Practica 2

PRACTICA 2
OBJETIVO
Usar el generador de funciones y el osciloscopio para a interpretar mediciones de una onda.
Objetivos específicos
Conceptuales
• Identificar el funcionamiento de cada uno de los controles del generador de funciones y osciloscopio.
Procedimentales
• Usar el generador de funciones para enviar señales.

• Usar el osciloscopio para visualizar e interpretar ondas.
Actitudinales
• Desarrollar habilidades de investigación, resolución de problemas, búsqueda información confiable, trabajo en equipo, respeto y
tolerancia al medio ambiente y las personas que lo rodean, compromiso ético.
Laboratorio dispositivos electrónicos

Osciloscopio
• El osciloscopio es un dispositivo de visualización gráfica que muestra señales u ondas variables en el tiempo.
• El eje vertical Y, representa el voltaje y el eje horizontal X representa el tiempo.
Figura 1 Osciloscopio
Nota: Consulta el video del uso del osciloscopio para apoyar tu aprendizaje.

Generador de funciones
El generador de funciones es un instrumento que genera diferentes formas de ondas sus frecuencias son ajustables las ondas de salida más
comunes que genera son senoidales, triangulares, cuadradas.
Figura 2 Generador de funciones
Nota: Consulta el video del uso del generador de funciones para apoyar tu aprendizaje.

TAREA DE CASA
1. Investigue cuáles son los módulos que integran un generador de funciones y diga para qué se emplea normalmente.
2. Investigue cuáles son los módulos que integran un osciloscopio y diga para qué se emplea normalmente.
3. ¿Qué es el ángulo de desfasamiento y para qué nos sirve conocerlo?
4. Calcule los voltajes en cada resistencia de la figura 3, si la señal producida por el generador es una senoidal de 10 Vpp de amplitud y
1000 Hz.
Figura 3
5. En el circuito de la figura 3 describa un procedimiento para calcular el voltaje en la resistencia y el ángulo de desfasamiento.
Nota: Consulta el video del armado y medición del circuito de la figura 2 para apoyar tu aprendizaje.
Material proporcionado por el laboratorio:
• Osciloscopio
• Generador de funciones
Material proporcionado por el alumno:

• 2 Resistencias de 2.2 KQ a 1/2 W.
• 2 Capacitores de 0.1 uF a 250 V.
• Transformador 127/30 a 1A con tap central.
TRABAJO DE LABORATORIO
1. Encienda el generador de funciones y el osciloscopio.

2. Ajuste el generador de funciones para que nos proporcione una señal senoidal de 10 Vpp y 1000 Hz de frecuencia.
3. Introduzca esta señal en el osciloscopio y obsérvela en la pantalla del mismo. Puede utilizar cualquiera de los dos canales A o B.
4. Gire la perilla de excitación del generador de funciones, para variar el voltaje pico a pico de la señal senoidal. Observe esta variación en el
osciloscopio. Para una correcta observación ajuste la perilla de selección de voltaje de los amplificadores verticales del osciloscopio.
5. Gire la perilla de calibración del osciloscopio y observe lo que sucede con la señal.
6. Revisa los materiales de apoyo para realizar la práctica.
NOTA: El botón de barrido interno del osciloscopio debe estar presionado. Aunque puede utilizar cualquier canal, se recomienda no
emplear el canal B si no se emplea el canal A.
7. Accione los siguientes controles del generador de funciones, observe lo que sucede en la pantalla del osciloscopio y anote su
interpretación.
• El rango de frecuencias.
• Dial de frecuencias.
• Selector de funciones.
• Selector de nivel de componente de directa.
8. Accione los siguientes controles del osciloscopio, observe la acción de cada uno de ellos y anote su interpretación.

• Intensidad.
• Foco.
• Buscador de señal.
• Posición horizontal.
• Tiempo/división
• Expansor.
• Botón de GND.
• Nivel de disparo.
• Botón de AC/DC.
10. Arme el circuito de la figura 4, aplique la señal del generador de funciones del punto anterior.
Figura 4

11. Use los canales A y B conectados a las terminales V y H de circuito de la figura 4.
12. En la pantalla del osciloscopio deben de aparecer dos señales parecidas a las de la figura 5 con referencia al capacitor.
13. Mida el tiempo t1= ______________ y T= _____________; para que pueda resolver la ecuación 1 que aparece en la figura 5, la cual representa
el ángulo de desfasamiento entre dichas señales.
Figura 5.

15. Arme el circuito de la figura 6, aplique la señal del generador de funciones del punto anterior.
16. Mida el tiempo t2= ______________ y T= _____________; para que pueda resolver la ecuación 2 que aparece en la figura 2, la cual representa
el ángulo de desfasamiento entre dichas señales.
Figura 6
17. En la pantalla del osciloscopio deben de aparecer dos señales parecidas a las de la figura 5 con referencia a la bobina.
Nota: Se recomienda al instructor que antes de realizar esta práctica, explique a los alumnos como utilizar el generador de funciones y
el osciloscopio.

Referencias
• Klein, P., & Fuchs Cugat, R. (1996). El osciloscopio. México: Alfaomega.

• Holman, J., Gajda, W., & Fournier González, J. (1988). Métodos experimentales para ingenieros. México: McGraw-Hill.
• Creus Solé, A. (2014). Industrial instrumentation. Barcelona: Marcombo.
• Wolf, S., & Smith, R. (1997). Guía̕ para mediciones electrónicas y prácticas de laboratorio. México, D.F: Prentice-Hall Hispanoamericana.
• Manual de prácticas de dispositivos electrónicos del Fes Aragón UNAM.

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Usar el generador de funciones y el osciloscopio para a interpretar mediciones de una onda.

• Usar el generador de funciones para enviar señales.

Laboratorio dispositivos electrónicos

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Figura 2 Generador de funciones

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Material proporcionado por el alumno:

1. Encienda el generador de funciones y el osciloscopio.

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• Klein, P., & Fuchs Cugat, R. (1996). El osciloscopio. México: Alfaomega.

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