MATEMÁTICAS PARA COMERCIO Y MARKETING

Ejercicios propuestos del tema 4: Matrices, determinantes y sistemas

de ecuaciones
1.- Discutir y resolver, en caso de que sea posible los siguientes sistemas de ecuaciones
lineales

a)

b)

c)

d)

2.- Determinar el valor del parámetro k para que el siguiente sistema tenga solución
distinta de la trivial. Resolverlo para ese valor de k .
kx + y − z = 0 ⎫
⎪
x + 3y + z = 0 ⎬ (Sol. k = 1)
3 x + 10 y + 4 z = 0 ⎪⎭
⎛ 1 −2 3 ⎞
⎜ ⎟
3.- Calcular el valor de x para que el rango de la matriz A = ⎜ −2 −1 0 ⎟ sea menor
⎜ 3 −1 x ⎟
⎝ ⎠
que 3.

4.- Analizar, según los valores del parámetro a, el rango de la matriz

⎛ 1 −2 3 0⎞
⎜ ⎟
A = ⎜1 a 5 2⎟
⎜3 a − 4 a + 9 a⎟
⎝ ⎠

5.- ¿Para qué valores de m la matriz A es inversible?

 ⎛1 1 m⎞
⎜ ⎟
A = ⎜ m 0 −1 ⎟
⎜ 6 −1 0 ⎟
⎝ ⎠

Calcular la inversa para a = 1.

5.- Sea A = ( aij ) una matriz cuadrada de orden tres, cuyos elementos vienen dados por la
expresión aij = 2i − j − 2 . ¿Es A inversible?

6.- Sean A y B matrices cuadradas de orden n. Probar si: ( A + B )( A − B ) = A2 − B 2

7.- Una empresa asturiana tiene una delegación en Oviedo, otra en Avilés y otra en
Gijón. En el momento actual, en la delegación de Oviedo hay 30 ordenadores, 20
portátiles, 42 televisores y 15 impresoras, en la de Avilés, 18 ordenadores, 10 portátiles,
12 televisores y 15 impresoras y en la de Gijón hay 25 ordenadores, 34 portátiles, 60
televisores y 30 impresoras.
a) Representar en notación matricial el nivel de existencias de la empresa.
b) Calcular el nuevo nivel de existencias de la empresa si se realiza el siguiente
reparto: en Oviedo 4 ordenadores, 12 portátiles, 8 televisores y 10 impresoras, en
Avilés, 3 ordenadores, 7 portátiles, 8 televisores y 12 impresoras y en Gijón, 7
ordenadores, 10 portátiles, 25 televisores y 15 impresoras.
c) Calcular el nuevo nivel de existencias de la empresa si se realizan las
siguientes ventas: en Oviedo, 7 ordenadores, 8 portátiles, 10 televisores y 6 impresoras,
en Avilés, 3 ordenadores, 5 portátiles, 12 televisores y 7 impresoras y en Gijón, 25
ordenadores, 14 portátiles, 43 televisores y 15 impresoras.
d) Tras un estudio de mercado la empresa tiene expectativas de aumentar sus
ventas y decide doblar el nivel de existencias en cada delegación, ¿cuál será el nuevo
nivel de existencias?
e) Si el precio de venta de un ordenador es de 500 euros, el de un portátil de 700
euros, el de una televisión, 600 euros y el de una impresora 150 euros, ¿cuál es el valor
de las existencias en cada delegación?
f) ¿Cuánto se ha de vender si la empresa quiere que le queden las siguientes
existencias: en Oviedo, 23 ordenadores, 22 portátiles, ninguna televisión y 7 impresoras,
en Avilés, ningún ordenador, 15 portátiles, 8 televisores y 27 impresoras y en Gijón, 4
ordenadores, 32 portátiles, 44 televisores y 45 impresoras?

8.- Supongamos que la función de costes de una empresa que produce un modelo de
bombillas depende de la cantidad producida ( q ) . Teniendo en cuenta datos históricas se
estima que dicha función puede expresarse mediante un polinomio de grado 2:
C (q) = a + bq + cq 2 (a, b, c ∈ R)
Si sabemos que a una producción de 1, 2 y 3 cajas de bombillas les corresponde un
coste de 5, 15 y 45 miles de euros, respectivamente. Obtener la función de costes.

9.- En cierta granja se mezclan cuatro tipos de piensos para alimentar a los animales que
crían. Sabiendo que un kilo de cada pienso proporciona vitaminas A, B y C en las
cantidades (mg) que se expresan en la siguiente tabla, así como un número de
kilocalorías que también aparece recogido en la tabla. Obtener los kilos que hay que
mezclar de cada uno de los piensos para conseguir 300 mg de vitamina A, 430 mg de
vitamina B, 310 mg de vitamina C y 125 kcal.

Pienso Vit A Vit B Vit C Kcal

P1 1 1 1 2
P2 1 2 3 2
P3 1 1 2 1
P4 2 3 1 1

10.- En el colegio ALUMNO los profesores dan clases a tres cursos de educación
infantil 1º, 2º, y 3º. Tienen asignadas horas de clase, guardias y tutorías, siendo las que
corresponden a este mes las que muestra la siguiente tabla. La matriz S indica lo que el
colegio paga al profesor por hora de clase, guardia y tutoría (en euros).

C G T
⎛ 20 ⎞
1º 60 12 8 ⎜ ⎟
S =⎜ 8 ⎟
2º 68 12 4 ⎜ 10 ⎟
3º 72 8 4 ⎝ ⎠

a) ¿Cuánto le costaría al colegio las clases de este mes par el 2º curso?

b) Si un determinado mes para pagar el sueldo de los profesores el colegio
dispone de 1424, 1552 y 1608 euros para cada uno de los cursos, ¿cuánto se pagaría por
hora de clase, guardia y tutoría a los profesores de dicho colegio?

11.- Un pequeño ahorrador adquiere acciones de tres empresas: I, II y III. En la

siguiente tabla se recogen tres posibilidades de inversión (en euros) en cada una de las
tres empresas, así como los intereses totales anuales que obtiene en cada una de ellas:

Empresa Empresa Empresa Intereses

I II III totales
Cartera 1 1000 2500 1000 135
Cartera 2 500 1000 2000 90
Cartera 3 500 1000 1000 70

¿Cuáles son los tipos de interés anuales (en tanto por uno) de las acciones de cada una
de las tres empresas?

12.- Una empresa fabrica sillas, tumbonas y mesas para jardín combinando hierro,
plástico y madera. Cada unidad de producto requiere las cantidades de factores que se
indican en la tabla adjunta:

Hierro Plástico Madera

Silla 2 3 1
Tumbona 1 2 2
Mesa 3 2 4
Las disponibilidades de los factores son 50 unidades de hierro, 70 de plástico y 40 de
madera. Los precios de venta de los productos 40 u.m. cada silla, 100 u.m. cada
tumbona y 250 u.m. cada mesa.
Determinar el beneficio total que se consigue con la venta de la producción obtenida
empleando íntegramente los recursos disponibles. Realícese a través de la inversión
matricial.

13.- La fábrica ROBLEASTUR, S.A. se dedica a la construcción de estanterías, camas

y armarios. Para su construcción se necesitan los siguientes materiales en las cuantías
que refleja la siguiente tabla:

Estanterías Camas Armarios

Madera 1 2 2
Clavos 3 2 4
Pegamento 2 3 1

Las disponibilidades de los factores son 100 unidades de madera, 140 cajas de clavos y
80 botes de pegamento.
El coste de los factores productivos es: 50 u.m. por madera, 30 u.m. por caja de clavos y
20 u.m. por bote de pegamento. Los precios de venta de los productos 340 u.m. cada
estantería, 500 u.m. cada cama y 750 u.m. cada armario.

Determínese el beneficio obtenido con la venta de la producción utilizando todos los

recursos disponibles.

14.- El Centro comercial La Galería oferta esta semana a un precio especial el

lavavajillas, el té y el champú. Tres consumidores hacen cada uno de ellos una compra
con el siguiente gasto:

Productos unidades Consumidor 1 Consumidor 2 Consumidor 3

Lavavajillas 2 4 1
Caja de té 4 1 2
Champú 1 2 4
Coste de la compra 12 18 10

¿Cuál es el precio de los productos?

15.- Una empresa produce tres tipos de sandalias: valenciana, pastorina y griega con dos
materiales: cuero y lona, de los que dispone en cantidades 7 u. y 4 u. respectivamente.
Para producir un par de sandalias tipo valenciana utiliza 1 unidad de cuero y 2 de lona;
para producir un par de pastorinas, 3 de cuero y 4 de lona; para un par de la griega
necesita 2 de cuero y 3 de lona.
El empresario se plantea saber cuál debe ser su plan de producción si desea gastar todos
sus recursos disponibles ¿Tiene más de un plan posible? Si es así obtener dos planes de
producción distintos.

16.- Supóngase una economía representada por tres sectores: acero, carbón y transporte.
La tabla de consumo es la siguiente (expresado en unidades monetarias)
 A C T
A 0, 2 0,3 0,1
C 0,3 0,1 0,3
T 0, 2 0, 4 0,1

Teniendo en cuenta los datos de dicha tabla, conteste a las siguientes preguntas:
a) Para producir una unidad de acero, ¿Cuántas unidades consume de acero, carbón
y transporte?
b) ¿Qué cantidades debe producir cada industria para satisfacer las necesidades de
todas ellas y las demandas finales si estas son de 420, 180 y 430 unidades para
cada una de las tres industrias?

17.- Un inversor efectúa una compra de 50 acciones de las empresas AAA, BBB y
CCC. Este año los beneficios anuales fueron de 20 € por cada acción AAA, 5 € por cada
acción BBB y m € por cada acción CCC.
Si los beneficios totales de las acciones AAA y BBB fueron 200 € superiores a los
relativos a las acciones CCC y los beneficios de las acciones AAA duplicaron a los de
CCC.
a) Plantea un sistema para conocer el número de acciones adquiridas de cada tipo
b) Indica tres cantidades a las que sea posible se hayan pagado los beneficios de las
acciones CCC y una a la que sea imposible.
c) Si los beneficios unitarios de las acciones CCC fuesen 15 € ¿Cuántas acciones se
adquirieron de cada tipo?

18.- La entrada a un museo arqueológico cuesta 25 € para los mayores de 10 años, 10 €

para los mayores de 65 años y X € para los menores de 10 años. Teniendo en cuenta
que una semana se vendieron 260 entradas, se recaudaron 2.900 € y que el número de
niños duplicó al de mayores de 10 años
a) Plantea un sistema de ecuaciones para conocer el número de visitantes de cada
tipo
b) ¿Es posible que la entrada de los niños menores de 10 años sea gratuita?
c) Si la entrada de los menores de 10 años cuesta 10€ ¿cuántos visitantes de cada
tipo recibió el museo?