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    La Libertad

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    jeimmydocente2009
    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre ética y valores. Expone los objetivos de aprendizaje que son conocer e identificar las libertades de las personas como la libertad de expresión, conciencia, pensamiento, culto y desarrollo de la personalidad. Define la libertad como la facultad del ser humano de actuar según sus valores y voluntad o como la ausencia de coacción o sometimiento. Finalmente, destaca que la libertad es un valor importante que forma parte de los derechos humanos.

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    La Libertad

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    jeimmydocente2009
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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre ética y valores. Expone los objetivos de aprendizaje que son conocer e identificar las libertades de las personas como la libertad de expresión, conciencia, pensamiento, culto y desarrollo de la personalidad. Define la libertad como la facultad del ser humano de actuar según sus valores y voluntad o como la ausencia de coacción o sometimiento. Finalmente, destaca que la libertad es un valor importante que forma parte de los derechos humanos.

    Descripción original:

    Taller de ética para bachillerato

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre ética y valores. Expone los objetivos de aprendizaje que son conocer e identificar las libertades de las personas como la libertad de expresión, conciencia, pensamiento, culto y desarrollo de la personalidad. Define la libertad como la facultad del ser humano de actuar según sus valores y voluntad o como la ausencia de coacción o sometimiento. Finalmente, destaca que la libertad es un valor importante que forma parte de los derechos humanos.

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    El documento presenta una guía de aprendizaje sobre ética y valores. Expone los objetivos de aprendizaje que son conocer e identificar las libertades de las personas como la libertad de expresión, conciencia, pensamiento, culto y desarrollo de la personalidad. Define la libertad como la facultad del ser humano de actuar según sus valores y voluntad o como la ausencia de coacción o sometimiento. Finalmente, destaca que la libertad es un valor importante que forma parte de los derechos humanos.

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    GUÍA DE APRENDIZAJE No.

    01
    ÁREAS: ETICA Y VALORES

    Objetivos de Aprendizaje:
    Conocen e identifica las libertades de las personas: libertad de expresión, de conciencia, de
    pensamiento, de culto y de libre desarrollo de la personalidad

    ESCRIBE EN TU CUADERNO

    LIBERTAD

    Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus


    valores, criterios, razón y voluntad.

    Libertad es también el estado o la condición en que se encuentra un individuo


    que no está en condición de prisionero, coaccionado o sometido a lo que le
    ordene otra persona.

    Asimismo, se utiliza la palabra libertad para referirse a la facultad que


    tienen los ciudadanos de un país para actuar o no según su voluntad y lo establecido en la ley.

    Por otra parte, el significado de libertad también se relaciona con los términos 'confianza' y 'franqueza',
    especialmente, en su forma plural significa osada familiaridad.

    Libertad puede indicar también una falta de obligación. Sin embargo, cabe destacar que la libertad no se
    refiere a hacer aquello que nos guste de manera inconsciente y egoísta, sino a hacer lo que se debe por el
    bienestar propio y común.

    La palabra libertad deriva del latín libertas, libertātis.

    El valor de la libertad

    La libertad es un valor amplio que se encuentra entre los valores sociales, humanos, religiosos y
    democráticos. De allí que la libertad como valor que forme parte de diversas áreas de estudio y análisis
    como la filosofía, la religión, la ética o la moral, entre otras.

    Tan importante es respaldar, asegurar y limitar la libertad de cada individuo, que por ello forma parte de
    los derechos humanos que son inalienables, y cuyo derecho se ve limitado cuando se afecta a la libertad del
    otro.

    Sentirse libre forma parte de la naturaleza humana, más allá de que no exista una libertad absoluta, ya que
    las personas se ven condicionadas por sus propias capacidades y el entorno.

    La libertad como valor se debe ejercer, desde la individualidad de cada persona, con respeto y
    responsabilidad moral. La libertad no se trata de llevar a cabo cualquier acción sin importar sus
    consecuencias en el entorno. La libertad de se refiere a saber hacer uso de las habilidades que cada quien
    posea.

    A pesar de que se trata de una de las características y derechos fundamentales del ser humano, la libertad
    en muchos casos se ve condicionada por factores externos que impiden la realización de la persona.

    ¿QUÉ SABES DE…….? LA LIBERTAD

    IMAGEN PREGUNTAS
    Después de observar la imagen contesta

    ¿Sabe usted que es la libertad?

    ¿Cuál es la importancia de la libertad?

    ¿Crees que la libertad es un valor importante?

    OBSERVA Y CONTESTA LAS PREGUNTAS PARTIENDO DE LA IMAGEN

    IMAGEN PREGUNTAS
    Después de observar la imagen contesta

    ¿Crees que solo hay una libertad?

    ¿Cuáles son los tipos de libertad que existen?

    ¿Te consideras una persona libre?

    ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

    Lee los siguientes textos y contesta las preguntas planteadas:

    Libertad, o independencia, significa (propiamente hablando) la falta de oposición (por oposición quiero decir
    impedimentos externos al movimiento) [...] Y con arreglo a este sentido adecuado y generalmente
    reconocido de la palabra, un HOMBRE LIBRE es quien en las cosas que por su fuerza o ingenio puede hacer
    no se ve estorbado en realizar su voluntad.

    Thomas Hobbes, Leviatán, II, cap. 21, Editora Nacional, Madrid 1979, págs. 299-300

    Entonces, sólo podemos entender por libertad el poder de actuar o de no actuar de acuerdo con las
    determinaciones de la voluntad; es decir, que si decidimos quedarnos quietos, podemos hacerlo, y si
    decidimos movernos, también podemos hacerlo. Ahora bien, se admite universalmente que esta hipotética
    libertad pertenece a todo el que no es prisionero y encadenado. Aquí, pues, no cabe discutir.

    David Hume, Investigación sobre el conocimiento humano, (secc. 8),

    Madrid, Alianza, 1.981, pág. 119

    1. ¿En qué concepto de libertad se basan?


    2. ¿Crees que ese concepto de libertad agota todo el significado de esta palabra? Justifica tu
    respuesta.
    3. La voluntad puede basarse en un conocimiento equivocado. ¿Es en este caso, libre es la persona
    que hace lo que su voluntad le manda?
    4. Realiza un dibujo que demuestre la libertad

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