Tarea 5
Tarea 5
Tarea 5
SEIEM
is everyone getting
UNIVERSIDAD the
PEDAGÓGICA
same shirt.NACIONAL
UNIDAD 151 TOLUCA
PRÁCTICA DOCENTE EN
CONTEXTOS
INTERCULTURALES
same shirt.
por parte de las culturas dominantes.
Es un derecho ya que se debe tener una identidad y respeto.
Las competencias culturales la hacen ser un recurso.
DIFERENCIA CULTURAL
La diferencia cultural es cuando existe una diferencia entre dos o mas culturas a partir de varios factores como:
Vestimenta Comida
Costumbres Ubicación
geográfica
Ideologias
Religión
Tradiciones Idioma
COMUNIDAD
La comunidad es un conjunto de red de comunidades.
Es considerada como un conjunto de individuos que poseen varias
características como ubicación territorial.
Todas las comunidades tienen un fin o cualidad en común.
La mayoría de las comunidades están compuestas por acuerdos políticos
y económicos.
Otra de las características por las que se forman las comunidades son el
idioma, la religión o vestimenta.
MULTICULTURALIDAD
Es cuando existen dos o más culturas; se reconocen, pero, no existe una
comunicación entre ellas.
Se comenten injusticias en contra de las minorías.
Se debe a varios factores uno de ellos es la migración o el idioma.
Las culturas por lo regular se encuentran en un mismo espacio
geográfico, pero no existe una interacción entre ellas.
Existe una dominación por parte de la clase dominante o que tiene poder.
INTERCULTURALIDAD
Interacción que existe entre dos o más culturas.
Para llegar a la interculturalidad el individuo debe tener una identidad individual
que incluye la religión, etnia, idioma, vestimenta, ideologías, costumbres, etc.
Se visibilizan las minorías de una sociedad.
Comprender a cada escuela o institución que conlleve al dialogo y la
transformación tomando en cuenta el contexto de los estudiantes.
INTERCULTURALISMO
Es una ideología contemporánea que incluye acciones para transformar las
sociedades y volverlas más conscientes de la diversidad existente para llegar al
respeto mutuo.
YEYMI XIMENA DÁVILA MARTÍNEZ 7° 1 18/09/23
En el ámbito educativo es transformar la organización escolar de contenidos,
metodologías, procesos de enseñanza - aprendizaje diversos, dialógicos y
horizontales. en la que se llegue a una interacción.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
Hernández, R. (2024). Práctica docente en contextos interculturales. Diapositivas. Disponible en:
https://classroom.google.com/c/NjYyNjc2NTMyOTIz/a/NjY0MjkwNjUyMTY1/details