Máster en Psicología General Sanitaria

Asignatura Prácticas Externas II

Guía para la elaboración de la Memoria de Practicas Externas I:

MODALIDAD PRESENCIAL y ONLINE en distintos centros

I. Aspectos formales

Extensión máxima: 30 páginas numeradas, en formato DIN-A4, escritas mediante procesador de

textos, en letra Times New Roman, 12 puntos, interlineado 1.5 puntos.

Todos los gráficos, figuras y tablas deberán estar numeradas y figurar en ellas título y leyenda de
interpretación.

Se podrá incluir aquella información que el estudiante considere oportuna como Anexos a la
Memoria, siempre que ésta tenga una justificación clara de su pertinencia/relevancia.

No se podrán incluir en ningún caso datos identificativos de los pacientes o usuarios de los servicios
de atención psicológica en esta Memoria, así como cualquier otro material que pueda ser
considerado sensible por parte del centro colaborador o que pudiera lesionar los derechos de
confidencialidad y protección de datos de las personas involucradas en el servicio prestado. El
estudiante deberá atenerse a los principios éticos establecidos por el Colegio Oficial de Psicólogos,
así como a la legislación vigente en materia de atención sanitaria.

La Memoria se presentará en formato PDF a través del correspondiente buzón habilitado a tal efecto
en el Aula Virtual de la asignatura, en el plazo establecido en la Guía Docente (salvo excepciones,
que deberán ser comunicadas a la profesora con antelación, la memoria debe ser depositada antes de
la fecha límite recogida en la Guía Docente).

II. Estructura de la Memoria

1. Portada: deberá incluir el nombre de la asignatura, nombre y apellidos del alumno,

denominación de la institución o centro en el que se realizaron las prácticas externas, y fecha
de realización de la Memoria.

2. Índice de la Memoria numerado

3. Datos básicos del estudiante y centros colaboradores:

 Datos del estudiante (apellidos y nombre, DNI, teléfono de contacto, email)

3.1 Datos del centro colaborador (Presencial):

 Denominación del centro
 Localización del centro
 Fecha de incorporación al centro
  Fecha de finalización de las prácticas
 Horario
 Número total de horas de estancia en el centro
 Apellidos y nombre del tutor del centro (tutor externo)
 Datos de contacto del tutor externo (teléfono, email)

3.2 Datos del centro colaborador (Teleprácticas):

 Denominación del centro
 Localización del centro
 Fecha de incorporación al centro
 Fecha de finalización de las prácticas
 Horario
 Número total de horas en modalidad de teleprácticas
 Apellidos y nombre del tutor del centro (tutor externo)
 Datos de contacto del tutor externo (teléfono, email)

4. Características del centro de prácticas externas (SÓLO PRESENCIAL)

 Tipo de centro (por ejemplo, hospital, consulta privada, servicio de psicología dentro de
institución/organización más amplia, etc.)
 Contexto socio-demográfico en el que se ubica el centro
 Fines u objetivos de la organización donde se realizan las prácticas
 Organigrama del centro
 Personal del centro: plantilla de profesionales que trabajan en el centro, funciones y
actividades de cada profesional, rol del psicólogo en el equipo del centro.
 Servicios que presta el centro
 Recursos materiales y de espacios del centro
 Coordinación con otras instituciones y centros
 Horarios de apertura del centro o servicio de psicología

5. Características generales de la población usuaria del centro o servicio de psicología

(SÓLO PRESENCIAL)
 Perfil socio-económico
 Rango de edad
 Demandas de asistencia psicológica y/o sanitaria que plantea la población
 Regimen de asistencia al centro

6. Actividades realizadas por el estudiante

 Marco o modelo teórico psicológico general seguido en el centro o servicio (Distinguir

según centro)
 Descripción de las actividades realizadas, indicando para cada una de ellas:

 Denominación de la actividad
 Centro en el que se ha realizado la actividad
 Modalidad de la actividad
 Tipo de actividad (p. ej. evaluación/diagnóstico, intervención, investigación,
psicoeducación, elaboración de materiales, elaboración de informes,
acompañamiento, participación en sesiones de equipo, formación específica, etc.)
 Formato de la actividad (individual/grupal, sesión clínica, taller, atención
 domiciliaria, etc.)
 Objetivo/s de la actividad
 Contexto de la actividad dentro del plan de atención al usuario/s
 Técnicas empleadas
 Materiales
 Características de los usuarios asistentes a la actividad
 Rol del estudiante (p.ej. observador, participante activo, co-terapeuta, etc.)
 Otros profesionales implicados
 Resultados obtenidos o indicadores de los posibles efectos de la actividad sobre
el/los usuario/s
 Aprendizajes específicos realizados por el estudiante en esta la actividad

7. Valoración de la experiencia y la estancia en el centro/servicio colaborador

(PRESENCIAL)

 Valoración del centro por parte del estudiante: se proporcionará una valoración razonada
en lo referente a la adecuación o idoneidad de los servicios que presta el centro, su
organización, recursos materiales y humanos, clima laboral, comunicación interna, etc.
 Valoración de la atención recibida por parte del tutor externo del centro, así como por los
demás profesionales de la plantilla del mismo.
 Puntos fuertes y débiles del programa de actividades realizado
 Aportaciones del estudiante al centro de prácticas
 Valoración general de los aprendizajes realizados y del nivel de competencia alcanzado
 Sugerencias de mejora

7-a. Valoración de la experiencia y la estancia en el centro/servicio colaborador

(TELEPRÁCTICAS)

 Valoración del centro por parte del estudiante: se proporcionará una valoración razonada
en lo referente a la adecuación o idoneidad de los servicios que presta el centro, su
organización, recursos materiales y humanos, clima laboral, comunicación interna, etc.
 Valoración de la atención recibida por parte del tutor externo del centro, así como por los
demás profesionales de la plantilla del mismo.
 Puntos fuertes y débiles del programa de actividades realizado
 Aportaciones del estudiante al centro de prácticas
 Valoración general de los aprendizajes realizados y del nivel de competencia alcanzado
 Sugerencias de mejora

8. Evaluación cuantitativa del nivel del grado en que se han alcanzado las competencias
previstas en la asignatura Prácticas Externas I

Por favor, indica el grado en que las prácticas te han permitido adquirir las siguientes competencias,
señalando con una X tu respuesta en una escala de 1 a 5, donde 1=Nada, 2=Poco,
3=Suficientemente, 4=Bastante, 5=Mucho

Adquirir, desarrollar y poner en práctica un concepto de salud 1 2 3 4 5

integral, en donde tengan cabida los componentes biopsicosociales
de la misma, de acuerdo con las directrices establecidas por la
OMS.
Aplicar los fundamentos de la bioética y el método de deliberación 1 2 3 4 5
en la práctica profesional, ajustándose su ejercicio como profesional
sanitario a lo dispuesto en la Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de
ordenación de las profesiones sanitarias.
Mostrar habilidades de comunicación interpersonal y de manejo de 1 2 3 4 5
las emociones adecuadas para una interacción efectiva con los
pacientes, familiares y cuidadores en los procesos de identificación
del problema, evaluación, comunicación del diagnóstico e
intervención y seguimiento psicológicos.
Analizar críticamente y utilizar las fuentes de información clínica. 1 2 3 4 5
Redactar informes psicológicos de forma adecuada a los 1 2 3 4 5
destinatarios.
Desarrollar su trabajo desde la perspectiva de la calidad y la mejora 1 2 3 4 5
continua, con la capacidad autocrítica necesaria para un
desempeño profesional responsable.
Saber comunicar y comunicarse con otros profesionales, y dominar 1 2 3 4 5
las habilidades necesarias para el trabajo en equipo y en grupos
multidisciplinares.
Conocer en profundidad la naturaleza psicológica del 1 2 3 4 5
comportamiento humano, así como los factores sociales y biológicos
que pueden afectarlo.
Conocer en profundidad la naturaleza psicológica de los trastornos 1 2 3 4 5
del comportamiento humano.
Conocer en profundidad los factores psicosociales asociados a los 1 2 3 4 5
problemas de salud y enfermedad.
Conocer en profundidad los factores biológicos y psicosociales 1 2 3 4 5
asociados a los problemas de salud y enfermedad, especialmente
los relacionados con la salud mental.
Conocer en profundidad los distintos modelos de evaluación e 1 2 3 4 5
intervención en el campo de la Psicología General Sanitaria, así
como las técnicas y procedimientos que de ellos se derivan para el
abordaje de los trastornos del comportamiento y los factores
psicológicos asociados con los problemas de salud.
Planificar, realizar y, en su caso, supervisar el proceso de 1 2 3 4 5
evaluación psicológica del comportamiento humano y de los
factores psicológicos asociados con los problemas de salud para
establecer la evaluación de los mismos.
Diseñar, desarrollar y en su caso supervisar y evaluar planes y 1 2 3 4 5
programas de intervención psicológica, en función de la evaluación
psicológica y de las variables individuales y sociales concurrentes
en cada caso.
Realizar actividades de promoción y de educación para la salud 1 2 3 4 5
psicológica individual y comunitaria.

9. Evaluación cuantitativa de la calidad de las prácticas y el centro colaborador

(PRESENCIAL)

Por favor, valora los siguientes aspectos de tu estancia en el centro colaborador de prácticas,
señalando con una X tu respuesta en una escala de 1 a 5, donde 1=Insatisfactorio, 2=Poco
satisfactorio, 3=Adecuado, 4=Bastante satisfactorio, 5=Muy satisfactorio
El programa de actividades de prácticas y los contenidos de la 1 2 3 4 5
formación recibida
La actividad del tutor externo (del centro de prácticas) como 1 2 3 4 5
orientador/supervisor de las prácticas
La coordinación con el resto del equipo del centro o servicio 1 2 3 4 5
La organización del centro o servicio (horarios, planificación de la 1 2 3 4 5
atención a usuarios, etc.)
Los recursos y materiales disponibles en el centro 1 2 3 4 5
Valoración global que darías a este centro 1 2 3 4 5

9-a. Evaluación cuantitativa de la calidad de las prácticas y el centro colaborador

(TELEPRÁCTICAS)

Por favor, valora los siguientes aspectos de tu estancia en el centro colaborador de prácticas,
señalando con una X tu respuesta en una escala de 1 a 5, donde 1=Insatisfactorio, 2=Poco
satisfactorio, 3=Adecuado, 4=Bastante satisfactorio, 5=Muy satisfactorio

El programa de actividades de prácticas y los contenidos de la 1 2 3 4 5

formación recibida
La actividad del tutor externo (del centro de prácticas) como 1 2 3 4 5
orientador/supervisor de las prácticas
La coordinación con el resto del equipo del centro o servicio 1 2 3 4 5
La organización del centro o servicio (horarios, planificación de la 1 2 3 4 5
atención a usuarios, etc.)
Los recursos y materiales disponibles 1 2 3 4 5
Valoración global que darías a este centro 1 2 3 4 5

10. Autoevaluación cuantitativa de la actuación del estudiante

Por favor, autoevalúa los siguientes aspectos de tu propio desempeño en el centro colaborador de
prácticas, señalando con una X tu respuesta en una escala de 1 a 5, donde 1=Insatisfactorio, 2=Poco
satisfactorio, 3=Adecuado, 4=Bastante satisfactorio, 5=Muy satisfactorio

Grado en que la estancia en el centro te ha permitido adquirir 1 2 3 4 5

conocimientos y habilidades para el desempeño profesional como
psicólogo
Tu motivación e interés por aprender 1 2 3 4 5
Grado en que te has preparado, previamente a su realización, las 1 2 3 4 5
sesiones de intervención, talleres, evaluaciones, entrevistas,
sesiones de observación, reuniones de equipo, etc. en las que has
participado
El nivel de competencia y eficacia que has demostrado a la hora de 1 2 3 4 5
realizar actividades de atención psicológica a los usuarios del centro
o servicio
La capacidad de trabajo en equipo que has mostrado a lo largo de 1 2 3 4 5
las prácticas, coordinándote con tu tutor externo y el equipo del
centro.
Tu grado de cumplimiento con las actividades propuestas en el 1 2 3 4 5
centro de prácticas
Tu grado de cumplimiento con los horarios establecidos y días de 1 2 3 4 5
permanencia
El respeto a las normas de confidencialidad y aspectos éticos del 1 2 3 4 5
trabajo psicológico que has desempeñado
Tu grado de conocimiento y respeto a las normas de funcionamiento 1 2 3 4 5
del centro
Globalmente, ¿cómo evaluarías tu actividad en el centro o servicio 1 2 3 4 5
de psicología?

11. Referencias bibliográficas y fuentes consultadas

12. Anexos