Adolescencia, Salud y Género

Adolescencia, Sexualidad y Género.
Con frecuencia cuando hablamos de sexualidad se piensa en cuestiones

relacionadas exclusivamente con la genitalidad es decir referidas al sexo.
En realidad, el sexo es una condición biológica por la que se distinguen
varones y mujeres.
En cambio, la sexualidad es un concepto mucho más amplio que incluye no
sólo las condiciones biológicas sino también las psicológicas y las
socioculturales.
El concepto de sexualidad es una construcción social y por eso hay
distintos modos de entender según la época la etnia o los valores dominantes
en cada sociedad.
Para la Organización mundial de la salud el término sexualidad se refiere
a una dimensión fundamental del hecho de ser humano. Se expresa en forma
de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes ,valores actividades,
prácticas, roles y relaciones.
La sexualidad es el resultado de la interacción de factores biológicos
psicológicos socioeconómicos culturales éticos religiosos.
En resumen, la sexualidad se practica y se expresa en todo lo que
sentimos pensamos y hacemos.
En este sentido la Organización de las Naciones Unidas define la identidad
de género como la vivencia interna e individual del género tal y como cada
persona la experimenta la cual podría corresponder o no con el sexo asignado
al momento del nacimiento incluyendo la vivencia personal del cuerpo y de
otras expresiones de género como el habla la vestimenta o los modales.
La identidad sexual incluye la manera como la persona se identifica como
hombre o mujer o en una combinación de ambos y la orientación sexual de la
persona.
Es el marco de referencia interno que se forma con el paso de los años
que permite a un individuo formular un concepto de sí mismo sobre la base de
su sexo género y orientación sexual y desenvolverse socialmente conforme a
la percepción qué tiene de sus capacidades sexuales.
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS

Todos/as tenemos derecho a gozar de una vida sexual plena, saludable y
placentera de acuerdo a nuestra orientación sexual e identidad de género sin
prejuicios ni discriminación, sin riesgos para la salud, sin violencia, coerción o
abusos.
Los derechos sexuales y reproductivos garantizan que cada uno/a pueda
tomar decisiones libres sobre su sexualidad, su vida sexual y reproductiva y
que cuente con la información, servicios e insumos necesarios para hacerlo.
Estos son parte de los Derechos Humanos que nos corresponden a todas y
todos por el solo hecho de ser personas, sin distinción por sexo, edad,
condición social, discapacidad, religión, orientación sexual, identidad de
género, etc.
Son derechos personalísimos, es decir, nadie puede ejercerlos en lugar
de otro/a.
LA CAPACIDAD PROGRESIVA DE LOS/AS ADOLESCENTES
El nuevo Código Civil y Comercial (Art. 26) reconoce que los/as menores
de 18 años tienen capacidad progresiva en el ejercicio, por sí mismos, de sus
deberes y derechos (capacidad de ejercicio). Esta autonomía progresiva se
relaciona con la madurez de cada uno/a, la capacidad de comprensión y
entendimiento de la información, y de las consecuencias de ciertos actos y
decisiones. Pueden hacer algunas cosas, pero para otras necesitan de la
asistencia de sus padres/madres o tutores/as. Considera que los/as
adolescentes son los menores de edad que tienen entre 13 y 18 años, y entre
ellos/as distingue dos grupos con capacidad de ejercicio diferentes:
• De 13 a 16: pueden tomar decisiones relacionadas con el cuidado de su
propio cuerpo, hacerse tratamientos médicos no invasivos que no
comprometan su salud, su integridad física o su vida. Por ej.: pueden ir al
médico/a, hacerse análisis de sangre, ecografías, radiografías. Para esto no
necesitan la autorización de sus padres/madres o tutores/as.
• De 16 a 18: pueden tomar decisiones relacionadas con el cuidado de su
propio cuerpo, donar sangre, hacerse tatuajes, piercings, cirugías estéticas
reparadoras. Para otras prácticas que puedan comprometer su salud deben
esperar a la mayoría de edad (18 años) o contar con la autorización de sus
padres/ madres o tutores/as.
ACTIVIDAD:
1. Establece diferencias entre la concepción de los términos SEXO Y

SEXUALIDAD.
2. ¿Qué aspectos son considerados para definir la sexualidad de una persona?
3. ¿Qué es la identidad de género?
4. ¿Qué aspectos, de las personas, buscan garantizar los derechos sexuales y
reproductivos?
5. Completa el cuadro:

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1. Establece diferencias entre la concepción de los términos SEXO Y

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