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Actividad 1 Semana 2

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Nombre de la materia

Educación Ambiental
Nombre de la Licenciatura
Desarrollo sustentable y ecoturismo

Nombre del alumno


Lineth Alexandra González Mora
Matrícula
290360002

Nombre de la Tarea
Problemáticas del pasado en el futuro
Unidad #
Unidad 1

Nombre del Profesor


Yolanda Fariña
Fecha
18 de julio de 2021
Unidad 1: Introducción al estudio de la educación ambiental.
Educación ambiental

Tarea 2

Objetivos:

● Ubicar, en el contexto actual, lugares del territorio nacional, donde hubo incidentes de
deterioro ambiental.

Instrucciones:

Tierra profanada historia ambiental de México. (Ortiz Monasterio, F., 1987).


● Consulta la página 313 de este recurso, en donde se presenta la lista de
“Incidentes críticos de deterioro ambiental en México”. Posteriormente:

● Investiga si en la actualidad existen en el país las actividades que originaron estos


incidentes.

Luego de haber leído los eventos de contaminación ambiental de México, puedo


indicar que algunos de ellos ya no se siguen presentando y otros en cambio de
industrializaron y hasta la fecha continúan ya que se han vuelto una necesidad de la
sociedad por lo que evidentemente aún están en funcionamiento.
Dentro de los eventos que se presentaron en los inicios de la historia de México están
los ingenios, el ferrocarril, la industria del papel, producción de la cerveza y la
deforestación, estos eventos han prevalecido y se han industrializado empezando a
producir en gigantescas cantidades para el abastecimiento del mercado nacional e
internacional.
Actualmente en vista que el desarrollo sustentable exige que estas empresas
produzcan, pero con energía limpia y materia reutilizada es que han adoptado
medidas que han hecho que sigan produciendo, pero ya pensando en el ambiente.
Por ejemplo, las fábricas de papel en la actualidad usan un porcentaje menor de
materia virgen mientras que el resto de la materia prima es ya reusada, así mismo
han empezado han empezado a tratar el agua que desechan incorporando al
ambiente agua sin contaminantes (Domínguez, Hernández y Medina, 2017, p. 91).

● Si es el caso, ubica geográficamente los incidentes que investigaste, tanto en el


pasado como en el presente.
A continuación, las ubicaciones de las principales empresas que aún mantienen sus
actividades la mismas que fueron las primeras actividades de contaminación
ambiental en México:
- Cervecería Coronal, un producto cervecero con un amplio mercado nacional e
internacional está su principal centro de producción en el Estado Libre y Soberano

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Unidad 1: Introducción al estudio de la educación ambiental.
Educación ambiental

de Zacatecas, ubicado en la región centro norte del país limitando al norte


con Coahuila, al noreste con Nuevo León, al este con San Luis Potosí, al sur
con Guanajuato, Jalisco y Aguascalientes, al suroeste con Nayarit y al oeste
con Durango.
- Principal fábrica de papel COPAMEX, se encuentra ubicada en la Avenida de la
Juventud, #280, Int. 0, Colonia Cuauhtémoc, San Nicolás de los Garza, San
Nicolás de los Garza, Nuevo León, MÉXICO, CP: 66450.
- Ferrocarriles México, su cede principal es en la capital de México, y cuentan en l
a actualidad con 10.000 kilómetros en rutas.
- La producción de azúcar y otros derivados de la caña, se ha mantenido durante
el tiempo, empezando con el primer ingenio de Tuxtla, actualmente siguen siendo
productores de caña de azúcar y otros productos, San Andrés de Tuxtla en el
estado de Veracruz, México.
- Deforestación o uso de productos forestales, actualmente el consumo de madera
es grande, debido a esto muchas especies forestales se encuentran en peligro de
extinción.

● Construye una conclusión en donde expongas importancia que tiene para tu vida
profesional y humana, el conocer los antecedentes históricos y características de la
educación ambiental.

- Como cultura general es bueno conocer la historia de otros lugares y otros países,
se me complicó puesto que mi nacionalidad es Ecuatoriana sin embargo la
investigación y consultas es la que me ayudó a poder saber, conocer y dar
respuestas a esta actividad. En el caso de la educación ambiental esto me enseño
que a veces no tomamos en cuenta que desde los inicios de la producción es que
hemos empezado a contaminar el ambiente y que en muchos casos hasta la
actualidad han continuado laborando estas empresas optando por medidas
sustentables pero igual ocacionan daño en baja o mediana cantidad.

Referencia Bibiolgráfica:

Del Carmen Reyna, M., & Krammer, J. P. (2018). Apuntes para la historia de la cerveza
en México. Instituto Nacional de Antropología e Historia.
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=yYpnDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT14
&dq=del+Carmen+Reyna,+M.,+%26+Krammer,+J.+P.+(2018).+Apuntes+para+la
+historia+de+la+cerveza+en+M%C3%A9xico.+Instituto+Nacional+de+Antropolog
%C3%ADa+e+Historia.&ots=xEM-
IsFr6A&sig=iY2GVIeHDNUDz8EekXRYbjYFURE#v=onepage&q&f=false

Calderón, A. D. (2014). Trapiches de Acayucan y Los Tuxtlas durante la época


colonial. ULÚA. Revista de Historia, Sociedad y Cultura, 1(23).
https://doi.org/10.25009/urhsc.v1i23.1164

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Unidad 1: Introducción al estudio de la educación ambiental.
Educación ambiental

Martos, M. C. (2006). Bartolomé de Medina y el siglo XVI. Ed. Universidad de Cantabria.


https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=skJR5yP10IUC&oi=fnd&pg=PA7&d
q=Martos,+M.+C.+(2006).+Bartolom%C3%A9+de+Medina+y+el+siglo+XVI.+Ed.
+Universidad+de+Cantabria.&ots=3MWa59yw_1&sig=JJ08fi6ShK_yjQdeMI6ukyi
mUJ8#v=onepage&q&f=false

Avila Juárez, J. O. (2007). Los altos hornos de la Fundidora de Fierro y Acero de


Monterrey. Ingenierías, 10(36), 40-46.
http://eprints.uanl.mx/10352/1/36_altoshornos.pdf

Leija, E. G., Pavón, N. P., Sánchez-González, A., Rodríguez-Laguna, R., & Ángeles-
Pérez, G. (2021). Dinámica espacio-temporal de uso, cambio de uso y cobertura
de suelo en la región centro de la Sierra Madre Oriental: Implicaciones para una
estrategia REDD+ (Reducción de Emisiones por la Deforestación y
Degradación). Revista Cartográfica, (102), 43-68.
https://revistasipgh.org/index.php/rcar/article/view/832

Gutiérrez, P. A. S. Deforestación en México: llegar con vergüenza al futuro.


https://blogcatedraunesco.udlap.mx/deforestacion-en-mexico-llegar-con-
verguenza-al-futuro/

Domínguez Ríos, M. D. C., Hernández Contreras, R. G., & Medina Hernández, R. M.


(2017). Innovación Y Sustentabilidad De La Industria De Papel En México
(Innovation and Sustainability in the Mexico Paper Industry). Revista Global de
Negocios, 5(5), 87-97.
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2916353

Ferrocarriles de México. (s.f). La mejor cobertura para llevar tu carga a su destino.


https://www.ferromex.com.mx/ferromex-lo-mueve/ferromex-lo-mueve.jsp

Leija, E. G., Pavón, N. P., Sánchez-González, A., Rodríguez-Laguna, R., & Ángeles-
Pérez, G. (2021). Dinámica espacio-temporal de uso, cambio de uso y cobertura
de suelo en la región centro de la Sierra Madre Oriental: Implicaciones para una
estrategia REDD+ (Reducción de Emisiones por la Deforestación y
Degradación). Revista Cartográfica, (102), 43-68.
https://doi.org/10.35424/rcarto.i102.832

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