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    aio.asesores2020
    Este documento presenta una actividad de reflexión para una asignatura de Telemática en la Universidad Abierta y a Distancia de México. Incluye seis preguntas sobre los contenidos, actividades y aprendizaje adquirido en el curso. También proporciona lineamientos para que el estudiante complete la actividad en un documento Word con portada, índice, respuestas a las preguntas, conclusión y referencias. El objetivo es que el estudiante reflexione sobre su experiencia y proceso de aprendizaje en la asignatura.

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    aio.asesores2020
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    Descripción original:

    Problemas de Ingeniería resueltos

    Título original

    Actividad resulta

    Derechos de autor

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    Este documento presenta una actividad de reflexión para una asignatura de Telemática en la Universidad Abierta y a Distancia de México. Incluye seis preguntas sobre los contenidos, actividades y aprendizaje adquirido en el curso. También proporciona lineamientos para que el estudiante complete la actividad en un documento Word con portada, índice, respuestas a las preguntas, conclusión y referencias. El objetivo es que el estudiante reflexione sobre su experiencia y proceso de aprendizaje en la asignatura.

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    de 6

    UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

    DIVISIÓN DE CIENCIAS EXACTAS, INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA


    PE TELEMÁTICA

    Unidad de aprendizaje / Actividad

    Nombre de la actividad

    Estudiante

    Matrícula

    Asignatura

    Grupo

    Docente en línea

    Lugar y fecha de elaboración del documento.


    ÍNDICE

    INTRODUCCIÓN............................................................................................................. 1
    DESARROLLO.................................................................................................................2
    CONCLUSIONES............................................................................................................ 3
    REFERENCIAS................................................................................................................4
    INTRODUCCIÓN

    UNADM | DCEIT | TM | KCIN Página 1 de 7


    DESARROLLO

    Reflexión
    Responde a través de tu vivencia personal y de manera argumentada, a los siguientes
    cuestionamientos:
    Sobre los contenidos y su aplicación:
    1. ¿Cuáles han sido las dificultades a las que te has enfrentado en esta asignatura?
    2. Crees que es importante el conocimiento del cálculo integral en el área de la Telemática.
    Explica por qué.
    Sobre las actividades y/o evidencias:
    3. De todas las actividades realizadas en el curso, ¿Qué actividad consideras la más
    significativa? Explica por qué.
    4. ¿Qué aportó la elaboración de las evidencias de cada unidad a tu proceso de aprendizaje?

    Sobre el aprendizaje adquirido en el curso:


    5. Menciona al menos tres logros que hayas alcanzado durante tu proceso de aprendizaje.
    6. Menciona por lo menos 3 áreas de oportunidad que debes atender para mejorar tu proceso
    de aprendizaje.

    II. Elabora tu actividad tomando en cuenta los siguientes lineamientos:


    1. Utiliza la plantilla de Word enviada por tu docente en línea para integrar la solución de cada
    uno de los problemas y/o ejercicios.
    2. Responde los cuestionamientos que se proponen para el desarrollo de la actividad.
    3. Redacta una conclusión.
    4. Incluye las referencias de tus fuentes de información y software utilizado en formato APA.
    5. Consulta los criterios de evaluación y verifica que tu actividad cumple con cada uno de ellos.
    6. Realiza un documento Word bajo la siguiente estructura:

    Portada con datos de la asignatura y estudiante


    Índice
    Ejercicios resueltos con el desarrollo incluido
    Conclusión
    Fuentes de consulta en formato APA
    III. Guarda tu documento en formato pdf con la nomenclatura MCIN_U3_AR_XXYZ y súbelo a la
    plataforma en el sitio de la Actividad de Reflexión.

    UNADM | DCEIT | TM | KCIN Página 2 de 7


    CONCLUSIONES

    UNADM | DCEIT | TM | KCIN Página 3 de 7


    REFERENCIAS

    UNADM | DCEIT | TM | KCIN Página 4 de 7

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