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    Trabajo TA02

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    Ambar Leonela
    Este documento presenta una corrección de la primera evaluación individual de un estudiante de psicopedagogía sobre proyectos de investigación educativa. Contiene 10 preguntas sobre conceptos clave de estudios de caso como unidad de análisis, triangulación, acceso negociado y observación participante. El estudiante debe responder correctamente cada pregunta y sustentarlas teóricamente siguiendo el formato APA.

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    Ambar Leonela
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    Trabajo TA02

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    de 3

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

    Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación


    CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
    Docente: Dr. Juan Bahamonde Sola
    2023-2024

    TRABAJO AUTÓNOMO TA02


    Proyectos de Investigación Educativa II Fecha de
    Unidad de Análisis 10-01-2024
    Entrega
    Estudiante Chuquimarca Paillacho Ambar Leonela Curso 7A
    Corrección de la primera evaluación individual
    Tema

    Consulte, resuelva y presente la corrección de la primera evaluación individual.

    1. Una unidad de análisis solo puede formularse en en un proceso de investigación


    cuando ya ha sido seleccionado el caso y se han formulado las interrogantes de la
    investigación

    Respuesta Correcta:

    2. Cómo se conoce a la puesta en contraste y relación de las perspectivas de los


    diferentes agentes sociales implicados en la investigación, incluido el investigador.

    Respuesta Correcta:

    3. ¿Cuando se requiere investigar a profundidad la problemática de un grupo de


    estudiantes que sufren acoso escolar y tienen también problemas en el aprendizaje
    de matemática, a qué tipo de estudio de caso corresponde?

    Respuesta Correcta:

    4. ¿Cuáles de las siguientes características no corresponden al estudio de caso

    Respuesta Correcta:

    5. El estudio de caso es una investigación empírica dirigida a investigar un fenómeno


    contemporáneo dentro de su contexto real, por la imposibilidad de separar a las
    variables de estudio de su contexto (Yin, 1989).¿Cuáles de las siguientes opciones
    constituyen desventajas del estudio de caso?

    Respuesta Correcta:

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    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
    Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
    CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
    Docente: Dr. Juan Bahamonde Sola
    2023-2024

    6. Para evaluar la calidad y objetividad del estudio de caso se establece las relaciones
    causales entre las variables y los resultados, bajo ciertas condiciones para distinguir
    relaciones espurias. ¿a qué tipo de prueba se refiere esta afirmación?

    Respuesta Correcta:

    7. El acceso negociado, el contacto directo y la permanencia duradera en el campo de


    estudio por parte del investigador son necesarios en el estudio de caso. ¿Cuáles son
    sus implicaciones?

    Respuesta Correcta:

    8. Cuando se pretende controlar el sesgo personal de los investigadores y cubrir las


    deficiencias intrínsecas de un investigador singular o una teoría única, o un mismo
    método de estudio

    Respuesta Correcta:

    9. En el estudio de caso, la observación, entrevista y revisión documental sirven para


    la recopilación de datos y constituyen mecanismos de triangulación ¿de qué tipo?

    Respuesta Correcta:

    10. ¡De qué herramientas se vale el investigador cuando entra en contacto directo y
    prolongado con la realidad estudiada y requiere detectar los cambios y
    movimientos que sufre esa realidad?

    Respuesta Correcta:

     Sustento teórico-conceptual con citas (aplicar norma APA-7Ed)


     Referencias bibliográficas (aplicar norma APA-7Ed)

    JBS:23-24 pág. 2 de 3
    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
    Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
    CARRERA DE PSICOPEDAGOGÍA
    Docente: Dr. Juan Bahamonde Sola
    2023-2024

    Nota: Guardar el archivo con el siguiente formato:

     7X_TA02_Apellido_Nombre.PDF
     Todos los estudiantes deben presentar en físico y virtual

    JBS:23-24 pág. 3 de 3

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