Reglas Calculo Mate
Reglas Calculo Mate
Reglas Calculo Mate
BÁSICO
ofipol
C/Bécquer,6.Móstoles
Son números enteros los números naturales y pueden ser de dos tipos: positivos (+) y negativos
(-)
Si un número aparece entre barras /5/, significa que su valor absoluto es un número entero al
cual se le ha eliminado el signo.
Dos números enteros que tienen el mismo valor absoluto pero distinto signo se les denomina
opuestos; (+ 3); (- 3) La suma de un número entero y su opuesto siempre es 0.
Para saber si un numero es divisible por otro, basta efectuar la operación y ver si es o no
exacta, pero es mas cómodo tener criterios que nos permitan con un sólo golpe de vista o por
medio de un breve calculo, saber si un número es divisible por otro.
UN NUMERO ES
DIVISIBLE POR ….SI
2 La cifra de las unidades es par
3 Si la suma de sus cifras es múltiplo de 3
9 Si la suma de sus cifras es múltiplo de 9
5 Si la cifra de sus unidades es 0 o 5, si termina en 0 o en 5
10 Si la cifra de las unidades es 0, si termina en 0
Se suman las cifras del lugar par por un lado y las del lugar impar
11 por otro; si la diferencia es 0, 11, o múltiplo de 11 , es múltiplo de
11
Para sumar un número positivo y otro negativo el resultado es el mismo que si restamos del
número positivo el negativo. (+ 5) + (- 4) es lo mismo que 5 – 4 = 1.
A.- Suma:
- Números con igual signo: El resultado es la suma de los valores absolutos de los dos
números, con el mismo signo.
• (+5) + (+4) = (+9)
• (-3) + (-6) = (-9)
- Números con distinto signo: El resultado es la resta de sus valores absolutos y el signo
correspondiente al número con mayor valor absoluto.
(+ 4) + (- 3) = (+ 1) (+ 5) – (- 8 ) = (- 3)
(- 5) + (+ 2) = (- 3) (- 751) + (+ 351) = - 400
B.- Resta: Un signo delante de un paréntesis cambia el signo de lo que hay dentro de este.
Se suma al minuendo el opuesto del sustraendo.
2. 2.- MULTIPLICACIÓN
El signo de multiplicar se puede escribir de varias formas: con un aspa (5 x 2), con un punto (5.
2), últimamente por utilización en informática con un asterisco (5 * 2)
Se multiplican los valores absolutos y se obtiene el valor absoluto del resultado. El signo viene
dado por las tablas siguientes.
+ x - = - - x + = -
más por menos = menos menos por más = menos
(+ 7) x (- 2) = - 14.
+ x + = + - x - = +
más por más = más menos por menos = más
(- 14) x (- 1) = (+ 14)
Se dividen los valores absolutos y se obtiene el valor absoluto del resultado. El signo viene dado
por las tablas siguientes.
La división de un número positivo entre otro negativo o a la inversa siempre es negativo; es decir
que la división entre números de distinto signo siempre será negativo
+ : - = - - : + = -
más entre menos = menos menos entre más = menos
(+ 20): (- 2) = (- 10)
+ : + = + - : - = +
más entre más = más menos entre menos = más
(- 10): (- 5) = (+ 2).
Los números decimales tienen dos partes: parte entera y parte decimal, separadas por una
coma.
a) parte entera o números enteros los que quedan a la izquierda de la coma. parte
decimal: o números decimales los que quedan a la derecha de la coma
Suma y Resta de números decimales: Los números decimales se suman y se restan como los
enteros, manteniendo la coma en la misma posición para todos los sumandos y el resultado.
0,03
5 16,80
4,79 - 9,13
+ 6,136 7,'67
15,406
A.- SUMA: Se colocan las comas debajo de las comas, quedando en la misma columna las
unidades del mismo orden. Se suman igual que los números naturales.
C.- MULTIPLICACIÓN:
En la suma y resta de número decimales hay que cuidar de que las comas que separan los
enteros de los decimales y las unidades de un mismo orden vengan unas debajo de otras; esto en
la multiplicación no es necesario.
Se multiplican como si fueran enteros y en el resultado se coloca la coma tantos lugares hacia la
izquierda, como cifras tiene la parte decimal de ambos números.
Se desplaza la coma tantos lugares hacia la derecha como ceros tenga la unidad (si no hay
suficientes cifras se añaden ceros).
1.- Dividir un número decimal entre un entero: Se dividen igual que si los dos números
fueran enteros, separando después en el cociente tantas cifras decimales como tiene el
dividendo. O dicho de otra forma: al bajar la primera cifra decimal se pondrá una coma en el
cociente.
2.- Dividir un número entero entre un decimal: Se trasforma el decimal en entero; se añade
al entero tantos ceros como cifras tenga el número decimal y así desaparecen las comas.
Después es una división de números enteros. Por lo tanto, la división 325: 0'4 es la misma que
3250: 4. Ya que hemos multiplicado el dividendo y el divisor por el mismo número: 10.
3.- Dividir un número decimal entre otro decimal: Se multiplican el dividendo y el divisor,
por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales haya en el divisor.
Se añade al dividendo y al divisor tantos ceros como sean necesarios, para igualar el número de
cifras decimales, se elimina la coma y se opera como si fueran enteros.
14,4: 0,02 = 14,40: 0,02 = 720 5,375: 3,2 = 5,375: 3,200 = 1,679
Igualar con ceros las cifras decimales y después quitar la coma decimal, operando como si se
tratara de números enteros. El dividendo 729'3 tiene 1 decimal y el divisor tiene 4 decimales.
Para que el divisor resulte un número entero desplazamos la coma del dividendo y del divisor 4
veces. Al número 729'3 desplazamos la coma un lugar y le añadimos 3 ceros, resultando
7293000.
El divisor resulta 33.
4.- Dividir por la unidad seguida de ceros: Desplazamos la coma tantos lugares hacia la
izquierda como ceros tenga la unidad (si no hay suficientes cifras se añaden ceros).
Si dividimos un número decimal por la unidad seguida de ceros el resultado es el número decimal
con la coma trasladada hacia la izquierda tantos lugares como ceros tenga el divisor.
0'0605 resulta de trasladar 2 lugares la coma, ya que 100 contiene dos ceros.
Son la suma de un número natural y una fracción (será sobreentendido el signo de la suma razón
por la que se prescinde de él).
3 1/ 4 = 3 + 1/4
Hallar 6 1+ 3
2 4
El primer término de esta suma es un número mixto. Consiste en la suma de un número natural y
una fracción, 6 + ½
6 1 = 6 + 1 = 6 + 1 = ( 6 x 2 ) + 1 = 13
2 2 1 2 2 2
6 1 = 6 x 2 + 1 = 13
2 2 2
13 + 3 = (13 x 2 ) + 3 = 29/4
2 4 4
Número fraccionario es el que expresa una o varias partes de la unidad dividida en cierto número
de partes iguales.
3 4 3 4 3+4 7
+ = + = =
6
4 3 4 3 4-3 1
- = - = =
5 5 5 5 5 5
Cuando hay que sumar o restar más de dos quebrados con el mismo denominador, se deja el
mismo denominador y se suman o restan todos los numeradores.
Numerador 5 + 3 - 4 + 2=
Denominador 7 7 7 7
Aquí se trata de sumar y restar fracciones de igual denominador. La fracción resultante de esta
operación tendrá el mismo denominador, siendo su numerador el resultado de sumar y restar los
numeradores de las cuatro fracciones dadas.
La Suma o restas de fracciones cuyos denominadores sean primos entre sí: Se multiplican los
denominadores para hallar un denominador común y luego, se multiplica el numerador de la
primera fracción por el denominador de la segunda y se suma y resta a la multiplicación del
denominador de la primera fracción por el de la segunda.
Para sumar o restar quebrados, si tienen distinto denominador, hay que conseguir un mismo
denominador. Para ello hay que conseguir un número que sea múltiplo común todos los
denominadores, a ser posible el más pequeño. (El mínimo común múltiplo, es el número más
pequeño que es la vez divisible por los números a los que nos referimos).
6 + 20 Y ya tenemos la 6 + 20 = 6 + 20 = 26
10 10 suma de quebrados 10 10 10 10
con el mismo
denominador.
El denominador común por medio del mínimo común múltiplo (m. c. m.), que son los factores
comunes al mayor exponente y los no comunes, y luego se suman o restan.
6=3x2x1 m. c. m. = 22 x 3 = 12 3 = 3 x 1 m. c. m. = 3 x 2 =
12 = 3 x 22 x 1 6=3x2x1 6
Ejemplo: 2 + 1 + 5 - 3 =
3 4 2 6
Las fracciones a sumar y restar tienen distinto denominador, por lo que hay que reducirlas,
primero a común denominador
1.- Hallamos el mínimo común múltiplo de los denominadores (de 3, 4, 2 y 6). Estos números
poseen infinitos múltiplos comunes, pero hemos de hallar el menor, el más pequeño de los
comunes. En esta ocasión es 12.
2.- Hallamos fracciones equivalentes a las del problema con denominador 12. (Se halla una
fracción equivalente a la primera si se multiplican o dividen numerador y denominador por el
mismo número).
8 + 3 + 30 – 6 = 35
12 12 12 12 12
3 4 3 x 4 3x4 12
x = = = = 1,2
5 2 5 2 5x2 10
Para multiplicar cuando hay más de dos quebrados, no hay problema ya que al ser en paralelo se
pueden realizar todos de una vez.
Ejemplo: 3 x 2 x 5
4 3 2
Se multiplicar los numeradotes entre si y los denominadores entre sí.
3:4
5 3
3 4 3 : 4 3x2 6
: = = = = 0,3
5 2 5 2 5x4 20
Cuando hay que dividir más de dos conviene dividir los dos primeros y luego el resultado dividirlo
por el tercero, el resultado dividirlo por el cuarto y así sucesivamente.
Fracción decimal: Fracción cuyo denominador es la unidad seguida de ceros. 3/10 71/1000
5.- POTENCIAS
Llamamos potencia de base “a” y exponente “n” al producto de “n” factores iguales a “a”.
Base
Exponente
5 3
= 5x5x5
a = b; an = b n (a + b) . (a – b ) = a2 - b2 ( a + b )2 = a2 + b2 + 2ab
Cualquier número, positivo o negativo, elevado a la potencia cero dará como resultado uno.
Es otra potencia con la misma base y el exponente igual a la suma de los exponentes.
a m
. a n
= a m+n
3 3
x3 2
=3 5
( - 2) 2
x ( - 2) 3
= ( - 2) 2+3
= ( - 2) 5
am = a m-n
4 4
:4 3
=4 1
(-3) 3 : (-3) 2 = (-3) 1
= -3 ;
an 4 8 : 4 2: 4 = 4 5
Si las bases son distintas hay que operar con cada una de forma independiente
2 2
x 3 2: 6 2
= 16 x 9: 36 = 144: 36 = 4
(a . b) n
= an . bn (a . b . c )n = a n . b n . c n (7 x 3 x 2 ) 3
= 73 x 33 x 23 = 42 3
(a/b) n
=a n
/b n
( a : b )n = an : bn (144 : 12) 2
= 12 2
= 144
10
• ( a m )n = a m.n
• [(3) 4
] 7
=3 4x7
=3 28
H.- POTENCIA ELEVADA A UNA FRACCIÓN: Es una raíz que tiene como radicando la base
elevada al numerador de la fracción y como índice el denominador de dicha fracción.
35/3 = 3
3 5
A1/2 = 2
A1
I.- POTENCIA CON EXPONENTE NEGATIVO: Son fracciones con numerador 1 y cuyo
denominador es la misma potencia con exponente positivo.
•
a –n
= 1/ a n
• 3 -2
= 1/3 2
11
Raíz “n” de un número “a” será otro número “b” que elevado a “n” es igual a “a”.
Índice Raíz
n
a= b bn = a
Radicando
5x5
1.- Radicando Índice par dos soluciones (-5) x (-5)
positivo
Índice impar raíz positiva
ax + by = c ; Una ecuación es una igualdad algebraica que se cumple solo para determinados
valores de las incógnitas, o letras cuyos valores queremos obtener
• Las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas se llaman ecuaciones lineales
• Una solución de una ecuación lineal es un par de valores que hace cierta la igualdad
• Una ecuación lineal tiene infinitas soluciones
Hay 3 métodos para resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
Este método consiste en despejar una incógnita en una ecuación y sustituir el valor
obtenido en la otra; Se obtiene así una ecuación con una incógnita.
3x – 2y = 10 3x – 2y = 10 3 ( 7 – 3y ) – 2y = 10
x + 3y = 7 x = 7 - 3y 21 – 9y –2y = 10 ;
y=1 ;x= 4
3x – 5y = 1 ; x = 1 + 5y
3
1 + 5y = 15 – 2y ; y = 4; x=7
3
x + 2y = 15 ; x = 15 – 2y
Se Aplica cuando una incógnita tiene el mismo coeficiente en ambas ecuaciones, o bien sus
coeficientes son uno múltiplo del otro
13
Una ecuación es una operación en la que hay una parte o dato que desconocemos, que viene
expresado por una letra o incógnita.
1º.- Poner todos los números que acompañan a la incógnita al mismo lado de la igualdad y el
resto al otro (Un número para cambiar de lado en la igualdad, pasa con el mismo valor absoluto
pero cambiándole el signo)
3º.- Despejar la incógnita, pasar 4 que está multiplicando al otro lado, y pasarlo dividiendo
x = 12 por tanto x = 3
4
Si repartimos 120 Euros entre dos amigos de forma que uno de ellos recibe triple cantidad que
la otra, mas 8 Euros. ¿Qué cantidad corresponde a cada uno?
• 3x + 5y = 2
• x - 3y = 10
1º.- Despejar en una ecuación una incógnita y sustituir esa incógnita en la otra ecuación
x = 10 + 3y
3x + 5y = 2 ------------ 3(10 + 3y) + 5y = 2
Una vez obtenido uno de los valores volvemos al valor de x y sustituimos la y por su valor
numérico obteniendo así el valor de x.
14
Ejemplo: Los 320 empleados de una fabrica trabajan en tres secciones; En la sección 1 hay
tantos trabajadores como en la suma de los otras dos y la 3ª tiene 40 trabajadores menos que la
2ª ¿Cuántos trabajadores hay en cada sección?.
x + y + z = 320 X=y+z z = y – 40
x = y + y - 40; x + y + y – 40 = 320
x = 2 y – 40 x + 2 y = 360
Ahora hay dos ecuaciones con dos incógnitas como en el ejemplo anterior.
Ax 2
+ Bx + c = 0
9 .- LA REGLA DE TRES
La regla de tres simple resuelve los problemas en los cuales se dan dos cantidades de magnitudes
distintas y que guardan entre sí una proporción directa o indirecta.
15
2) Un albañil 750 Euros al mes por su trabajo. ¿Cuánto recibe si solo ha trabajado 12 días?
La relación entre lo que cobra y los días que trabaja es directamente proporcional ya que si
trabaja menos días cobra menos dinero.
10.- PORCENTAJES
16
Hoy han faltado a clase 6 alumnos, lo que supone un 20% del total de alumnos, ¿Cuántos
alumnos componen el total de la clase?
Total ausentes
100 20 100 = 20 ; 600/20 = x ; x = 30
x 6 x 6
33 hombres de un pueblo, están solteros y son el 6 % de los hombres del pueblo. ¿Cuántos
hombres hay en total?
En las ultimas elecciones, de un censo de 2.500 personas, el alcalde actual recibió 1.500 votos
¿Que porcentaje de votantes apoyo al alcalde?
Una clase tiene una matrícula de 250 alumnos. Si faltan a clase 40, ¿Qué tanto por ciento faltó a
clase?
17
LITROS DE ACEITE 1 3 5 6 8
COSTE EN EUROS 3,2 9,6 16 19,2 X
Ej.: Un mecánico cobra 60 Euros por un trabajo de 4 horas ¿Cuanto cobrará por un trabajo de 7
horas?
• 4 horas = 60 Euros
• 1 hora = 60 euros /4 = 15 euros
• 7 horas = 15 euros x 7 = 105 euros
18
Caudal de un grifo 1 2 3 6 8
(l/min.)
Tiempo de llenado 24 12 8 4 x
(min.)
Ej.: los trenes actuales y los de alta velocidad; a doble velocidad se tardara la mitad de tiempo y
a mitad de velocidad se tardara el doble de tiempo
La Velocidad del tren y el tiempo del trayecto son magnitudes inversamente proporcionales
Ej.: 4 personas realizan un trabajo en 9 días, ¿Qué días tardaran en hacer ese trabajo 3
personas?
• 4 personas = 9 días
• 1 persona = 9 x 4 = 36 días
• 3 personas = 36 días : 3 = 12 días
Se trata de problemas en los que intervienen más de dos magnitudes ligadas por relaciones de
proporcionalidad
Ej.: Una lavadora industrial, trabajando 8 horas diarias, durante 5 días, ha lavado 1.000 Kg. de
ropa ¿Cuantos kilos de ropa lavará en 12 días trabajando 10 horas diarias:
Ejemplo: Un taller trabajando 8 horas diarias, durante 5 días, fabrica 1.000 equipos. Ahora tiene
que servir un pedido de 3.000 equipos, trabajando 10 horas diarias ¿Cuantos días tardará en
fabricar el pedido?
Las reservas de agua de una región, hace un mes eran de 260 hm3 y han aumentado un
15 %, Cuales son las reservas actuales?
Las reservas de agua de una ciudad aumentan el último mes un 15 %. Si actualmente se cifran
en 299 hm3 ¿Cuales eran las reservas hace un mes?
En una tienda se rebaja todo un 15% ¿Cuál es el precio de un abrigo que antes costase 380
Euros?
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Hemos calculado el 85% de 380; 85% de 380 ---------- 0,85 x 380 = 323
He pagado 323 Euros, por unos guantes que estaban rebajados en un 15 % ¿Cuál era el precio
antes de ser rebajados?
85 % de x = 323 ; 0,85. x = 323 ; x = 323: 0,85 = 380
En estos problemas se divide un total en varias partes que han de ser proporcionales a ciertos
números dados
1.- Rafael Ana y Luis, reciben 250 Euros por repartir propaganda. Rafael ha repartido dos
paquetes, Ana tres y Luis cinco ¿Cuánto dinero corresponde a cada uno?
250 Euros / 10 paquetes = 25 euros paquete; Rafael = 50; Ana = 75 y Luis = 125
La cantidad que corresponde a cada uno es directamente proporcional a los paquetes repartidos
50/2 = 75/3 = 125/5 = 250/10
2.- Tres hermanos se reparten dinero en partes proporcionales a sus edades; Juan con 23 años le
han correspondido 184 Euros, ¿Cuanto le corresponde a Luis de 15 y Ana de 12 años?
Doble de un numero 2 a
Un numero, mas su doble, mas su mitad m + 2m + m/2
El triple de un número mas cinco 3x+5
El triple del resultado de sumar cinco a un número 3 (x + 5)
El numero siguiente al número b b + 1
El anterior a un numero b - 1
Un número par 2n
Un numero impar 2n + 1 o bien 2n -1
2a . 3b= 6ab
21
(2x). (4 x y) = 2. x . 4. x. Y = 2. 4. x. x. y = 8 x2 y
km hm dam M dm cm mm
km2 hm 2
dam 2
m 2
dm 2
cm 2
mm 2
Área = 1 a = 1 dam 2
= 100 m 2
Hectárea = 1 ha = 100 a = 1 hm 2
= 10.000 m 2
km 3
hm 3
dam3 m3 dm3 cm3 mm3
LITRO
x 1O 3
x 1000
1 dm 3
= 1 litro
22