Este documento presenta un examen final sobre defensa nacional, desastres naturales y educación ambiental. El examen contiene instrucciones, preguntas de opción múltiple y emparejamiento de conceptos relacionados con estos temas. Las preguntas cubren temas como las ramas de la educación ambiental, volcanes, geosistemas, planes de prevención de desastres, problemas ambientales, objetivos de la educación ambiental y el hipocentro sísmico.
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Este documento presenta un examen final sobre defensa nacional, desastres naturales y educación ambiental. El examen contiene instrucciones, preguntas de opción múltiple y emparejamiento de conceptos relacionados con estos temas. Las preguntas cubren temas como las ramas de la educación ambiental, volcanes, geosistemas, planes de prevención de desastres, problemas ambientales, objetivos de la educación ambiental y el hipocentro sísmico.
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EXAMEN FINAL
DEFENSA NACIONAL DESASTRES NATURALES Y
EDUC. AMBIENTAL
APELLIDOS Y NOMBRES: PICON TAFUR, Carlitos FECHA: 01/08/20
ESCUELA: ing. civil FILIAL: LIMA CICLO: X. DOCENTE: Dra. Beatriz Llovera Q. CÓDIGO: 2013228344 TIEMPO DE DESARROLLO: 45 minutos.
INDICACIONES: Lee detenidamente y ejecuta exactamente lo que se solicita
• Completar todos los datos • No debe cambiar la estructura del examen • No copiar y pegar • No duplicar el envío del examen (si tiene dificultad de cargar en el campus, puede remitir a mi correo institucional, adjuntando evidencia efectiva de la dificultad) • Sólo si tiene cruce de horario, luego que concluya el examen del otro curso, cumpla con el de Defensa Nacional, ….., importante evidenciar el cruce de horario, caso contrario tu examen no tendrá valor.
El incumplimiento de las indicaciones demeritará el puntaje
➢ COMPLETE LOS ESPACIOS EN BLANCO: Utilizar tinta diferente al negro, menos rojo
1. Las ramas o líneas temáticas que engloba la EA se resumen en cinco, y son Educación ambiental - Educación para consumidos – educación por el arte – educación para la salud – educación en valores . (2 Pts.) 2. Conjunto de fenómenos y procesos relacionados con la emisión de magma a través de: Los volcanes (1 Pt.)
3. Un Geosistema, se puede decir que es una de las partes de la Geografía y que se caracteriza por los sistemas Geográficamente formados en los cuales el ser humano no ha tenido Participación (1.5 Pts.) 4. El Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres es un plan Estratégico de largo plazo que define los , Estrategias y programas que orientan las Actividades institucionales y/o interinstitucionales (1.5 Pts.)
5. Un Problema ambiental es cualquier alteración que provoca Desequilibrio en un ambiente dado afectándole negativamente (2 Pts.) 6. Los objetivos de la educación ambiental son: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica (2 Pts.)
7. Hipocentro . - Es el punto del interior de la corteza terrestre donde tiene origen el movimiento sísmico (1.5 Pts.)
➢ SUBRAYA LA ALTERNATIVA CORRECTA
8. Se origina principalmente por el efecto invernadero y el debilitamiento de la capa de ozono
(2.5 Pts.) a) Contaminación de los suelos b) Contaminación de la atmósfera c) Cambio climático d) Lluvia ácida e) Efecto invernadero 9. Protege la vida de la tierra. Estamos refiriéndonos a: (2.5 Pts.) a) La Capa de ozono b) Subsistemas bióticos c) la Atmósfera d) Los ecosistemas e) N.A
10. Es una de las consecuencias de la contaminación del aire. Cuando cualquier tipo de combustible se quema, diferentes productos químicos se liberan al aire. Podemos decir que se produce: (2 Pts.) a) Calentamiento global b) Cambio climático c) Impacto ambiental d) Lluvia ácida e) Las inundaciones
➢ RELACIONAR: ANOTAR DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORREPONDE
(1.5 Pts.) a) Población ( d ) Consumidor de tercer orden. b) Descomponedores ( f ) lugar ocupado por una comunidad. c) Geosistema ( b ) encargado de consumir los últimos restos orgánicos. d) Carroñeros ( a ) individuos de la comunidad que pertenecen a una misma especie. e) Autótrofos ( c ) conjunto de entidades bióticas, abióticas y antrópicas. f) Biotipo ( e ) fabrican su propio alimento.
