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ideology

HOLOCAUSTO:

INFORMACION/HISTORIA

El holocausto fue el asesinato masivo de millones de personas a manos del régimen nazi
durante la Segunda Guerra Mundial, que se desarrolló entre 1939 y 1945. La población judía
fue el principal objetivo de los nazis, y se estima que 2 de cada 3 judíos europeos murieron
durante esta campaña de exterminio.

El Holocausto fue la persecución y el asesinato sistemático, burocráticamente organizado y

auspiciado por el Estado de seis millones de judíos por parte del régimen nazi y sus
colaboradores. "Holocausto" es una palabra de origen griego que significa "sacrificio por
fuego". Los nazis, que llegaron al poder en Alemania en enero de 1933, creían que los
alemanes eran una "raza superior" y que los judíos, considerados "inferiores", eran una
amenaza extranjera para la llamada comunidad racial alemana.

¿Qué fue el holocausto y cómo sucedió?

En 1933, el partido Nacional Socialista alemán, o Nazi, llegó al poder en el país, a cabeza de
Adolf Hitler, con la promesa de llevar a cabo verdaderas transformaciones políticas y
económicas en Alemania, que se había visto severamente afectada tras el fin de la Primera
Guerra Mundial y con la firma del Tratado de Versalles, en 1918.

En medio de la crisis económica que atravesaba el país, las ideas políticas radicales y
extremistas permearon en la sociedad, y con la ayuda de una poderosa campaña de
propaganda que mostraba a Hitler y al partido nazi como la ‘esperanza’ para reestructurar a
Alemania, fueron adquiriendo terreno en la política de ese país, hasta que en 1932 ganaron las
elecciones y se convirtieron en el partido mayoritario en el Gobierno, que Hitler pasó a liderar
en enero de 1933.

/El partido nazi se fundó bajo las bases ideológicas de que las personas estaban determinadas
por su raza, y como tal, existían unas razas superiores y otras inferiores. Durante la era del
Holocausto, las autoridades alemanas persiguieron a otros grupos debido a su percibida
"inferioridad racial": los romaníes (gitanos), los discapacitados y algunos pueblos eslavos
(polacos y rusos, entre otros). Otros grupos fueron perseguidos por motivos políticos,
ideológicos y de comportamiento, entre ellos los comunistas, los socialistas, los testigos de
Jehová y los homosexuales.

En 1933, la población judía de Europa ascendía a más de nueve millones, y la mayoría de los
judíos europeos vivía en países que la Alemania nazi ocuparía o dominaría durante la Segunda
Guerra Mundial. Para el año 1945, los alemanes y sus colaboradores habían asesinado
aproximadamente a dos de cada tres judíos europeos como parte de la "Solución final", la
política nazi para asesinar a los judíos de Europa. Si bien las principales víctimas del racismo
nazi fueron los judíos, a quienes consideraban el mayor peligro para Alemania, entre las otras
víctimas se incluyen 200 mil romaníes (gitanos). Como mínimo, 200 mil pacientes
discapacitados física o mentalmente, en su mayoría alemanes y que vivían en instituciones,
fueron asesinados en el marco del llamado Programa de Eutanasia.

Desde su llegada al poder, los nazis emprendieron una campaña de discriminación contra los
judíos que fue escalando progresivamente, y que en sus etapas tempranas (entre 1933 y
1939), se caracterizó por estrictas medidas económicas y un auge de la propaganda
antisemitista –que en sus términos básicos se resume en el odio hacia los judíos- con el
objetivo de aislar y segregar a esta población.

En 1939, los nazis invadieron el país vecino de Polonia, y con ese acto inició oficialmente la
Segunda Guerra Mundial. También inició una campaña de persecución mucho más radical
contra aquellos considerados como ‘inferiores’, un concepto que no solo abarcaba a la
población judía, sino a los gitanos, a los discapacitados, a los testigos de Jehová, a los
homosexuales y a los comunistas.

Fue en ese mismo año, en la zona invadida de Polonia, cuando se estableció el primer gueto.
Los guetos fueron barrios donde se confinaban a los judíos, con el objetivo de incrementar su
aislamiento y su segregación. El Museo Memorial del Holocausto en Estados Unidos estima
que al menos 800.000 personas murieron dentro de los guetos entre 1939 y 1945, debido a las
pobres condiciones sanitarias y a la falta de alimentos.

Sin embargo, la campaña de exterminio nazi comenzó en 1941, cuando Hitler emprendió su
‘Operación Barbarroja’, con la cual se planeó la invasión de la Unión Soviética de la mano de
escuadrones que realizaban asesinatos masivos a medida que los nazis ganaban terreno.

Durante ese año se introdujeron las primeras cámaras de gas –que posibilitarían el asesinato
masivo a través de la asfixia por inhalación de gases. Se estima que en algunas cámaras de
gases cabían hasta 6.000 personas- y se creó el primer campo de exterminio, denominado
Chelmner, en Polonia. A este le seguirían los campos de Belzec, Sobibor y Treblinka, también
en Polonia.

En 1942, como parte de un programa denominado “La solución final” –un eufemismo para
ocultar su objetivo principal, la erradicación total de la población judía europea- se estableció
el campo de concentración de Auschwitz, que llegó a ser el campo de exterminio más letal, con
más de un millón de muertos bajo su impronta.

A medida que la tiranía nazi se propagaba por Europa, los alemanes y sus colaboradores
perseguían y asesinaban a millones de otras personas. Entre dos y tres millones de prisioneros
de guerra soviéticos fueron asesinados o murieron de inanición, enfermedades, negligencia o
maltrato. Los intelectuales polacos no judíos fueron perseguidos y asesinados por los
alemanes. Millones de civiles polacos y soviéticos fueron deportados para realizar trabajos
forzados en Alemania o en la Polonia ocupada, donde generalmente trabajaban y muchas
veces morían en condiciones deplorables. Desde los primeros años del régimen nazi, las
autoridades alemanas persiguieron a los homosexuales y a otras personas cuyos
comportamientos no se ajustaban a las normas sociales prescritas. Miles de oponentes
políticos (incluidos comunistas, socialistas y sindicalistas), así como disidentes religiosos (como
los testigos de Jehová), fueron perseguidos por oficiales de la policía alemana. Muchas de estas
personas murieron como resultado de la encarcelación y el maltrato.

La situación económica y social de Alemania y el descontento del pueblo germano debido a las
severas condiciones impuestas tras el Tratado de Versalles propiciaron el surgimiento de
partidos políticos de ultraderecha, nacionalistas y antisemitas. De entre ellos, el más destacado
fue el Partido Nacional Socialista Obrero Alemán liderado por Adolf Hitler que profesaba una
política exterior expansionista y se haría con el poder en 1933.

Los primeros movimientos del Führer consistieron en recuperar los territorios que Alemania
había perdido tras la Primera Guerra Mundial en Austria y Checoslovaquia. Hasta aquí Francia
y sobretodo Reino Unido no actuaron, pero cuando Hitler atacó Polonia el 1 de Septiembre de
1939 se desató un conjunto de pactos y alianzas que provocó que estos países declararan la
guerra a Alemania.

https://www.guerratotal.com/inicio-de-la-segunda-guerra-mundial/

LAS VICTIMAS

Además de los judíos, los nazis persiguieron también a otros grupos. Entre las primeras
víctimas de la discriminación nazi en Alemania estuvieron los oponentes políticos—
primariamente comunistas, socialistas, demócratas sociales, y unionistas. En 1933, los nazis
establecieron el primer campo de concentración, Dachau, como un centro de detención para
prisioneros políticos. Los nazis también persiguieron autores y artistas cuyos trabajos
consideraban subversivos o que eran judíos.

Aunque los judíos eran el objetivo principal, los nazis también dirigían el racismo a los gitanos
roma. Las interpretaciones de las Leyes de Nuremberg de 1935 (que definían a los judíos por
sangre) fueron luego adaptadas para incluir los roma. Los nazis calificaron los roma como no
trabajadores y “asocial”—improductivos y inadecuados socialmente. Los Roma deportados al
gueto de Lodz estuvieron entre los primeros muertos en los camiones de gas en el campo de
Chelmno en Polonia. Los nazis también deportaron los roma al campo de Auschwitz-Birkenau,
donde casi todos de ellos murieron en las cámaras de gas.

Los nazis veían a los polacos y otros eslavos como inferiores, y los marcaron para subyugación,
trabajos forzados, y eventual aniquilación. Los polacos que eran considerados ideológicamente
peligrosos (incluyendo intelectuales y sacerdotes católicos) fueron el blanco de ejecución en
una operación llamada AB-Aktion. La orden del Comisario Político marcó a oficiales de alto
nivel en la Unión Soviética y el partido Comunista para su asesinato. Los prisioneros de guerra
soviéticos recibieron tratamiento especialmente brutal; más de tres millones murieron
durante las operaciones de los Einsatzgruppen (equipo móvil de matanza) y durante su
encarcelación en campos de prisioneros de guerra o campos de concentración.
Los nazis encarcelaron a los líderes de la iglesia cristiana que se oponían al nazismo, así como a
Testigos de Jehová que se negaban a saludar a Adolf Hitler o a servir en el ejército alemán
(Wehrmacht). A través del programa de Eutanasia, los nazis asesinaron individuos
considerados “incapacitados” mental o físicamente. Los nazis también persiguieron
homosexuales masculinos, cuya conducta “impura” era considerada un obstáculo a la
preservación del pueblo alemán. Homosexuales “crónicos” fueron encarcelados en campos de
concentración, como así también individuos acusados de otras conductas “asociales” o
criminales.

DERECHOS HUMANOS QUE NO SE RESPETARON:

Holocausto, intolerancia y violaciones a derechos humanos

28/01/2013

Naciones Unidas decretó el 27 de enero como el Día Internacional en Memoria de las víctimas
del Holocausto.

El objetivo que marca esta fecha es que los Estados miembros muestren la historia de los
hechos lamentables y repudiables del Holocausto, con el fin de evitar que actos de genocidio
ocurran nuevamente.

El Holocausto es un hecho histórico vergonzoso de violaciones a derechos humanos, de política

de exterminio y totalitarismo. El odio, fanatismo, racismos, perjuicios, intolerancia y la
sustitución del principio universal de igualdad por el de la superioridad de la raza era la razón
de ser de ese entonces.

Diferentes estudios han concluido que la persecución a los judíos, y de algunos otros grupos de
personas tales como homosexuales, personas con discapacidad, gitanos, esclavos de Europa y
norte de África, llevada a cabo por la Alemania nacionalsocialista durante la Segunda Guerra
Mundial, tuvo como consecuencia la muerte de millones de mujeres, hombres, niñas y niños.

La segregación social, la injusticia, la impunidad era común. Les fueron violados

sistemáticamente sus derechos... a la vida, a la seguridad personal, a la libertad, a su
integridad…sólo por mencionar algunos.

Es por ello, que en la actualizad resulta necesario seguir fortaleciendo una cultura de derechos
humanos, democracia y de respeto entre las personas de distintas culturas, religiones o razas,
el derecho a la igualdad, a la no discriminación, a la no impunidad.

Lamentable es la capacidad de destrucción y violencia que hoy en día aún persiste. La

Convención para la Prevención y la Sanción del Delito de Genocidio, la Declaración Universal
de los Derechos Humanos, los Convenios de Ginebra, el Protocolo de Ottawa para combatir el
antisemitismo surgieron después de la Segunda Guerra Mundial, para garantizar la no
discriminación y el respeto a la dignidad de la humanidad.
El Holocausto es para no olvidar y para no permitir más episodios de violaciones a derechos
humanos.

Derechos humanos violados durante el Holocausto

Publicado el 4 enero, 2016 por tgvinueza

En el año 1938 durante la noche de los cristales rotos se puede ver que ya se empezaban a
violar los derechos humanos, el que se violo durante esa noche fue el derecho a la propiedad,
ya que durante esta noche se vio por priemra vez violencia física contra los judíos, esa noche
se quemaron sinagogas, se apedrearon casa y locales comerciales de propiedad judía.

En el año de 1939 cuando se invadió Polonia donde vivían 3.300.000 judíos, se violo el
derecho a igualdad y no discriminación por razón de origen racial o étnico, religión o
convicciones ya que cuando Alemania tomo el poder en Polonia se podía ver la brutalidad con
la que trataban los nazis a los judíos, también se tomaron medidas y se les quito las empresas
y se las dieron a personas que los Alemanes consideraban “dignos” para dirigir estas empresas.
En el mismo año y poco después de los antes mencionado se etiqueta a los judíos con la
estrella amarilla de David, y esta se debía usar como símbolo de humillación e identificación.

En los últimos meses de 1939 y los siguientes años se crearon los primeros guetos en Polonia
con lo cual se violo el derecho a la integridad personal, porque las condiciones de los guetos,
se daba a los judíos solo raciones de comida y de espacio ya que en un solo lugar podían vivir 2
o 3 familias, y en base a la insalubridad del lugar se daban muchas enfermedades y eso
provocaba epidemias por lo cual hacia que eso sea el primer paso para matar a los judíos.

En 1941 se dio inicio a “la solución final para el problema judío”, esto se basaba en llevar a los
judíos a los campos de concentración para exterminarlos por medios de fusilamientos masivos,
esto consistía en poner a un grupo de judíos frente a hoyos cayados por ellos mismos y los
disparaban y después solo los tiraban al hoyo, en este acto se violaba el derecho mas
importante, el derecho a la vida ya que mataban seres humanos que tenían los mismos
derechos que ellos sin ninguna razón.

A finales de 1941 e inicios d 1942 se crearon campos de exterminio en Chelmno, Belzec,

Sobibor y Treblinka. en estos campos ya no se llevaban a los judíos para tener trabajos
forzosos si no eran llevados directamente para obtener un muerte a base de gases, en este
ultimo también se viola el derecho a la vida.
holocausto

el latín holocaustum, el holocausto es una matanza masiva de seres humanos. Su uso se

encuentra vinculado al genocidio de unos seis millones de judíos durante la Segunda Guerra
Mundial llevado a cabo por el régimen nazi de Alemania.

HolocaustoEl holocausto, en este sentido, fue un programa planificado de exterminio ideado

por Adolf Hitler y otros jerarcas nazis que apelaron al asesinato industrializado y sistematizado
de ciertos grupos sociales. Si bien las principales víctimas fueron los judíos, otros grupos
también fueron perseguidos, como los gitanos, los homosexuales y los discapacitados.

Un plan aquel que ejecutó Adolf Hitler pero que previamente fue creado y diseñado por el
comandante en jefe de las SS (Organización militar, policial y de seguridad de la Alemania
Nazi): Heinrich Himmler. Este, que luego llegaría a ser Ministro de Interior, estableció de
manera metódica la eliminación de los diversos grupos sociales que, bajo su punto de vista,
impedían crear la famosa raza aria que daría solidez, poder y superioridad a la citada nación
germana.

La masacre se realizó en diversas etapas. Los nazis establecieron campos de concentración

donde los prisioneros eran utilizados como esclavos hasta que morían, ya sea por enfermedad
o por agotamiento físico.

“Las guerras son extrañas. Llenas de sangre y violencia, aunque también de historias
igualmente difíciles de entender.” La ladrona de libros

¿Cuándo se nos concederá el privilegio de respirar aire fresco? Ana franck

Llegará el día en que termine esta horrible guerra y volveremos a ser personas como los
demás, y no solamente judíos.

Una y otra vez me pregunto si no habría sido mejor para todos que en lugar de escondernos ya
estuviéramos muertos y no tuviéramos que pasar por esta pesadilla, y sobre todo que no
comprometiéramos a los demás. Pero también esa idea nos estremece, todavía amamos la
vida, aún no hemos olvidado la voz de la naturaleza, aún tenemos esperanzas, esperanzas de
que todo salga bien. Y ahora, que pase algo pronto, aunque sean tiros, eso ya no nos podrá
destrozar más que esta intranquilidad, que venga ya el final, aunque sea duro, así al menos
sabremos si al final hemos de triunfar o si sucumbiremos.

“Tengo la sensación de ser un pájaro enjaulado al que le han arrancado las alas violentamente,
y en la más absoluta penumbra, choca contra los barrotes de su estrecha jaula al querer volar”
Que es el holocausto:

El Holocausto es un hecho central para nuestra comprensión de la civilización occidental, el

estado nación y la sociedad burocrática moderna, así como la naturaleza humana. Se trató del
asesinato en masa premeditado de millones de civiles inocentes. Impulsado por una ideología
racista que consideraba a los judíos como “indeseables parásitos” dignos solo de erradicación,
los nazis implementaron el genocidio en una escala sin precedentes. Eligieron a todos los
judíos de Europa para la destrucción: los enfermos y los sanos, los ricos y los pobres, los
ortodoxos religiosos y los convertidos al cristianismo, los ancianos y los jóvenes, incluso los
niños.

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Hitler tuvo el mérito de saber aprovechar la situación y sacarle el mayor partido posible a lo
que estaba sucediendo. Los jóvenes, con su energía, sus ideales e inquietudes, fueron
especialmente vulnerables a sus propósitos. Por ello, fueron tomados como pilares
fundamentales de la política nacionalsocialista. Antes de llegar al poder, Adolf Hitler ya había
dejado muy claro en Mein Kampf cuáles eran sus intenciones respecto a la juventud:

habrá que atender antes que a ninguna otra cosa, a la formación del carácter, al fomento de la
fuerza de voluntad […] El Estado debe actuar en la presunción de que un hombre educado,
sano de cuerpo, firme de carácter y lleno de confianza en sí mismo es más valioso para la
comunidad que el poseedor de una alta cultura pero encanijado y pusilánime

Un alto número de niños y jóvenes fueron cautivados por el sentimiento de comunidad, de fe

nacional y de odio racial que profesaba el régimen nazi. Esta nueva educación buscaba dar un
mayor énfasis al entrenamiento, la disciplina y el ordenamiento… el sistema escolar fue
suplantado por un entrenamiento, a todas luces, militar.

Por supuesto, el factor clave en el moldeamiento de los jóvenes fue el control del sistema
educativo. Se creó un instrumento de regulación social para moldear a las juventudes
dependiendo del objetivo que en ese momento persiguiera el gobierno. Los nazis estaban tan
obsesionados con el control que crearon el Servicio de Patrulla de la Juventud Hitleriana para
vigilar y combatir tanto la delincuencia como la mala conducta de los adolescentes. Como
vemos utilizaban también a los jóvenes como un mecanismo de control y de guía para con sus
iguales. Para Hitler el destino estaba en manos de la sangre de la raza, los jóvenes encontrarían
la felicidad plena cuando adquiriesen conciencia de que era la sangre nórdica, única y
exclusivamente, la que creaba unión entre los distintos individuos, formando así un
sentimiento de comunidad. Este declive del individualismo -propio del siglo XIX- hizo su
aparición en la educación.

Los elementos de mayor atracción para el ingreso en las Juventudes Hitlerianas (Hitlerjugend o
HJ) fueron la naturaleza autoritaria del régimen nazi, la ideología despiadada de la
supervivencia del más fuerte, el uso de armas y uniformes, las altas posibilidades de movilidad
social o de estudiar una carrera y de conseguir estabilidad a partir de la educación.
Con la llegada de Hitler al poder se produjeron cambios en la educación escolar. Las
asignaturas de educación física -en la que si sacabas calificaciones bajas suponía la expulsión
inmediata de la escuela- historia, alemán y biología -para el estudio de la raza y de la exclusión
judía- tendrían mayor importancia. Además, la práctica del boxeo sería obligatoria porque
aumentaba la obediencia, la coordinación, la camaradería, el espíritu varonil, la capacidad de
autocontrol, una mayor disciplina y un desarrollo del carácter (casi ná). También se
organizaban excursiones por la naturaleza para conocer mejor su patria y a los compañeros de
otras partes del Reich.

Con el paso del tiempo, la formación intelectual pasó a un segundo plano en beneficio del
fortalecimiento del carácter y el aumento de autoestima para los jóvenes. En 1938 el régimen
nazi llevó a cabo una reorganización de la educación: ahora las lecciones debían ir dirigidas al
desarrollo de la fortaleza, del sacrificio, de la lealtad y del silencio antes que al desarrollo
intelectual. El nuevo rol que estaban adquiriendo los jóvenes en Alemania produjo una
separación de la familia todavía mayor a la existente hasta 1933. Ahora los hijos debían ser los
faros de sus padres, seres inadaptados de la época que estaban viviendo.

http://historiasdelahistoria.com/2017/03/05/la-juventud-alemana-la-educacion-nazi

La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto militar global que se desarrolló entre 1939 y 1945.
En este se vieron implicadas la mayor parte de las naciones del mundo, incluidas todas las
grandes potencias, agrupadas en dos alianzas militares enfrentadas: los Aliados de la Segunda
Guerra Mundial y las Potencias del Eje. Fue la mayor contienda bélica de la Historia, con más
de cien millones de militares movilizados y un estado de «guerra total» en que los grandes
contendientes destinaron toda su capacidad económica, militar y científica al servicio del
esfuerzo bélico, borrando la distinción entre recursos civiles y militares. Marcada por hechos
de enorme repercusión que incluyeron la muerte masiva de civiles, el Holocausto, los
bombardeos intensivos sobre ciudades y el uso, por única vez, de armas nucleares en un
conflicto militar, la Segunda Guerra Mundial fue el más mortífero en la historia con un
resultado de entre 50 y 70 millones de víctimas (2.5% de la población mundial)1.

Wikipedia

4 DE JULIO DE 1933

EL ESTADO NAZI PROMULGA LA LEY

DE PUREZA RACIAL
Como cree que la "pureza racial" requiere la regulación estatal de la reproducción humana,
Adolf Hitler dicta la Ley de Prevención de la Descendencia con Enfermedades Hereditarias.
Entre otras disposiciones, la medida prohíbe que los "indeseables" tengan hijos y ordena la
esterilización forzada de ciertas personas con discapacidades físicas o mentales. La ley afectará
a unas 400.000 personas durante los próximos 18 meses.
A pesar de la aplastante persecución sufrida en manos de los nazis, muchos niños descubrieron
formas de sobrevivir. Muchos niños contrabandeaban comida al ghetto. Algunos participaron
en movimientos juveniles activos en la resistencia. Muchos escaparon a campos de partisanos.

Gente que ayudo

Algunas personas no judías ofrecieron lugares para esconder niños y algunas veces como en el
caso de Ana Frank, para otros miembros de la familia también. Kindertransport (el trasporte de
los niños) fue el nombre informal del rescate de miles de niños judíos a Gran Bretaña desde
Alemania y los territorios ocupados entre 1938 y 1940. En Francia, casi toda la población
protestante del pueblo Le Chambon-sur Lignon escondió niños judíos.

En el período posterior al Holocausto, los refugiados buscaron por toda Europa los niños que
se habían perdido. Miles de huérfanos estaban en campos de refugiados. Muchos niños se
fueron de Europa oriental como parte del éxodo masivo (Brihah) hacia las zonas aliadas, en
camino al Yishuv (el asentamiento judío en Palestina). A través de la Aliyah de jóvenes (la
inmigración de jóvenes), miles emigraron al Yishuv, y luego al estado de Israel cuando fue
establecido en 1948.

Ana frack
¿Qué ciertas fueron las palabras de papá cuando dijo: todos los niños deben cuidar de su
propia educación. Los padres sólo pueden dar buenos consejos o ponerlos en el camino
correcto, pero el final la formación del carácter de una persona se encuentra en sus propias
manos.

El niñ o a pijama a rayas

-Mi madre es maestra en mi escuela y me enseñó alemán -explicó Shmuel-. Ella también habla
francés. E italiano. E inglés. Es muy inteligente. Yo todavía no sé hablar francés ni italiano, pero
ella dice que algún día me enseñará inglés porque quizá me convenga saberlo. -Polonia -dijo
Bruno, pensativo, sopesando aquella palabra con la lengua-. No es tan bonito como Alemania,
¿Verdad? Shmuel arrugó la frente. - ¿Por qué no? -preguntó. -Bueno, porque Alemania es el
mejor país del mundo -respondió Bruno, recordando lo que había oído decir a Padre y al
Abuelo en muchas ocasiones-. Nosotros somos superiores.

“No importa lo que te diga la gente: las palabras y las ideas pueden cambiar el mundo.”

Robin Williams, actor estadounidense