Diagnostico Física Noveno

COLEGIO ROOSEVELT
GESTIÓN ACADÉMICA
DIAGNOSTICO FÍSICA NOVENO
CÓDIGO: GA-F23 VERSIÓN: 1.0 FECHA: 12/04/16 PÁGINA 1 DE 3
¨Formación de seres humanos integrales competentes en conocimiento cultura ciudadana y liderazgo¨
ÁREA/ FÍSICA EDUCADOR: BRAYAN CASADIEGO

ASIGNATURA
ESTUDIANTE
CURSO NOVENO PERIODO Inicial FECHA
1. Una esfera se deja deslizar desde el reposo a una C. Sólo toma el valor cero en la altura máxima
misma altura h sobre tres superficies de distintos
tipos de inclinaciones como se muestra en la figura. D. Es constante durante todo el movimiento.
4. En la orilla de la laguna Diana observa el siguiente

letrero.
Al final de cada rampa, la esfera llega con la misma

velocidad a la parte baja de cada superficie. Según esta
información, es correcto afirmar que:
A. La esfera en la superficie I emplea más tiempo en

llegar al final que en las superficies II y III. La unidad que debe estar escrita en el letrero es:
B. La esfera en la superficie II emplea más tiempo en
llegar al final de la rampa que en la superficie III. A. 𝑚 3
C. La esfera en la superficie I emplea menos tiempo B. 𝑚
en llegar al final que en las superficies II y III. C. 𝑚 2
D. La esfera emplea el mismo tiempo en llegar a la D. 𝑐𝑚
parte baja de la rampa en las tres superficies. 5.
2. La figura muestra un tramo de una montaña rusa
sin fricción. Según la gráfica:
¿Cuál es la relación del área coloreada con el movimiento?
A. El área comprendida en 32 unidades al cuadrado
B. La velocidad constante en un tiempo máximo de 8 horas

A. La energía potencial es máxima en los puntos 1 y 4.
C. El tiempo comprendido en horas
B. La energía potencial es mínima en los puntos 1 y 4.
C. La energía cinética es máxima en los puntos 2 y 4.
D. La distancia
D. La energía cinética es mínima en los puntos 3 y 4
3. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba la cual

después de alcanzar su altura máxima regresa al piso.
Acerca de su aceleración durante el movimiento, una vez
que queda libre, es correcto afirmar que:
A. Es cero al momento de lanzarla y máxima en su máxima

altura.
B. Es máxima al momento de lanzarla y disminuye mientras

asciende.
6. La velocidad de la luz en el vacío es, aproximadamente, A. 10 mts
c=300.000 km/s. ¿Cuánto tarda en llegar la luz del Sol al
planeta Tierra si éstos distan unos 149,6 millones de B. 200 km
kilómetros?
C. 10 km
A.0, 0004986 seg
D. 100 mts
B.4.9866x10^ (-4) seg
11. ¿La siguiente gráfica puede ser la gráfica de un
C.498, 666 seg movimiento rectilíneo uniforme? ¿Por qué?
D.2, 00 seg
7. La siguiente gráfica representa la velocidad (km/h) en

función del tiempo de un automóvil. Calcular la distancia
que recorre el automóvil sin hacer uso de las ecuaciones
del movimiento ya que se trata de un movimiento con
velocidad no constante. A. Sí. Porque en un MRU la distancia recorrida crece de
forma uniforme.
A.30 km
B. No. Porque la gráfica de la distancia recorrida en
B.20 km función del tiempo representa la velocidad y debe ser
una recta horizontal creciente (una recta lineal creciente).
C.6 km
C. No. porque en un MRU la distancia recorrida crece de
D.17 km
forma constante.
D. Si. Porque la gráfica de la distancia recorrida en función

8. Un camión se mueve a velocidad constante de 90km/h del tiempo representa la velocidad y debe ser una recta
por una autopista recta. ¿Qué distancia recorre en 1 grado horizontal variable (una recta lineal creciente).
2 minutos 19 segundos?
12. Cuando queremos calcular el valor de la altura máxima
A.180 km que alcanza el proyectil, ¿cuál de las variables vale cero en
ese instante?
B.1710 km
A. El tiempo.
C.90 km
B. La velocidad horizontal.
D.120 km
C. La velocidad vertical.
9. Juan reparte periódicos en su barrio. Como sabe las
direcciones de memoria, se sube a su bicicleta y realiza D. El desplazamiento horizontal.
su recorrido sin frenar al llegar a cada casa, sino que
13. Se lanza un objeto desde una posición elevada con
arroja los periódicos desde la bicicleta. El recorrido de
respecto al suelo y con una velocidad específica. De
Juan es por una única calle, recta, de 2 km. Va a una
acuerdo al enfoque planteado en este apartado, ¿dónde se
velocidad de 10 kilómetros por hora. Juan debe iniciar
considera CONVENIENTEMENTE el origen del sistema
el recorrido y luego volver por la misma calle a la
de referencia x, y?
misma velocidad. Si Juan sale ahora, ¿Cuánto tiempo
tardará en volver? A. No importa realmente donde.
A. 12 min B. En el suelo.
B. 3 horas C. En el punto de lanzamiento.
C. 24 min D. En el punto de altura máxima.
D. 9 horas 14. Los siguientes dibujos muestran algunas situaciones en
las que intervienen diferentes tipos de energía:
10. La ruta desde mi casa a la casa de mi amigo es

una línea recta. Siempre que lo visito voy en mi
coche a una velocidad de 20 kilómetros por hora, sin
aumentar ni disminuir la velocidad hasta que llegó
allí. Tardo media hora en llegar. ¿Qué distancia
recorrer?
cantar. ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra estos
resultados?
De acuerdo con los dibujos, es correcto afirmar que hay

energía potencial en las situaciones
A. 1 y 3, porque la energía de estos objetos depende de su

posición. NOMBRE: __________________________ Grad0:
B. 2 y 4, porque los objetos están en movimiento.
FECHA: ASIGNATURA: FÍSICA
C. 2 y 1, porque el movimiento de los objetos es
rectilíneo.
D. 1 y 4, porque los objetos pueden rodar.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE

ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Los machos de gorrión de corona blanca tienen cantos

territoriales y de cortejo característicos. Se sabe que un
macho joven aprende el canto propio de su especie oyendo
trinar a su padre. En un experimento se crio un gorrión en
una jaula aislada acústicamente en un laboratorio y se
observó que al llegar a su edad reproductiva este gorrión
desarrolló un canto anormal. Los patrones de canto de los
gorriones silvestres y criados en cautiverio se muestran a
continuación:
15. Un investigador activó, durante varias semanas, una

grabación del canto característico de
La especie de gorrión de corona blanca ante varios

gorriones de la misma especie mantenidos en cautiverio,
que estaban en diferentes etapas de su vida. ¿Cuál de las
siguientes hipótesis sirvió para diseñar este experimento?
A. El canto de los gorriones es un comportamiento

heredado.
B. Los machos que están en contacto con hembras cantan
para cuidar su territorio.
C. Los gorriones sólo aprenden el canto característico de
la especie en una edad determinada.
D. El gorrión criado en cautiverio aprende el canto de
otras especies para ocupar su territorio.
16. Se activó una grabación del canto de la especie de

corona blanca ante un gorrión en cautiverio durante su
etapa de desarrollo, y el gorrión en cautiverio aprendió a

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4. En la orilla de la laguna Diana observa el siguiente

Al final de cada rampa, la esfera llega con la misma

A. La esfera en la superficie I emplea más tiempo en

¿Cuál es la relación del área coloreada con el movimiento?

A. El área comprendida en 32 unidades al cuadrado

B. La velocidad constante en un tiempo máximo de 8 horas

3. Se lanza una piedra verticalmente hacia arriba la cual

A. Es cero al momento de lanzarla y máxima en su máxima

B. Es máxima al momento de lanzarla y disminuye mientras

7. La siguiente gráfica representa la velocidad (km/h) en

D. Si. Porque la gráfica de la distancia recorrida en función

10. La ruta desde mi casa a la casa de mi amigo es

De acuerdo con los dibujos, es correcto afirmar que hay

A. 1 y 3, porque la energía de estos objetos depende de su

RESPONDE LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE

Los machos de gorrión de corona blanca tienen cantos

15. Un investigador activó, durante varias semanas, una

La especie de gorrión de corona blanca ante varios

A. El canto de los gorriones es un comportamiento

16. Se activó una grabación del canto de la especie de

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