2 Los Tres Problemas Clásicos Nuevo

Historia de la Matemtica. Los Tres Problemas Clsicos. Prez, Nora.
Los Tres Problemas Clsicos. Entre los griegos se consideraba que la forma correcta de resolver los problemas geomtricos era utilizando nicamente dos instrumentos: la regla (sin graduar) y el comps. Es muy posible que el responsable sea Platn, porque consideraba que resolver los problemas geomtricos por medios mecnicos, es decir, cualquier otro que no fuese la regla y el comps, era vulgar y degradante. As lo cuenta Plutarco en sus Vidas paralelas: ...Platn se indispuso e indign contra ellos (Eudoxo y Arquitas), porque degradaban y echaban a perder lo ms excelente de la geometra con trasladarse de lo incorpreo e intelectual a lo sensible y emplearla en los cuerpos que son objeto de oficios toscos y manuales.... En su afn de estudiar la geometra con la nica ayuda de la regla y el comps, hacia el siglo V a.C. comenzaron a circular por la Grecia antigua una serie de problemas que cautivaron a los matemticos de la poca. Estos problemas, hoy llamados problemas clsicos de la geometra, son tres: La duplicacin del cubo, La triseccin del ngulo y La cuadratura del crculo.
Enunciado de los tres problemas 1) Dado un cubo cualquiera, construir otro cubo de volumen el doble del anterior: duplicacin del cubo.
2) Dado un ngulo cualquiera, construir un ngulo que sea la tercera parte del ngulo dado: triseccin del ngulo.
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3) Dado un crculo cualquiera, construir un cuadrado que tenga el mismo rea que el crculo: cuadratura del crculo. (Fernndez)
La Duplicacin del Cubo

Existe una leyenda que vincula el problema con los mismsimos dioses del Olimpo. Una epidemia de peste que apareci en Atenas hacia el 428 a.C. atemoriz tanto a los ciudadanos que los dirigentes atenienses tuvieron que recurrir a pedir ayuda al dios Apolo para que les ayudara a acabar con la epidemia. Desde Atenas enviaron mensajeros para que consultaran al orculo de Delos qu podan hacer para acabar con el mal. Este les dijo que para terminar con la peste tendran que construir un altar de volumen doble que el que tena Apolo en el templo. La peste no acab, pero los sobrevivientes trataron de construir un altar; el cual era un cubo, con un volumen doble del que tena Apolo. Eutocio, matemtico del siglo VI formado en Constantinopla, y desconocido para casi todo el mundo, nos brinda en su obra Comentarios, una versin del origen del problema bien distinta, atribuida al mismsimo Eratstenes. Tiene como protagonista al rey Minos de Creta (el del Minotauro) duplicar es, en este caso, el sepulcro de su hijo Glauco: Escaso recinto sealaste para tumba real; que sea el doble y, sin que pierda belleza, al punto duplica cada miembro del sepulcro y el objeto a
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El error de Minos era grave. Si se duplicaba el lado del cubo lo que obtendr es un cubo con un volumen ocho veces mayor que el de partida. (Robertson., Historia de la Duplicacin del Cubo, 1999) Los orgenes del problema de duplicar el cubo pueden ser un tanto oscuros como acabamos de ver. Pero fueron muchos los matemticos que intentaron encontrar una solucin, entre ellos estn: Hipcrates de Quos, Arquitas de Taras, Eudoxo, Menecmo, Platn, Filn, Hern, Nicomedes y Diocles. Aunque todos intentaron mtodos distintos para duplicar el cubo, importantes descubrimientos matemticos fueron realizados en los intentos, los antiguos griegos nunca habran de encontrar la solucin que realmente buscaban, es decir, una solucin que pudiera hacerse mediante una construccin con regla y comps. Nunca encontraran tal construccin ya que sta no puede lograrse. Sin embargo, no haba forma de que los antiguos griegos pudieran demostrar este resultado porque requiere matemtica que estaban muy lejos de las que ellos desarrollaron. (Robertson., 1999)
Triseccin de un ngulo.
Otro problema, que se hizo popular por las mismas fechas fue el de la triseccin del ngulo que consista en dividir un ngulo cualquiera en tres partes iguales con el nico uso de la regla y el comps. Hay muchas diferencias entre el problema de trisecar un ngulo y los otros dos problemas griegos clsicos. En primer lugar no tiene ninguna historia verdadera referente a la manera que el problema vino a ser estudiado. En segundo lugar es un problema de un tipo algo diferente. Uno no puede ajustar ningn crculo, ni puede uno doblar cualquier cubo. Sin embargo, es posible a ciertos ngulos trisecarlos. Aunque es difcil determinar la fecha exacta del momento en el que el problema de trisecar un ngulo apareci por primera vez, sabemos que Hipcrates, quien hizo la primera aportacin importante a los problemas de
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cuadrar un crculo y duplicar un ngulo, tambin estudi el problema de trisecar un ngulo empleando un mtodo mecnico. Otros matemticos que aportaron soluciones mecnicas al problema fueron Arqumedes, Nicomedes y Apolonio. Los griegos 'mejoraron' sus soluciones al problema de trisecar un ngulo, pero nunca progresaron hacia las soluciones planas porque sabemos que son imposibles.
La Cuadratura del Crculo

Es uno de los problemas matemticos ms antiguos. Entre los babilonios y los egipcios consista en hallar una razn expresable, entre el rea de un crculo y la de un cuadrado inscrito o circunscrito. Las aproximaciones que haban obtenido con ese planteo les bastaban para sus necesidades. El problema de la cuadratura del crculo lo plantearon los griegos de la siguiente forma: construir a partir del radio r de un crculo un cuadrado de la misma rea que el crculo. El problema pasaba por relacionar el radio con el rea del crculo o la longitud de la circunferencia, es decir por determinar. El problema del clculo de apareci en el Papiro de Rhind, escrito hacia el 1700 a. C. y los egipcios estimaron un valor de = 3,1604938. Los pitagricos haban resuelto el problema de la cuadratura de los polgonos, pero al pasar de los polgonos al crculo, el proceso resultaba inaplicable y, al igual que en los otros dos problemas clsicos, los intentos de cuadrar el crculo, mediante la regla y el compas, resultaron infructuosos. Son interesantes los intentos que en este sentido realizaron los sofistas Antifn y Brisn. El primero llego a una conclusin final falsa. Brisn, por su parte, habra sealado la senda por la cual ms tarde Arqumedes lograr notables resultados. Otros que dieron aportes importantes fueron Dinstrato Eudoxio e Hipcrates de Quos.
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Conclusin.
Los tres problemas clsicos de la antigedad fueron promotores de las ms importantes investigaciones. As el problema de la duplicacin del cubo condujo a Eudoxio y Menecmo a profundizar en las cnicas dando paso al tratado de Apolonio , tambin haba conducido a Diocles , anteriormente ,a inventar una curva de tercer grado ,la cisoide de Diocles, y fue causa de que Nicomedes inventara la concoide ,que es una curva de cuarto grado Estos tres problemas junto con otros como la demostracin del quinto postulado de Euclides, as como el Teorema de Fermat entre otros han ejercido una accin profunda en el progreso de las matemticas y muchos matemticos trabajaron en forma directa o indirecta al tratar de resolverlos. (Autores Varios: Francisco Florentino) Fueron tres matemticos del siglo XIX quienes acabaron con los tres problemas griegos, N.H. Abel, noruego, y Evaristo Galois, francs, ambos muertos a temprana edad. Otro joven de 23 aos, Pierre Wantzel en el tomo II del Jornal de Mathmatiques, publicado en 1837, demostr que las construcciones con regla y comps conducen a cantidades expresables por races cuadradas (pero no cubicas, quintas, etc.), por lo tanto no pueden ser resueltas con regla y comps.
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