Este documento presenta un plan de actividades educativas semanales para estudiantes de 7o grado en la asignatura de ciencias. Las actividades incluyen ver videos, responder preguntas, resolver ejercicios sobre temperatura y escalas térmicas. Los estudiantes también deben investigar los diferentes tipos de escalas de temperatura y resolver dos anexos con ejercicios relacionados con la temperatura, operaciones matemáticas y condiciones numéricas.
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Este documento presenta un plan de actividades educativas semanales para estudiantes de 7o grado en la asignatura de ciencias. Las actividades incluyen ver videos, responder preguntas, resolver ejercicios sobre temperatura y escalas térmicas. Los estudiantes también deben investigar los diferentes tipos de escalas de temperatura y resolver dos anexos con ejercicios relacionados con la temperatura, operaciones matemáticas y condiciones numéricas.
Este documento presenta un plan de actividades educativas semanales para estudiantes de 7o grado en la asignatura de ciencias. Las actividades incluyen ver videos, responder preguntas, resolver ejercicios sobre temperatura y escalas térmicas. Los estudiantes también deben investigar los diferentes tipos de escalas de temperatura y resolver dos anexos con ejercicios relacionados con la temperatura, operaciones matemáticas y condiciones numéricas.
Este documento presenta un plan de actividades educativas semanales para estudiantes de 7o grado en la asignatura de ciencias. Las actividades incluyen ver videos, responder preguntas, resolver ejercicios sobre temperatura y escalas térmicas. Los estudiantes también deben investigar los diferentes tipos de escalas de temperatura y resolver dos anexos con ejercicios relacionados con la temperatura, operaciones matemáticas y condiciones numéricas.
PEDAGOGÍA BASADA EN LA FILOSOFÍA DEL AMOR WORKSHEET ACTIVITIES 1. INFORMATIVE DATA:
Moderator’s name: Grade/School year. Week number Date: Teaching Unit Number DAVIS SUQUILLO 7 EGB 6 16 de oct. al 20 de oct. N°1
2. ACTIVITIES
School Project’s name: Activities Materials to use
Weekdays
Monday Conociendo la HOMEWORK • Cuaderno de
historia a través Mira un video de las diferentes formas de ahorrar Conociendo el mundo de las ciencias a través de la Ciencia. https://www.youtube.com/watch?v=h81xjmz2ueQ&a (matemática) b_channel=BBVA • Libro La temperatura recomendada ideal suele ser de entre 24º y 26º en los meses de verano, por lo que ajustar el aire acondicionado a estos valores suele ser el punto óptimo y más eficiente. Lo más habitual es 26º.
• ¿Qué es la temperatura y un ejemplo?
• ¿Cuál es la temperatura del ambiente?
Para practicar resuelve los ejercicios realiza los ejercicios
del anexo 1 para practicar
Home roles and AUTONOMOUS HOMEWORK Navegador Google
resposibilities ¿Qué instrumento utilizamos para medir la temperatura? Thrusday Conociendo en HOMEWORK • Cuaderno de mundo a través de Mira un video de las diferentes formas de ahorrar Conociendo el mundo las ciencias a través de la Ciencia. https://www.youtube.com/watch?v=DdJ6XwJMUr4&ab (matemática) _channel=GENIAL • Libro Un cocinero pone un termómetro en una olla con agua para ver qué tan caliente está. El termómetro mide 132°, pero el agua aún no está hirviendo. ¿qué sucede? • ¿Qué escala de temperatura mide el termómetro?
Para practicar resuelve los ejercicios realiza los ejercicios
del anexo 2 para practicar
Home roles and AUTONOMOUS WORK Navegador Google
resposibilities Investiga que tipo de escalas de temperaturas hay.
BENDECIDO INICIO DE AÑO LECTIVO 2023-2024
2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “AMERICAN BASIC REUNVEN FEUERESTEIN” PEDAGOGÍA BASADA EN LA FILOSOFÍA DEL AMOR WORKSHEET ACTIVITIES Anexo 1
Realiza los siguientes ejercicios del anexo para practicar.
Vamos a trabajar en los siguientes ejercicios y construye superficies
1. Observar la figura. Luego, determinar el valor del área de cada una de las siguientes figuras.
A M B • QD es la mitad de DC • Área MNBR es la cuarta parte del área QRDC N Q R • Obtén las áreas AMQN, MNBR y QRDC
D C Área de cuadrado ABCD=64 𝑐𝑚2
Comprender el enunciado
2. En una habitación se apaga el aire acondicionado y la temperatura desciendo 3°c cada hora. Si se sabe que la temperatura inicial era de 15°C, responder: a. ¿Cuál será la temperatura al cabo de cuatro horas de haber apagado el aire? b. ¿Cuál será la temperatura al cabo de seis horas? c. ¿Cuántas horas habrán pasado si la temperatura descendió hasta -9°C? d. ¿Cuántas horas habrán pasado si la temperatura descendió hasta -12 °C?
Anexo 2
1. Al lanzar un dado, si la cara superior es un número par, el número se multiplica por -3; si la cara superior es un número se le suma -78. a. Escribir cinco posibles resultados al lanzar el dado. b. ¿Es posible obtener el número cero en el resultado? Justificar la respuesta.
Elegir datos que cumplan una condición dada.
2. Seleccionar las tarjetas de números que cumplan cada condición
a. Tres números pares consecutivos cuyo producto sea 48. b. AL multiplicar tres números impares consecutivos y dividir ese resultado entre su suma, el cociente obtenido es igual a 15. c. Al sumar tres números pares consecutivos y dividir ese resultado entre el segundo sumando, el cociente obtenido es igual a 13. d. Al multiplicar cinco números consecutivos y dividir este resultado entre su suma, el cociente obtenido es igual a 8.
