Curso de Inglés - Lesson 1

Temas de esta lección

En la Lectura de esta unidad el tema consiste en presentarse, es decir, darnos a conocer

diciendo nuestro nombre y a qué nos dedicamos. Daremos los primeros pasos en el
manejo del idioma.
En cuanto al Vocabulario, verás cómo realizar preguntas en su forma más básica y
cómo responder a las mismas. Aprenderás cómo se dicen en inglés las profesiones y
ocupaciones más comunes, los números del 1 al 20 y los colores, algo fundamental para
poder describir e identificar las cosas que nos rodean.
En la parte de Gramática, haremos una introducción a la estructura básica de la oración
en inglés y sus componentes. Veremos cuáles son los pronombres personales que
funcionan como sujeto y el uso correcto de los verbos en Tiempo Presente, lo cual por
suerte, es bastante fácil en inglés. También aprenderás a identificar y utilizar los
artículos indefinidos y definidos.
Finalmente, podrás practicar lo aprendido con la serie de Ejercicios .
READING

Nice to meet you!

En este diálogo Jack presenta su amigo Tom a Susan. Lee atentamente e intenta
comprender en forma general. Luego, sigue con la parte de vocabulario para entender
completamente la lectura.
Jack: Hello, Susan!
Susan: Hi, Jack! How are you?
Jack: Fine, thanks. Let me introduce you to my friend, Tom.
Tom: Hello, it's nice to meet you.
Susan: Nice to meet you, too. What do you do, Tom?
Tom: I'm a student. What about you?
Susan: I'm a lawyer.

Language Focus
En esta sección se explican las palabras nuevas que se introducen en la lección.
Lee las explicaciones e intenta recordarlas.
Hello / Hi! Hola! Estas expresiones se
utilizan informalmente para
saludar. También suelen
utilizarse los saludos según el
momento del día:
Good morning Buenos días
Good afternoon Buenas
tardes
Good evening Buenas noches
Good night Buenas noches (al
irse a dormir)

How are you? Cómo estás? En ocasiones más

formales se usa la
variante How do you do? a lo
que se responde de igual
manera: How do you do?

Fine, thanks. Bien, gracias.

Let me introduce you Permítame presentarle a mi
to my friend amigo

It's nice to meet you Encantado de conocerlo

too también

What do you do? A qué te dedicas? Se usa para

preguntar acerca de la
profesión u ocupación de la
otra persona

I'm a student Soy estudiante. Notar que en

inglés, a diferencia del
español, es necesario usar el
artículo 'a'. No es posible decir
I'm student.

What about you? ¿Y tú? Esta expresión se aplica

cuando se desea preguntar lo
mismo que nos han
preguntado. Podría
decirse And you?, pero es
menos común

lawyer abogado

Comprehension Questions
Intenta responder a las siguientes preguntas sobre el texto.

1. ¿Cómo se llama el amigo de Jack?

2. ¿A qué se dedica Tom?
3. ¿Cuál es la profesión de Susan?
NEW WORDS AND EXPRESSIONS
En esta sección se explican expresiones para distintas situaciones sociales y nuevas
palabras para expandir el vocabulario.

Introducing yourself - Cómo presentarse

Hello. Hi.
Hola.
My name is...
Mi nombre es...
I'm...+ name
Soy...+ nombre
How do you do? businessman empresario
¿Cómo está/s?
How are you? actor actor
¿Cómo está/s?
actress actriz
Fine, thanks.
Bien, gracias.
doctor doctor
It's nice to meet you.
Encantado de conocerlo nurse enfermera

vet veterinario
Professions – Profesiones
student estudiante

teacher maestro/a

architect arquitecto

lawyer abogado/a

secretary secretaria

maid mucama

butcher carnicero

waiter mozo

policeman policía

housewife ama de casa

Asking questions – Preguntar

What's your name?

Cómo te llamas?
My name is...
Me llamo...
Where do you live?
Dónde vives?
I live in...
Vivo en...
What do you do?
A qué te dedicas?
I'm a...+ profession
Soy...+ profesión
Es importante aclarar que en inglés se debe anteponer a la profesión el artículo
indeterminado (a o an), mientras que en español no suele usarse en este caso.
Ejemplos:
I'm a doctor.
Soy doctor.
I'm an architect.
Soy arquitecto.
NEW WORDS AND EXPRESSIONS
Practice
Ahora es tu turno. Practica con este diálogo, completando con tus propios datos.
Jack: Hello!
You: Hi! My name is .....................
Jack: I'm Jack. It's nice to meet you.
You: Nice to meet you, too.
Jack: What do you do?
You: I'm a ....................... What about you?
Jack: I'm a lawyer. Where do you live?
You: I live in .......................

Numbers - Números
1 2 3 4

two three four

one

5 6 7 8

five six seven eight

9 10 11 12

nine ten eleven twelve

13 14 15 16

thirteen fourteen fifteen sixteen

17 18 19 20

seventeen eighteen nineteen twenty

Esta es la base fundamental para aprender a decir los números. Memoriza bien estas
palabras y te resultará muy fácil aprender el resto en las siguientes lecciones.

Colours - Colores
red
 blue green yellow violet

orange brown black white grey

Para preguntar por el color se usa la siguiente expresión:

What colour is this?

¿De qué color es esto?

What colour is your car?

¿De qué color es tu coche?

What colour do you prefer?

¿Qué color prefieres?

GRAMMAR

En esta lección aprenderás la base de la gramática inglesa: cómo se compone una oración, los
distintos tipos de palabras y cómo utilizarlas. También se explica cómo conjugar los verbos en
Tiempo Presente y el uso de los artículos.

The Sentence – La Oración

La oración en inglés se compone básicamente de tres partes:

SUJETO + VERBO + RESTO

El sujeto es la persona/cosa que realiza la acción indicada por el verbo. El resto de la oración indica
un complemento hacia la forma en que se aplica esa acción. Por ejemplo:
She + goes + to the supermarket.

En esta oración, el sujeto es SHE (Ella).

El verbo es GOES (va).
El resto indica, en este caso, adónde va, TO THE SUPERMARKET (al supermercado).
Esta explicación puede parecer demasiado simplista, pero sirve para introducirnos en el
tema de sujeto y verbo.
Subjects - Sujetos

I Yo

You Tú

He El

She Ella

It El / Ella (animales o cosas)

We Nosotros / Nosotras

You Vosotros / Vosotras

They Ellos / Ellas

En esta tabla pueden observarse los sujetos usados en inglés.

You se usa tanto para el singular como el plural.

It se aplica a objetos o animales.

Veamos más ejemplos:

I eat a sandwich.

Yo como un sandwich
She is a teacher.

Ella es una maestra

They are at school.

Ellos están en la escuela.

We have an icecream.

Nosotros tomamos un helado.

GRAMMAR

Verbs – Verbos

La conjugación de los verbos en inglés es mucho más sencilla que en el español, y muy fácil de
aplicar y recordar. Comenzaremos con los dos verbos clave en cualquier idioma.

El verbo SER corresponde en inglés a TO BE, y es un verbo irregular.

El verbo TENER corresponde en inglés a TO HAVE, y es un verbo irregular.

Lee e intenta recordar estas formas de verbo de Tiempo Presente:

TO BE TO HAVE

I am I have

You are You have

He is He has
 She is She has

It is It has

We are We have

You are You have

They are They have

Ejemplos: I am a student. I have a car. She is a secretary. He has a book.

En el lenguaje escrito se utilizan las conjugaciones indicadas arriba. En forma coloquial,
se usan las formas cortas, como se indican a continuación.
Para el verbo TO HAVE se puede agregar el participio GOT, especialmente en inglés
británico.
TO BE TO HAVE

I 'm I 've

You 're You 've

He 's He 's
 She 's She 's

It 's It 's

We 're We 've

You 're You 've

They 're They 've

Ejemplos:
I’m a student.
I’ve got a car.
She’s a secretary.
He's got a book..
La conjugación de los verbos regulares es aún más simple. Al conjugar los verbos
regulares en tiempo presente, debe agregarse para la tercera persona del singular
(He/She/It) una “s” al verbo base, mientras que para las demás personas el verbo
permanece igual.

Por ejemplo, tomemos el verbo TO PLAY (jugar).

TO PLAY
 I play

You play

He plays

She plays

It plays

We play

You play

They play

Así de simple. Ahora, como homework (tarea) piensa cómo se conjugaría el verbo TO
SPEAK (hablar). O por ejemplo, intenta deducir cómo se dice "El habla inglés"...
¿Por qué se agrega TO delante del verbo? Esto indica que se trata del verbo en infinitivo.
Justamente, esta forma verbal se llama to-infinitive.

GRAMMAR
Articles – Artículos
Los artículos son menos que en español y su uso es relativamente simple.
El artículo indefinido “a” corresponde a “uno / una”.
Si la palabra que sigue comienza con sonido de vocal, se usa “an”.

A book (un 📖)

An Apple (una 🍎)

El artículo definido “the” equivale a “el / la / los / las”.

The book (Un libro)
The books ( los libros)

Ahora ponte a prueba colocando los artículos que corresponden.

……… actor (un actor)

……… sandwich (un sandwich)

……… restaurant (un restaurante)

……… man (el hombre)

……… woman (una mujer)

……… elephant (un elefante)

……… boys (los niños)

Los artículos se omiten en los siguientes casos:

- Al referirse a idiomas o asignaturas académicas:

English is hard.
El inglés es difícil.
I like mathematics.
Me gustan las matemáticas.

- Al hablar de deportes:
I play tennis.
Yo juego al tenis.

- Con sustancias o materiales:

Cotton is soft.
El algodón es suave.

- Con las horas:

I go to school until 2 p.m.
Yo voy a la escuela hasta las 2 de la tarde.

- Con los tratamientos de cortesía:

Mrs. Black is sleeping.
La Señora Black está durmiendo.

- Cuando se hace referencia a la totalidad de algo, para hablar en forma

genérica:
Cars contaminate the city.
Los autos contaminan la ciudad.

EXERCISES

En esta parte podrás aplicar lo aprendido, practicar y comprobar que recuerdas tanto el
vocabulario como la gramática de la lección. Si cometes errores, se recomienda repasar
los temas y volver a realizar los ejercicios.
Exercise 1
Completa las líneas con las conjugaciones correctas del verbo TO BE.
1. My name _____ James.
2. Mary_______ the secretary.
3. John and Lucy ______ at school.
4. I ______ a student.
5. The boys _______ in the garden.
6. He _____ a lawyer.
7. Susie ______ a housewife.
8. She _______a student.
9. They _______my friends.
10. You __________ are a student.

Exercise 2.
Elige la respuesta correcta entre las disponibles
1. I _________A car.
2. Hello, Tim. It’s ____________To meet you.
3. I live _____________ New York.
4. The students _________Classes today.
5. The boy ___________ A bicycle.
6. Thomas_____________Football.
7. The dog and the cat____ ___With Mary.
8. Mary _______________A cat and a dog.
9. They _____________In Boston.
10. You _________Hockey.

Exercise 3.
Completa las líneas con los números escritos en letras.

1________ , 3___________, 11__________, 16_________, 20_______,7________,

6_______, 17_________,13__________,4____