FIGURAS DE REPETICIÓN

Siempre que el poeta repite algo, suele ser para darle mayor importancia, para subrayarlo, para
crear un efecto más dramático

Anáfora: Repetición de una o varias palabras al comienzo de una serie de oraciones o versos

Se puede tener unos brazos abandonados.

Se puede tener unos oídos pálidos
Se puede sollozar sobre el mundo ignorante

Hay un pie de lámpara

hay aparejos y papeles

Paralelismo: Se repite, con ligeras variantes, un mismo verso o un esquema sintáctico.

El lagarto está llorando.

La lagarta está llorando (Gª Lorca)

Muerto le dejo a la orilla del río,

muerto le dejo a la orilla del vado

Los suspiros son aire y van al aire

Las lágrimas son agua y van al mar(Bécquer)

Aliteración: repetición de un mismo sonido en un verso, estrofa, etc.

“ el ala aleve del leve abanico” (Rubén Darío)

“en el silencio sólo se escuchaba

un susurro de abejas que sonaba” (Garcilaso de la Vega)

“era un monte de miembros eminente” (Góngora)

Anadiplosis: se repite la última parte de un verso u oración al comienzo del verso u oración siguiente.

“Oye no temas, y a mi ninfa dile,

dile que muero”

“Lo dejaría todo,

todo lo tiraría” (Pedro Salinas)

Epanadiplosis: una frase o un verso empiezan y terminan igual.

“Verde que te quiero verde” (Lorca)

FIGURAS DEL PLANO MORFOSINTÁCTICO

Es importante en este plano analizar la función que los verbos y los adjetivos tienen en el texto.

Verbo: la abundancia de verbos suele indicar que se trata de un texto con mucha acción, dinámico, ágil.
Si hay pocos verbos, probablemente habrá poca acción, estatismo, quizá sea un texto más
descriptivo.
También debemos fijarnos en los tiempos verbales: el imperfecto suele utilizarse para
descripciones en el pasado, el gerundio indica movimiento, el imperativo, mandato, orden...
Adjetivos: el adjetivo es uno de los principales embellecedores del lenguaje. Si no hay muchos, el texto
será más sobrio, conciso, puede que más rápido. Si por el contrario abundan, será un texto más
descriptivo, posiblemente más subjetivo. Podría ser más lento.

Epíteto: adjetivo no imprescindible para la comprensión del significado.

“De áspera corteza se cubrían...” (Garcilaso) “los blancos cisnes en las dulces aguas”

Hipérbaton: inversión del orden lógico de las palabras. Sirve para destacar las palabras desordenadas, para
favorecer la rima o para hacer más elegante el estilo.

“Del salón en el ángulo oscuro, (En el ángulo oscuro del salón,

de su dueño tal vez olvidada” tal vez olvidada de su dueño) (Bécquer)

“Oíd, que os quiero contar

del niño Amor los enredos”

Elipsis: suprimir elementos de la frase que se sobreentienden. Al estar más concentrado, resulta más expresivo,
tiene más fuerza

“Detrás, toda la caballería desbocada”

“Tú, fuerte viento; yo, alta torre”

Asíndeton: se suprimen conjunciones copulativas. Da más rapidez.

“...que rompa las nieblas, los aires, las llamas, las demás tinieblas, las olas del mar” (Espronceda)
“Vine, vi, vencí” (Julio César)

Polisíndeton: se repiten conjunciones que no son necesarias. Da mayor lentitud, con lo que se destacan las
palabras unidas por las conjunciones

“Me regalaron unos zapatos y un jersey y una bicicleta y un ordenador...”

Encabalgamiento: cuando un verso queda “cortado” al final, y continúa en el siguiente.

“Yo voy soñando caminos “Nadie rebaje a lágrima o reproche

de la tarde. ¡Las colinas esta declaración de la maestría
doradas, los verdes pinos...” de Dios, que con magnífica ironía
me dio a la vez los libros y la noche”
(A. Machado) (Borges)

FIGURAS PLANO SEMÁNTICO

Prosopografía: descripción física de una persona

“Era un hombre flaco, de nariz ganchuda y enorme, pelo gris, ojos grises y la pipa siempre en la boca”

Etopeya: descripción de las cualidades espirituales o morales de una persona.

“De un egoísmo frenético, se consideraba el centro de todo. Tenía una mezcla de sentimientos aristocráticos y
plebeyos insoportables”

Retrato: es una combinación de prosopografía y etopeya. “Su fino rostro y su mirada tierna dejaban traslucir la
bondad de su corazón”

Enumeración: se describe algo mediante la acumulación de sustantivos o adjetivos.

 “En su habitación había una televisión, un vídeo, un ordenador y dos radios.”
“En el zoo había: leones, serpientes, elefantes, loros...”(enumeración caótica)

Interrogación retórica: es una pregunta que no requiere respuesta. Sirve para dar más expresividad a loque se
dice: “¿No fue Hernán Cortés un gran caudillo?”

Exclamación: el escritor manifiesta su emoción y sus sentimientos: “¡ Oh tierra ingrata y fuerte, tierra mía!”

Hipérbole: es una exageración para conseguir expresar algo con mucha fuerza.

“Tanto dolor se agrupa en mi costado,/ que por doler me duele hasta el aliento”

Personificación: se atribuyen cualidades humanas a animales o cosas.

“Y todo el campo un momento/ se queda mudo y sombrío, / meditando...”

Ironía: se dice lo contrario de lo que se quiere decir, con intención burlona: “Sigue así, que el triunfo es tuyo”
(dicho a alguien que acaba de suspenderlas todas)

Antítesis: oposición de dos palabras, frases o ideas de significado contrario.

“Juan es alto y Luis es bajo”

“Tú eras el huracán y yo la alta torre...Tenías que estrellarte o abatirme”

Paradoja: unir dos ideas opuestas aparentemente. Parece una contradicción. Sirve para conseguir fuerza
expresiva:
“Vivo sin vivir en mí / y tan alta vida espero / que muero porque no muero”
“Piensa el sentimiento, siente el pensamiento”

Símil o comparación: es una comparación explícita entre dos términos (uno real y otro imaginario)

“Sus dientes son como perlas” “Su boca es más dulce que la fruta”

Metáfora: consiste en llamar a una cosa (término real) con el nombre de otra (término imaginario), porque
entre las dos existe un parecido.

“Tus dientes son perlas” ( R es I)

“Inés, perpetuo imán de mi vida, perla sin concha escondida” (R,I,I...) Metáfora impresionista.
“Los jinetes se acercaban/ tocando el tambor del llano” (I de R)
“Mi corazón: fruto exprimido” (R:I) Metáfora aposicional (el término Imaginario explica al real)
“Oh, guitarra / corazón malherido por cinco espadas” (sólo aparece el término Imaginario) Metáfora pura.

Metonimia: consiste en llamar a una cosa con el nombre de otra porque entre las dos hay cercanía, proximidad.
Puede ser llamar al todo con el nombre de una parte; a una parte con el nombre del todo o a una parte con el
nombre de otra parte:

“Respeta las canas” (por la vejez)

“El espada salíó a hombros” (por el torero)
“Ha fallecido el primer violín de la orquesta” (por el violinista)
“Tiene mil cabezas de ganado” (por “reses”)
“Se tomó tres copas de vino” (se tomó el vino, no la copa)
“Me gusta leer a Cervantes” (los libros de Cervantes)
“Tomaré un Jerez” (por el vino fabricado en esa ciudad)
“Toda la ciudad salió a recibirle” (los ciudadanos)
“Mi corazón está triste” (toda la persona está triste)
Figuras Retóricas
¿Dominas las figuras retóricas?
1. "El ruido con que rueda la ronca tempestad" - José Zorrilla

Aliteración

Anáfora

Prosopografía
2. "Lo bueno, si breve, dos veces bueno" - Baltasar Gracián

Hipérbaton

Elipsis

Polisíndeton
3. "Era del año la estación florida" - Luis de Góngora

Anáfora

Metonimia

Hipérbaton
4. "Era fuego helado, ardiente hielo”

Símil

Paradoja

Epanadiplosis
5. "El viento se llevó los algodones del cielo" - Federico García Lorca

Paradoja

Metonimia

Metáfora
6. " Ese chico es inteligente y educado y guapo y alto y…”

Asíndeton

Hipérbaton

Polisíndeton
7. "La tarde se ha dormido y las campanas suenan" - Antonio Machado

Encabalgamiento

Hipérbole

Prosopopeya
8. "Yo no sé si eres muerte o eres vida”
- Dámaso Alonso

Antítesis

Paradoja

Hipérbaton
9. "Los jinetes se acercaban tocando el tambor del llano”

Elipsis

Metáfora

Símil
10. “Eso entristece mi corazón”
 Ironía

Metonimia

Metáfora

1. "es tan corto el tiempo

y tan largas las esperas
que mientras en ti pienso
tú por mi desesperas"

2. bebió un vaso de agua

3. repartió a cada uno tan poca carne, que entre lo que se les pegó a las uñas y se les quedó entre los
dientes, pienso que se les consumió todo

4. Devoró libros

5. y salté como tarzán, de rama en rama

6. el breve vuelo de un velo verde

7. tenía el cuello largo como un avestruz

8. El profesor llegó a la fuente del problema

9. Murallas azules van y vienen

10. Le llovieron regalos a la cumpleañera

11. el cuello de la camisa

12. Tus labios son pétalos perfumados

13. "un silencio ensordecedor"

14. "cual gusano que va tejiendo su cárcel y su sepultura"

15. "vierte la fuente un agua confiada"

16. "hay algunos que son como los olivos,

que solo a palos dan fruto"

17. Sus ojos, ríos después de la lluvia, expresaban tristeza

18. "Errado lleva el camino

errada lleva la guía"

19. "Una mujer me ha envenenado el alma,

otra mujer me ha envenenado el cuerpo"

20. "dientes de marfil"

21. "Los suspiros son aire y van al aire,

las lagrimas son agua y van al mar"

DISTINGUE LAS METÁFORAS Y LAS METONIMIAS

-Han pedido la mano de Julia para Ramón

-Su corazón es un desierto: carece de sentimientos
-Soltó un río de excusas
-¿Te apetece otra taza?
-Era un concierto de las mejores guitarras del mundo
 -Echó por la boca sapos y culebras
-En esa casa faltan unos pantalones que impongan disciplina
- Se veía la serpiente multicolor de los ciclistas
- Va ganando España por dos a cero
- Me gusta el Jerez
- Los insultos salieron de la caverna de su boca
- En su casa cuelga un Murillo
- Entre ambos se alza el muro de su orgullo
- Los arados peinan las tierras
- Guarda en su alma las cicatrices del fracaso (hay una metáfora y una metonimia)

a. Utilizar más conjunciones (“y”) de las necesarias _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b. Términos que aparentemente se contradicen _ _ _ _ _ _ _ _
c. Se repite el final de un verso en el principio del siguiente _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. Cambio del orden natural de las palabras _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
e. Rasgos del carácter de una persona _ _ _ _ _ _ _
f. Términos que se oponen _ _ _ _ _ _ _ _ _
g. Comparación entre dos cosas _ _ _ _ _
h. Se suprimen palabras porque se sobreentienden _ _ _ _ _ _ _
i. Adjetivo no imprescindible para la comprensión _ _ _ _ _ _ _

Completa con metáforas

El mar es
La pizarra es
El rayo es
La luna es
Las hormigas son
La máquina de escribir
Los árboles son

Completa con símiles

Los fideos estaba duros como…

Los ojos de mi vecina son pequeños como…
Las piernas del corredor son fuertes como…
Las nueces son rugosas como…

Horizontales

4. Exageración
6. Verso que empieza y acaba igual
7. Repetición frecuente de un mismo sonido
9. Oposición entre dos términos
12. Llamar a una cosa con el nombre de otra porque se parecen
15. Un verso termina como empieza el siguiente
16. Llamar al todo con el nombre de una parte, a una parte con el del todo o a una parte por otra parte
17. Descripción interna de una persona
18. Más conjunciones ("Y") de las necesarias

Verticales

1. Prestigioso colegio de Gijón

2. Contradicción aparente entre dos cosas
3. Eliminar alguna parte de la oración porque se sobreentiende
5. Prosopografía + etopeya
8. Adjetivo no imprescindible para el significado
10. Repetición de una misma estructura
11. Se repite el principio de dos o más versos
13. Escasez de conjunciones
14. Comparación explícita entre dos términos