BLOQUE: VERBOS

Verbos
“Un verbo es la parte variable de la oración que
expresa la esencia, acción o estado de los seres”
(Marín, 2007, p. 60).

Accidente gramatical: es la propiedad que tiene una

palabra. Son importantes porque determinan la
concordancia dentro de una oración. Por ejemplo, los
accidentes gramaticales de género y número deben
ser congruentes con su artículo y su número
singular o plural dentro de un enunciado.
 FR
En este bloque como aspirante identificarás los verbos y su relación con los accidentes
gramaticales (de éstos depende su intención dentro de una oración).

Accidente gramatical Descripción Pronombre

de persona
Primera persona Se refiere al que habla. Yo / nosotros

Segunda persona Se refiere a aquel con quien Tú / ustedes

se habla.

Tercera persona Se refiere a aquel de quien se Él / ella / ellos

habla.
 VERBO

E Ejemplo 1: Yo pienso que la vida es muy bonita.

PRIMERA PERSONA

Verás en el enunciado que se ha usado la primera persona “yo” para ejecutar la acción del verbo, que
en el caso del ejemplo es “pensar”.
Para identificar con mayor facilidad el uso de las personas puedes preguntarte,
¿quién realiza la acción del verbo? Así te será más sencillo ubicar este accidente gramatical.

Veamos un segundo ejemplo: VERBO

Ejemplo 2: Ha aprobado su examen.

SEGUNDA PERSONA

En este segundo ejemplo, se está usando la segunda persona, es decir “usted”, lo deduces a
partir del pronombre del cuestionamiento ¿quién ha aprobado? Verás que es “usted“.

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Ejercicios
2. En el siguiente enunciado señala la persona
gramatical que corresponda al verbo.

Los estudiantes participarán en las

competencias intersemestrales.
1. En la siguiente oración elige la persona
gramatical correcta acorde a la conjugación a) primera persona gramatical
del verbo. b) segunda persona gramatical
c) tercera persona gramatical
Yo estudié varias horas para mi examen de d) impersonal
gramática.
3. De las siguientes oraciones elige la opción
a) tercera persona gramatical que contenga el número que se adecue al
b) primera persona gramatical verbo.
c) segunda persona gramatical
d) impersonal Nosotros conversamos por un largo
rato esa noche.

a) indicativo
b) plural
c) subjuntivo
d) singular
E jercicios
6. La otra noche sentí escalofríos.
3. De las siguientes oraciones elige la opción que
a) singular
contenga el número que se adecue al verbo.
b) plural
4. Las personas construyeron un barco. c) subjuntivo
d) indicativo
a) segunda persona gramatical
b) singular
c) plural Singular: se refiere a una sola persona
d) indicativo o cosa

5. Mamá siempre está contenta y nos Plural: se refiere a dos o más personas
prepara ricos alimentos. o cosas

a) tercera persona gramatical

b) plural
c) singular
d) subjuntivo Te recomendamos actividades que te
generen relajación y te permitan moderar
la tensión acumulada de la vida diaria.
 FR
Tiempos verbales simples y compuestos
Llamamos tiempos a las distintas formas del verbo que denotan la época o
momento en que sucede o se realiza una determinada acción.
Los tiempos pueden ser simples o compuestos:

• Simples: son simples cuando expresan su significación con una sola palabra.

Ej. simples: amo, estudiaba, estudiaré, etc.

• Compuestos: Son compuestos cuando cuentan con dos o más palabras.

Ej. compuestos:
He amado
Había estudiado
Habría estudiado, etc.
 FR
Los tiempos simples y compuestos en modo
indicativo.
Presente Pasado / Futuro Copretérito
pretérito
Simple
Yo corro Yo corrí Yo correré Yo corría
Tú corres Tú corriste Tú correrás Tú corrías
Él/Ella corre Él/Ella corrió Él/Ella correra Él/Ella corría
Nosotros corremos Nosotros corrimos Nosotros correremos Nosotros corríamos
Ustedes corren Ustedes corrieron Ustedes correran Ustedes corrían
Ellos/Ellas corren Ellos/Ellas corrieron Ellos/Ellas correran Ellos/Ellas corrían

Pretérito: acción que sucedió en el pasado

Copretérito: expresa una acción pasada mientras se

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 FR

Antepresente Antepretérito Antefuturo Antecopretérito

Compuesto
Yo he corrido Yo hube corrido Yo habré corrido Yo había corrido
Tú has corrido Tú hubiste corrido Tú habrás corrido Tú habías corrido
Él/Ella ha corrido Él/Ella hubo corrido Él/Ella habrá corrido Él/Ella había corrido
Nosotros hemos corrido Nosotros hubimos corrido Nosotros habremos corrido Nosotros habíamos corrido
Ustedes han corrido Ustedes hubieron corrido Ustedes habrán corrido Ustedes habían corrido
Ellos/Ellas han corrido Ellos/Ellas hubieron corrido Ellos/Ellas habrán corrido Ellos/Ellas habían corrido

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E Identifica el tiempo en el que está conjugado el verbo en la oración.

Ejemplo 1: Juan tenía un fuerte dolor de cabeza esta mañana.

a) copretérito
b) futuro
c) pretérito
d) presente

Ejemplo 2: Habré viajado mucho a mis 35 años.

a) copretérito
b) futuro
c) presente
d) antefuturo
Ejercicios
9. No alcanzaré a llegar a tiempo.

7. Elige el tiempo verbal correcto del enunciado que a) pasado

se te presenta a continuación. b) futuro
c) copretérito
d) presente
Ella ha aprobado su examen de gramática.
a) antepresente
b) futuro
c) pretérito
d) presente

8. Elige el tiempo verbal que corresponda en los

siguientes enunciados:

Corrí hasta que me cansé.

a) futuro
b) pasado
c) presente
d) antefuturo
 Antepresente: Tiempo verbal que expresa una acción
acabada dentro de una unidad de tiempo que incluye el
presente.
El antepresente:

E Es el modo en el que usamos el verbo haber acompañado de otro verbo en modo participio:

Ejemplo 1: He disfrutado la película

Ejemplo 2: Ha sido de mucha ayuda

Como verás en los ejemplos, el verbo haber se acompaña de un verbo
en participio, recuerda que el participio es la terminación -ado, ido-.
E jercicios

10. Lee con atención el siguiente párrafo e identifica el tiempo verbal de las palabras subrayadas.

“En este capítulo voy a revelar la manera en que la pérfida y caprichosa Fortuna me asestó el segundo
mandoble de ese día, fatídico, por cierto, no sólo para mi carrera militar sino para mi Patria tan querida, por la
que con gusto he pasado tantos sin sabores y desvelos: México” (Ibargüengoitia, 2003, p. 17).

a) presente / copretérito / antepresente

b) pretérito / antepresente / presente
c) futuro / antepretérito / antepresente
d) presente / pretérito / antepresente

11. De las siguientes oraciones elige aquella que está escrita en antepresente:

a) Soy muy feliz en este viaje

b) Ha encontrado a su media naranja
c) La vi llorando el otro día
d) Habiendo dicho esto, se marchó
12. Identifica los enunciados del antepresente en la siguiente frase:

La mujer de cabello rubio, encontró un libro

mientras su madre la esperaba en el tren, nunca
se imaginó que fuera tan interesante, para ella
ha sido una experiencia maravillosa encontrar
esta lectura, pues en ella aparecieron mensajes
de esperanza para su vida, que últimamente
ha estado algo caótica.
 FR
Verbos regulares e irregulares
Los verbos regulares son los que “se conjugan en forma totalmente uniforme, sin
modificar su raíz, empleando las terminaciones correspondientes a cada modo y
tiempo de la conjugación a la que pertenecen” (Gramáticas, 2010, párr. 1).

Ejemplo: subir, abrir, escribir, comer, cantar, etc.

Verbos regulares Ejemplo de raíz

que no cambia
Caminar-camino-caminando Camin

Alargar-alargado-alargando Alarga
Saltar-saltó-saltando Salt
Bailar-bailaré-bailando Baila
 FR
Verbos regulares e irregulares
“Los verbos irregulares son los que se conjugan alterando, sus letras radicales, y las
terminaciones propias de la conjugación regular a que pertenecen” (Morín, 2007, p.
86).

Ejemplo: saber, conducir, acertar, morir, etc.

Verbos irregulares Ejemplo de raíz

que cambia
Dar Dio

Saber Sé
Poner Puso
Ser Fui
E jercicios

13. Elige el tipo de verbo en las siguientes oraciones.

Esta mañana Laura partió a Inglaterra.

a) unipersonal
b) irregular
c) pronominal
d) regular

Mi familia va al cine cada sábado.

a) unipersonal
b) irregular
c) pronominal
d) regular

14. De la siguiente lista, subraya los verbos irregulares y encierra los verbos regulares:

Hecho Mirar Voltear Caber

Sabido Encontrar Anduve Hablar

Modos del verbo FR
El modo indica el tipo de información que se transmite. El verbo tiene
tres modos:
Modo indicativo: comunica hechos reales o actuales.
Modo subjuntivo: comunica hechos probables, deseos o dudas.
Modo imperativo: comunica instrucciones y órdenes.

Ejemplo 1: Modo indicativo

E Él estudia todos los días.
Ellos presentan hoy sus evaluaciones.

Ejemplo 2: Modo subjuntivo

Es recomendable que tomes 8 vasos de agua al día.
Espero que haya comprendido.

Ejemplo 3: Modo imperativo

Haz lo que te dije.
Maneja con precaución.
 15. Selecciona el modo verbal correcto de las oraciones a continuación.

E Los estudiantes comerán en la cafetería de la escuela.

a) indicativo
b) infinitivo
c) subjuntivo
d) imperativo

Quizá iríamos de vacaciones si ahorráramos dinero.

a) indicativo
b) infinitivo
c) subjuntivo
d) imperativo

Tráeme tu tarea para revisarla.

a) infinitivo
b) subjuntivo
c) imperativo
d) infinitivo
16. Del verbo subrayado elige la opción correcta que contenga las características generales de éste.

“Mis difamadores, que forman legión, me señalan como

verdugo del héroe de Iguala por haber iniciado la rebelión
en su contra. Nada más falso: en primer lugar el propio
Iturbide se puso la soga al cuello con su política vacilante.
Yo me limité a apretarla cuando su actitud hacia mí ya era
francamente hostil” (Serna, 2003, p. 115).

a) tiempo: pretérito/ número: singular/ persona: primera/ modo: Indicativo

b) tiempo: presente/ número: plural/ persona: segunda/ modo: subjuntivo
c) tiempo: pretérito/ número: singular/ persona: tercera/ modo: Indicativo
d) tiempo: futuro/ número: singular/ persona: primera/ modo: Indicativo