Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 25 vistas

    Sesion 06

    Cargado por

    MIGUEL ANGEL ESPINOZA REYES
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo formular el bloque de estructura de costos de un producto o servicio. La sesión incluye discutir los costos más importantes, llenar el bloque de estructura de costos en Lean Canvas, calcular un presupuesto básico en Excel y presentar los resultados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y cuantificar los costos clave involucrados en la producción y comercialización de un producto o servicio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Sesion 06

    Cargado por

    MIGUEL ANGEL ESPINOZA REYES
    25 vistas3 páginas
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo formular el bloque de estructura de costos de un producto o servicio. La sesión incluye discutir los costos más importantes, llenar el bloque de estructura de costos en Lean Canvas, calcular un presupuesto básico en Excel y presentar los resultados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y cuantificar los costos clave involucrados en la producción y comercialización de un producto o servicio.

    Título original

    SESION 06

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo formular el bloque de estructura de costos de un producto o servicio. La sesión incluye discutir los costos más importantes, llenar el bloque de estructura de costos en Lean Canvas, calcular un presupuesto básico en Excel y presentar los resultados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y cuantificar los costos clave involucrados en la producción y comercialización de un producto o servicio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    25 vistas3 páginas

    Sesion 06

    Cargado por

    MIGUEL ANGEL ESPINOZA REYES
    Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo formular el bloque de estructura de costos de un producto o servicio. La sesión incluye discutir los costos más importantes, llenar el bloque de estructura de costos en Lean Canvas, calcular un presupuesto básico en Excel y presentar los resultados. El objetivo es que los estudiantes aprendan a identificar y cuantificar los costos clave involucrados en la producción y comercialización de un producto o servicio.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 3

    SESION DE APRENDIZAJE N° 06

    TITULO: “FORMULAMOS EL BLOQUE ESTRUCTURA DE COSTOS DE


    NUESTRO PRODUCTO O SERVICIO”
    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1.1. Institución Educativa :
    1.2. Área : Educación Para el Trabajo
    1.3. Especialidad : Computación e Informática
    1.4. Grado : Tercero, Cuarto y Quinto
    1.5. N° de UdA : 02
    1.6. Fecha :
    1.7. Docente :

    II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:


    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUM.
    DE EVAL.
    Aplica habilidades -Selecciona procesos de producción
    Gestiona proyectos técnicas. de un bien o servicio pertinente, y Bloque
    de emprendimiento Trabaja emplea con pericia habilidades “estructura
    económico y social cooperativamente técnicas, siendo responsable con el de costos”
    para lograr ambiente. llenado
    objetivos y metas -Planifica las actividades de su
    equipo consiguiendo que las Presupuesto Ficha de
    personas establezcan, según sus básico del observación
    roles, prioridades y objetivos. producto o
    Se desenvuelve en Interactúa en -Llenado del bloque “estructura de servicio
    entornos virtuales entornos virtuales costos” en PPT
    generados por las TIC -Calculan presupuesto básico de su
    producto o servicio en Excel.
    Gestiona su Organiza acciones Entiende y empieza a organizarse Cuadro de
    aprendizaje de estratégicas para considerando ser realista y organización
    manera autónoma alcanzar sus metas específico y que lo organizado deba del trabajo.
    de aprendizaje. ser alcanzable y medible.

    III. ENFOQUE TRANSVERSAL:


    ENFOQUE VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
    TRANSVERSAL
    Igualdad de género Igualdad y Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades
    dignidad en el cuidado de los espacios educativos que utilizan.

    IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:


    PROCESO DE APRENDIZAJE
    INICIO (15 minutos)
     El docente inicio la sesión saludando cordialmente a los estudiantes.
     El docente plantea las siguientes preguntas:
    1.- ¿Cuál de las actividades de implementación del proyecto son las más costosas?
    2.- ¿En cuál es el costo más importante en canales de comercialización?
    3.- ¿Cuáles son los recursos más costosos al implementar el proyecto?
     Los estudiantes responden a las preguntas, el docente anota en la pizarra.
     El docente comunica el propósito de la sesión: “Llenaremos el bloque “estructura de costos” de
    acuerdo a nuestro producto o servicio” (el docente les pregunta si se entiende el propósito
     Luego invita a proponer acuerdos de convivencia, a través de lluvia de ideas.
     Posteriormente, el docente comunica a los estudiantes los criterios de evaluación y la evidencia a
    entregar (Lee un estudiante voluntario)
    DESARROLLO (65 minutos)
     Se agrupan en equipos de trabajo.
     El docente les plantea esta pregunta: ¿Quiénes son early adopters? ¿Cuál es la diferencia en la estructura
    de costos, entre el canal físico y canal web? ¿Cómo podemos calcular el presupuesto básico de nuestro
    producto o servicio?
     El docente les entrega la guía y ejemplo de cómo llenar el bloque “estructura de costos” (Ficha del
    estudiante 06). Los estudiantes leen comprensivamente y dialogan al respecto. Luego llenan el bloque
    7 de lienzo Lean Canvas en PPT
     Algunas dudas sobre la guía, el docente les aclara con unos ejemplos.
     Los estudiantes calculan el presupuesto básico de sus productos o servicios en M. Excel.
     Cada grupo presenta el bloque llenado y el presupuesto básico del producto o servicio.
     Guardan su trabajo correctamente en USB
     El docente monitorea y retroalimenta el trabajo de los grupos. Evalúa Ficha de observación.
    CIERRE (10 minutos)
    Metacognición:
    ¿Qué hemos aprendido?
    ¿Cómo lo hemos aprendido?
    ¿Qué dificultades hemos encontrado y cómo hemos superado?
    ¿Para qué nos sirve lo que hemos aprendido? ¿Cuál ha sido el propósito de la sesión? ¿Hemos logrado?
    Extensión:
    El diagrama de operaciones de proceso nos permitirá elaborar un inventario básico de las maquinarias y
    equipos que se requieren para elaborar el producto
    Elabora el diagrama de operaciones de proceso de tu producto o servicio

    V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


     Ficha del estudiante 06
     Cuaderno de trabajo
     Ficha de observación
     Computadora.
     USB.

    ………………………………………………… …………………………………………………
    Docente del Área Director(a)
    FICHA DE OBSERVACIÓN
    TÍTULO: “FORMULAMOS EL BLOQUE ESTRUCTURA DE COSTOS DE NUESTRO PRODUCTO O SERVICIO”
    GRADO: SECCIÓN: FECHA:
    COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
    DESEMPEÑOS: -Selecciona procesos de producción de un bien o servicio pertinente, y emplea con pericia habilidades técnicas,
    N° DE ORDDEN

    siendo responsable con el ambiente.


    APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS -Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas establezcan, según sus roles, prioridades y
    ESTUDIANTES objetivos.
    CRITERIOS

    PUNTAJE
    Reconoce a early Diferencia en la Llena el bloque Calcula presupuesto Expone su
    adopters estructura de “estructura de básico de su trabajo OBSERVACIONES
    costos, entre el costos” en lienzo producto o servicio
    canal físico y Lean Canvas
    canal web
    01
    02
    03
    04
    05
    06
    07
    08
    09
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    17
    18
    PUNTOS Siempre = 4 Casi siempre = 3 A veces = 2 Casi nunca = 1

    También podría gustarte