BIOLOGIA - SEMANA 1

TEMA: LOS SERES VIVOS GRADO: QUINTO DE

SECUNDARIA

BIOLOGÍA – PADRE (ARISTÓTELES)

I. ETIMOLOGÍA
Etimológicamente deriva de dos raíces griegas:
B IO (V id a)
B IO L O G ÍA
LO G O S (E stu dio, Trata do )

II. UBICACIÓN EN LA CIENCIA

4. Ficología
Estudia a las algas (Euglenofita, Pyrrofita, etc).
5. Protozología
Estudia a los protozoarios (Mastigoforos, ciliados,
etc).
6. Bacteriología
Estudia a las bacterias (Arqueobacterias y
Eubacterias).
III.DEFINICIÓN 7. Briología
Es una rama de las ciencias naturales que Estudia a las Briophytas (musgos).
tiene como objetivo estudiar a los seres vivos teniendo 8. Pteridología
en cuenta su origen, estructura, funciones y sus Estudia a las Pteridophytas (helechos).
relaciones con el medio ambiente. 9. Malacología
Estudia a los moluscos (caracol, pulpos, etc.).
IV. RAMAS DE LA BIOLOGÍA
1. Zoología 10.Zoomastología
Estudia a los animales (invertebrados y Estudia a los mamíferos (ballena, delfín, etc.).
vertebrados). 11.Ornitología
2. Botánica o Fitología Estudia a las aves (avestruz, gavilan, cóndor).
Estudia a los vegetales (Criptógama y
12.Herpetología
Fanerogamas).
Estudia a los reptiles (tortuga, serpiente).
3. Micología
Estudia a los hongos (Myxomycota y Eumycota) 13.Ictiología
4. Ficología Estudia a los peces (condrictios y osteictios).
14.Entomología
Estudia a los insectos (mosca, cucaracha, etc).
15.Aracnología
Estudia a los aracnidos (arañas, escorpiones).
16.Parasitología
Estudia a los parásitos (tenia, oxiuros, filarias).

1 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
 B. Por la estructura
1. Citología
Estudia a las células (leucocitos, hematies).
2. Histología
IN A N IM A D A M ATERIA
SIN VID A
Estudia a los tejidos (Meristemo, Epitelial). (pin cel, pe lota, e tc.) A N IM A D A
C O N VID A
3. Organología (los seres vivos)
Estudia los órganos (flor, corazón, etc).
4. Anatomía +
Estudia la estructura de los órganos. II. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES
5. Fisiología VIVOS
Estudia la función de los órganos. 1. ORGANIZACIÓN COMPLEJA (Célula, tejido, órgano,
6. Ontogenia sistema, individuo)
Estudia a los seres vivos desde su formación huevo 2. REPRODUCCIÓN (Asexual y sexual)
o cigote hasta su completo desarrollo, es 3. METABOLISMO (Anabolismo y catabolismo)
decir el desarrollo embrionario. 4. RELACIÓN (Adaptación e irritabilidad)
7. Filogenia 5. MOVIMIENTO (Ameboide, browniano, etc)
Estudia a los seres vivos desde su aparición en la 6. TERMODINAMICAMENTE ABIERTOS
Tierra hasta nuestros días, es decir la historia 7. HOMEOSTASIS
evolutiva de un ser. 8. TIENEN UN TIEMPO DE VIDA
8. Taxonomía
Estudia la clasificación de los seres vivos. 9. HEREDAN SUS CARACTERÍSTICAS A LA
9. Genética DESCENDENCIA
Estudia la herencia biológica y sus variaciones. 10. NUTRICIÓN
10.Etología 11. EVOLUCIÓN
Estudia el comportamiento de los animales. 12. CRECIMIENTO (Aumento en el N° de células y en el
11.Ecología tamaño de las células)
Estudia la interacción entre seres vivos y también 1. Organización Compleja:
con el medio ambiente. Todos los seres vivos tienen una estructura en común
llamada CÉLULA, quien esta formada por diversas
12.Patología moléculas inorgánicas y orgánicas. En algunos seres
Estudia las enfermedades. vivos estas células se organizan para formar “tejidos”,
13.Bioquímica los que componen los “órganos”, que a su vez estos
Estudia a los bioelementos, biomoleculas y las forman “Aparatos y/o sistemas”.
reacciones químicas que ocurren en los seres vivos.
14.Virología
Estudia a los virus.
15.Oncología
Estudia a los tumores cancerígenos. INDIVIDUO

16.Biónica

SER VIVO
I. DEFINICIÓN
Es más fácil reconocer a un ser vivo que definirlo, por
ejemplo todo el mundo puede reconocer que un perro es SISTEM A

un ser vivo y que la piedra no lo es. Un ser vivo en última

instancia se define como una porción de materia de tipo
animada, ello significa que tiene una organización compleja
y además presenta características específicas.

Ó RG ANO

TE JIDO

2 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
 CÈL ULA
(un idad básica)

 Es un proceso por el cual se sintetiza moléculas

2. Reproducción: complejas a partir de moléculas simples. Además es
Es un proceso natural autodirigido hacia la formación una reacción de tipo ENDERGÓNICA, porque
de nuevos descendientes idénticos o semejantes a sus consume energía.
progenitores, garantizándose la supervivencia y la
 Ejemplo: Fotosíntesis, Glucogénesis,
perpetuación de las especies.
Gluconeogénesis.
A) Asexual:
 Participa un solo progenitor. B) Catabolismo: Es un proceso por el cual se
 No participan células sexuales. oxidan, se degradan las moléculas complejas
 No hay variabilidad. a moléculas simples. Además es una reacción de
 Número de descendientes abundantes. tipo EXERGÓNICA, porque libera energía.
 Tiempo de vida de los descendientes CORTO. Ejemplo: Respiración celular, Glucogenólisis.
 Generalmente ocurre en organismo
unicelulares.

B)Sexual: CÉLULA
 Participan dos progenitores generalmente.
 Participan células sexuales generalmente.
 Si hay variabilidad.
 Tiempo de vida de los descendientes LARGO.
 Generalmente ocurre en organismo multicelular.
4. Relación:
Los seres vivos se relacionan constantemente con su
medio ambiente a través de estímulos y respuestas.
Las respuestas del ser vivo frente al estímulo pueden
ser adaptación o irritabilidad.

M E D IO AM BIE N TE
O
UL
P R O G E N ITO R E S D E S C E N D E N C IA T ÍM
ES
3. Metabolismo:
SER VIVO
Conjunto de reacciones químicas que ocurre en los seres
vivos con la finalidad de intercambiar materia y energía con
el medio ambiente; por ello se dice que: “los seres vivos son A D A PTA C IÓ N IR RITA BIL ID AD
sistemas termodinámicamente ABIERTOS”.
El metabolismo es de dos tipos:
A) Adaptación:
META BOLISMO Se da cuando el estímulo que proviene del medio
Intercambio de ambiente es “constante”, permanente, en
materia y
energía donde el ser vivo modifica determinada forma
CÉLULA de vida para adaptarse, porque si no se muere.
º Ejemplo: Cuando una persona de la costa se va a vivir a la
sierra donde hay menor presión (estímulo) va a sufrir una
serie de problemas, que después de un tiempo desaparecen,
porque se ha adaptado (respuestas).

E S T ÍM U L O : C O N S TA N T E

....... .... A D AP TA CIÓ N

.....
º
A) Anabolismo:

3 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
 Adaptación a la temperatura: y al vuelo

Árbol en otoño Oso Polar Mariposa Murciélago / Pato Silvestre

b) Irritabilidad:
Se da cuando el estímulo que proviene del medio
ambiente es “temporal” y transitorio, en donde el ser
vivo produce respuestas específicas.
Ejemplo: Cuando las plantas son fumigadas con
sustancias q u í m i c a s
e s t í m u l o ) s e marchitan
(respuestas).

5. Movimiento:
Es una característica que lo presentan todos los seres
vivos incluyendo a los vegetales que es mucho más
lento pero indudablemente existe. Algunos animales
como los corales, esponjas y otros no cambian de
lugar, pero están provistas de cilios o flagelas que
producen su movimiento.
Tipos de movimientos mediante estímulos:
– Tropismo: Propio de vegetales ante un estímulo,
ejemplo: Fototropismo, Hidrotropismo,
Geotropismo.
– Taxia: Propio de protozoarios ante un estímulo,
ejemplo: Fototaxia, Quimiotaxia
– Nastia: Movimiento ante un estímulo temporal,
ejemplo: Tigmonastia.
6. Homeostasis: Es la tendencia a mantener en
equilibrio su medio interno. Son ejemplos de
homeostasis: la sudoración, el control endocrino y
nervioso, la excreción, etc.

4 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
 H U M ED A D
R ELA T I V A (H .R .)
P R E S IÓ N (P ° )

V a ría la
te m p er a tu ra (T °)
B E
R
MEDI O AMB I ENTE E
L u z , H u m e d a d R e la tiva , P ° , T ° , S u e lo ECOS I STEMA B I I C
G
A B IO T I C O U n id a d b á sica
d e la Eco lo g ía O
N
I ES Ó Ó

NICHO ECOLÓGICO C O2 B
O2
O I S S
P O B LA C IÓ N
O
Á R B O L ES CO MU NI DAD G
E
SER VIVO
(B IÓ T I C O )
M O F F
P O B LA C IÓ N G
P EC E S R
Á
A F E E
P O B LA C IÓ N
P ER R O S
H Á B IT A T I
C
P O B LA C IÓ N D E H E LE CH O S A R R
S
P O B LA C IÓ N D E C O N E JO S C O M U N ID A D
B IBOI O
TOT AP O

P O B LA C IÓ N D E ZO R R O S
FLO RA Y A A
FAUN A

B. Clasificación
BIOQUÍMICA 1. Bioelementos primarios
Forman el 99% de las biomoléculas y también son
I. DEFINICIÓN llamados ORGANÓGENOS, porque constituyen
Es una ciencia biológica que estudia a los BIOELEMENTOS, fundamentalmente a las biomoléculas orgánicas
a las BIOMOLÉCULAS y a las reacciones químicas que como: glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos,
ocurren en los seres vivos (reacciones bioquímicas) etc. Estos bioelementos son de dos tipos:
• Básicos: Son los más abundantes, forman el
96% de las biomoléculas y son: C, H, O y N.
B io e le m en to s • Complementarios: Complementan a los
C ÉLU LA
básicos en las proteínas, glúcidos, etc. Forman el
Reacciones B IO Q U ÍM IC A 3% de las biomoléculas y son: "S" y "P".
Q uímicas
2. Bioelementos secundarios
B io m o lé cu las
Forman el 1% de la biomoléculas y también son
llamados OLIGOELEMENTOS porque constituyen
fundamentalmente a las biomoléculas inorgánicas
como: sales, ácidos, bases, etc. Estos bioelementos
son de dos tipos:
II. BIOLEMENTOS (BIOGENÉSICOS)
A: Macroconstituyentes
A. Definición
B: Microconstituyentes
Son elementos químicos que se encuentran en los seres
C. Funciones
vivos y aproximadamente son 27 de los 109 que existen
• C, H, O, N, P, S:
en la tabla periódica.
Componentes universales de las biomoléculas orgánicas, como:
Los Bioelementos también son llamados “Biogenésicos”,
glúcidos, lípidos, proteínas, ácidos nucleicos, etc. Debido a
porque reaccionan y se unen dando origen a las
que constituyen los "principios inmediatos" también son
BIOMOLÉCULAS.
llamados bioelementos plásticos.

5 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
• CALCIO (Ca) La hemoglobina es al hierro como clorofila es al:
– Forma parte de la estructura del tejido óseo y dentario.
(UNMSM – 1989)
– Interviene en la coagulación sanguínea y la
contracción muscular. A) Manganeso B) Zinc
• POTASIO (K)
C) Magnesio D) Aluminio E) Cloro
– Se encuentra en altas concentraciones en elmedio
intracelular.
– Participa en la transmisión del impulso nervioso y en la
presión osmótica.
• SODIO (Na)
– Se encuentra en las altas concentraciones en el medio
extracelular.
– Participa en la transmisión del impulso nervioso y en la
presión osmótica.
• CLORO (Cl)
– Se encuentra en altas concentraciones en elmedio
extracelular.
– Participa en la presión osmótica y forma partedel ácido
clorhídrico (HCl) que es producido en el estómago.
• MAGNESIO (Mg)
– Forma parte de la Clorofila (Pigmento que participa en la
fotosíntesis).
– Actúa como cofactor en la reacciones Bioquímicas. 114 ELEME
• HIERRO (Fe)
– Forma parte de la estructura de la "Hemoglobina y
Mioglobina", proteínas que transportan eloxigeno (O 2) en

vertebrados.
– Se encuentra en la composición química de los citocromos.
– Su deficiencia produce ANEMIA FERROPÉNICA.
• COBRE (Cu)
– Forma parte de la "Hemocianina", proteína que
transporta el oxigeno (O2) en invertebrados.
• MANGANESO (Mn)
– Actúa como coofactor en las reacciones
bioquímicas.
• ZINC (Zn)
PROBLEMAS
– Es un antioxidante y actúa como cofactor. 1. Las ramas de la biología que permiten estudiar los
– Se encuentra en la proteína insulina. ecosistemas del planeta y los cambios de los seres vivos a
• COBALTO (Co) través del tiempo son _________________
– Componente de la vitamina B12 o Cianocobalamina. La respectivamente.

deficiencia de esta vitamina produce ANEMIA PERNICIOSA. A) La biofísica y la histología

• FLÚOR (F): B) La bioquímica y la paleontología

– Da dureza al esmalte dentario e impide las caries. C) La ecología y la evolución

• IODO (I) D) La biósfera y la evolución

– Forma parte de las hormonas tiroideas (T 3 y T4). Su E) La taxonomía y la genética

2. La descripción de nuevos virus transmitidos por mosquitos
deficiencia produce inflamación de las glándulas tiroides, que
y que afectan la salud del hombre son materia de estudio
en los niños se les conoce como CRETINISMO y en adultos
de:
BOCIO.
A) La evolución y la genética
• Los bioelementos variables
B) La ecología y la citología
Son los que pueden faltar en algunos organismos como: Mo, Zn,
C) La micología y la ecología
Ti, V, Pb, Co, Al, Li, etc.

6 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
 D) La virología y la taxonomía 9. El movimiento del girasol al seguir el desplazamiento de la
E) La bacteriología y la bioquímica luz solar, manifiesta una característica de los seres vivos
3. Características de los seres vivos relacionada con el denominada
crecimiento, mantenimiento y reparación del organismo. A) Irritabilidad B) Adaptación
A) Adaptación B) Coordinación C) Metabolismo D) Reproducción
C) Reproducción D) Irritabilidad E) Crecimiento
E) Metabolismo 10. Son bioelementos secundarios
4. Un acuario es un ejemplo de organización que A) H y Zn
corresponde a: B) Mg y P
A) una comunidad B) una población C) O y N
C) una región D) un biotopo D) O y Fe
E) un ecosistema E) Na y K
5. El "Mal de altura" afección que ocurre cuando se viaja a la 11. El ________________ es la parte esencial de la molécula
sierra es un ejemplo de la carecterística de los seres vivos hemoglobina.
denominada: A) I
A) Adaptación B) Coordinación B) Ca
C) Irritabilidad D) Reparación C) P
E) Organización D) Fe
6. La contracción muscular en respuesta a un pinchazo es un E) O
ejemplo de: 12. El conjunto de reacciones químicas síntesis y degradación
A) Adaptación B) Metabolismo necesarias para mantener la vida se conocen como:
C) Relación D) Irritabilidad A) Reproducción
E) Sensibilidad B) Homeostásis
7. Los seres vivos exhiben una estructura química particular, C) Metabolismo
formada por los elementos _______________ que D) Adaptación
constituyen ______________ del total de átomos del E) Crecimiento
cuerpo. 13.El ____________ es exergónico, mientras el ____________
A) Biogenésicos - más del 99% es endergónico
B) Biogénicos - 50% A) Anfibolismo - Anabolismo
C) organógenos - 10% B) Anabolismo - Infobolismo
D) secundarios - 10% C) Catabolismo - Anabolimo
E) inmediatos inorgánicos - 75% D) Anabolismo - Catabolismo
8. Los seres vivos presentan diferentes niveles de E) Metabolismo - Catabolismo
organización de la siguiente relación, ordénalos de mayor 14. Podemos definir una población como:
a menor complejidad. A) El conjunto de vegetales en diferentes espacios
1. Sistémico B) Conjunto de individuos en un mismo lugar, tiempo y
2. Biósfera espacio
3. Individual C) El conjunto de invertebrados en un determinado lugar
4. Ecosistema D) Regiones biogeográficas
5. Organológico E) La flora y fauna de amazonas
A) 2 - 4 - 3 - 1 - 5 15. La hemocianina presenta como elemento traza
B) 2 - 3 - 4 - 5 - 1 A) Ca
C) 5 - 3 - 4 - 2 - 1 B) P
D) 3 - 5 - 4 - 1 - 2 C) Cu
E) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 D) O
E) Pb

7 Mg EZEQUIAS
CONDOR ANAYA
 I. La materia se puede encontrar como una
mezcla o como una sustancia
II. La materia sustancial es todo aquello que
posee masa y extensión.
1. El metabolismo es ___________________________
III. La materia es de naturaleza corpuscular
IV. Son compresibles
2. El metabolismo se divide en ________________y
__________________ A. FFF B. FVF C. VVF
D. VVV E. FFV
3. La materia se organiza en tres niveles: ______________,
___________ y __________.
3. Cuántas de las proposiciones siguientes
4. La membrana celular, los virus, ribosomas y la cromatina corresponden a las propiedades
pertenecen al subnivel _______________________ generales de los líquidos:
I. FA FR
5. Los bioelementos se clasifican en ______________ y
___________________ II. Su forma es variable y el volumen es
definido
6. El hierro forma parte de _______ mientras el magnesio de
III. Son fluidos
___________________.
IV. Sus partículas estructurales no tienen un
7. Mencione algunas funciones del calcio
________________________________________ ordenamiento regular
A. 0 B. 1 C. 2 D. 4
8. El _____________ y el _____________ son importantes
E. 3
para la transmisión del impulso nervioso.
4. No es un cristal (es):
9. El _________________ forma parte de la hemocianina A. plata-oro B. Hielo C.
mientras que el _______________ se encuentra en la Sal común
insulina y el _______________ forma parte de hormonas
D. Diamante-Grafito E. Vidrio
tiroideas.
5. Clasifica los siguientes incisos como
10. La deficiencia del _____________ produce anemia cambios físicos o químicos:
perniciosa y la falta de hierro produce _____________.
I. El aderezo para ensaladas se separa en
1. Indica si es cambio químico (Q) o cambio
capas cuando reposa
físico (F) según corresponda:
II. Una persona se asfixia cuando respira
I. I Hervir agua
monóxido de carbono
II. II Digestión de los alimentos
III. La leche de magnesia neutraliza el ácido
III. II Hervir leche
estomacal
A. QQQ B. FFF C. FQQ
A. QQF B. FQF C. QQQ
D. FFQ E. QQF
D. FQQ E. FFQ
2. Indica verdadero (V) o falso (V) según
corresponda:

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