Lesion Medular
Lesion Medular
Lesion Medular
CARRERA: MEDICINA
CURSO: 9° SEMESTRE
Alumno:
ÍNDICE
1
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................3
OBJETIVO GENERAL.......................................................................................................................4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:..............................................................................................................4
MARCO TEÓRICO.............................................................................................................................5
CONCLUSIÓN..................................................................................................................................11
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...............................................................................................12
ANEXOS............................................................................................................................................13
INTRODUCCIÓN
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Las personas con una lesión de la médula espinal (LME) “incompleta” tienen
mayor potencial de recuperar la capacidad de caminar que las que tienen una
lesión medular “completa”, pero las personas con ambos tipos de LME pueden
notar que la rehabilitación de la marcha se incluye en su plan de terapia, si su
equipo de terapeutas lo considera pertinente.
OBJETIVO GENERAL
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Evaluar la efectividad de un programa de rehabilitación multidisciplinaria en
pacientes con lesión medular a nivel T6 en términos de mejora funcional y calidad
de vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
MARCO TEÓRICO
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Rehabilitación de pacientes con lesión medular a nivel T6. Cual debería ser el
papel de cada miembro básico del equipo multidisciplinario en la rehabilitación del
paciente?
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La efectividad de un programa de rehabilitación multidisciplinaria en pacientes con
lesión medular a nivel T6 en términos de mejora funcional y calidad de vida ha
sido ampliamente estudiada y demostrada.
Varios estudios han demostrado que esta forma de rehabilitación integral mejora la
funcionalidad y calidad de vida de los pacientes con lesión medular a nivel T6. Los
resultados incluyen una mayor independencia en actividades cotidianas, una
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disminución del dolor, una mejor movilidad en silla de ruedas, una mayor
participación en la sociedad y una mayor satisfacción con la vida en general.
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neuronales. Esto puede facilitar la recuperación de la función motora y
sensorial, permitiendo a los pacientes desarrollar nuevas vías neurales para
sortear la lesión medular.
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puede participar en la evaluación y el manejo de trastornos respiratorios
asociados a la lesión medular.
Psicólogo o trabajador social: Estos profesionales brindan apoyo emocional
y psicosocial a los pacientes y sus familias. Ayudan a los pacientes a hacer
frente a los cambios emocionales y psicológicos que pueden surgir como
resultado de la lesión medular, así como a manejar los desafíos sociales y
emocionales asociados a la adaptación a una vida con discapacidad.
También pueden brindar orientación en temas relacionados con la inserción
laboral y la inclusión social.
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los dientes y alimentarse de manera más autónoma. Estas habilidades son
fundamentales para la independencia y el desarrollo de la autoestima y la
confianza en sí mismos.
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CONCLUSIÓN
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Stahel PF, VanderHeiden T, Finn MA, et al. The impact of spinal cord injury on
medical expenditure, length of stay, and hospitalization costs in Switzerland.
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3. Ditunno JF Jr, Burns AS, & Marino RJ. Neurological emergencies in persons
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8. Glinsky JV, Harvey LA, van Es P, et al. A population-based survey of
prevalence and functional outcome of cerebral palsy in children aged 4-15
years in South Australia. Dev Med Child Neurol, 2018; 53(9): 843-849.
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ANEXOS
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