (ONU)

acordó sanciones económicas contra Irak y el 25 autorizó el uso de la
fuerza para obligarlo a retirar sus tropas. El 29 de noviembre, la ONU
fijó el 15 de enero de 1991 como la fecha límite para la retirada
incondicional de las tropas iraquíes.

Mientras tanto, los Estados Unidos, liderados por su presidente George

Bush, habían organizado una coalición internacional integrada por 34
países para luchar contra Irak. La coalición envió gran cantidad de
tropas, aviones, blindados y armamentos a Arabia Saudita, mientras
los iraquíes fortificaban sus posiciones en Kuwait.

Gran Bretaña, Francia, España, Italia, Canadá, Arabia Saudita, Australia

y Nueva Zelanda fueron los países que respaldaron con mayor decisión
la iniciativa de los Estados Unidos. Por su parte, Irak fue apoyado por
Libia, Yemen, Jordania, Sudán y la Organización para la Liberación de
Palestina (OLP).

La guerra comenzó el 17 de enero de 1991 con una campaña de

bombardeos aéreos y navales sobre las posiciones iraquíes en Kuwait y
sobre objetivos militares en Irak, entre ellos pistas de aterrizaje,
sistemas de defensa aéreos, el Ministerio de Defensa, el cuartel
general de la Fuerza Aérea y la Dirección de Inteligencia.
El régimen de Hussein lanzó misiles de fabricación soviética contra
bases de la coalición en Arabia Saudita y varias ciudades israelíes.
Estos últimos ataques buscaban forzar la intervención de Israel en la
guerra, para provocar la salida de Egipto y Siria de la coalición. Pero
Hussein no logró su objetivo porque Israel preservó su neutralidad.

El bombardeo multinacional duró cinco semanas, tras las cuales se

lanzó un asalto terrestre el 24 de febrero. Los blindados de la fuerza
multinacional avanzaron rápidamente sin encontrar demasiada
resistencia.

La coalición cesó su avance el 28 de febrero, 100 horas después de

que se iniciara la campaña terrestre, y habiendo concretado el objetivo
de expulsar a las tropas iraquíes del territorio kuwaití.

El 3 de marzo Irak aceptó todas las condiciones impuestas por la ONU

incluida la restitución de la soberanía de Kuwait.

Entre las principales causas de la guerra del Golfo se destacan:

➔ Los conflictos limítrofes entre Irak y Kuwait, centrados en la

soberanía sobre las islas de Bubiyan y Warbah, que estaban en
poder de Kuwait.
➔ La preocupación del régimen de Husein por el incremento de la
producción petrolífera kuwaití por encima de lo acordado por la
Organización de Países Exportadores de Petróleo (OPEC). Ese
aumento de la producción había hecho bajar el precio internacional
del crudo. Esto perjudicaba a Irak, cuyas exportaciones dependían
casi en su totalidad del petróleo.
➔ La invasión iraquí a Kuwait, que se inició el 2 de agosto de 1990 y
que concluyó con la rápida ocupación de todo el territorio del
emirato árabe.
➔ La condena de la invasión por parte de la Liga Árabe y el Consejo de
Seguridad de las Naciones Unidas.
➔ La decisión del gobierno de los Estados Unidos de no tolerar la
invasión, bajo el pretexto de que se habían violado las reglas del
derecho internacional. Lo que en realidad preocupaba al gobierno
de Bush era la apropiación del petróleo kuwaití por parte de Irak. La
industria estadounidense dependía en gran medida de la provisión
de petróleo proveniente del golfo Pérsico.
➔ El fracaso de un acuerdo propuesto por Hussein, según el cual
quedaba en manos de Irak el norte de Kuwait. Los Estados Unidos
rechazaron esta propuesta y exigieron la completa retirada de las
tropas iraquíes.

Analiza y responde las siguientes preguntas:

● ¿Cuál fue la causa de la guerra del Golfo Pérsico?
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● ¿Cuándo fue el fin de la Guerra del Golfo Pérsico?
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● ¿Cuándo se dio la guerra del Golfo Pérsico?
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● ¿Que países integran el Golfo Pérsico?
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Tema: El impacto del pensamiento ilustrado en Occidente.

Con base en la información vista en clase recientemente escribe un

breve resumen sobre La Revolución Francesa:
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 Escribe un breve resumen sobre la Declaración de los Derechos del
hombre y del ciudadano durante la Revolución Francesa:
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Describe que es para ti el liberalismo:

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El liberalismo es una corriente económica y política que hace hincapié en
la protección y el fomento de las libertades individuales como el
problema central que debe atender el ejercicio político.

El liberalismo propone, en lo político, lo social y lo económico, que la

razón de ser del Estado radica en garantizar la igualdad ante la ley y el
justo ejercicio de las libertades individuales. Al mismo tiempo, según
esta corriente, el Estado debe contar con límites claros a su poder para
que no constituya un impedimento al ejercicio de la vida libre y
autónoma.

El liberalismo abarca un conjunto de formas de pensar que comparten la

defensa de los derechos individuales (como la libertad de expresión), la
libertad económica, el secularismo, la propiedad privada, la democracia,
la autonomía individual, la igualdad de oportunidades y el Estado de
derecho.

El origen del liberalismo se remonta a Gran Bretaña en el siglo XVII,

donde surgió a partir de la filosofía empirista y la filosofía utilitarista.
Ambas filosofías influyeron de una manera u otra en el nacimiento del
mercantilismo, una escuela del pensamiento que demandaba la
intervención estatal en la economía. Proponía garantizar a la nación las
condiciones necesarias para generar riqueza y competir en el mercado.
Sin embargo, la intromisión estatal solía beneficiar a las clases altas y
limitaba a la libre empresa, lo cual iba en contra del ascenso de las
clases medias burguesas y comerciantes.

En los siglos XVII y XVIII se produjo la primera revolución de la

burguesía en contra de los intereses de la aristocracia y del Antiguo
Régimen, especialmente en Francia e Inglaterra. Esto dio lugar a las
Guerras Civiles inglesas, la Revolución Gloriosa de 1688 y la Revolución
Francesa de 1789.

Todos estos conflictos sentaron las bases para una nueva forma de
pensamiento igualitarista, individualista y liberal que se esparció por
Europa. Este nuevo pensamiento dio como resultado, en algunos casos,
la caída de las monarquías y, en otros casos, un nuevo pacto entre estas
monarquías y las clases altas obligó a quienes ejercían el poder a pactar
con el resto de los actores socioeconómicos. Esta transformación
política dio origen al liberalismo clásico y fue vital en el surgimiento de
la sociedad capitalista.

Como corriente filosófica, el liberalismo tiene sus orígenes intelectuales

en los trabajos del filósofo inglés John Locke (1632-1704) y el
economista escocés Adam Smith (1723-1790). Ambos pensadores se
opusieron al absolutismo monárquico, cuyo poder radica en la
concentración autoritaria de una monarquía autócrata.

Considerado el padre del liberalismo clásico, John Locke fue un

empirista británico cuyo trabajo influyó en pensadores notables como
Voltaire y Rousseu, intelectuales de la Ilustración francesa. Contribuyó
notablemente a la teoría del contrato social, así como al republicanismo
clásico y la teoría liberal, reflejados en la Declaración de Independencia
de los Estados Unidos y en la Declaración de Derechos inglesa de 1689.
Desarrolló una teoría de la autoridad política fundamentada en el
consenso del pueblo gobernado y en la naturaleza de los derechos
individuales.
Adam Smith, por su parte, sostuvo que las sociedades prosperan
cuando los sujetos son libres de perseguir su propio interés en un
sistema de propiedad privada de los medios de producción, así como
también en un mercado competitivo, autónomo y libre del Estado o los
monopolios privados.

En su desarrollo histórico, el liberalismo político, económico y social

también recibió contribuciones de las ideas de Thomas Hobbes
(1588-1679), James Madison (1751-1836) y Montesquieu
(1689-1755). Otros pensadores también han influenciado la teoría
liberal, aportando formas y desarrollos conceptuales más o menos
tradicionales. Por su extenso desarrollo a nivel global, el liberalismo
como corriente filosófica y práctica cuenta con distintas escuelas y
manifestaciones.

Escribe las características del liberalismo:

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Tema: La independencia de las Trece Colonias y la Revolución Francesa.

El movimiento de Independencia de las Trece colonias, en América del

Norte y la Revolución Francesa en Europa, fueron hechos que cimbraron
a occidente ya que generaron cambios y el desarrollo del pensamiento
teórico, que se plasmó en constituciones y posibilitaron la caída de un
sistema político absolutista.

La independencia de las trece colonias que Gran Bretaña mantenía en

Norteamérica tuvo como consecuencia la creación de los Estados
Unidos de América. La primera de esas colonias había sido establecida
en 1607. Después, colonos que buscaban mejores tierras para vivir y
otros que huían de las persecuciones religiosas en Europa formaron el
resto.
La potencia colonial, Gran Bretaña, entró en guerra con Francia en 1756.
Este enfrentamiento, conocido como guerra de los Siete Años, terminó
con victoria británica, pero los gastos que el país tuvo que afrontar
provocó que quedara en una muy mala situación económica. Para
paliarla, decidieron aumentar los impuestos en las trece colonias.

Los nuevos tributos más la intención británica de aumentar el control

político sobre sus colonias americanas fueron dos de los factores que
provocaron el levantamiento de los colonos. Después de una serie de
motines, representantes de las trece colonias se reunieron en Filadelfia
para declarar la guerra a Inglaterra.
En ese mismo congreso, los representantes de las colonias promulgaron
la declaración de independencia, que fuer aprobada el 4 de julio de
1776. La guerra, sin embargo, continuó varios años más, hasta que en
1783 Gran Bretaña reconoció la soberanía de sus antiguas posesiones
mediante el Tratado de París.

Aunque existieron exploraciones anteriores, no fue hasta el siglo XVII

cuando los británicos iniciaron la colonización de Norteamérica. Poco a
poco, fueron estableciendo algunas colonias en la costa atlántica.

Todo este proceso de colonización no fue planificado por la Corona

británica, sino que fueron los propios colonos lo que tomaron la
iniciativa.

Escribe un breve resumen sobre cuales fueron los motivos principales

de la independencia de las 13 colonias:
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Analiza y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quién fue el fundador de las 13 colonias?
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2. ¿Qué países participaron en la independencia de las 13 colonias?
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3. ¿Dónde se llevó a cabo la independencia de las 13 colonias?
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4. ¿Cuáles fueron las principales causas de la independencia?
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En el siguiente espacio representa gráficamente en el siguiente espacio
la independencia de las 13 Colonias:

En el siguiente espacio representa gráficamente en el siguiente espacio

La revolución francesa:
Tema: El islam.

¿Qué es el islam? El islam es una religión monoteísta que surgió en la

península arábiga a principios del siglo VII, cuando el profeta árabe
Mahoma comenzó a predicar la obediencia a un único dios llamado Alá.

El islam es una de las grandes religiones monoteístas del mundo junto

con el judaísmo y el conjunto de religiones cristianas. Como tal, se
considera una renovación de las creencias en un único Dios, el cielo y el
infierno, que ya están presentes en las religiones monoteístas
anteriores.

Quienes profesan el islam son llamados musulmanes, palabra que

significa «sometidos a la voluntad de Alá».

En la actualidad, el islam es la segunda religión más profesada del

mundo, después del cristianismo. Se estima que sus seguidores
alcanzan los 1800 millones de personas, es decir aproximadamente el
25% de la población mundial. Constituyen la mayoría de la población en
50 países. Entre ellos, el que tiene mayor cantidad de musulmanes es
Indonesia, en el sudeste asiático.

El islam se divide en dos grandes ramas: sunita y chií. Del total de los
musulmanes, aproximadamente el 87% son sunitas y el 13% son chiíes
o chiítas. La mayoría de los chiítas (entre el 68% y el 80%) viven en los
países asiáticos de Irán, Iraq, Bahrein y Azerbaiyán.

El fundador del islam, Mahoma, nació en la ciudad de La Meca,

península arábiga, en el año 570. Desde adolescente se dedicó al
comercio caravanero.

Al cumplir los 40 años, se recluyó en una cueva situada en las afueras

de la ciudad. Según la tradición, allí fue visitado por Yibril (el arcángel
Gabriel), quien le anunció que había sido elegido para ser el profeta de
una nueva religión. Mahoma regresó a La Meca y comenzó a predicar el
islam.

En aquel entonces, los habitantes de La Meca eran politeístas, ya que

adoraban a una gran cantidad de dioses, cuyas imágenes estaban en el
interior del santuario de la Kaaba, en el centro de la ciudad. Los sectores
que sacaban provecho de la adoración a los dioses que se veneraban en
la Kaaba se sintieron amenazados por la prédica de Mahoma y lo
hicieron condenar a muerte. Para escapar de esa condena, en el 622
Mahoma huyó a la ciudad de Medina. Este exilio, conocido con el
nombre de Hégira, marca el inicio de la cronología musulmana. Es decir
que los musulmanes empiezan a contar los años a partir de este hecho.
En Medina, el poder y el prestigio de Mahoma aumentaron y muy pronto
la mayoría de sus habitantes adoptó la nueva religión. Con su ayuda,
Mahoma regresó a La Meca en el 630, la ocupó y transformó la Kaaba
en un lugar sagrado del islam.

Luego de la conquista de La Meca, el islam comenzó a difundirse

rápidamente por toda la península arábiga, transformándose en el
elemento unificador de las distintas tribus árabes.

Cuando Mahoma murió en el 632, fue sucedido por los califas, quienes
se transformaron en jefes espirituales y temporales de todos los
musulmanes. Los primeros califas fueron Abu Bakr, Úmar, Uzmán y Alí.
Ellos impulsaron la expansión del islam hacia Palestina, Siria, Armenia,
la Mesopotamia asiática, Persia y el norte de África.

En el 661 Muawiya, de la familia de los Omeyas, destronó a Alí y creó

un califato en Siria. Bajo su gobierno, los musulmanes se expandieron
hasta la India, el norte de África y la península ibérica.

La toma del poder por los Omeyas marcó un punto de inflexión en la

historia del islam, ya que los chiítas los consideran usurpadores y en
cambio reconocen a los descendientes de Alí como los sucesores
legítimos.

Las principales características del islam son las siguientes:

➔ Es una religión monoteísta que rinde culto exclusivamente a Alá.

➔ Su libro sagrado es el Corán. Corán significa «recitación», ya que para
los musulmanes es la palabra de dios dictada al profeta. Mahoma
contó esas revelaciones a sus familiares, amigos y discípulos, quienes
 luego de su muerte recopilaron los dichos de su maestro y así le
dieron forma al Corán. El mensaje central del Corán consiste en que la
humanidad debe aceptar a Alá como único dios y vivir conforme a sus
preceptos. Para todo musulmán es obligatorio aceptar cada palabra
del Corán como palabra literal de Dios e iniciarse desde niños en su
aprendizaje. Según el Corán, todos los musulmanes deben creer en la
predestinación, la resurrección de los muertos y la vida después de la
muerte.
➔ El lugar sagrado y de peregrinación más importante es La Kaaba, que
se encuentra en la ciudad de La Meca, Arabia Saudita. Hacia allí se
orientan los creyentes de todo el mundo para rezar sus oraciones 5
veces al día.
➔ Además de ser una religión, el islam es considerado una forma de
vida, la cual lleva al creyente a la paz y al goce del alma.
➔ El lugar destinado a la oración y el culto es la mezquita, considerada
la casa de Alá. En las mezquitas, la representación artística de Alá y
de Mahoma están prohibidas porque se considera que podrían
conducir a la idolatría. En todas las mezquitas hay instaladas fuentes
para que los fieles se purifiquen con agua antes de entrar en la sala
de oraciones.
➔ El creyente puede comunicarse directamente con Dios, sin la
necesidad de intermediarios. Esto significa que entre los musulmanes
no hay sacerdotes, sino guías espirituales llamados imanes, que
generalmente son nombrados por la propia comunidad.
➔ El islam tiene 2 grandes ramas: la de los sunitas u ortodoxos, que
reconocen la legitimidad de los primeros 4 califas, y la de los chiítas,
partidarios de Alí, yerno de Mahoma al estar casado con su hija
Fátima. La principal diferencia entre unos y otros radica en la
naturaleza de los imanes. Los chiitas creen que esos líderes
espirituales son infalibles en todos los asuntos, actos, principios y
creencias. Para los sunitas, en cambio, un imán puede ser cualquier
persona que conozca bien el ritual del rezo islámico. Otra diferencia es
que además del Corán, los sunitas son devotos de la Sunna, una
colección de enseñanzas, dichos y aprobaciones atribuida a Mahoma.

Con base en la lectura anterior responde las siguientes preguntas:

● ¿Como fue el origen del Islam?
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● ¿Cuales son las caracteristicas del Islam?
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● ¿Donde surgio el Islam?
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En el siguiente espacio representa graficamente los simbolos mas
comunes del Islam:
El tema: El origen del ser humano, prehistoria y las civilizaciones
originarias.

Describe que es para ti la prehistoria:

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Investiga y escribe las características del periodo Paleolítico:

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Investiga y escribe las características del periodo Mesolitico:

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Investiga y escribe las características del periodo Neolítico:

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¿Qué es la Mesopotamia?
La Mesopotamia es una región del Asia Occidental ubicada entre los
ríos Tigris y Eufrates, así como en sus terrenos circundantes. En esta
región surgió durante la Edad Antigua la llamada civilización
mesopotámica. Gracias a esa cultura, allí se inició la Revolución
Neolítica, es decir, el desarrollo de la agricultura y la ganadería hace
alrededor de 12.000 años.

Los mesopotámicos sirvieron de modelo e inspiración al resto del

mundo y popularizaron invenciones fundamentales para la civilización
humana como la rueda, el cultivo de cereales, el desarrollo de la
escritura cursiva, las matemáticas y la astronomía.

La Antigua Mesopotamia es una referencia importante en el estudio de

la Antigüedad humana, pues de ella provienen relatos como el mito de
Gilgamesh, episodios bíblicos como en diluvio universal, o el primer
conjunto de leyes conocido: el Código Hammurabi.
Los distintos pueblos mesopotámicos prosperaron culturalmente y
fueron en su época uno de los grandes polos civilizatorios de Eurasia,
aunque siglos después fueron poco más que territorio de disputa de los
grandes imperios de la Antigüedad tardía, como el Imperio Romano y el
Imperio Persa.

La región mesopotámica se halla en el Oriente Próximo, extendiéndose

en gran parte de los territorios actuales de Irak y de Siria, y en menor
medida en las cercanías de sus fronteras con Kuwait, Irán y Turquía.

Abarca un territorio compuesto de cuatro unidades regionales: las

mesetas de la alta Mesopotamia, las llanuras de la Mesopotamia
inferior, las montañas y cordilleras, y las estepas o regiones desérticas.
Tema: Posguerra: consolidación de un mundo bipolar.

¿Qué fue la Guerra Fría? La Guerra Fría fue un enfrentamiento político,

ideológico, económico y cultural que tuvo lugar entre 1945 y 1989 entre
dos bloques de países liderados por los Estados Unidos (EE.UU.) y la
Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS).

El eje del conflicto fue la pugna entre los modelos de organización

política, social y económica de las dos superpotencias surgidas luego de
la Segunda Guerra Mundial:

EE.UU: líder del bloque occidental, integrado por Japón, los países de
Europa occidental, Canadá, Australia y Nueva Zelanda. Defendían el
capitalismo como sistema económico y la democracia liberal como
sistema político.
URSS: encabezaba el bloque del Este o bloque oriental, integrado por
los países ocupados por el Ejército Rojo y otras fuerzas armadas
comunistas. Defendían el socialismo como sistema económico y social y
la democracia popular de partido único como régimen político.
La Guerra Fría se extendió hasta 1989, cuando la caída del Muro de
Berlín, el fin de los gobiernos socialistas en Europa oriental y la Cumbre
de Malta pusieron fin al enfrentamiento entre EE.UU. y la URSS y sus
respectivos aliados.

El antecedente más lejano de la Guerra Fría es la guerra civil rusa

(1917-23), durante la cual los Estados Unidos apoyaron al Ejército
Blanco, que luchaba contra el Ejército Rojo, creado por los bolcheviques.
El motivo de esta intervención militar fue el temor de los dirigentes
estadounidenses a que la revolución rusa de 1917 alcanzara escala
mundial.

Las fuerzas estadounidenses, integradas por 13.000 hombres, formaron

parte de un contingente internacional que desembarcó en los puertos
rusos de Vladivostok y Arcángel. Debido a la falta de avances en la
lucha contra los comunistas, las fuerzas internacionales fueron
evacuadas en 1920.

Luego de este fracaso, los funcionarios estadounidenses vieron con

preocupación la fundación de la Unión Soviética, que concebían como
una amenaza para los valores estadounidenses.

Durante los años siguientes esa hostilidad se fue disipando, a tal punto
que empresarios estadounidenses propusieron intercambios
comerciales con los soviéticos. Esos deseos llevaron al gobierno del
presidente Franklin D. Roosevelt a establecer relaciones diplomáticas
con la Unión Soviética en 1933. Ambas naciones nombraron sus
respectivos embajadores y se realizaron varias reuniones bilaterales que
no llegaron a ningún acuerdo concreto.

Los contactos entre ambos países se enfriaron rápidamente a partir de

entonces, pero sin que se registraran incidentes militares ni
diplomáticos.

Las relaciones se quebraron tras la firma del pacto de no agresión

germano-soviético Ribbentrop-Mólotov, que trajo como consecuencias
el reparto de Polonia y la ocupación de los países bálticos por el Ejército
Rojo. Los Estados Unidos impulsaron entonces la expulsión de la Unión
Soviética de la Sociedad de las Naciones, que se concretó en 1939.

Pero tras la invasión alemana de 1941, estadounidenses y soviéticos se

unieron a los Aliados para luchar contra la Alemania nazi y las Potencias
del Eje. Roosevelt impulsó la sanción de la Ley de Préstamo y Arriendo,
gracias a la cual la Unión Soviética pudo adquirir gran cantidad de
armas, aviones, tanques, suministros y alimentos.

Tras la derrota de Alemania nazi, en 1945, las relaciones entre las

superpotencias se fueron tensando cada vez más hasta que
desembocaron en el inicio de la Guerra Fría.

Con base en la información vista en clase recientemente escribe un

breve resumen con los puntos que consideres más importantes sobre la
Guerra Fría:
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Investiga y escribe las características de la Guerra Fría:

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Primera Guerra Fría (1945-1962)
Durante esta etapa EE. UU. y la URSS compitieron por extender su
influencia en Europa, Medio Oriente, América Latina y los nuevos
Estados de Asia y África. Las principales crisis de estos años fueron el
bloqueo de Berlín (1948-49), la fase final de la guerra civil china
(1946-49), la guerra de Corea (1950-53), la guerra del Sinaí (1956), la
construcción del Muro de Berlín (1961) y la instalación de misiles
soviéticos en Cuba (1962).

La distensión (1962-1979)
Los problemas económicos que evidenció el bloque oriental llevaron a
la URSS a disminuir sus intervenciones militares. La excepción fue la
invasión de Checoslovaquia, que en 1968 puso fin a la Primavera de
Praga.

EE.UU., por su parte, padeció el escándalo Watergate, que forzó la

renuncia del presidente Richard Nixon, y la derrota en la guerra de
Vietnam. Esta última debilitó su influencia en los países del Tercer
Mundo, que constituyeron el Movimiento de Países No Alineados. Estas
crisis forzaron a las superpotencias a plantearse una coexistencia
pacífica, que se plasmó en la firma de acuerdos que limitaron sus
arsenales nucleares.

Segunda Guerra Fría (1979-1985)

La coexistencia pacífica llegó a su fin en 1979, cuando la URSS invadió
Afganistán y apoyó tanto a la Revolución Islámica como a la Revolución
Sandinista, que derrocaron a los gobiernos pro occidentales de Irán y
Nicaragua, respectivamente.
El presidente estadounidense Jimmy Carter reaccionó incrementando
los gastos militares y boicoteando los Juegos Olímpicos de Moscú de
1980. Su sucesor, Ronald Reagan, enunció la doctrina Reagan, que
postuló el derecho de su país a derrocar a los gobiernos comunistas y a
enfrentarse a los soviéticos en cualquier lugar del mundo. Basándose en
estos postulados, Reagan invadió Granada (1983), bombardeó Libia
(1986), dio asistencia a las guerrillas islámicas que luchaban contra los
soviéticos en Afganistán y apoyó a los contras nicaragüenses.

Fin de la Guerra Fría (1985-1989)

La escalada militar estadounidense no pudo ser contestada por la
URSS, cuyos gastos militares representaban el 25 % de su PIB en 1980.
Esta situación, sumada a la disminución de sus divisas debido a la baja
de los precios internacionales del petróleo, puso en crisis a la economía
soviética. Los esfuerzos del nuevo líder comunista, Mijaíl Gorbachov,
para reducir los gastos militares culminaron en las cumbres
internacionales de Ginebra (1985), Reikiavik (1986) y Washington
(1987), durante las cuales acordó con Reagan la disminución de los
respectivos arsenales nucleares.

Pero la apertura hacia Occidente y la distención entre las

superpotencias tuvieron como efecto secundario el desplazamiento de
los gobiernos socialistas de Europa oriental. Finalmente, en 1989 tuvo
lugar la Cumbre de Malta, durante la cual Gorbachov y el sucesor de
Reagan, George Bush, anunciaron el fin de la Guerra Fría.
Tema: Primera Guerra Mundial.

La Primera Guerra Mundial, también conocida como Gran Guerra, fue un

conflicto bélico ocurrido entre 1914 y 1918, que enfrentó a dos grandes
bloques:

Triple Alianza: formada por el Imperio alemán, el Imperio austrohúngaro,

y el Imperio otomano. Más tarde su sumó Bulgaria. Los principales
líderes de este grupo de países, también conocido como Imperios
centrales, fueron el emperador alemán Guillermo II y el emperador
austrohúngaro Francisco José I.

Triple Entente: posteriormente llamados Aliados de la Primera Guerra

Mundial, integrada por Francia, el Imperio ruso y Gran Bretaña. Luego se
sumaron Italia (que formaba parte de la Triple Alianza pero que cambió
de bando) y los Estados Unidos, entre otros. Sus principales líderes
fueron el presidente francés Raymond Poincaré, el zar ruso Nicolás II, el
primer ministro británico David Lloyd George y el presidente
estadounidense Woodrow Wilson.
La guerra se inició el 28 de julio de 1914, luego del asesinato de
Francisco Fernando, heredero al trono del Imperio austrohúngaro.
Finalizó el 11 de noviembre de 1918, cuando el Imperio alemán, tras
sufrir varias derrotas y asediado por una revolución socialista, solicitó un
armisticio que fue aceptado por sus enemigos.

Luego del fin de las guerras napoleónicas, en 1815, el continente

europeo vivió una etapa sin grandes conflictos internacionales, a
excepción de las revoluciones liberales y nacionalistas de 1830 y
1848.

Esa relativa paz fue quebrada por la guerra de Crimea, que entre
1853 y 1856 enfrentó a Francia, Gran Bretaña, el Imperio otomano y
el reino de Cerdeña contra Grecia y el Imperio ruso. Este conflicto
bélico marcó el resurgimiento de Francia como potencia militar y puso
en evidencia su acercamiento a Gran Bretaña, a la que había
enfrentado en la Guerra de los 7 Años, la guerra por la Independencia
de Estados Unidos y las guerras napoleónicas.

La derrota de Francia en la guerra franco-prusiana de 1870-71, llevó

a alemanes y franceses a tejer alianzas para defender sus intereses.
La iniciativa la tuvo el canciller alemán Otto von Bismarck que, para
aislar a Francia, promovió la formación de la Triple Alianza, que en
1882 conformaron el Imperio alemán, el Imperio austrohúngaro y el
Reino de Italia.

Alarmados por este pacto, los franceses realizaron gestiones

diplomáticas para romper su aislamiento internacional. La
manifestación de esos esfuerzos fue la Entente Cordiale, un tratado de
no agresión entre Francia y Gran Bretaña firmado en 1904.
Concretada la alianza con los británicos, la diplomacia francesa buscó
atraer a los rusos, con los cuales se firmó un tratado de ayuda mutua
en 1907. La posterior concreción de un acuerdo entre Gran Bretaña y
el gobierno del zar, permitió constituir la Triple Entente.

En 1912, Francia y Rusia ratificaron su alianza a través de un

protocolo, en el que se estableció que ambas potencias se
comprometían a intervenir si alguna de ellas era atacada por un
enemigo en común. El gobierno británico, por su parte, trató de limitar
su participación al apoyo diplomático a sus dos aliados. Pero
sucesivas crisis internacionales, entre ellas las Guerras de los
Balcanes de 1912 y 1913, fueron comprometiendo cada vez más a
Gran Bretaña en la Triple Entente.

La declaración de guerra del Imperio alemán al Imperio ruso, en julio

de 1914, llevó al gobierno de Nicolás II a solicitar la ayuda de sus
aliados, que al concretarse inició la Primera Guerra Mundial.

Las hostilidades se iniciaron con ofensivas rápidas pero ineficaces. En

el este, los rusos avanzaron hacia Berlín y Viena, pero fueron frenados
por alemanes y austríacos. En el oeste, los alemanes ocuparon Bélgica
y marcharon hacia París, pero fueron detenidos muy cerca de la capital
francesa.

A partir de entonces, cada bando construyó cientos de kilómetros de

trincheras, desde las cuales cada tanto trataba de avanzar sobre el
territorio enemigo. Esas luchas fueron feroces: cuando los oficiales
hacían sonar sus silbatos los soldados se lanzaban a la carrera hacia
la trinchera de enfrente bajo una lluvia de balas de las ametralladoras.
Los pocos que llegaban a las líneas enemigas se trenzaban en
combates cuerpo a cuerpo con cuchillos y bayonetas.

La guerra tuvo un punto de inflexión en 1917, cuando un submarino

alemán hundió un barco de pasajeros en el que viajaban cientos de
estadounidenses. Los Estados Unidos le declararon la guerra a la
Triple Alianza y se sumaron así a la Triple Entente. Poco después, una
revolución derrocó a la monarquía rusa y el nuevo gobierno decidió
retirar sus tropas de la guerra. Los alemanes concentraron sus
ejércitos en el oeste y lanzaron una gran ofensiva sobre Francia. Pero
el ataque, que fue detenido, agotó todas sus fuerzas.
El contraataque, posibilitado por las tropas y los armamentos
provistos por los Estados Unidos, logró romper las defensas de los
Imperios centrales, que solicitaron un armisticio en noviembre de
1918.
En el siguiente espacio representa gráficamente la causa de la
Primera Guerra Mundial:
Analiza y responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quién participó en la Primera Guerra Mundial?
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2. ¿Cuál fue el país más afectado por la Primera Guerra Mundial?
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3. ¿Cómo se puso fin a la Primera Guerra Mundial?
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4. ¿Cuál fue la causa de la Primera Guerra Mundial?
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5. ¿Cuánto tiempo duró la Primera Guerra Mundial?
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Tema: Los procesos de independencia en América Latina.

Investiga y describe cuales fueron las razones que llevaron a America

Latina a buscar su independencia de los reinos de España y Portugal:
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Escribe cuáles fueron las consecuencias de las Reformas Borbónicas en

Nueva España:
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Escribe un breve resumen sobre quién fue Napoleon Bonaparte:

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Escribe un brevre resumen sobre el movimiento independista de Haiti:

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Escribe un breve resumen sobre el movimiento independista de
América del Sur:
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Tema: Reacomodo internacional en el periodo de entreguerras.

Aunque la Primera Guerra Mundial había terminado a finales de 1918,

sus efectos continuaron hasta avanzada la siguiente década. Uno de
estos fue la crisis económica que inició en Estados Unidos en 1929 y se
extendió a los mercados del mundo capitalista con serias
repercusiones internacionales, como inestabilidad política y social,
desempleo, hambruna. discriminacion y el surgimiento de gobiernos
fascistas.

Escribe un breve resumen sobre el daño ocasionado por la Primera

Guerra Mundial:
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Investiga y escribe cuales fueron los países participantes en el
movimiento fasicsta:
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Describe que es el fascismo y cuales son sus características:

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Describe quien fue el fundador del movimiento fascista:

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El fascismo italiano fue un movimiento político de carácter totalitario,
liderado por Benito Mussolini. Se desarrolló entre los años 1920 y
1943, especialmente tras la crisis política y económica que generó la
Primera Guerra Mundial. Italia fue el primer Estado fascista de la
historia.

El fascismo fue una ideología que concilió diversas políticas que

exaltan el nacionalismo y el totalitarismo central. Sin embargo, no se
identificó ni con los ideales políticos de derecha ni de izquierda.

Por el contrario, consistió en enaltecer la idea de nación ante el

individuo, promover la violencia, el unipartidismo y limitar la libertad
de expresión.

El fascismo italiano surgió como una respuesta de carácter

político-cultural que atendió a la profunda crisis económica y política
que enfrentaba Reino de Italia tras la Primera Guerra Mundial.

Se presentó como una “tercera posición” política. Su fin era responder a

los cambios que enfrentaba la civilización occidental como la lucha de
clases, la pérdida de influencia europea, la lucha contra los
bolcheviques o el surgimiento de las vanguardias intelectuales y
artísticas, entre otras.

Esta tercera posición fue una alternativa política que se caracterizó por
ser una posición contraria al capitalismo y al comunismo. Su intención
fue promover el ultranacionalismo y el centralismo.
El fascismo italiano ha sido el modelo a seguir, a lo largo del siglo XX,
de muchos sistemas políticos que se caracterizan por ser nacionalistas,
revolucionarios y tener líderes carismáticos y populistas.

La crisis de postguerra en Italia dio paso a que los militantes de grupos

patrióticos, ex sindicalistas y demás agitadores se reagrupan
nuevamente para defender ideas nacionalistas de tipo radical El poeta
Gabrielle D'Annunzio fue de los primeros en liderar estos movimientos.
Fue así que fundó el Estado libre de Fiume (1920), y redactó una
constitución en la que expuso, de forma notable, su tendencia fascista.

Por su parte, Benito Mussolini se valió de la pobreza y crisis política de

su país para refundar en marzo de 1919, en Milán, los Fascis italiani di
combattimento (en español, Fascios italianos de combate), conocidos
como fascistas. Los años siguientes se caracterizaron por ser muy
violentos.
Tema: La Revolución Rusa.

¿Qué fue la Revolución rusa? La revolución rusa fue un movimiento

político y social que derrocó al régimen imperial zarista que gobernaba
Rusia de manera autoritaria.

Comenzó en febrero de 1917, con la abdicación del zar Nicolás II, que
fue reemplazado por un gobierno provisional encabezado por el
socialista moderado Alejandro Kerensky.

En octubre, la revolución se profundizó con la sustitución del gobierno

provisional por un gobierno liderado por los bolcheviques, que
impulsaron la fundación de la Unión Soviética en 1922.

La revolución se gestó a fines de la Primera Guerra Mundial, en un

contexto en el que el pueblo ruso se encontraba agotado por el
esfuerzo de guerra, la escasez de alimentos y la represión que el
régimen imponía para acallar todo tipo de protestas.
La Revolución rusa comprende 2 etapas fundamentales: la revolución
de febrero y la revolución de octubre:

➔ Revolución de febrero
En febrero de 1917, una revolución popular provocó la caída del
gobierno del zar Nicolás II, que gobernaba autoritariamente el país
desde 1894.

La monarquía fue abolida y reemplazada por una república a cargo de

cuyo gobierno quedó un socialista moderado, Alejandro Kerensky. Este
no logró consolidarse en el poder al no haber impulsado medidas
favorables a los trabajadores y por sus intenciones de prolongar la
participación de Rusia en la Primera Guerra Mundial.

El poder de Kerensky fue paulatinamente socavado por una nueva

forma de organización política: los soviets o asambleas de
trabajadores, marineros y soldados.
 ➔ Revolución de octubre
El 25 octubre de 1917 (equivalente a nuestro 7 de noviembre porque
en Rusia todavía se usaba el calendario juliano), el gobierno provisional
fue derrocado por una revolución encabezada por los bolcheviques,
que eran una facción radicalizada del Partido Socialdemócrata Ruso.

Una vez en el poder, los bolcheviques, liderados por Vladimir Lenin, y

apoyados en los soviets, abolieron las grandes propiedades rurales,
nacionalizaron los bancos, establecieron el control obrero sobre la
producción y firmaron el Tratado de Brest-Litovsk que, en marzo de
1918, dio por terminada la participación de Rusia en la Primera Guerra
Mundial.

Las principales causas de la Revolución rusa fueron las siguientes:

1. La vigencia de un régimen autocrático encabezado por el zar, que
tenía un poder absoluto, no toleraba las críticas y se negaba a
avanzar hacia una apertura política.
2. La impopularidad de la zarina Alejandra, que se dejaba influenciar
por el místico Rasputin.
3. El estancamiento y la parálisis de la economía zarista, lo que
generaba escasez de alimentos, pobreza y miseria.
4. Las continuas derrotas del ejército imperial en la Primera Guerra
Mundial, durante la cual perdieron la vida 1.700.000 rusos y
600.000 resultaron heridos. La ineptitud y crueldad de los oficiales
zaristas y la falta de voluntad de seguir combatiendo provocaban
masivas deserciones en el frente.
5. La rebelión en febrero de 1917 de todos los regimientos de la
guarnición de Petrogrado, que se unieron a las revueltas populares
en lugar de reprimirlas.

Entre las principales consecuencias de la Revolución rusa de destacan

las siguientes:

El régimen imperial zarista fue sustituido en febrero de 1917 por un

gobierno provisional moderado y a partir de octubre por un gobierno
bolchevique, encabezado por Lenin.
El estallido de la guerra civil rusa, que entre 1917 y 1923 enfrentó a
los bolcheviques contra sectores nacionalistas y pro monárquicos
denominados blancos, y que terminó con el triunfo de los
bolcheviques.
El asesinato, en julio de 1918, de la familia real Románov, integrada
por el zar Nicolás II, la zarina Alejandra y sus cinco hijos Tatiana,
Anastasia, Olga, María y el príncipe Alekséi. Los asesinatos fueron
ejecutados por tropas bolcheviques que muy probablemente hayan
seguido órdenes de Lenin.
La creación del Ejército Rojo sobre la base de la Guardia Roja. Este
ejército fue el instrumento utilizado por los bolcheviques para luchar
contra el Ejército Blanco, y para afirmar su autoridad sobre toda
Rusia.
La creación, en 1922, de la Unión Soviética, un Estado que instauró
un sistema de economía planificada y un régimen político de partido
único.
La independencia de Polonia, Finlandia, Estonia, Lituania y Letonia,
que hasta 1918 habían formado parte del Imperio ruso.
 Las detenciones, asesinatos y traslados forzados a Siberia de
simpatizantes del zarismo y de socialistas moderados
(mencheviques).
La confiscación de los bienes de la Iglesia ortodoxa rusa, que apoyó
el Movimiento Blanco.
La extensión de la educación y la alfabetización sobre la triple base
de la gratuidad, la laicidad y la obligatoriedad. El número de escuelas
pasó de 38.387 en 1917, a 52.274 en 1918 y 62.238 en 1919.

Completa la siguiente tabla con la información que se te pide:

¿Que fue la Revolución Etapas de la Causas de la Revolución

Rusa? Revolución Rusa: Rusa:
Esribe las consecuencias que provoco la Revolcion Rusa:
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Tema: Las revoluciones liberales del siglo XIX en Europa:

¿Quién fue Karl Marx?

Karl Heinrich Marx, o Carlos Enrique Marx, fue un filósofo alemán del
siglo XIX, cuyo pensamiento, sobre el ámbito político, social y
económico, ha trascendido e influenciado numerosos acontecimientos
históricos del siglo XX.

Fue considerado un activista revolucionario por su crítica al sistema

capitalista y a la desigualdad social que generaba el capitalismo
industrial del siglo XIX.

Sus esfuerzos se centraron en intentar cambiar el mundo a través de

un sistema sin clases sociales y sin desigualdades al que llamó
comunismo y que, a su entender, era un sistema más justo.

Karl Marx nació el 5 de mayo de 1818 en Tréveris, Alemania, en el

seno de una familia judía y en un entorno influenciado por las ideas de
la Revolución Francesa. En 1835 inició los estudios sobre leyes en la
 universidad de Bonn, época en que comienzan a brotar sus primeras
ideas revolucionarias.

Continuó su carrera en la universidad de Berlín en 1836, donde se

sumergió en el pensamiento Hegeliano y abandonó las leyes para
dedicarse a la filosofía. Fue en la universidad de Jena donde se doctoró
en filosofía gracias a su tesis Diferencia entre la filosofía de la
naturaleza de Demócrito y la de Epicuro en 1841.

Analiza y responde las siguientes preguntas:

● ¿Quién fue Karl Marx?
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● ¿Cuáles fueron las principales obras de Karl Marx?
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● ¿Por qué Karl Marx no era marxista?
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Describe que fue el movimiento marxista:

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Escribe un breve resumen sobre el movimiento obrero en Europa

durante la primera mitad del siglo XIX:
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Describe cuáles eran las características de los socialistas utópicos:

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Describe cuáles eran las características de los socialistas científicos:
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Investiga y describe cómo eran las condiciones de vida de la clase

obrera en el siglo XIX:
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Tema: Saqueo de América por las potencias europeas.

Una de las dimensiones de la conquista e invasión de América fue la

económica, pues los territorios recién descubiertos y dominados
poseían riquezas naturales que eran de gran valor en las sociedades
europeas. Por esta razón, a lo largo del tiempo se impusieron
diferentes sistemas económicos que se encargaron de explotar tanto
los recursos naturales y materiales como a los habitantes originarios.
El propósito era obtener ganancias para los europeos a costa de los
pueblos americanos.
Con base en la información vista en clase recientemente elabora un
mapa mental sobre el exterminio y sometimiento economico hacia la
poblacion de America por parte de Europa:

La colonización europea de América fue el proceso mediante el que

varios países del continente europeo controlaron amplios territorios
americanos. Esta colonización comenzó con la llegada de Cristóbal
Colón al nuevo continente y la conquista posterior de los imperios
autóctonos que gobernaban las tierras recién descubiertas por los
europeos.

El país que ocupó más territorios americanos fue España, cuya Corona
había financiado los viajes de Colón y llegado a acuerdos con otros
conquistadores posteriores. Así, en unas décadas, el Imperio español
llegó a controlar casi toda América Central y América del Sur, además
de vastas extensiones en Norteamérica.
Las rutas terrestres desde Europa hacia Asia habían sido bloqueadas
después de que los otomanos tomaran Constantinopla y el resto del
Imperio bizantino. Esto obligó a los europeos a buscar nuevas vías para
seguir comerciando con los países asiáticos.

Los primeros en buscar rutas alternativas fueron los portugueses y los

españoles. Colón, después de no obtener apoyo de la Corona lusa,
logró convencer a la reina de Castilla para que apoyara su viaje
argumentando que era posible llegar a las Indias por el Atlántico. Sin
embargo, en lugar de alcanzar su objetivo, acabó encontrando un
nuevo continente.

América se convirtió a partir de entonces en un objetivo comercial para

todas las potencias europeas.

El dominio colonial español se extendió durante unos trescientos años,

hasta principios del siglo XIX. Las colonias americanas se convirtieron
en la principal fuente de riquezas para la Corona española, gracias a
las materias primas, el oro y la plata obtenidos en ellas.

Toda esa riqueza, no obstante, no sirvió para que España mantuviera

su papel como potencia en Europa. Buena parte fue utilizada para
financiar constantes guerras, sin que repercutirá en la población
peninsular.

Además de la minería de plata y oro, la economía colonial estuvo

basada en la ganadería y la agricultura. Para poder trabajar las tierras,
dada la mortalidad que las enfermedades llevadas por los colonos
causó entre los indígenas fue necesaria la llegada de esclavos
africanos.

Dentro del sistema administrativo creado por los españoles para

gobernar sus colonias se establecieron dos instituciones principales. La
primera fue la Casa de Contratación, dedicada a gestionar todos los
asuntos relacionados con el comercio y la economía. Para el resto de
los asuntos se fundó el Consejo de Indias, encargado de redactar y
recopilar las Leyes de Indias.
Investiga y describe cuales eran los recursos naturales mas codiciados
y explotados en la epoca antes mencionada:
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Escribe tu punto de vista sobre por que el uso de pieles era tan
importante para los Europeos que llegaban a America:
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Tema: Sudafrica, conflictos internos y relevancia de la selección de
Nelson Mandela.

Con base en la información vista en clase recientemente escribe un

breve resumen sobre la situación política de sudáfrica en 1948:
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Describe que es para ti la exclusión social:

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Describe que es para ti el racismo:
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El 6 de noviembre de 1962, la Asamblea General de las Naciones

Unidas adoptó una resolución que condena las políticas racistas del
apartheid de Sudáfrica y pidió a todos sus miembros que pongan fin a
las relaciones económicas y militares con el país.

En efecto, desde 1948 hasta 1993, el apartheid, que proviene de la

palabra afrikaans para “apartness”, fue la segregación racial y la
discriminación política y económica sancionada por el gobierno contra
la mayoría no blanca de Sudáfrica.

Entre muchas injusticias, los sudafricanos afroamericanos se vieron

obligados a vivir en áreas segregadas y no podían ingresar a
vecindarios solo para blancos a menos que tuvieran un pase especial.

Tras la masacre de 1960 de manifestantes desarmados en Sharpeville,

cerca de Johannesburgo, Sudáfrica, en la que murieron 69 personas
afroamericanas y más de 180 resultaron heridas, el movimiento
internacional para acabar con el apartheid obtuvo un amplio apoyo.

Sin embargo, pocas potencias occidentales o los otros principales

socios comerciales de Sudáfrica estaban a favor de un embargo
económico o militar total contra el país. No obstante, creció la
oposición al apartheid dentro de la ONU, y en 1973 una resolución de
la ONU calificó el apartheid como un “crimen de lesa humanidad”. En
1974, Sudáfrica fue suspendida de la Asamblea General.
Después de décadas de huelgas, sanciones y manifestaciones cada vez
más violentas, muchas leyes del apartheid fueron derogadas en 1990.

Finalmente, en 1991, bajo la presidencia de Frederik de Klerk, el

gobierno sudafricano derogó todas las leyes restantes del apartheid y
se comprometió a redactar una nueva constitución.

En 1993, se aprobó un gobierno de transición multirracial y

multipartidista y, al año siguiente, Sudáfrica celebró sus primeras
elecciones totalmente libres. El activista político Nelson Mandela, que
pasó 27 años en prisión junto con otros líderes antiapartheid tras ser
condenado por traición, se convirtió en el nuevo presidente de
Sudáfrica.

Con base en la informacion vista en clase recientemente escribe una

breve biografia sobre Nelson Mandela:
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Describe cual fue la influencia de Nelson Mandela en el contexto
africano e internacional:

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