Silabo Asistencia en Medicina Tradicional y Alternativa

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PRIVADO ARZOBISPO LOAYZA
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE FARMACIA TÉCNICA
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Unidad Didáctica : ASISTENCIA EN MEDICINA TRADICIONAL Y

ALTERNATIVA
1.3. Créditos :2
1.4. Período : 2022 I
1.5 .Ciclo : II
1.6 .Horas sincrónicas : 20 HORAS
1.7. Horas asincrónicas : 20 HORAS
1.8 Duración total del curso : 20 días
1.9 Profesor Responsable : Araujo Rosales Katherine L.
II. SUMILLA Y/O CARTA DESCRIPTIVA
La unidad didáctica pertenece a las competencias específicas del programa de estudios de la

carrera de Farmacia Técnica y desarrolla los temas relacionados a la unidad didáctica de
Asistencia en Medicina Alternativa la cual está orientada a que el estudiante adquiera habilidades
y destrezas esenciales en las alternativas médicas que no pertenecen a la medicina convencional
para el desempeño profesional, promoviendo, fomentando y apoyando el desarrollo y la aplicación
del conocimiento en favor de mejorar a comprender los diversos paradigmas de la Medicina
Alternativa y Complementaria (MAC), en el sector que corresponda, haciendo uso de las diversas
herramientas de comunicación en el contexto interno y externo de una oficina farmacéutica y en la
comunidad
III. COMPETENCIA ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA
Conocer los temas relacionados al uso, racionalización, política y regulaciones existentes en torno
a los medicamentos básicos o esenciales en nuestro país.
IV. DESARROLLO DE CAPACIDADES
I UNIDAD FORMATIVA: Generalidades de los sistemas de la Medicina Alternativa
LOGRO DE APRENDIZAJE: Conoce, clasifica, diferencia y comprende los más importantes

sistemas de la Medicina Alternativa, sus paradigmas, sus bases conceptuales
Estrategias Evaluación del
Sesión Conceptuales. Procedimentales Actitudinales
Metodológicas Aprendizaje
Historia e Introducción al nuevo Reconoce e interpreta las aplicaciones Valora la importancia del Clase Magistral
paradigma de la Medicina de la medicina alternativa a través de la conocimiento de la medicina Lluvia de ideas Evaluación
1 Alternativa historia de la humanidad. alternativa a través de la historia de Estudio de casos formativa
la humanidad.
Comparación entre Alopatía y Realiza un mapa comparativo entre las Muestra interés en conocer las Clase Magistral Evaluación
Medicina Alternativa principales diferencias de alopatía y diferencias y similitudes entre Lluvia de ideas formativa
2 medicina alternativa. Alopatía y Medicina Alternativa. Estudio de casos
Clasificación de las terapias Realiza un mapa mental de las Muestra interés y participa Clase Magistral Evaluación
3 utilizadas en la medicina principales terapias utilizadas en la aportando ejemplos de terapias Lluvia de ideas formativa
alternativa medicina alternativa utilizadas en medicina alternativa. Estudio de casos
Bases conceptuales de Salud y Realiza un cuadro sinóptico de los Se interesa por la importancia la Clase Magistral Evaluación
4 Enfermedad en las terapias principales conceptos de Salud y relación entre salud/enfermedad y Lluvia de ideas formativa
alternativas. Visión holística Enfermedad en las terapias alternativas la medicina alternativa Estudio de casos
Marco conceptual de la Realiza un mapa mental de los Valora la importancia conceptual de Clase Magistral Evaluación
5 Medicina Alternativa. Teoría de principales conceptos de la medicina la medicina alternativa Lluvia de ideas formativa
sistemas, principio holotrópico. alternativa Estudio de casos
El CHI, el Prana, la teoría de los Elabora un cuadro sinóptico Valora la importancia del CHI, el Clase Magistral Evaluación
5 elementos de la Med. comparativo entre el CHI, el Prana, la Prana, la teoría de los 5 elementos Lluvia de ideas formativa
6
Tradicional China, yin-yang. teoría de los 5 elementos de la Med. de la Med. Tradicional China, yin- Estudio de casos
Tradicional China, yin-yang. yang en la medicina alternativa
El Universo multidimensional. El Elabora un mapa semántico Valora la importancia del enfoque Clase Magistral Evaluación
enfoque multidimensional del relacionando el enfoque multidimensional del ser humano. Lluvia de ideas formativa
7
ser humano. multidimensional del ser humano Los cuerpos sutiles y la teoría de Estudio de casos
Chakras del Ayurveda
Los cuerpos sutiles y la teoría Elabora un mapa semántico Valora la importancia del enfoque Clase Magistral Evaluación
de Chakras del Ayurveda relacionando el enfoque multidimensional del ser humano. Lluvia de ideas formativa
8
multidimensional de la teoría de Los cuerpos sutiles y la teoría de Estudio de casos
Chakras Chakras del Ayurveda
Naturismo clásico ortodoxo Realiza un mapa mental de los Aprecia y valora la importancia del Clase Magistral Evaluación
9 hipocrático principales conceptos del Naturismo Naturismo clásico ortodoxo Lluvia de ideas formativa
clásico ortodoxo hipocrático. hipocrático Estudio de casos
10 EXAMEN PARCIAL
II UNIDAD FORMATIVA: Terapias en medicina alternativa.
LOGRO DE APRENDIZAJE: Conoce, interpreta y comprende los diversos sistemas terapéuticos como las Flores de Bach y la homeopatía.
Estrategias Evaluación del
Sesión Conceptuales. Procedimentales Actitudinales
Metodológicas Aprendizaje
Terapias de la Naturopatia: Realiza un cuadro comparativo de las Valora la importancia de conocer Clase Magistral Evaluación formativa
11 Trofoterapia. principales Terapias de la Naturopatia: las terapias de la Naturopatia: Lluvia de ideas
Estudio de casos
Homotoxicología y el paradigma Realiza un cuadro resumen de los Valora la importancia de la Clase Magistral Evaluación formativa
de la desintoxicación principales aportes de la Homotoxicología en la medicina Lluvia de ideas
12
Homotoxicología en la medicina alternativa Estudio de casos
alternativa
Terapia Neural y Terapia Floral de Realiza un cuadro de resumen de la Valora la importancia de la Clase Magistral Evaluación formativa
13 Bach. Terapia Neural Terapia Neural Lluvia de ideas
Estudio de casos
Filosofía del sistema Bach. Realiza un cuadro comparativo entre Valora la importancia de la Clase Magistral Evaluación formativa
Terapia Neural y Terapia Floral de Bach Terapia Neural y Terapia Floral de Lluvia de ideas
14
Bach Estudio de casos
Los 12 remedios curadores de Realiza un cuadro resumen de los Valora la importancia de los 12 Clase Magistral Evaluación formativa
15 Bach principales remedios curadores de Bach remedios curadores de Bach Lluvia de ideas
Estudio de casos
Los 12 remedios curadores de Realiza un cuadro resumen de los Valora la importancia de los 12 Clase Magistral Evaluación formativa
16 Bach II principales remedios curadores de Bach remedios curadores de Bach Lluvia de ideas
Estudio de casos
Medicina Homeopática y el Realiza un cuadro resumen de la Valora la importancia de la Clase Magistral Evaluación formativa
17 Medicina Homeopática medicina Homeopática y el Lluvia de ideas
sistema de Samuel Hanneman Estudio de casos
Paradigma del sistema de Realiza un cuadro resumen del Valora la importancia de la Clase Magistral Evaluación formativa
Samuel Hanneman paradigma del sistema de Samuel medicina Homeopática y el Lluvia de ideas
18
Hanneman sistema de Samuel Hanneman Estudio de casos
Remedios homeopáticos, Realiza un cuadro resumen de los Valora la importancia de Clase Magistral Evaluación
fuentes, elaboración, utilización principales Remedios homeopáticos conocer los principales Lluvia de ideas formativa
19 clínica, potencias homeopáticas remedios homeopáticos Estudio de casos
y su uso de acuerdo al tipo de
paciente
20 EXAMEN FINAL
• V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Método
 Método científico, analítico y sintético
 Método participativo a través de las videoconferencias
 Método inductivo – deductivo
 Técnicas: clases sincrónicas y asincrónicas
5.2. Estrategias
 Formas: oral
 Modo: personal y grupal
• VI. EVALUACIÓN
6.1. Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo mínimo es de TRECE (13) y la fracción 0.5 o más en cual-
quier nota o promedio siempre es a favor del estudiante, redondeando al número entero inmediato superior.
6.2. EXAMEN DE RECUPERACIÓN
Solo tendrán derecho al examen de RECUPERACIÓN los estudiantes con promedio final desaprobado o que NO hayan rendido
algún EXAMEN (PARCIAL o FINAL)
La nota que se obtiene en este examen de recuperación debe reemplazar la nota más baja del examen PARCIAL o FINAL y
volver a promediarse
Si el estudiante nuevamente no obtiene nota aprobatoria deberá llevar nuevamente la Unidad Didáctica en el siguiente periodo.
El estudiante que NO ASISTA A NINGUNO DE LOS DOS EXÁMENES (PARCIAL Y FINAL) NO tiene derecho al examen de
recuperación.
6.3. El promedio de cada UNIDAD DE FORMACIÓN se basa en los siguientes parámetros:
 AC: Actitud (Asistencia a clases en las videoconferencias tardanzas, respeto, participación en la videoconferencia etc.)
 EC: Evaluación continua (oral o escrito sincrónico, asincrónico)
 EP: Evaluación Parcial y Final
 AP: Evaluación de las prácticas en entornos virtuales de aprendizaje y/o evaluación de las prácticas presenciales
AC+EC+EP+AP
4
El promedio final se obtiene:
Promedio de I U.F + Promedio de II U. F
2
VII. BIBLIOGRAFIA
:
 Libro de Medicina Alternativa
Autor: Clínica Mayo
1a ed., 2007; 192 páginas
 Enciclopedia De La Homeopatía
Lockie, Andrew

Silabo Asistencia en Medicina Tradicional y Alternativa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Silabo Asistencia en Medicina Tradicional y Alternativa

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Silabo Asistencia en Medicina Tradicional y Alternativa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PRIVADO ARZOBISPO LOAYZA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE FARMACIA TÉCNICA

1.1. Unidad Didáctica : ASISTENCIA EN MEDICINA TRADICIONAL Y

II. SUMILLA Y/O CARTA DESCRIPTIVA

La unidad didáctica pertenece a las competencias específicas del programa de estudios de la

III. COMPETENCIA ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA

IV. DESARROLLO DE CAPACIDADES

I UNIDAD FORMATIVA: Generalidades de los sistemas de la Medicina Alternativa

LOGRO DE APRENDIZAJE: Conoce, clasifica, diferencia y comprende los más importantes

También podría gustarte