LITERATURA CEPUNT LITERATURA CEPUNT

XV figura de hombre, pero que se diferencia en que

EL MUNDO ES ANCHO Y AJENO tiene un pie humano y una pata de cabra o de
“SANGRE DE CAUCHERÍAS” venado. No hay ser más perverso. Es el azote de los
(Fragmento) indígenas y también de los trabajadores blancos
que van al bosque a cortar caoba o cedro, o a cazar
PROTAGONISTAS lagartos y anacondas para aprovechar la piel, o a
Y una noche en que cantó cerca de Canuco extraer el caucho del árbol del mismo nombre. El
el ayaymama, un cauchero contó una de sus Chullachaqui los ahoga en lagunas o ríos, los
tantas leyendas. Porque en el fondo del bosque extravía en la intrincada inmensidad de la floresta
tropical, mientras la luna platea las copas de los o los ataca por medio de las fieras. Es malo
inmensos árboles y las aguas de los ríos cruzarse en su camino, pero resulta peor que él se
inmensos, el ayaymama canta larga y cruce en el de uno.
desoladamente. Parece decir: “Ay, ya, mama”. Cierto día, el Chullachaqui pasó por las
tiene por Es un pájaro al que nadie ha visto y solo es inmediaciones de la cabaña del cacique y
después de
conocido por su canto. Y ello se debe al distinguió a Nara. Verla y quedarse enamorado de
ALCALDE JUSTO, maleficio del Chullachaqui. Sucedió así. ella fue todo uno. Y como puede tomar la forma del
ENEMIGO PACÍFICO, NOBLE 15 AÑOS DE AUSENCIA animal que se le antoja, se transformaba algunas
Hace tiempo, mucho tiempo, vivía en las veces en pájaro y otras en insecto para estar cerca
márgenes de un afluente del Napo ꟷrío que de ella y contemplarla a su gusto sin que se
regresa a
quien no puede avanza selva adentro para desembocar en el alarmara.
impedir Amazonasꟷ la tribu secoya del cacique Mas pronto se cansó y quiso llevarse consigo a
Coranke. Él tenía como todos los indígenas, una Nara. Se internó entonces en la espesura, recuperó
cabaña de tallos de madera techada con hojas su forma y, para no presentarse desnudo,
de la misma planta. Allí estaba con su mujer, consiguió cubrirse matando a un pobre indio que
ABUSIVO AMBICIOSO es elegido
que se llamaba Nara, y su hijita. Bueno: que estaba por allí de caza y robándole la túnica, que
cuya estaba es solo un decir, pues Coranke, era larga y le ocultaba la pata de venado. Así
precisamente, casi nunca se encontraba en casa. disfrazado, se dirigió al río y cogió la canoa que un
se vale de
se retira con Era un hombre fuerte y valiente que siempre niño, a quien sus padres ordenaron recoger
andaba por el riñón del bosque en los trajines algunas plantas medicinales, había dejado a la
se apodera de
HACIENDA de la caza y la guerra. Donde ponía el ojo orilla. Tan malo como es, no le importó la vida del
pero al saber
clavaba la flecha y esgrimía con inigualada indio ni tampoco la del niño, que se iba a quedar
potencia el garrote de madera dura como la en el bosque sin poder volver. Fue bogando hasta
LAS TIERRAS colinda con
LOS COMUNEROS OTRO piedra. Patos silvestres, tapires y venados caían llegar a la casa del cacique, que estaba en una de
ATROPELLO con el cuerpo traspasado y más de un jaguar las riberas.
de
que trató de saltarle sorpresivamente, rodó por ꟷNara, hermosa Nara, mujer del cacique
TINTERILLOS
el suelo con el cráneo aplastado de un mazazo. Coranke ꟷdijo mientras arribabaꟷ, soy un viajero
decide luchar hasta Los indios enemigos le huían. hambriento. Dame de comer…
EL HACENDADO
de DE UMAY Nara era tan bella y hacendosa como La hermosa Nara les sirvió en la mitad de una
a las
Coranke fuerte y valiente. Sus ojos tenían la calabaza, yucas y choclos cocidos y también
AUTORIDADES
profundidad de los ríos, en su boca brillaba el plátanos. Sentado a la puerta de la cabaña, comió
quien pretende rojo encendido de los frutos maduros, su lentamente el Chullachaqui, mirando a Nara, y
como traiciona a quedarse con las cabellera lucía la negrura del ala del paujil y su después dijo:
TIERRAS DEL piel la suavidad de la madera del cedro. Y sabía ꟷHermosa Nara, no soy un viajero
_________________ tejer túnicas y manías de hilo de algodón, y hambriento, como has podido creer, y he venido
trenzar hamacas con la fibra de la palmera únicamente por ti. Adoro tu belleza y no puedo
shambira, que es muy elástica y modelar ollas y vivir lejos de ella. Ven conmigo…
cántaros de arcilla, y cultivar una chacra Nara le respondió:
GOBERNADOR
ꟷpróxima a su cabañaꟷ donde prosperaban el ꟷNo puedo dejar al cacique Coranke…
DE MUNCHA maíz, la yuca y el plátano. Y entonces el Chullachaqui se puso a rogar y a
es asesinado
La hijita, muy pequeña aun, crecía con el llorar, a llorar y a rogar para que Nara se fuera con
vigor de Coranke y la belleza de Nara, y era él.
como una hermosa flor de la selva. ꟷNo dejaré al cacique Corankeꟷ dijo por
Pero he allí que el Chullachaqui se había de último Nara.
entrometer. Es el genio malo de la selva, con

Prof. César Toribio Montoya Prof. César Toribio Montoya

LITERATURA CEPUNT LITERATURA CEPUNT

El Chullachaqui fue hacia la canoa, muy triste, Cuando Coranke retornó de la cacería, Nara ........................................................................ “EL MUNDO ES ANCHO Y
muy triste, subió a ella y se perdió en la lejana le refirió todo, pues era imprescindible que lo
bogando río abajo. hiciera, y el cacique resolvió quedarse en su casa
....................................................................... AJENO”
Nara se fijo en el rastro que el visitante había para el tiempo en que el Chullachaqui ofreció (1941)
dejado al caminar por la arena de la ribera y al regresar, a ifn de defender a Nara y su hija. b) ¿De qué trata el texto leído?
advertir una huella de hombre y otra de venado, Así lo hizo, Coranke templó su arco con ........................................................................
exclamó: «¡Es el Chullachaqui» Pero calló el hecho nueva cuerda, aguzó mucho las flechas y estuvo 1. GÉNERO: ____________________
........................................................................
al cacique Coranke, cuando este volvió de sus rondando por los contornos de la cabaña todos 2. ESPECIE: ____________________
correrías, para evitar que se expusiera a las iras del esos días. Y una tarde en que Nara se hallaba en ........................................................................
Malo. la chacra de maíz, se le presentó de improviso el
........................................................................
3. ESTRUCTURA: ________________
Y pasaron seis meses y al caer la tarde del Chullachaqui.
último día de los seis meses, un potentado atracó ꟷVen conmigoꟷ le dijoꟷ, es la última vez ........................................................................ 4. TEMA:
su gran canoa frente a la cabaña. Vestía una rica que te lo pido. Si no vienes, convertiré a tu hija
........................................................................
túnica y se adornaba la cabeza con vistosas plumas en un pájaro que se quejará eternamente en el
y el cuello con grandes collares. bosque y será tan arisco que nadie podrá verlo, ........................................................................
ꟷNara, hermosa Naraꟷ dijo saliendo a tierra y pues el día en que sea visto, el maleficio acabará,
........................................................................
mostrando mil regalosꟷ, ya verás por esto que soy tornando a ser humana… Ven, ven conmigo, te lo
poderoso. Tengo la selva a mi merced. Ven pido por última vez, si no…
conmigo y todo será tuyo. Pero Nara, sobreponiéndose a la impresión c) ¿Cómo se presenta la intertextualidad en el
Y estaban ante él las más bellas flores del que la amenaza le produjo, en vez de ir con él se texto leído? 5. TEMAS SECUNDARIOS:
bosque, y todos los más dulces frutos del bosque, y puso a llamar: ........................................................................  La comunidad_________________
todos los más hermosos objetosꟷ mantas, vasijas, ꟷCoranke, Coranke…
........................................................................
hamacas, túnicas, collares de dientes y semillasꟷ El cacique llegó rápidamente con el arco en ___________________________
que fabrican todas las tribus del bosque. En una tensión y lista la huida flecha para atravesar el ........................................................................
mano del Chullachaqui se posaba un guacamayo pecho del Chullachaqui, pero este ya había huido  La justicia al___________________
........................................................................
blanco y en la otra un paujil del color de la noche. desapareciendo en la espesura. ___________________________
ꟷVeo y sé que eres poderosoꟷ respondió Nara Corrieron los padres hacia el lugar donde ........................................................................
después de echar un vistazo a la huella, que dormía su hijita y encontraron la hamaca vacía. Y
........................................................................
 La sabiduría popular.
confirmó sus sospechasꟷ, pero por nada del desde la rumorosa verdura de la selva les llegó
mundo dejaré al cacique Coranke… por primera vez el doliente alarido: «Ay, ay, .......................................................................  La corrupción de los _____________
Entonces el Chullachaqui dio un grito y salió la mama», que dio nombre al ave hechizada.  La rebelión de los _______________
anaconda del río, y dio otro grito y salió el jaguar Nara y Coranke envejecieron pronto y
d) ¿Cuál es el tema del fragmento?
del bosque. Y la anaconda enroscó su enorme y murieron de pena oyendo la voz transida de la
........................................................................ contra los gamonales.
elástico cuerpo a un lado y el jaguar enarcó su hijita, convertida en un arisco pájaro
lomo felino al otro. inalcanzable aun con la mirada. ........................................................................
ꟷ¿Ves ahora?ꟷ dijo el Chullachaquiꟷ, mando El ayaymama ha seguido cantando, sobre 6. PERSONAJES:
en toda la selva y los animales de la selva. Te haré todo en las noches de luna, y los hombres del EXPLOTADORES Y ALIADOS:
morir si no vienes conmigo. bosque acechan siempre la espesura con la  ___________________: Gamonal de
e) ¿Qué rasgos del indigenismo presenta el
ꟷNo me importaꟷ respondió Nara. esperanza de liberar a ese desgraciado ser la hacienda Umay. Despoja a la comunidad
texto leído?
ꟷ Haré morir al cacique Corankeꟷ replicó el humano. Y es bien triste que nadie haya logrado
........................................................................ de Rumi de sus tierras.
Chullachaqui. verlo todavía….
ꟷEl prefería morirꟷ insistió Nara. ........................................................................  _______________, “El Araña”:
Entonces el Malo pensó un momento y dijo: Tinterillo que entabla a la comunidad de
ACTIVIDADES ........................................................................
Rumi un juicio por linderos. Muere
ꟷPodría llevarte a la fuerza, pero no quiero
que vivas triste conmigo, pues eso sería ........................................................................ aplastado por una galga.
Luego de la lectura del fragmento, resuelve las
desagradable. Retornaré, como ahora, dentro de
interrogantes: ........................................................................  ________________, “El Mágico”:
seis meses y si rehúsas acompañarme te daré el Mercachifle, es el hombre que atestigua en
más dura castigo. a) ¿Qué técnica presenta el texto leído? ........................................................................
.......................................................................... contra de la comunidad de Rumi.
Volvió la anaconda al río y el jaguar al bosque ........................................................................
y el Chullachaqui fue hacia la canoa, llevando
 _________________. Tinterillo que
..........................................................................
todos sus regalos, muy triste, muy triste subió a “defendía” de Álvaro Amenábar a la
ella y se perdió otra vez en la lejanía bogando río .......................................................................... comunidad de Rumi. Los traiciona
abajo. durante el juicio.

Prof. César Toribio Montoya Prof. César Toribio Montoya

LITERATURA CEPUNT LITERATURA CEPUNT

 ___________________. Es el 7. TÉCNICAS NARRATIVAS: Aprende a leer y a escribir, participa en centro de la cuestión

gobernador de Muncha. movimientos sindicales y adquiere gran __________________(el problema de
experiencia. Vuelve a Rumi, siendo la ______________, el tema del despojo
 ________________. Llamada “La elegido alcalde. Logra vencer el mito de padecido por las comunidades indígenas).
Costeña”, es la amante de Bismarck. “Chacho” y desagua la laguna Se inaugura con
Yanañahui. Hace frente a los ataques de _________________________
OPRIMIDOS Y ALIADOS: la fuerza armada del gamonal Alvaro (1920) de López Albújar y su expresión
 __________________. 1er alcalde 8. ARGUMENTO: La comunidad de Amenábar, pero en la lucha muere culminante es
importante de Rumi. Abandona con los Rumi vive apacible y pacíficamente. Su dejando desolados a su esposa _____________________________
comuneros pacíficamente las tierras en alcalde Rosendo Maqui, es un modelo de (Marguicha) y a la comunidad (1941) de Alegría.
(condenándolos a la esclavitud, el
litigio y se va a las alturas del Yanañahui. sabiduría y de
prudencia. servilismo y el robo de sus
 _____________. Mata al tinterillo del propiedades). 10. COMENTARIO:
hacendado de Umay. Poco a poco la
comunidad se Ciro Alegría valora la comunidad
 ________________. Último alcalde; va 9. ESCENARIO: campesina como un lugar de
incita la rebelión. Muere en los brazos de convirtiendo solidaridad, por oposición al impacto
su esposa. en un torrente del feudalismo tradicional,
 ____________________: Es un ex – de complejos representado por el gamonal Álvaro
montero “Azul” de la época de Cáceres e problemas Amenábar. Para Alegría, la
Iglesias y permaneció en la comunidad sociales y
étnicos.
comunidad es la única realidad que
cuando sus compañeros de armas puede hacer digna la vida del indio.
Alvaro
abandonaron Rumi. Amenábar y Según Antonio Cornejo Polar, en la
 ________________. Joven abogado Roldán, 10. CONTEXTO HISTÓRICO: novela se concibe que la comunidad
que trata inútilmente de librar a los gamonal de la La historia de Rumi (1912 - 28). es cualitativamente superior a las
comuneros del despojo. hacienda de 1era Parte: Vida apacible de Rumi otras estructuras institucionales. El
 _____________: rezador, bandolero Umay, quiere hasta __________________ de la final de la novela evidencia que el
contra la injusticia. Amigo del fiero quitarles sus comunidad, la cual se asienta en narrador es consciente de que los
tierras a los comuneros de Rumi y, para
Vásquez. Yanañahui. hechos sociales _____________
lograr sus propósitos, soborna 2da Parte: Renace la comunidad
 __________________: Nieto de comunidad y del indígena. Así, Ciro
autoridades, utiliza a tinterillos
Rosendo (va a la selva a trabajar como inescrupulosos como El Araña. Rosendo
liderada por _________________ Alegría realiza una denuncia de altas
cauchero) Maqui para defender a la comunidad
otro fallo a favor del gamonal. connotaciones políticas, porque
 ____________________. Sucesor del contrata los servicios de Bismarck Ruiz, Resistencia armada. condena al sistema social que liquida
alcalde Rosendo Maqui, se caracteriza por quien se vende al hacendado. Exterminio de la comunidad y las instituciones más valiosas del Perú
ser un hombre prudente y respetado por Finalmente, la comunidad pierde sus diáspora. como la comunidad campesina.
todos por su amplio conocimiento de la tierras y tienen que irse a Yanañahui. En
tierra. dicho lugar, la comunidad trata de 11. CORRIENTE LITERARIA:
reiniciar su vida al lado de su alcalde.
 _________________________. El Pero un día, Rosendo va atraer un toro,
____________________________
artista de la comunidad de Rumi, es el Se caracteriza por el abandono de la
el cual se ha ido a las tierras que idealización romántica; por una
poeta popular indígena. anteriormente pertenecían a la proximidad con el indio y el Ande
 ______________________. Indio comunidad, es encarcelado acusado de suficiente como para ubicarlo a partir
bandolero, es el secuaz del fiero Vásquez. abigeo. Allí es asesinado por órdenes del de las exigencias de documentación de
 _________________. Adivina, que gamonal, quien lo veía como un peligro la estética realista (lo implica ya una
para sus fines. buena dosis de retrato desde dentro);
vaticina a Rosendo Maqui sobre la
Mientras tanto, el hijo político de por un sentimiento de reivindicación
desgracia que iba a caer a la comunidad de Rosendo Maqui, Benito Castro,
Rumi. social del indio que no se queda en
anteriormente había huido de la soluciones por la vía de las
 ____________________. Narrador de comunidad por asesinato. En Trujillo se ___________________
Rumi. enrola en el ejército. Participa en la __________ y la educación
revelación de Benel (Cajamarca): va por civilizadora, sino que coloca el
el callejón de Huaylas, Lima y el Callao. problema ________________ en el

Prof. César Toribio Montoya Prof. César Toribio Montoya

LITERATURA CEPUNT LITERATURA CEPUNT

c) Personajes: Protagonista ________,

CIRO ALEGRÍA BAZÁN 2. PRODUCCIÓN LITERARIA: 3. CARACTERÍSTICAS DE SU OBRA: que provoca hambre, impotencia, deseo
A) Novelas:  Sus obras están hilvanadas a través de de superviviencia.
1. DATOS BIOGRÁFICOS:(1909-1967)  La serpiente __________ (Premio: varias historias. Para ello emplea la técnica Simón ___________ y su familia: La
• Nació en la hacienda Quilca ________________) aditiva. Juana, Antuca, Pancho, Timoteo,
(Hamachuco),  Los perros ____________ (Premio:  Su lenguaje es directo, sencillo, elegante y Jacinta).
departamento ________________) rico en vocabulario y sintaxis. El comunero Mashe; Mateo Tampu
de La Libertad  El mundo es ancho y ajeno  Sus personajes imitan la fonética y prosodia (“levado”), la
(1908).  Lázaro de los lugareños, sin emplear términos que Martina y el
• Hizo estudios  El dilema _____________ requieran explicación ortográfica. Damián.
secundarios  Siempre hay caminos  La temática de sus obras es social, política y Hermanos
en su tierra  El hombre que ______________ económica; moviéndose con dramático Julián y Blas
natal y en el realismo. __________:
colegio San  Sus novelas están escritas a partir de bandoleros
Juan (fue B) Biográficas: episodios aparentemente deshilvanados que, dedicados al
alumno de  Mucha suerte ___________________ en conjunto van formando la historia. abigeato.
__________ __________________________  Aparecen personajes cuentistas y personajes El alférez de
Vallejo en el  Cartas de amor para una alumna. narradores. gendarmes
nivel primaria).  Gabriela ___________________  Presenta majestuosidad en la descripción del ________ y
• Formó parte del grupo literario “La paisaje peruano. las
____________ de Trujillo”. A los 21 C) Cuentos y relatos: autoridades
años se afilio al APRA, bajo los  Duelo de caballeros 4. ARGUMENTO DE SUS NOVELAS “blancas”
ideales de _____________________ MÁS CONOCIDAS: (prefecto, juez).
 Ofrenda de piedra
_____________________________ Don Cipriano Ramírez: __________
 Calixto _____________
• Participó en la Rebelión de Trujillo en “LA SERPIENTE DE ORO” de Páucar, y su capataz, don Rómulo.
 Panki y el ____________
1932. En 1933, sufrió un año de Los perros pastores humanizados:
 Siete __________________________
cárcel y salió desterrado a Chile a los Relata la lucha de los _______________________________
25 años.  El sol ____________________ _______________ que viven en las _________________________
• En el país del sur, se comprometió márgenes del río _____________
D) Poesía:
con Rosalía Amézquita con quien
 Poemas informales
personaje humanizado cuya bravura PRÁCTICA Nº 01
tuvo dos hijos. Ahí escribió sus tres rige la vida, logros y penurias de los
más importantes novelas moradores (comunidad de __________; 1. Acerca del fragmento y de su autor: “Los
indigenistas. E) Ensayo: el viejo Matías ___________ doña fusiles fueron repartidos por Benito
• Con la premiación de “El mundo es  La palabra alerta Melcha y sus hijos: los cholos Castro y, con los que Doroteo Quispe
ancho y ajeno” vive en Estados  Boceto de un retrato del Perú _________ y __________, la Lucinda; sacó del terrado de su vivienda,
 Formación y destino del peruano formaron la treintena que hizo escuchar
Unidos, Puerto Rico y Cuba. En el ingeniero____________________) su voz frenética. Artemio Chauqui se
dichos países se comprometería con  Grandes figuras de la literatura había trasfigurado y agitaba su hacha
_____________________ y universal diciendo: “!El indio es un Cristo clavao
_____________________  La revolución cubana (testimonio) “LOS PERROS HAMBRIENTOS” en una cruz de abuso! ¡Ah, cruz maldita!
• Regreso al Perú en 1957 para  Mi máquina de escribir a) Tema. ________________ que pone !Ah, cruz que no se cansa de estirar los
participar en el Festival del Libro  Técnica de la novela a prueba el coraje de los campesinos brazos!”
Peruano. de la _______________del Perú, en AFIRMAMOS
1. Son personajes de la comunidad de Rumi.
• Fue elegido diputado por Acción F) Relatos. un marco de explotación 2. Propugna una corriente de pensamiento
Popular.  Mi alforja de caminante terrateniente. que se manifestó bajo la égida de
• Muere de ________________ en  Fábulas y leyendas americanas b) Escenario: Comunidad de _______ Mariategui, Haya y González Prada.
Lima (1967).  Historia de los animales _______, hacienda de __________ 3. Los comuneros se preparan a defender sus
tierras.

Prof. César Toribio Montoya Prof. César Toribio Montoya

LITERATURA CEPUNT LITERATURA CEPUNT

4. El autor nació en Quilca -Huamachuco 3. Clemente Yacu es descendiente de Chilenos atendiendo a sus compañeros y con el D) 1, 2, 4, 5 E) 1, 2, 3, 5.
5. Utiliza la prosodia y fonética de los y mata venados con una escopeta vieja. borbollón que mana de su propia
lugareños. 4. Benito Castro debe salir fugado ante el herida. Cae frente a su casa llamando 10. Establezca la relación correcta:
6. Expone la cruda relación de las clases primer despojo que sufre la comunidad. a su mujer con una voz ahogada. La 1. Alcalde elegido interinamente a la muerte
sociales del Perú. 5. Iñiguez, la araña, muere por una galga que masacre de Llaucán ha surgido, neta, de Rosendo Maqui.
SON CIERTAS. arrojan los comuneros en el primer despojo. en sus recuerdos. Marguicha acude 2. Flautista que incorpora halitos de
A) 1, 2, 4, 5 B) 2, 3, 5, 6 C) 1, 3, 4, 5 6. El mágico y el Gobernador García apoyan a con su hijo en los brazos. subjetivismo poético a lo largo de la obra.
D) 1, 3, 5, 6 E) Todas la comunidad en el juicio de linderos. _Váyanse, váyanse- alcanza a decir el 3. Herrero bien intencionado que apoya a la
SON CIERTAS: hombre, rendido, ronco, frenético, comunidad.
2. Acerca de “El mundo es ancho y ajeno” A) 1, 3, 4, 5 B) 1, 2, 5 C) 2, 3, 4, 5 demandando la vida de su mujer y su 4. Amante tísica de un tinterillo crápula.
podemos afirmar: D) 1, 2, 3, 5 E) Todas. hijo. 5. Temerario secuaz del Fiero Vásquez que
1. Se inicia con un mal presagio al cruzar una _ ¿A dónde iremos? ¿A dónde? tenia la piel curtida por la que generalmente
culebra a Don Rosendo Maqui. 6. En el capitulo “Juicio de linderos” de la _Implora Marguicha mirando con los llevaba solo tapabarro.
2. La Novela culmina con la destrucción de la novela El mundo es ancho y ajeno, ojos locos al marido, al hijo, al mundo 6. Amante tropical y bondadosa de un ser en
plaza de Rumi . encontramos personajes de diferentes clases a su realidad.” desgracia.
3. El tema se circunscribe a mostrar la desigual pugna sociales y caracteres: La expresión que mejor la define es: a) Demetrio Sumallacta.
entre gamonales y comuneros por las tierras. 1. Curanderos vernaculares. A) Expresa el final triste de una familia b) Melba Luna
4. El Fiero Vásquez es un bandolero 2. Tinterillos y amanuenses campesina amorosa de la comunidad de c) Maibí
sanguinario que mata al Mágico. 3. Mercachifles y estafadores. Rumi. d) Jacinto prieto.
5. Permitió a su autor ganar el Premio Do 4. Campesinos sumisos solamente. B) Mantiene un suspenso dramático de la e) Clemente Yacu.
Nascimento. 5. Mujeres que se sacrifican por amor. comunidad y que dice la novela f) Valencio.
6. Todos los personajes que salen de la SON CIERTAS: continua.. SON CIERTAS:
comunidad encuentran que el mundo esta A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 5 C) 2, 3, 4, 5 C) Benito desea que únicamente su familia A) 1a-2e-3f-4c-5d-6b
repartido y todas las tierras tienen dueño. D) 1, 2, 3, 5 E) Todas. se salve simplemente. B) 1d-2e-3f-4b-5a-6c
SON CIERTAS: D) La realidad dura supera a los ideales de C) 1e-2a-3d-4b-5f-6c
A) 1, 3, 6 B) 2, 3, 4, 6 C) 1, 2, 3, 5 7. Presentado el fragmento: “Las armas de sencillos campesinos. D) 1f-2d-3e-4b-5a-6c
D) 1, 2, 3, 4, 5 E) Todas. mis enemigos sean todas quebradas, E) Expresa, en la última pregunta, la injusta E) 1e-2a-3e-4c-5f-6b
las armas de fuego magnetizadas y las realidad de pobre pues todo el mundo
3. Una de las siguientes expresiones no pertenecen mías aventajadas y nunca vencidas; esta repartido y tiene dueño, por lo tanto 11. Son características del indigenismo:
a la vida y obra de Ciro alegría: que todos mis enemigos caigan a mis no hay a donde ir. 1. Intensificación del lirismo.
A) Fue desterrado por sus ideas políticas. pies como cayeron los judíos de 2. Sus máximos representantes son Ciro
B) Se comprometió con su prima hermana. Jesucristo; rómpase las prisiones, los 9. Del fragmento:”Amadeo Illas(...) Alegría y José María Arguedas.
C) Escribió una de sus novelas por terapia grillos, las cadenas, las chavetas, los Despuntaba como un gran narrador y 3. Plantea la reinvidicación del indígena y
contra un derrame cerebral. candados, las chapas, los cerrojos. Y tú algunos comuneros decían(...) que lo posee cierto afán de lucha o denuncia.
D) Llegó a ser diputado por Lima. Justo Juez, que naciste en Jerusalén, hacía mejor que los más viejos 4. Conoce de cerca sus costumbres, cultura,
E) Sus personajes centrales sufren la exclusión que fuiste sacrificado en medio de dos cuenteros de Rumi. De todos modos, lenguaje y formas de pensar del indio.
social. judíos, permite, OH señor...” tenía muchos oyentes. Así es la 5. Incluye canciones indígenas
Afirmamos: historia que contó esa vez: 6. Destaca aspectos pintorescos, exóticos y
4. Dados los siguientes personajes de: “El mundo 1. Es la oración: El Justo Juez que protegía Un sapo estaba muy ufano de su voz y belleza externa del indio.
es ancho y ajeno”: a Doroteo. toda la noche de la pasaba cantando: SON CIERTAS:
1. Clemente Yacu 2. Zenobio García 2. Servirá para conmover al Fiero Vásquez. toc, toc toc... y una cigarra estaba más A) 1, 2, 3 y 6 B) 2, 3, 4 C) 3, 4, 5
3. El Fiero Vásquez 4. Benito Castro 3. Evidencia el carácter religioso del poblador ufanada de su voz y se pasaba toda la D) 1, 2, 3, 4 E) 3, 4, 5 y 6
5. Julio Contreras. 6. Bismarck Ruiz andino. noche y también todo el día cantando:
Cometieron felonía en contra de la comunidad de Rumi: 4. Solicita la protección absoluta de parte de crirr, chirr, chirr... “
A) 1, 2, 4 B) 1, 3, 6 C) 2, 3, 6 la divina providencia. Afirmamos lo siguiente:
D) 2, 5, 6 E) 3, 5, 6 5 Según los críticos la oración era vendida 1. Evidencia la oralidad de la literatura
como un seguro contra todo mal, comunal.
5. De las acciones realizadas por algunos enfermedad, dificultad etc. 2. El autor utiliza un lenguaje elegante
personajes de “El mundo es ancho y ajeno”: SON CIERTAS: 3. Esta escrita en tercera persona
1. Augusto, el nieto de Rosendo Maqui termina A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 4 C) 3, 4, 5 4. Uso de la Técnica del Racontto.
ciego en la selva. D) 1, 2, 3, 4 E) Todas. 5. Fácilmente se aprecia el uso de la Técnica
2. Doroteo Quispe modifica su conducta de 8. Del fragmento:”De pronto llega el mismo de la caja china.
campesino sumiso a bandolero de la banda Benito Castro con la cara, las ropas y SON CIERTAS:
del Fiero las manos rojas. Se ha manchado A) 1, 3, 5 B) 2, 3, 5 C) 1, 2, 5

Prof. César Toribio Montoya Prof. César Toribio Montoya