Nicolás Mendoza Ladrón de Guevara

Ana Rosa Jurado López

Carlos San Martín Blanco
Froilán Sánchez Sánchez
(Coords.)

SEXOLOGÍA MÉDICA

Granada, 2019
 Colección Manuales • Major
Ciencias de la Salud

Esta publicación ha contado con el apoyo del Departamento de Obstetricia y

Ginecología de la UGR.

© vv.aa.
© universidad de granada
Campus Universitario de Cartuja
Colegio Máximo, s.n., 18071, Granada
Telf.: 958 243930-246220
Web: editorial.ugr.es
ISBN: 978-84-338-6562-5
Depósito legal: Gr./1538-2019
Edita: Editorial Universidad de Granada
Campus Universitario de Cartuja. Granada
Fotocomposición: María José García Sanchis. Granada
Diseño de cubierta: Tarma, estudio gráfico. Granada
Imprime: Gráficas La Madraza. Albolote. Granada

Printed in Spain Impreso en España

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta

obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley.
 ÍNDICE

1. Introducción a la sexología médica: Definiciones.—Francisco Valle

Vicente; Ana Rosa Jurado López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2. Fundamentos biológicos, sociológicos y psicológicos de la sexualidad I: La
respuesta sexual femenina.—Irene Salazar Bruque . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
3. Fundamentos biológicos, sociológicos y psicológicos de la sexualidad II: La
respuesta sexual masculina.—Laura Araujo Márquez . . . . . . . . . . . . . . . . 31
4. La orientación sexual. Sexualidad y género.—Xus Puy Parache; Elena 41
Gascón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Derechos sexuales. Aspectos éticos y legales en sexología médica.—Froilán 47
Sánchez Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Promoción de la salud sexual. Educación sexual.—Loreto Mendoza 55
Huertas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
7. Mitos en salud sexual y reproductiva.—Antonio Ferrández Infante . . . . 73
8. La historia clínica en sexología médica.—Marina Alonso Coscojuela . . . 77
9. Los cuestionarios de salud sexual.—Begoña Artola Irazábal . . . . . . . . . .
10. Transexualidad y transgenerismo.—Paula Guerrero Alonso; Eva Iglesias 89
Bravo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Sexualidad en las personas con discapacidad física o psíquica.—Yanira del 99
Carmen Santana Hernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
12. Sexualidad y ciclo vital.—Diana Corona Mata . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
13. La sexualidad durante la gestación y el puerperio.—Laura Nieto Pascual; 115
Miriam Lorenzo Santana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
14. Asesoramiento anticonceptivo.—Loreto Mendoza Huertas; Enriqueta 123
Barranco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
15. Infecciones de transmisión sexual.—Maryna Mazheika . . . . . . . . . . . . . . .
16. Sexualidad y patología ginecológica.—Anna Mallafré Vilar; Isabel 145
Lahoz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. Disfunciones sexuales en la mujer I: trastornos del interés y la excitación, 155
trastornos orgasmo.—Myriam Ribes Redondo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8 sexología médica

18. Disfunciones sexuales en la mujer II: trastornos por dolor. Síndrome geni-
tourinario de la menopausia.—Luisa Gutiérrez García . . . . . . . . . . . . . . 165
19. Disfunciones sexuales en el varón I: disfunción eréctil.—Carmen Luque
López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
20. Disfunciones sexuales en el varón II: eyaculación precoz.—Ana Rosa Jurado
López . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
21. Otras disfunciones sexuales: parafilias.—Francisco L. Pérez Caballero . . . 201
22. Sexualidad en las patologías crónicas médico-quirúrgicas.—Froilán Sánchez
Sánchez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
23. Fármacos y sexualidad. Drogas y sexualidad.—Milagros González Béjar . . . 221
24. Fundamentos de terapia sexual y de pareja.—Carlos San Martín Blanco . . . 231
25. Violencia de género—Carlos San Martín Blanco . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241
 Listado de autoras y autores

Marina Alonso Coscojuela

Médica Especialista en Urología. Máster en Sexología por la Universidad Europea
del Atlántico.
Hospital Comarcal de Vinarós (Castellón).

Laura Araujo Márquez

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.
Máster en Sexología Medica por la Universidad Europea del Atlántico.
CS Almendralejo San José (Almendralejo, Badajoz).

Begoña Artola Irazábal

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología por la Universidad
Europea del Atlántico.
CS Villaamil. Madrid.

Diana Corona Mata

Médica Residente de Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología por la
Universidad Europea del Atlántico.
Centro de Salud Fuensanta. Córdoba.

Antonio Ferrández Infante

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología Médica de la
Universidad Europea del Atlántico.
Centro de Salud «Guadarrama». Guadarrama, Madrid.

Milagros González Béjar

Doctora en Medicina por la UCM. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.
Sexóloga. Miembro del Grupo de Trabajo de Sexología y de Atención a la Mujer de
SEMERGEN. Directora Médica del Centro de Salud de Montesa de Madrid.
10 sexología médica

Paula Guerrero Alonso

Doctora en Medicina. Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Sexóloga
Médica.
Presidenta de SEMERGEN La Rioja.
Centro de Salud Nájera (La Rioja).

Luisa Esther Gutiérrez García

Especialista en Ginecología y Obstetricia. Sexóloga Médica.
Complejo Hospitalario Universitario Insular Materno Infantil. Las Palmas de Gran
Canaria.

Eva M.ª Iglesias Bravo

FEA de Obstetricia y Ginecología del Hospital de Valme de Sevilla.
Dra. en Medicina y Cirugía por la Universidad de Sevilla.
Máster en Sexología Médica por la Universidad del Europea del Atlántico.
Profesora asociada del Dpto de Cirugía de la Universidad de Sevilla.

Ana Rosa Jurado López

Doctora en Medicina. Sexóloga.
Co-directora Académica del Máster de Sexología Médica de la Universidad Europea
del Atlántico.
Coordinadora del GT de Atención a la Mujer de SEMERGEN y del GESS de la
AEEM.
Corrdinadora del Observatorio de Salud Sexual ONSEX.
Triay Medical Centre. Marbella (Málaga).

Miriam Lorenzo Santana

Médica Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología por
la Universidad Europea del Atlántico.
Centro de Salud El Doctoral (las Palmas de Gran Canaria).

M.ª Carmen Luque López

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria.
Master en Sexología Médica por la Universidad Europea del Atlántico.
Centro de Salud Las Albarizas. Marbella. Distrito Costa del Sol.

Anna Mallafre Vilar

Especialista en Ginecología y Obstetricia. Sexóloga Médica.
Miembro del Observatorio de Salud Sexual ONSEX.
Clínica Sagrada Familia (Barcelona).
listado de autoras y autores 11

Loreto Mendoza Huertas

MIR Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología Médica por la Universidad
Europea del Atlántico.
Complejo Hospitalario de Jaén.

Laura Nieto Pascual

Médica Especialista en Obstetricia y Ginecología. Máster en Sexología por la
Universidad Europea del Atlántico.
Hospital Universitario Reina Sofía. Córdoba.

Maryna Mazheika, MD PhD

Ginecóloga. Profesora Ayudante Doctora.
Departamento de Obstetricia y Ginecología de la Universidad de Granada.

Nicolás Mendoza Ladrón de Guevara, MD PhD

Catedrático de Universidad.
Director del Departamento de Obstetricia y Ginecología de la Universidad de
Granada.

Francisco Luis Pérez Caballero

Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología Médica.
Miembro de los grupos de trabajo de Sexología Médica (SEMERGEN) y de Grupo
para el Estudio de la Salud Sexual GESS (AEEM).
Hospital de Mérida (Badajoz).

María Jesús Puy Parache

Especialista en Ginecología y Obstetricia. Máster en Sexología Médica por la Universidad
Europea del Atlántico.
Adjunta en Hospital Universitario Dexeus (Barcelona).

Myriam Ribes Redondo

Médica especialista en Ginecología y Obstetricia.
Máster en Sexología Clínica.
Facultativo Especialista del Área de Salut de Menorca. IbSalut.

Irene Salazar Bruque

MIR Medicina Familiar y Comunitaria. Máster en Sexología Médica por la Universidad
Europea del Atlántico.
Hospital Regional de Málaga.
12 sexología médica

Carlos San Martín Blanco

Doctor en Medicina. Sexólogo. Psicoterapéuta.
Coordinador del Máster de Sexología Médica de la Universidad Europea del Atlántico.
Secretario de la Academia Española de Sexología y Medicina Sexual.
Presidente del Observatorio de Salud Sexual ONSEX.
Coordinador del GT de Sexología de SEMERGEN.
Director del Centro Interdisciplinar de Psicología y Salud CIPSA. Santander.

Froilán Sánchez Sánchez

Doctor en Medicina y Sexólogo Clínico.
Co-director académico del Máster de Sexología Médica de la Universidad Europea
del Atlántico.
Centro de Salud de Xátiva (Valencia).

Yanira C. Santana Hernández

Doctora en Medicina. Especialista en Psiquiatría. Máster en Sexología por la Universidad
Europea del Atlántico.
Médica psiquiatra en las Áreas de Salud Mental y Discapacidad Intelectual del Centro
socio-sanitario Hermanas Hospitalarias de Palencia.

Francisco Valle Vicente

Médico Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria. Sexólogo Médico. COPF
Nuevo Cáceres, Cáceres.
1. Introducción a la sexología médica

Contenidos: Objetivos:
1. Introducción. 1. Conocer la definición de sexología
2. Sexología médica. médica y su importancia en la sa-
3. Objetivos de la sexología médica. lud de las personas.
4. Definiciones. 2. Conocer los objetivos de la sexolo-
A. Sexualidad. gía médica.
a) Dimensiones de la sexualidad. 3. Definir conceptos de interés como
B. Salud sexual. sexualidad y salud sexual.
5. Bibliografía recomendada. 4. Comprender los aspectos que abarca
la formación de profesionales sanita-
rios/as en materia de salud sexual.

Introducción
La función sexual es una más de las funciones orgánicas del ser humano y con im-
portantes repercusiones en su salud bio-psico-social.
La sexualidad hasta hace relativamente poco tiempo ha sido considerada como un
tema tabú en la mayoría de las sociedades desarrolladas y, aunque en nuestro medio se
están rompiendo barreras, en determinados ambientes sigue siendo un tema que evitar
u ocultar, que genera o favorece la generación de conflictos personales, de relaciones
y sociales. Por esta razón debería desarrollarse desde la infancia una educación sexual
integral y transversal. También debe incluirse su estudio amplio, como es la pretensión
de este manual, en el currículum de los grados de las titulaciones sanitarias del territorio
español.
Hoy se sabe de la influencia, positiva o negativa, de la sexualidad en las relaciones
interpersonales, con un papel muy destacado en la salud de las personas, y se conside-
ran los aspectos biológicos, sociológicos y psicológicos de la sexualidad humana y su
traducción clínica en procesos patológicos diversos relacionados con la vivencia de la
sexualidad.
Todas las personas deben poder disfrutar de la sexualidad de una manera segura
y autónoma, sin miedos ni vergüenzas y de acuerdo con su forma de sentir o pensar.
14 francisco valle / ana rosa jurado

Decidir libremente cómo expresar el género, qué parejas y relaciones se quieren

mantener, cómo y cuándo tenerlas, si continuar con o interrumpir un embarazo de
manera segura, o si se desea tener hijos/as, cuándo y cuántos/as, son derechos sexuales
que han sido reconocidos como derechos fundamentales. Dentro de ellos están el de-
recho a contar con información fiable sobre sexualidad y reproducción, a tener acceso
a anticonceptivos modernos y eficaces, y a asesoramiento y atención en materia de
reproducción y enfermedades de transmisión sexual.

Sexología médica
Partiendo de la base de que la sexología es una ciencia transdisciplinar que incorpora
el conocimiento de áreas como la antropología, la sociología, la educación, la psicolo-
gía y la medicina, podemos definir la sexología médica como «La especialidad médica
encargada del estudio, la prevención y la intervención terapéutica en sexología y salud
sexual desde una perspectiva integral e integradora.»

Objetivos de la sexología médica

1. Adquirir, desarrollar e implementar un concepto de sexualidad, basado en los
componentes biopsicosociales de la misma, en concordancia con las definiciones
propuestas por la OMS.
2. Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación, diagnóstico e
intervención en el campo de la sexología médica, así como las técnicas y proce-
dimientos que de ellos se derivan para el abordaje tanto de la educación sexual
como del tratamiento sexológico.
3. Planificar y desarrollar intervenciones sexológicas en los distintos ámbitos: edu-
cativos, comunitarios y asistenciales, identificando los factores que intervienen,
así como los diferentes contextos, de modo que se establezcan diagnósticos y
mecanismos de evaluación correctos.
4. Entrenar a los/as profesionales en las habilidades técnicas, actitudinales y perso-
nales que favorezcan una optimización de la relación terapéutica, que garantice
una adecuada intervención en salud sexual.
5. Diseñar, desarrollar y supervisar programas de prevención y promoción de la
salud sexual en todos sus niveles.
6. Promover la investigación tanto en el campo clínico como en el sociológico y
educacional.

Definiciones
A muchas personas, incluido el personal sanitario, les cuesta definir conceptos
claros, y muchas veces se hacen de forma reduccionista, confusa y contradictoria apre-
ciaciones sobre el sexo y la sexualidad.
introducción a la sexología médica 15

Sexualidad
Se trata de un concepto complejo y controvertido.
La sexualidad es un modo de existir: de situarse en la existencia y de vivirla con el
otro, en palabras de Efigenio Amezúa.
Definición de sexualidad de José Antonio Marina: «Universo simbólico construido
sobre una realidad, el sexo. Mezcla de estructuras fisiológicas, conductas, experiencias,
sentimentalizaciones, interpretaciones, formas sociales y juegos de poder». Según una
metáfora lingüística, el sexo sería el significante y la sexualidad el conjunto de signifi-
cados (afectivos, prácticos, ideológicos, etc.) que les atribuimos. Según este autor hay
distintos niveles:
—Fisiología: Estructuras fisiológicas del sexo.
—Cultura: Estructuras culturales.
—Biografía: Experiencia personal.

La sexualidad supone una modulación del instinto sexual en los seres humanos, en
los que tiene una función, tanto en lo social como en lo personal, mucho más allá de
la puramente reproductiva.
Las personas estamos diferenciadas sexualmente y, desde esa realidad biológica,
tenemos una determinada orientación sexual y múltiples maneras de interrelacionarnos
y estimular la atracción interpersonal, incluyendo el erotismo y el amor. Es un proceso
continuado, a lo largo de toda la vida.

Dimensiones de la sexualidad humana

Personal
La sexualidad es una dimensión fundamental del ser humano. Se experimenta y se
expresa en todo lo que somos, pensamos, sentimos y hacemos.
Es uno de los aspectos más sensibles de la vida; influye sobre el estado psicológico y
viceversa, los factores psicológicos influyen en la sexualidad. Los cambios propios del proceso
evolutivo provocan necesidades de adaptación psicológica que a veces propician el desarrollo
de disfunciones sexuales (ejemplos: paso de pubertad a adolescencia con el descubrimiento
del propio cuerpo y el inicio de las relaciones sexuales, cambios en el afrontamiento del parto
y maternidad/paternidad, ajustes en la menopausia o al llegar a la senectud).
Se pueden producir disfunciones a lo largo de la vida por múltiples causas: 1) físicas
o secundarias a procesos patológicos y 2) relacionadas con factores psicológicos, sociales
o relacionales.
La sexualidad depende del bienestar físico, psicológico y social. Se relaciona con
las experiencias (pasadas y presentes), la personalidad, las emociones, la cultura, etc. Su
abordaje debe ser multidisciplinar, sistémico y holístico.
16 francisco valle / ana rosa jurado

Relacional y social
Las personas son sexuadas, hombres y mujeres que se acercan al mundo desde
cuerpos diferenciados que se atraen, que son capaces de sentir placer, de reproducirse y
de generar culturas de relación diversas.
La sexualidad es un proceso continuado a lo largo de la vida, influido por multitud
de factores. Basada en el sexo, incluye el género, las identidades de sexo y género, la
orientación sexual, el erotismo, la vinculación afectiva, el amor y la reproducción.
Se expresa y se vivencia en forma de afectos, deseos, creencias, actitudes, valores, activi-
dades, prácticas, roles y relaciones. Es una vivencia íntima de lo que sentimos ser, de lo que
nos atrae y, también, todo un repertorio de gestos de relación y convivencia con el resto.
La sexualidad aparece ligada a la buena vida —la alegría de vivir, a la creatividad, al
arte, a la belleza, al amor, al erotismo, a la procreación— y también a los aspectos más
oscuros, a la violencia, al abuso de poder, a la represión, a la desigualdad, a la enferme-
dad, al sufrimiento, a la censura y a la pérdida de libertad.
En las relaciones sexuales ponemos en juego todo lo que somos, nos evaluamos y so-
mos y nos sentimos evaluados. Muchas personas sienten que «son lo que son en la cama».
Aunque la sociedad moderna «tolera», la construcción de la moral social cultural,
influenciada en este entorno por las doctrinas judeocristianas, influye sobre las personas
que se muestran fuera de la campana de Gauss —norma— favoreciendo que puedan
sufrir desadaptación, depresión o ansiedad, en su proceso de aceptación sexual.
Pero la sociedad no aporta solo los aspectos éticos y morales; los determinantes de
género sociales imponen ideales de masculinidad y feminidad que una vez interiorizados
influyen en la construcción de subjetividades y en los modelos relacionales.

Salud sexual
Hasta el último tercio del siglo xx la salud y la sexualidad seguían caminos sepa-
rados. Los conceptos relacionados con la sexualidad se han visto oscurecidos por con-
notaciones ajenas al hecho puramente sexual, pero las cuestiones emparentadas con la
noción de salud se han tratado de una forma más abierta.
Hoy en día se asume que la salud es un concepto dinámico que integra aspectos que
tienen que ver con el bienestar físico, psíquico y sociocultural: enfoque biopsicosocial
de la salud. De este enfoque resulta la importancia de la sexualidad en la calidad de
vida del individuo.
Así, una vivencia positiva de la sexualidad contribuye a la salud y al desarrollo
personal y social, mientras que una vivencia negativa puede tener consecuencias para la
salud y generar problemas sociales.
Los/as profesionales de la salud deben estar atentos/as a las necesidades de la esfera
sexual, entendiendo que la no existencia de disfuncionalidad en la respuesta sexual no
exime de la existencia de dificultades en otros aspectos socio-relacionales.
introducción a la sexología médica 17

Las disfunciones sexuales típicas, como disfunción eréctil, eyaculación precoz,

dificultades para llegar al orgasmo, falta de deseo, etc., pueden poner en riesgo la salud
por no mantener relaciones sexuales de manera saludable. Pero el marco social con
influencia familiar, social, religiosa y legal también permiten o dificultan un desarrollo
positivo de la vida sexual.
El primer documento de la OMS en materia de salud sexual se publicó en 1975 a
través de recomendaciones de expertos en Ginebra. Este documento apartó la sexualidad
del ostracismo por razones sociopolíticas.
La salud sexual quedó definida como: la integración de los elementos somáticos,
emocionales, intelectuales y sociales del ser sexual, por medios que sean positivamente enri-
quecedores y que potencien la personalidad, la comunicación y el amor.
También quedó establecida la necesidad de formación de los/as profesionales de
la salud para la educación sanitaria, el asesoramiento y la instrucción sobre cuestiones
relativas al comportamiento sexual.
En este mismo año se publicó un texto sobre «Las enseñanzas de sexualidad humana
en las escuelas de formación de profesionales de la salud» (Mace, Bannerman y Burton;
OMS, Ginebra 1975), con una serie de propuestas para implementar una formación que
incluya enseñanzas teóricas, pero también modificaciones actitudinales que garanticen
mayor tacto, más integridad, mayor tolerancia y mejor conocimiento de la conducta humana
y de las relaciones personales.
Según este documento, el concepto de sexualidad sana incluye tres elementos básicos:
1. La aptitud para disfrutar de la actividad sexual y reproductiva y para regularla de
conformidad con una ética personal y social.
2. La ausencia de temores, de sentimientos de vergüenza y culpabilidad, de creen-
cias infundadas y de otros factores psicológicos que inhiban la reacción sexual o
perturben las relaciones sexuales.
3. La ausencia de trastornos orgánicos, de enfermedades y deficiencias que entor-
pezcan la actividad sexual y reproductiva. La finalidad de la asistencia debe ser el
disfrute intensificado de la vida y de las relaciones personales y no solamente el
asesoramiento y la asistencia relacionados con la procreación o las enfermedades
de transmisión sexual.

La Organización Panamericana de la Salud define la salud sexual, en el año 2001,

como la experiencia de un proceso continuo de bienestar físico, psicológico y sociocultural
en relación con la propia sexualidad. Se hace evidente a través de la libre y responsable
expresión de la sexualidad individual, que proporciona un armonioso bienestar personal
y social y que tiene la virtud de enriquecer la vida de las personas y de las comunida-
des. No es solamente la ausencia de disfunciones, enfermedades y/o trastornos. Para
la consecución y el mantenimiento de un estado de salud sexual deben reconocerse y
respetarse los derechos sexuales de todas las personas.
18 francisco valle / ana rosa jurado

La Dirección General de Salud Pública de los EEUU de América, en el 2001,

entiende que la sexualidad es una parte integral de la vida humana. Ofrece el impresio-
nante potencial de la reproducción, fomenta la intimidad entre las personas y permite
que se pueda compartir el placer en las relaciones, ayuda a satisfacer algunas necesida-
des personales y sociales y brinda la posibilidad de disfrutar y obtener placer gracias al
cuerpo. Si se ejerce de manera irresponsable puede presentar aspectos negativos como
infecciones de transmisión sexual, embarazos no deseados y violencia de género.
Es necesario que las personas mantengan un comportamiento sexual saludable y
responsable, evitando las consecuencias negativas, para disfrutar de los beneficios de la
sexualidad y, además, es necesario disponer del suficiente apoyo social y sanitario.
Las enfermedades físicas o mentales pueden contribuir a una disfunción sexual, y
viceversa, las disfunciones sexuales, dificultades o problemas, pueden provocar altera-
ciones de salud física y mental.
La salud sexual no solo se ciñe a la edad reproductiva ni se limita a la ausencia de
enfermedad o disfunción. E incluye la capacidad de comprender y calcular los riesgos,
responsabilidades, resultados e impactos de los comportamientos sexuales y de practicar
la abstinencia cuando sea apropiado.
La salud sexual debe incluir la ausencia de abusos sexuales y de discriminación, así
como la capacidad de las personas para integrar su sexualidad en sus vidas, con el fin
del placer o del deseo reproductivo.
La OMS redefinió la salud sexual en 2002 como «un estado de bienestar físico,
emocional, mental y social relacionado con la sexualidad, no es solamente la ausencia de
enfermedad o disfunción. Requiere un enfoque positivo y respetuoso de la sexualidad y
las relaciones sexuales, así como la posibilidad de tener experiencias sexuales placenteras
y seguras, libres de coerción, de discriminación y de violencia». Alcanzar y mantener
la salud sexual debe suponer el respeto, la protección y la satisfacción de los derechos
sexuales de todas las personas.

Puntos clave:
La sexología médica es la especialidad médica encargada del estudio, la pre-
vención y la intervención terapéutica en sexología y salud sexual desde una
perspectiva integral e integradora.
La sexología está cobrando importancia desde el reconocimiento de su influencia
en la salud y calidad de vida de las personas.
La realidad biológica de la sexuación determina el comportamiento, las relacio-
nes interpersonales y crea cultura en la humanidad.
La salud sexual de las personas no se define sólo por la ausencia de disfunciona-
lidad en la respuesta sexual.
La salud sexual requiere una vivencia positiva de la sexualidad y que se respeten
los derechos sexuales.
introducción a la sexología médica 19

La OMS está comprometida con la salud sexual de la población y con la forma-

ción de los/as profesionales de la sanidad para su abordaje.

Bibliografía recomendada
Marina, J.A., El rompecabezas de la sexualidad. Barcelona: Anagrama; 2002 ISBN: 978-
84-339-6791-6.
Mace, D.R., Bannerman, R.H.O., Burton, J. and World Health Organization. Las
enseñanzas de la sexualidad humana en las escuelas de formación de profesionales de la
salud. Ed: D.R. Mace, RHO Bannerman, J. Burton. Ginebra: Organización Mundial
de la Salud: Disponible: https://apps.who.int/iris/handle/10665/37539.
Estrategia para la salud reproductiva de la OMS. Ginebra 2004. Disponible: https://apps.
who.int/iris/bitstream/handle/10665/69040/WHO_RHR_04.8_spa.pdf?sequence=1
2. Fundamentos biológicos, sociológicos y psicológicos
de la sexualidad i: respuesta sexual femenina

Contenidos: Objetivos:
—Aspectos generales de la respuesta —Conocer la fisiología de la respuesta
sexual. sexual femenina.
—Fisiología de la respuesta sexual —Conocer la importancia de los aspectos
femenina. psicológicos y sociológicos en la sexua-
—Hormonas y sexualidad femenina. lidad humana.
—Aspectos psicológicos.
—Aspectos sociológicos.
—Puntos clave.

Aspectos generales de la respuesta sexual

La respuesta sexual es entendida como una compleja sucesión de cambios ana-
tómicos, neurofisiológicos y hormonales que afectan a todo el organismo, no solo a
los órganos genitales, producidos como consecuencia de cualquier forma de actividad
sexual placentera.
Estos cambios se producen gracias a los estímulos sexuales externos e internos,
sin olvidar los condicionantes socioculturales, antropológicos e incluso filogenéticos
implicados.
Dentro de estos cambios, los más llamativos son los físicos, tanto genitales como
extragenitales. Pero esto no significa que se deban menospreciar los cambios psicológicos
y emocionales, más difíciles de delimitar, pues son vividos de forma personal por cada
ser humano en función de sus experiencias, vivencias y aprendizajes a lo largo de la vida.
En cada individuo, por tanto, la respuesta sexual, al igual que la sexualidad, tiene
un carácter muy personal y específico.
22 irene salazar bruque

No existe un modelo de respuesta sexual único, por lo que desde finales del siglo
xix hasta la actualidad, el objetivo de la investigación ha sido intentar formular una
hipótesis donde se enumeren las fases, el orden y los mecanismos que interactúan,
estimulando o inhibiendo este ciclo, y que expliquen el mayor número de realidades
existentes del comportamiento sexual. Se han elaborado pues diversos modelos de res-
puesta sexual, siendo probablemente uno de los más conocidos el propuesto por Masters
y Johnson a mediados de los años 60 del siglo xx.
El modelo de Masters y Johnson establece cuatro fases en la respuesta sexual que
son: excitación, meseta, orgasmo y resolución. Algunas de las conclusiones más impor-
tantes a las que llegan con sus investigaciones son:
—Notable semejanza entre la respuesta sexual femenina y masculina.
—Importancia del clítoris en la excitación y orgasmo de las mujeres.
—Posibilidad de orgasmo múltiple en las mujeres.
—Identificación, en el hombre, del punto de inevitabilidad eyaculatoria que du-
rante la eyaculación se activa desde el interior y no puede detenerse.
—Descripción del periodo refractario tras la eyaculación, variable en tiempo según
el hombre, y durante el cual no es posible una estimulación eficaz.
—Reconocer la capacidad de disfrute sexual en los adultos mayores de edad.

Modelos de respuesta sexual según Master y Johnson. Modificada de: Master WH,
Johnson VE. Human Sexual Response. Boston: Little Brown 1996
fundamentos biológicos, sociológicos y psicológicos de la sexualidad 23

Este modelo fue corregido posteriormente por Helen Kaplan en 1979, eliminando
las fases de meseta y de resolución, añadiendo una nueva, anterior e independiente a la
de excitación: la fase del deseo.
Posteriormente, en el 2000, según la postulación de Basson para intentar explicar
el deseo sexual femenino en las parejas de larga duración, la respuesta sexual de la mujer
se presenta más compleja que la masculina, incorporando más elementos cognitivos y
suponiendo un modelo circular entre aspectos físicos, emocionales y cognitivos. Afir-
mando que más del 50% de las mujeres con una sexualidad satisfactoria nunca o rara vez
pensarían en sexo, establece un modelo cíclico biopsicosocial, más frecuente en mujeres
con parejas de larga duración.
Desde una postura neutral ante la actividad sexual, donde no existe un deseo sexual
previo, y en condiciones de adecuada intimidad, con los estímulos adecuados y suficien-
tes, se podría conseguir excitación y deseo sexual.
Si el resultado emocional y físico (puede existir o no orgasmo) es positivo, se incre-
menta la motivación, la satisfacción sexual, y la intimidad, lo cual cierra el ciclo.

Sin embargo, este modelo está siendo cuestionado en los últimos tiempos al dudar
que sea una apropiada representación de la función sexual femenina para la población
general. Incluso se han publicado investigaciones, mostrando que las mujeres que
tienden a identificarse con este modelo obtienen puntuaciones en el FSFI en rango de
disfuncionalidad. El significado clínico de esta afirmación no está determinado.
Muy clarificadora es la actualización realizada por el doctor Mas (2007), quien
considera la RS femenina como el paradigma de «respuesta integrada» fisiológica, y la
24 irene salazar bruque

define «como una secuencia cíclica de etapas o fases características: deseo; excitación, y
orgasmo (y la fase de resolución que le sigue), cuyos mecanismos interactúan, reforzán-
dose o inhibiéndose recíprocamente».

Algoritmo de la respuesta sexual femenina. M. Mas 2007

Respuesta sexual femenina

El aspecto físico y cognitivo de la RS difiere en hombres y mujeres, estando más
ligada a lo cognitivo en las mujeres, probablemente por influencia cultural.
Cogiendo de base la actualización del doctor Mas, procederemos a explicar la fisio-
logía de la respuesta sexual femenina en cada una de sus fases, teniendo en cuenta pues
que para muchas mujeres, las fases pueden variar en secuencia, superponerse, repetirse
o ausentarse durante algunos o todos los encuentros sexuales. Además, la satisfacción
subjetiva con la experiencia sexual puede no requerir el logro de todas las fases de res-
puesta, incluido el orgasmo.

a) Deseo
Es difícil trazar una clara frontera fisiológica entre deseo y excitación, que Kaplan
diferenció en dos fases de la respuesta sexual. Podríamos decir que el deseo es el principal
inductor psicológico de la puesta en marcha de la excitación.
El deseo puede presentarse de manera «espontánea» o ser «reactivo» a estímulos
sensoriales, peticiones por parte de la pareja o inducida de modo reflejo por la propia
excitación fisiológica, en un contexto de afecto positivo.
Los cambios fisiológicos y psicológicos (excitación subjetiva) que se producen du-
rante la excitación sexual, pueden ser o no consecuencia del deseo, pero este aumenta
si existe un feedback positivo. A su vez, si esta excitación es procesada como positiva se
completa el ciclo de la respuesta sexual, y si existe orgasmo, este necesariamente no tiene
fundamentos biológicos, sociológicos y psicológicos de la sexualidad 25

que progresar a la fase de resolución sino que puede retornar a la de excitación con la
consiguiente posibilidad de volver a tener otros orgasmos.
Esto supone que una determinada fase no requiere necesariamente la precedente.
Esta complejidad posibilita la aparición de trastornos en cualquiera de las fases o de
manera selectiva en algunos de sus componentes, existiendo en ocasiones diferencias o
variaciones en el desarrollo de la respuesta sexual consideradas normales.
Además, es posible que la dificultad a la hora de diferenciar entre el deseo y la
excitación sexual se deba a que desde el punto de vista neurovascular y neuroquímico
resulta complicado distinguir deseo de excitación y excitación de meseta.
Probablemente, todo esto haya contribuido a que en la nueva clasificación de las
disfunciones sexuales en el DMS-V, los trastornos del deseo sexual y de la excitación
sexual femenina se hayan aunado en una categoría denominada Trastorno de la excita-
ción/Interés sexual en la mujer.
Los cambios acontecidos en este manual en el apartado de disfunciones sexuales
han suscitado una gran polémica en la comunidad científica, con reacciones y estudios
a favor y en contra de ello.

b) Excitación
Durante la excitación que, como se ha explicado, no tiene por qué ir precedida del
deseo, se producen una serie de cambios tanto físicos como químicos. Durante la fase
de excitación, a nivel genital, podemos ver:
—Lubricación: fenómeno de trasudación de plasma en las paredes vaginales. Está
mediado por un componente fundamentalmente vascular, influenciado por órdenes
neurológicas que producen vasodilatación con aumento del flujo sanguíneo y con
repleción vascular que afecta sobre todo al plexo venoso circunvaginal que rodea al
tercio inferior de la vagina y labios. Además, participan neurotransmisores y mediado-
res vasculares como el GMPc, el NO, el péptido intestinal vasoactivo (VIP), etc., que
relajan el músculo liso arterial, y todo ello liderado por la acción de los estrógenos,
que mantienen permeable y funcionante la pared vaginal. También se ha pensado
que pudiera ser un proceso de diálisis de membrana, ya que se ha constatado que
los niveles de potasio y urea en la lubricación vaginal son mayores que en el plasma.
Su utilidad es facilitar la penetración y los movimientos del pene y neutralizar el pH
vaginal (normalmente ácido) para permitir la supervivencia de espermatozoides.
—Intensificación del color de los labios menores, aparecen gotas aisladas, distribui-
das en forma irregular sobre los pliegues vaginales que a medida que el fenómeno
aumenta, forman una capa continua y brillante en el túnel vaginal, que lo lubrica.
—La vagina, que en su estado de reposo se halla colapsada, se expansiona y se
ahueca, agrandándose, determinada por una combinación de fenómenos neuro-
musculares y de vasocongestión.