Este documento define los textos argumentativos, sus elementos y estructuras. Explica que los textos argumentativos intentan convencer al receptor de una opinión mediante razones y refutación de opiniones contrarias. Detalla los elementos clave como la tesis y los argumentos, y las estructuras deductiva, inductiva y enmarcada. También identifica falacias comunes y el uso de conectores discursivos.
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Este documento define los textos argumentativos, sus elementos y estructuras. Explica que los textos argumentativos intentan convencer al receptor de una opinión mediante razones y refutación de opiniones contrarias. Detalla los elementos clave como la tesis y los argumentos, y las estructuras deductiva, inductiva y enmarcada. También identifica falacias comunes y el uso de conectores discursivos.
Este documento define los textos argumentativos, sus elementos y estructuras. Explica que los textos argumentativos intentan convencer al receptor de una opinión mediante razones y refutación de opiniones contrarias. Detalla los elementos clave como la tesis y los argumentos, y las estructuras deductiva, inductiva y enmarcada. También identifica falacias comunes y el uso de conectores discursivos.
Este documento define los textos argumentativos, sus elementos y estructuras. Explica que los textos argumentativos intentan convencer al receptor de una opinión mediante razones y refutación de opiniones contrarias. Detalla los elementos clave como la tesis y los argumentos, y las estructuras deductiva, inductiva y enmarcada. También identifica falacias comunes y el uso de conectores discursivos.
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LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
La pregunta número 3 del nuevo modelo de PEVAU en Andalucía (a partir del
curso 2018-19) consiste en elaborar un discurso argumentativo sobre un tema dado eligiendo un tipo de estructura determinado. Por ello, lo primero que debemos saber es qué es un texto argumentativo, de qué elementos consta y qué tipos de estructuras puede presentar.
DEFINICIÓN Y ELEMENTOS
Los textos argumentativos son aquellos en los que se pretende convencer al receptor de la verdad contenida en nuestra opinión, para lo cual aportamos razones que la refuerzan y datos que refutan la opinión contraria. Por ello, es fácil comprender que la función lingüística que predomina en este tipo de textos es la apelativa o conativa.
La argumentación puede presentar dos modalidades:
• Confirmación: el emisor aporta razones para probar una idea. • Refutación: el emisor aporta razones para probar la falsedad de una idea. Emplea para ello contraargumentos.
Los elementos fundamentales de un discurso argumentativos son los siguientes:
• La tesis, que es la idea que se pretende demostrar con argumentos. No debe confundirse con el tema. Un tema puede ser la relación entre padres e hijos. Una tesis relacionada con este tema puede ser la relación entre padres e hijos es siempre difícil en la adolescencia. • Los argumentos (o cuerpo argumentativo), que es el conjunto de razones que apoyan la tesis.
La argumentación puede aparecer en textos orales (conversaciones cotidianas, debates,
coloquios, mesas redondas…) y en textos escritos (textos periodísticos de opinión, ensayos, anuncios publicitarios…). Aquí tienes un ejemplo de texto argumentativo escrito.
TIPOS DE ARGUMENTOS
Hay muchos tipos de argumentos. Destacaremos los siguientes:
a) Lógicos: basados en las relaciones causa-efecto (el argumento lógico por excelencia es el silogismo que es un razonamiento que consta de dos premisas y de una conclusión que se deduce necesariamente de ellas). Luis no aprobará porque no estudia (el silogismo es: Quien no estudia no aprueba; Luis no estudia; luego, Luis no aprobará). b) De hecho: se basan en hechos observables: datos, cifras…: Los pantanos el año pasado estuvieron al 50% porque llovió muy poco durante el otoño. c) De ejemplificación: ofrecen ejemplos concretos para apoyar la tesis: La mayoría de los países desarrollados aprovechan sus residuos, como Alemania hace con el papel o Japón con el plástico. d) De autoridad: se apoyan en la opinión de determinadas personas de reconocido prestigio en el tema tratado: Ya dijo Quevedo: “Poderoso caballero es don Dinero”. e) De analogía: se defiende algo porque es muy parecido a otro elemento que nos convence: Con la discriminación sexual ocurre lo mismo que con la discriminación racial: en ambos casos estamos atacando a la persona. f) Basados en el sentir general de la sociedad: • De la mayoría: lo que la mayoría piensa es preferible a lo que opina la minoría: La película debe ser buena, pues la ha visto mucha gente. • De utilidad: Se valora lo útil y necesario frente a lo inútil: Hay que ayudar a los pueblos de África porque eso nos beneficiará a todos. • De la calidad: Se valora lo bueno frente a lo abundante: Toma lo bueno: Coca cola. • Estético: lo bello se valora sobre lo feo: Compra este bolso, es el más bonito. • Ético: se basa en el tópico de lo que se considera moral: Señores ministros y responsables de Europa, es a su solidaridad y a su bondad a las que gritamos por el socorro de África. • Hedonista: lo placentero es preferible a lo desagradable: Playa Palmeras: el paraíso en la Tierra. • De la tradición: el peso de la tradición puede confirmar nuestras ideas: Al salmorejo nunca se le ha echado pimienta. • Del progreso: la novedad y lo original son claves del progreso y son valorados frente a la tradición. Lo contrario sería el argumento de la tradición: Ese espectáculo debe ser muy bueno, pues es novedoso y original.
g) De la experiencia personal: lo visto y vivido personalmente funciona como
argumento, aunque no conviene abusar: Yo puedo afirmar que la discriminación que padecen las mujeres en Afganistán es angustiosa.
ESTRUCTURA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
El texto argumentativo puede presentar estructuras diversas:
Deductiva o analizante: tesis + argumentos.
Inductiva o sintetizante: argumentos + tesis. Encuadrada o enmarcada: tesis + argumentos + tesis.
Una estructura muy usual es la encuadrada o enmarcada. Es muy aconsejable para la elaboración del texto argumentativo que debe realizarse en la PEVAU: se comienza por una introducción donde se presenta el tema y la tesis; se presentan luego los argumentos y finalmente, se vuelve a repetir la tesis a modo de conclusión.
MÁS SOBRE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS…
• Conviene saber que las falacias son argumentos falsos o insuficientes, que no prueban la conclusión. Por ejemplo: El argumento ad hominem (contra el hombre), que consiste en admitir o rechazar un razonamiento según la persona que lo expresa: Lo que dice mi vecino sobre el gobierno no es cierto, porque él no sabe de política. El argumento ad misericordiam (a la compasión), que consiste en apelar a la compasión para convencer a alguien: ¿Me vas a delatar, a mí, a un pobre viejo…? Debemos evitar las falacias en la elaboración de nuestro texto argumentativo.
• Entre los rasgos lingüísticos más destacados de los textos argumentativos está el uso de conectores o marcadores discursivos que indican consecuencia (por lo tanto, por consiguiente…), causa (por eso…), condición (en ese caso, entonces…), contraargumentación (a pesar de todo, no obstante…) o que sirven para ordenar el discurso (en primer lugar, en conclusión…).
