UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

QUÍMICA ANALÍTICA - B

INFORME N°07

MARCHA ANALÍTICA DE CATIONES: GRUPO I

INTEGRANTES

ARANDA HORNA, JOEL HENDERSON

CELIS GOICOCHEA, DANIELLA FERNANDA GISSELE

JURADO PACHAMANGO, LILÍ SOFIA

LAIZA CUEVA, BRAYAN JESUS

VALDEZ AREVALO, VALERIA JOSEFINA

IV CICLO

DOCENTE COORDINADOR: ALCANTARA CAMPOS, JOSE CARLOS

TRUJILLO, PERÚ

03 DE ENERO DEL 2023

RESUMEN

En la antigüedad los químicos desarrollaron un conjunto de técnicas, usando reactivos comunes y

conceptos como precipitación, disolución, etc., con las que lograron ir separando e identificando
cationes y aniones, surgiendo así las llamadas marchas analíticas, las cuales, hoy en día se siguen
estudiando porque nos dan las bases para entender principios y procedimientos que son importantes
en la separación e identificación de los cationes presentes en una muestra. Se han convertido en una
herramienta fundamental en el análisis cualitativo de las sustancias inorgánicas, además, nos permiten
determinar la composición química de una muestra de forma rápida y sencilla, por ello, son utilizadas
en una amplia variedad de campos, como la química, la mineralogía, la petrología, la astronomía y la
medicina.

OBJETIVOS

Generales:

● Conocer los cationes del Grupo I

● Aprender a cómo realizar una marcha analítica y su importancia

Específicos:

● Identificar el catión del Grupo I presente en una muestra de agua mediante una marcha
analítica
● Reconocer el reactivo de grupo.
● Reconocer las condiciones en las que se lleva a cabo el reconocimiento.

MARCO TEÓRICO

PROPIEDADES GENERALES DE LAS DISOLUCIONES ACUOSAS

Una disolución es una mezcla homogénea de dos o más sustancias. El soluto es la sustancia presente en
menor cantidad, y el disolvente es la sustancia que está en mayor cantidad. Una disolución puede ser gaseosa
(como el aire), sólida (como una aleación) o líquida (agua de mar, por ejemplo).
Las disoluciones se clasifican según el estado de agregación de sus componentes. Algunos ejemplos son:

● Sólido en sólido: Las aleaciones son un ejemplo de este tipo de disolución. Por ejemplo, el bronce es
una aleación de cobre (Cu) y estaño (Sn).
● Sólido en líquido: Son probablemente las más empleadas en todas las ramas de la química y otros
rubros. Por ejemplo, una disolución de agua con sal.
 ● Líquido en líquido: Son también muy empleadas en todos los rubros de la química, la medicina y la
industria en general. Por ejemplo, una disolución de etanol en agua.
● Gas en gas: Por ejemplo, el gas natural es una disolución gaseosa de metano, etano, propano, butano,
dióxido de carbono y otros gases en pequeñas proporciones.

PROPIEDADES ELECTROLÍTICAS

Las propiedades electrolíticas son una de las características más importantes de las disoluciones
acuosas. Un electrólito es una sustancia que, cuando se disuelve en agua, forma una disolución que
conduce la electricidad. Por otro lado, un no electrólito no conduce la corriente eléctrica cuando se
disuelve en agua.

Existen diferentes tipos de electrólitos, como los electrólitos fuertes y los electrólitos débiles. Los
electrólitos fuertes se disocian completamente en iones cuando se disuelven en agua, mientras que los
electrólitos débiles se disocian parcialmente. Por ejemplo, el ácido clorhídrico (HCl) es un electrólito
fuerte, ya que se disocia completamente en iones H+ y Cl- cuando se disuelve en agua. En cambio, el
ácido acético (CH3COOH) es un electrólito débil, ya que se disocia parcialmente en iones CH3COO- y
H+.

En resumen, las propiedades electrolíticas son importantes para entender cómo las sustancias se
disuelven en agua y cómo se comportan en solución. Además, son fundamentales para entender
procesos biológicos como la transmisión de señales nerviosas y la regulación del pH en el cuerpo
humano.

REACCIONES DE PRECIPITACIÓN

Se da en disolución acuosa en la que se forma un producto insoluble (precipitado). Un precipitado es

un sólido insoluble que se separa de la disolución además la precipitación implica el intercambio de
componentes de dos compuestos. En este tipo de reacción generalmente participan compuestos
iónicos como por ejemplo en una solución acuosa de yoduro de potasio se le agrega nitrato de plomo,
lo cual se forma un precipitado de color amarillo caracteristico del yoduro de plomo formado (Chang,
R., & Goldsby, K. A., 2017). La reacción se puede escribir de la siguiente forma:

𝑃𝑏(𝑁𝑂3)2(𝑎𝑐) + 2𝐾𝐼(𝑎𝑐) → 𝑃𝑏𝐼2(𝑎𝑐) + 2𝐾𝑁𝑂3(𝑎𝑐)

SOLUBILIDAD

La formación de un precipitado dependerá de la solubilidad del soluto, que es la máxima

cantidad de soluto que se disolverá en una cantidad de disolvente a cierta temperatura.
Existen sustancias solubles, estas se disuelven de manera visible una cantidad suficiente
cuando son agregadas en agua, sino se da de esa forma las sustancias serán ligeramente
solubles o insolubles (Chang, R., & Goldsby, K. A., 2017). Los compuestos cuya solubilidad en
agua no superan 0.2 mol/L son clasificados como compuestos insolubles y los que superan
este valor son llamados compuestos solubles (Whitten, K., Raymond, M., Peck, L. & Stanley,
G., 2014). Algunos compuestos iónicos se pueden clasificar de la siguiente manera:

Tabla 2. Regla de solubilidad para compuestos iónicos comunes en agua a 25°C

FUENTE: Chang, R., & Goldsby, K. A. (2017).

EQUILIBRIO DE SOLUBILIDAD

Las reglas generales que predicen la solubilidad de compuestos iónicos no permiten realizar
predicciones cuantitativas de la cantidad de un compuesto iónico determinado que se disuelve en
agua.
PRODUCTO DE SOLUBILIDAD
Es producto de las concentraciones molares de los iones cada una elevada a la potencia de su
coeficiente estequiométrico en la ecuación de equilibrio.

TABLA 3. Productos de solubilidad de algunos compuestos iónicos ligeramente solubles a 25°C.

FUENTE: Chang, R., & Goldsby, K. A. (2017)

MARCHA ANALITICA DE CATIONES: GRUPO 1

El reactivo precipitante frío es el HCl diluido, precipita metales como Pb, Ag y Hg en forma de PbCl2,
AgCl y HgCl, respectivamente. Las soluciones que contengan estos metales deben ser tratadas con un
exceso de ácido clorhídrico. Cuando exista un precipitado se debe filtrar y lavar con agua el residuo
del filtro para pasar al segundo grupo.

Cuando el ácido clorhídrico reacciona con el ion plata se forma un ion hidrógeno y cloruro de planta, se
observará un precipitado de color blanco. En el caso del ion plomo se formará 2 iones hidrógenos y
cloruro de plomo (II) y se observa un precipitado de color blanco. Por último para la mólecula de
mercurio se forma 2 iones hidrógeno y cloruro de mercurio, tambien se forma un precipitado de color
blanco (Durán, A., 1991).

MATERIALES

● Tres tubo ensayo

● Pinzas
● Vaso de precipitación

EQUIPOS

● Centrífuga
● Hornilla

REACTIVOS

● Ácido clorhídrico HCl 3N

● Ácido sulfúrico concentrado 𝐻𝑆𝑆𝑂4 𝑐𝑐 1M

● Ácido nítrico 𝐻𝑁𝑂3

● Amoniaco 𝑁𝐻3 3M

● Cloruro de Estaño 𝑆𝑛𝐶𝑙2 0.2M

● Dicromato de potasio 𝐾2𝐶𝑟𝑂4 1𝑀

● Acetato de sodio 𝐶𝐻3𝑂𝑂𝑁𝑎

PROCEDIMIENTO

- A nuestra muestra le agregamos 5 gotas de HCl a 3N, para luego agitar hasta formar un
precipitado.
- Lavamos con 10 gotas de agua destilada, para luego eliminar esta agua ; añadimos 30 gotas
de agua caliente para luego introducir en baño Maria por 3 minutos. Para después centrifugar.
- Dividimos nuestra muestra en 2 porciones
- A la primera porción le agregamos 4 gotas de 𝐾2𝐶𝑟𝑂4 1𝑀 , esta muestra se torno de color

amarillo, por lo que se trata que nuestra muestra presenta plomo Pb

 - En el caso de la segunda muestra le agregamos 2 gotas de 𝐻𝑆𝑆𝑂4 𝑐𝑐 1M , para luego

centrifugar.
- Para finalizar añadimos 4 gotas de 𝐶𝐻3𝑂𝑂𝑁𝑎 , para luego agregarle 2 gotas 𝐾2𝐶𝑟𝑂4 1𝑀 lo

que nos dio un color amarillo.

RESULTADOS Y DISCUSIONES

De acuerdo a la demostración realizada en el tubo de ensayo, las fases producidas dentro del mismo
son los indicadores para la determinación de cationes dentro de la muestra. Realizando un
seguimiento minucioso a la aparición de diferentes fases, se pudo determinar la presencia de cationes
de plata dentro de la muestra otorgada.

ETAPAS DEL PROCEDIMIENTO CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA

Paso N°01: Después de la primera No hubo existencia de sedimentación o

centrifugación diferencia de colores (lo cual demostraría una la
existencia de dos a más fases).
Color:

Paso N°02: Después de adicionar 40 gotas de Sin determinación de fases distintas ni residuos.
agua caliente y centrifugación. Color:

Paso N°03: 1ra porción de solución. La muestra tornó un color amarillo encendido.

Paso N°04: 2da porción de solución La muestra tornó un color amarillo traslúcido.

En consecuencia de los últimos dos cambios, se puede confirmar la presencia de plomo en la solución
incógnita; al carecer de cationes de mercurio y plata por lo que son descartados. Para concebir estos
resultados se emplea la marcha analítica, en la que se ha utilizado ácidos como el clorhídrico y
sulfúrico para comprobar si existe alguna precipitación; asimismo se ha expuesto ante el calor de la
cocina, de tal forma que exhibimos a la muestra y así formar una solución sobresaturada, los
indicadores como el cromato de potasio son de fundamental relevancia para permitir una mejor
visualización del precipitado.

Un método empleado comúnmente es la Marcha Analítica de Bunsen, el cual consiste en someter a

diferentes solución con distintos cationes de los grupos IA, IIA, IIB y IIIB con ciertos reactivos para
cada grupo químico y así reflejar la precipitación de iones específicos, dejando a los demás cationes
sin reaccionar. Para los casos de Plata, Mercurio y Plomo, utilizan en primera instancia HCl para lograr
precipitados de 𝐴𝑔𝐶𝑙, 𝐻𝑔2𝐶𝑙2 𝑦 𝑃𝑏𝐶𝑙2 respectivamente. Mientras que, para la determinación de
+2 +2 +3 +2 +2
𝐻𝑔 , 𝑃𝑏 , 𝐵𝑖 , 𝐶𝑢 𝑦 𝐶𝑑 se utiliza ácido sulfhidríco al 0.25M. Para la precipitación de los
de I grupo, utiliza ácido nítrico para acidificar la solución, los cuales se pueden presentar en
compuestos complejos de solubilizar, como es el caso de la plata amoniacal y anión plúmbico. Luego
agregar el HCl diluido, el cual evitará que los cationes forman compuestos insolubles. Se emplea el
centrifugado para lavar la muestra de residuos de otros componentes innecesarios en el análisis, así
como el uso de agua caliente; esto con el fin de dejar como solución únicamente al plomo y el cloro,
dejando insoluble a los iones de 𝐴𝑔𝐶𝑙 𝑦 𝐻𝑔2𝐶𝑙2. Finalmente, para lograr la precipitación de iones

𝑃𝑏𝐶𝑟𝑂4, el indicador 𝐾2𝐶𝑟𝑂4 brindará los iones 𝐶𝑟𝑂4, lo cual convierte a la muestra de color

amarillo y soluble.

CONCLUSIONES

● Se conoció los cationes pertenecientes al Grupo I (Ag +, Pb +2 , Hg2+2)

● Se aprendió a realizar una marcha analítica para cationes del Grupo I, así mismo, para el
presente informe, se investigó sobre su importancia para la ciencia.
● Se identificó el catión del Grupo I presente en la muestra de agua mediante una marcha
analítica, obteniéndose que se trataba de plomo (Pb +2 )
● Se reconoció al reactivo de grupo: ácido clorhídrico (HCl)

APORTE AMBIENTAL

Hoy en día, la contaminación por metales pesados es uno de los mayores problemas ambientales en
nuestro país, es producida por una serie de fuentes, como la actividad industrial, la minería, la
agricultura y el transporte. Los metales pesados pueden contaminar el agua, el suelo y el aire, y
pueden entrar en la cadena alimentaria.

Los cationes del grupo I (Ag +, Pb +2, Hg2+2) son metales pesados que pueden ser muy perjudiciales
para la salud humana y el medio ambiente. Las marchas analíticas tienen un importante aporte
ambiental, ya que se utilizan para identificar la presencia de estos metales pesados en el medio
ambiente. Esto permite a las autoridades tomar medidas para controlar la contaminación y proteger la
salud pública.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Corintho, T. (2011). Marcha analítica de cationes. Recuperada de repertorio de la

Universidad del Oriente Núcleo Bolívar. Venezuela.

Durán, Antonio. (1991). Marcha análitica o sistemática para la determinación de cationes y

aniones.

Chang, R., & Goldsby, K. A. (2017). Química (12a. ed.). Retrieved from
http://ebookcentral.proquest.com

Whitten, Kenneth W., Raymond E. Davis, M. Larry Peck y George G. Stanley. Química, 10a.
ed.

ANEXOS