CUADERNILLO DE LENGUA

DIAGNÓSTICO 1° AÑO “A Y B”

¡HACEMOS UN POCO DE MEMORIA!

1. ¿Te contaron alguna vez historias antiguas de Mendoza?, ¿quién o quiénes te la

contaron?, ¿alguna de estas historias hizo que sintieras miedo?, ¿Cuál?.
Mencionarlas.
2. Ahora te invito a escuchar la siguiente narración
https://www.radionacional.com.ar/el-futre/ luego describí qué sentiste.
3. ¿Qué fue lo que más llamó tu atención cuando escuchaste el relato en radio
nacional?

4. Lee detenidamente la historia popular mendocina

titulada “El Futre” luego marcá las diferencias que se dan
entre la versión radial y la adaptación de Enrique Guerrero.
 Puntualmente como lo hacía desde que comenzó la obra en 1889, Mr Foster, el
agente pagador de la Compañía inglesa Trasandine Construction Company, llegaba al
obrador a principio de mes, para iniciar el pago de jornales.

Su andar cansino pero seguro, la tez blanca y los gestos tranquilos, armonizaban
con su figura alta y delgada, a la que se ceñía una vestimenta elegante y sobria.

Contrastaba ampliamente con la imagen cansada y desgarbada de los obreros

ferroviarios, en su mayoría chilenos, que tendían las vías del Tren Trasandino Argentino
(TTA) y esperaban con impaciencia el cobro.

Miraba a la gente con gesto de autosuficiencia, mientras sacaba un paño

amarillento del portafolio y repasaba pacientemente el escritorio de madera, sobre el
que se había acumulado el hollín del fogón, que calefaccionó el galpón durante toda la
noche.
Y luego de acomodar prolijamente su sombrero de copa, sobre los guantes de
cuero, daba inicio a la tan ansiada ceremonia del pago.

Por diversión, o porque no podían pronunciar bien su apellido, a Mr. Foster, lo

apodaron Futre.

Futre sonaba parecido y a la vez estaba bien puesto, ya que en Chile, se empleaba
para referirse a las personas elegantes y distinguidas.

En uno de los tantos viajes a la localidad de Las Cuevas, lo sorprendió un

temporal de nieve, que lo obligó a refugiarse en unos cobertizos, frente a la Curva de los
Ingleses o Soberanía Nacional, como pasó a llamarse después de 1982.
 En ese lugar perdido de Las Cuevas, Mendoza, fue asaltado y decapitado.

Por eso en las noches frías cuando la tormenta arrecia, en muchos rincones de la
montaña, aparece sorprendiendo a los viajeros con su presencia fantasmal.

Vestido con la pulcritud que lo caracterizaba y la cabeza

pendiendo de la mano derecha, pregunta por el dinero de la
partida.

Ignorando tal vez, que el ferrocarril se inauguró sin que

él llegara a verlo en 1910 y dejó de funcionar 74 años después.

Su fantasma se despierta y alimenta desde entonces,

con el frustrado pago de jornales, que no llegó a concretar.

Cuentan además, que luego de preguntar por el dinero de

la remesa, su imagen comienza a desvanecerse de a poco, hasta
desaparecer por completo y sobre la nieve que dejó el
temporal, sólo quedan marcados los pasos, que lo condujeron al
lugar…

https://huellascuyanas.blogspot.com/2015/10/el-futre-leyendas-mendocinas.html
________________________________________________________________

POSLECTURA
COMPRENSIÓN LECTORA

1. ¿Cómo se llamaba el agente pagador?

2. ¿Para qué empresa trabajaba?
3. ¿En qué momento del mes iba Mr. Foster a pagar a los obreros?
4. Los trabajadores por diversión no podían pronunciar el nombre de este señor
inglés… ¿qué apodo recibió?, ¿qué significa para el pueblo chileno Futre?
5. Lee nuevamente la leyenda y ordena las acciones según aparezcan en el relato;
a. Vestido con la pulcritud que lo caracterizaba y la cabeza pendiendo de la
mano derecha, pregunta a los visitantes por el dinero de la partida (...)
b. Mr. Foster fue atacado, robado y decapitado (...)
c. Lo sorprendió un temporal de nieve (...)
d. Aparece de imprevisto sorprendiendo a los viajeros con su presencia
fantasmal (...)
6. ¿Cuándo comienza a desvanecerse su imagen? Explica con tus palabras.
7. ¿Cuáles son las señales que quedan en el lugar después de su aparición fantasmal?
LÉXICO DEL TEXTO

8. Busca en el diccionario o en internet el significado de las

siguientes palabras / expresiones:
● remesa:
● pulcritud:
● jornales:
● cobertizos:
● arrecia:
● portafolio:
● hollín:
● obrador:
● cansino:

TIPOLOGÍA TEXTUAL

9. ¿Qué tipo de palabras son las que aparecen subrayadas en la leyenda? Marcá la
opción correcta y luego explica con tus palabras la elección.
● Adjetivo
● Verbo
● Sustantivo
● Pronombre
10. Coloca VERDADERO - FALSO según corresponda:
● Las leyendas explican sucesos mágicos……..
● Las leyendas cuentan historias reales…….
● Las leyendas son relatos que se transmiten de boca en boca……
● Las leyendas transmiten historias interesantes en la que cuentan, entre otras
cosas, los avances industriales.…..
● Las leyendas describen hechos de lugares mágicos y seres con poderes…….
● Las leyendas son historias que se relacionan con la identidad de un pueblo que las
crean…..
● Las leyendas son una manifestación sobre lo que han visto y oído los lugareños
…….

SÍNTESIS SOBRE LO TRABAJADO

➢ Explicá con tus palabras el tema trabajado durante la clase de hoy.

HACEMOS MEMORIA …

¿Qué es la literatura?

Desde tiempos inmemorables, la

humanidad necesitó contarse… Contar cuentos
alrededor del fuego, contar la historia de la propia
comunidad, contar leyendas que sirvieran para
entender un poco más lo que sucedía a su
alrededor. El tiempo pasó y comenzamos a explicar
el mundo a través de la ciencia. Ahora la memoria
de la humanidad la escriben distintas disciplinas, como la historia, la filosofía, la física…,
y ese espacio del fuego, propio del acto de contar, también se transformó.

¿Qué es, entonces, la literatura? La literatura es una manera de volver a contar, es

encontrar maneras de decir el mundo y de “decirnos” a nosotros mismos; es aprovechar los
recursos del lenguaje para explorarlo, descubrirlo y llevarlo hasta el lìmite del entendimiento; es
un despertar de la imaginación, compartida por todos los seres humanos…

Como vemos, la literatura es una noción muy amplia. No obstante, podemos identificar en ella
una serie de características que nos serán de gran utilidad para pensar y analizar los distintos
textos literarios, encontrar sentidos ocultos, interpretaciones novedosas y todas las posibilidades
que encierra un mismo texto. Nos referimos a los conceptos de función poética, autor, lector,
ficción poética, autor, lector, ficción, realidad, pacto de lectura, historia, relato y géneros
literarios.

FUNCIÓN POÉTICA: ENTRE EL AUTOR Y EL LECTOR

En la literatura predomina la función poética del lenguaje, se trate de una

poesía, un microrrelato, un cuento, una novela o una obra teatral. Esto quiere decir que
el lenguaje no es un simple código para transmitir un mensaje, sino que en este caso está
en el centro de la escena: el lenguaje es en sí mismo un mensaje. Y es justamente esta
función lo que provoca que nos asombremos ante una frase, que disfrutemos frente al
sonido de ciertas palabras, que nos emocione o asuste la descripción de un hecho, etc.
Es así como los textos literarios buscan también generar un efecto en el lector.
La forma en la que se escribe un texto literario varía de acuerdo con la intención
del autor. En este libro encontrarán distintas historias contadas de maneras
diferentes: la búsqueda de cierto atractivo estético o el deseo de que un texto
produzca determinado efecto no se realiza siempre de la misma manera.
 A estos aspectos (relacionados con el momento de producción de un texto) se les
suman los sentidos que generamos como lectores (relacionados con el momento de
lectura). Leyendo diferentes tipos de relatos podremos identificar cuáles son las
historias que más nos gustan. Así, mientras que a unos les pueden fascinar los cuentos
policiales, a otros los deslumbran los cuentos fantásticos.

FICCIÓN Y REALIDAD

Los textos literarios son textos ficcionales. ¿Y qué es la ficción? Es el producto

de la imaginación y creación de un autor o de una comunidad.
La literatura recrea situaciones diferentes: nos sitúa frente a seres
maravillosos, personas con poderes sobrenaturales o viajeros intergalácticos, pero
también puede llevarnos a un lugar muy parecido a nuestro mundo. En cualquier caso, la
literatura es ficción. Los hechos que se narran, aunque estén basados en la realidad o
tomen un hecho real como disparador, no son reales; la literatura crea cada mundo del
que habla, un mundo con reglas propias.
 LA LEYENDA

RELATOS SOBRE LOS ORÍGENES

Las leyendas son narraciones que se transmiten de generación en generación, y

que se relacionan con la identidad de los pueblos que las crean. Al igual que los mitos,
explican el nacimiento de alguna ciudad o de una costumbre popular, el origen de los
elementos naturales, las causas de los fenómenos climáticos. Generalmente, esa
explicación se basa en sucesos mágicos o sobrenaturales. Sin embargo, se diferencian de
los mitos en que los hechos cuentan las leyendas pueden ubicarse en un lugar y un tiempo
determinados, porque se inspiran en personajes y hechos históricos.
Las personas que crean, recrean y transmiten oralmente las leyendas aceptan la
veracidad de esas explicaciones y las cuentan a otros de su comunidad para que no se
olviden, y así poder preservar las tradiciones culturales.
Pero algo diferente sucede cuando las versiones de las leyendas se fijan por
escrito. Al escribirlas, un autor elige cómo contar la historia, qué características
asignar a los personajes, qué elementos destacar y cuáles desechar. Su intención es,
ante todo, lograr un relato interesante, que transmita al lector ideas y emociones del
mismo modo como lo hacen otras manifestaciones
artísticas.
NOS TOMAMOS UN TIEMPO PARA DISFRUTAR
LEYENDO…
 EL MITO

Desde la antigüedad, los seres humanos

crearon relatos para intentar dar
explicación a los grandes misterios de la
vida, como el origen del universo y la
aparición de la humanidad en la Tierra.
Para los pueblos que las habían
inventado, estas
historias poseían un
valor de verdad. Hoy, se denominan mitos y son leídos
como relatos ficcionales.
Como se trata de relatos anónimo y de tradición
oral, existen diferentes versiones en las que la historia
central se mantiene junto con su finalidad, pero surgen
variantes relacionadas con los personajes, las acciones
que estos realizan, el final de la trama o el estilo del
versionador. En su origen, eran creaciones colectivas que
se difundían de boca en boca. Actualmente, circulan
diferentes versiones en textos escritos o adaptaciones
cinematográficas.
EL MITO EN CONTEXTO

Se denomina mitología al conjunto de mitos

pertenecientes a un mismo pueblo. Al igual que la mayoría
de los relatos orales, los mitos están vinculados al pueblo
que los creó. Tan es así que estas historias permiten
conocer la manera en que estas culturas veían,
comprendían y experimentaban el mundo que los
rodeaba, es decir, su cosmovisión.

LA MITOLOGÍA GRIEGA

Los mitos griegos expresan, entre otras cosas, cómo

era la religión y qué valor tenía en esa sociedad. Por
ejemplo, el mito de Prometeo nos permite la
importancia de los dioses en la vida cotidiana de los
griegos, así como el respeto que debían tenerles para
evitar sus castigos.
Es por eso que este tipo de relatos son considerados más que textos literarios;
se trata de documentos utilizados por los investigadores de la antigua sociedad griega,
que intentan reconstruir y entender su vida social, religiosa y política.

EL MITO DE PROMETEO EN LA ANTIGUA GRECIA

El mito de Prometeo hace referencia al fuego y su relevancia para la humanidad.

En todas las culturas este elemento dio lugar a relatos e historias que intentan explicar
su origen vinculándolo a diferentes deidades y resaltando su carácter sagrado para los
pueblos de la antigüedad.
Este tipo de relatos permite conocer las costumbres de los pueblos griegas,
donde el fuego aparece asociado a otros dioses de la mitología, como Apolo, y tenía una
gran importancia en la religión, existiendo templos en honor a esos dioses.

❖ Después de haber repasado los conceptos que distinguen

al mito de la leyenda, los invitamos a retomar la
LECTURA DEL SIGUIENTE RELATO…
LA CREACIÓN DE LAS CRIATURAS…

Antes de que Zeus destronó a su padre y reinará la paz en el cosmos, los dioses
habían decidido poblar la Tierra. Para ello, encargaron a Prometeo y Epimeteo la
creación de los animales y del hombre. Y, además, distribuir entre ellos los dones y
poderes necesarios para su subsistencia.
Prometeo, entonces, tomó barro y modeló a los primeros varones a semejanza de
los dioses. Epimeteo, por su parte, se encargó de los animales y fue otorgando a cada
uno de ellos las principales facultades: a unos, velocidad; a otros, fuerza, y a otros, alas
para volar.
Cuando llegó el turno del hombre, Prometeo vio que ya no quedaban más dones
que repartir.
-¡Uy, Epimeteo! ¿Qué hacemos ahora?
Los hombres quedarían desnudos e indefensos en el mundo, obligados a vivir en
cuevas, sin saber siquiera cómo alimentarse.
Prometeo decidió intervenir y compensar la falta de poder de los mortales
descubriendoles las técnicas necesarias para sobrevivir y convertirse en las primeras
criaturas de la creación: les enseñó a construir casas de ladrillo y dominar el arte de la
carpintería; los instruyó sobre cómo leer los signos de la naturaleza que revelan el
cambio de estaciones; les enseñó a uncir* los bueyes al arado y los caballos al carro.
Así, Prometeo se convirtió en el benefactor de la humanidad. Esta actitud a
favor de los mortales daría lugar a una tremenda rivalidad entre Prometeo y el
mismísimo Zeus.

EL ENGAÑO DE LOS SACRIFICIOS…

(Primera afrenta a Zeus)

En los primeros años del ser humano en la Tierra, la vida era muy sencilla. No
existían enfermedades ni desastres naturales. La tierra daba frutos en abundancia sin
necesidad de labrarla. Ante tanta riqueza y felicidad, los dioses del Olimpo comenzaron
a mirar a los mortales con recelo, dado que dominaban el planeta sin preocupaciones.
Los dioses olímpicos exigieron entonces que los humanos construyesen templos
donde adorarlos y donde llevarles ofrendas varias. También, deberían realizar
sacrificios de animales en su honor.
Pero ¿qué parte del animal sacrificado debería ser ofrecida a la divinidad y qué
parte quedaría para los mortales? En este asunto, intervino Prometeo:
- ¡Oh, Zeus ! Permíteme sacrificar un buey, así decides qué parte de sus restos
debería ser ofrecida a los dioses.
Zeus dudó, porque Prometeo era muy astuto y amaba demasiado a los humanos,
pero, finalmente, aceptó. Prometeo, de inmediato, hizo matar y descuartizar un buey a
los mortales y dispuso dos montones con los diferentes restos del animal.
En el primero de ellos, colocó la sabrosa carne, pero escondida bajo el estómago
del buey, su parte más repugnante.
En el otro montón depositó los pocos valiosos huesos, aunque escondidos bajo una
capa brillante y gruesa de grasa. Prometeo presentó luego las dos pilas.
- ¡Dioses del Olimpo! - exclamó - ¿Cuál de estos dos montones de carne de buey
deberían ofrecer los mortales?

- ¡Ese de ahí, cubierto de grasa! - exclamó la mayoría.

Hay quienes dicen que Zeus era consciente del engaño, pero prefirió seguirle la
corriente a Prometeo porque quería tener motivos para castigarlo a él y también a los
humanos.
- Elegimos el montón más brilloso - dijo serio. Retirada la grasa, los dioses
divisaron los huesos y se descubrió el ardid*. La decisión de Zeus no tenía vuelta
atrás.
De esa manera, los seres humanos, amados por Prometeo, podrían alimentarse de la
carne de los animales sacrificados, y solo los inservibles huesos serían quemados en
honor de los dioses.
EL ROBO DEL FUEGO…
(Segunda afrenta a Zeus)

Zeus y los demás dioses del Olimpo miraban con desconfianza a los imperfectos
mortales y deseaban hacerlos desaparecer de la faz de la Tierra. El engaño de los
sacrificios había sido demasiado.
- Zeus, ¿cómo podrías castigar a tan irrespetuosos mortales? - le preguntó su
esposa, Hera.
Él no necesitó pensar mucho.
- Les quitaré el fuego.
Y así se hizo. En las aldeas, las noches se volvieron oscuras y las fraguas se apagaron.
- ¡Pobres! - se lamentó Prometeo - Necesitan el fuego para cocinar, protegerse del
frío y fundir los metales. Empecinado en favorecer a los mortales, Prometeo
decidió desobedecer a Zeus.
Subió a escondidas al firmamento a la hora del alba, aprovechó el paso del carro
del sol* y logró encender una mínima llama en el interior de una caña hueca.
Descendió luego hasta los humanos y recorrió todos los rincones de la Tierra,
devolviéndole a los humanos su recurso más preciado: el fuego.
Apenas Zeus vio desde el Olimpo el brillo del fuego, entró en cólera y se juró
destruir a los humanos y castigar con dureza a su mayor rival.
¿Cómo podía Prometeo creerse más astuto que él, dios del universo, y además
desobedecerlo?

CREACIÓN DE PANDORA…
(Primer castigo de Zeus)
Hefesto, el dios herrero, dejó la fragua una tarde y obedeció el llamado de Zeus.
- ¿Qué debo hacer, padre?
Zeus sonrió.
- Modelaras una hermosa figura femenina a imagen de las diosas, seductora e
irresistible para los hombres. Prometeo (cuyo nombre significa “el que ve las
cosas antes”), sabiendo que Zeus intentaría castigar a los hombres, había
prevenido a su hermano Epimeteo: no debía aceptar ningún obsequio que viniese
del Olimpo, pues podría tratarse de una trampa del dios del trueno.
Mientras tanto, Hefesto mezclaba tierra y agua. Modelaba así, cuidadosamente,
a quién sería la primera mujer sobre la Tierra. Para resaltar su hermosura, labró
para ella una diadema de oro; la diosa Atenea colaboró con un vestido de
resplandeciente blancura y con un velo que la cubría desde los ojos a los pies, y
en su cabeza puso delicadas coronas de hierbas y flores trenzadas. Una vez
 terminada la obra, Atenea le dio el hábito vital. Y fue llamada Pandora, que
significa “todos los regalos”.
Hermes, el dios mensajero, bajó a la Tierra y buscó a Epimeteo-
- Zeus te envía un regalo - le anunció.
Epimeteo recordó las advertencias de su hermano.
- No… - empezó a decir, pero no pudo evitar fijarse en Pandora y quedó
embelesado…
- ¡Sí, acepto!
La mujer, a su vez, sonreía y mostraba ternura hacia él. No tardaron en enamorarse los
dos. Pero además de llevar sus vestidos. Pandora llegó a la Tierra con una jarra cerrada
que Zeus había preparado para ella, con la advertencia de que no debería abrirla bajo
ningún concepto. La mujer, primero obedeció, pero cada día la curiosidad era mayor.
- ¿Qué tendría de malo abrir esta jarra y ver qué tiene dentro?
Un día, Pandora no resistió más y levantó con
cuidado la tapa. Apenas lo hizo, escaparon como
fantasmas del recipiente todos los males que
azotarían y aún hoy azotan a la humanidad.
Enfermedades, angustias, discordias se
esparcieron rápidamente e invadieron cada rincón
de la Tierra, apesadumbrado a los mortales desde
entonces. Apenas advirtió su error, Pandora atinó
a cerrar la jarra. Solo quedaba en ella un último
regalo: la esperanza, que desde entonces
acompaña a la humanidad junto a los males.

Glosario:
Uncir. Sujetar animales al armazón para el arado.
Ardid. Acción hábil con que se pretende
engañar a alguien o conseguir algo.
Carro del sol. Se refiere al carro de Helios,
el dios griego que personifica al Sol,
y a su recorrido diario en carro que según
está mitología marcaba el inicio y el final del día.
_____________________
EL MONTE CÁUCASO…
(Segundo castigo de Zeus)

Zeus decidió castigar las desobediencias de Prometeo.

Ordenó llevarlo a la cumbre del monte Cáucaso y allí mantenerlo encadenado a un
elevado peñasco. Hefesto, el dios herrero, se encargó de cumplir las órdenes de Zeus.
- ¡No sin pesar obedezco a mi padre! - se lamentó Hefesto, que admiraba al titán.
Con grilletes* de bronce amarró a Prometeo en las alturas y allí lo abandonó, bajo
la ardiente llama del sol y a merced de la fuerza de los vientos.
A partir de ese día, un águila llegaría hasta Prometeo y con su pico le comería el
hígado, que volvería a crecer cada noche, de modo que el tormento sería eterno.
Miles de años después, llegó hasta el lugar de su suplicio Hércules, el famoso hijo
de Zeus, dispuesto a liberarlo. Su padre, aunque no había perdonado las faltas de
Prometeo, permitió que Hércules lo liberase, porque esto le daría mayor fama.
Prometeo pudo regresar al Olimpo y convivir sin sobresaltos con los restantes
dioses. Aunque desde entonces hubo paz entre él y Zeus, Prometeo brilla en la
imaginación de los seres humanos como símbolo de la rebeldía frente al poder.

Glosario:
grillete: Arco de hierro con dos agujeros, uno en cada extremo,
por los cuales se pasa un perno y sirve para asegurar
una cadena a la garganta del pie de un presidiario.
___________________________
 1. Indicá con V las afirmaciones verdaderas y con F las
falsas.

a. Epimeteo utilizó barro para crear a los primeros hombres a

semejanza de los dioses.
b. Prometeo repartió equivalente dones y poderes entre los animales
y los humanos.
c. Prometeo se convirtió en el dios benefactor de la humanidad
porque les enseñó a los hombres técnicas para sobrevivir.
d. Los dioses exigieron que les construyeran templos porque
querían ayudar a los humanos.
e. Prometeo escondió los huesos de un buey sacrificado para
engañar a los dioses.
f. Zeus quitó el fuego de la Tierra como castigo de la humanidad.
g. Prometeo no sospechaba que Zeus castigaría a los hombres.
h. Hefesto y Atenea crearon a Pandora por orden de Zeus.
i. Prometeo fue encadenado por Hermes en el monte Cáucaso
como castigo por desobedecer a los dioses.

2. Señalá con una X la o las opciones correctas para completar cada

frase.

a. Prometeo roba el fuego a los dioses…

para tener un gran poder.
porque Zeus lo quitó de la Tierra.
para ayudar a la humanidad.
b. El nombre de Pandora significa…
“la que guarda la esperanza”
“todos los regalos”
“portadora de castigos”.
c. El castigo a Prometeo consistió en…
encadenarlo al monte Cáucaso y que un águila le devorara el
hígado eternamente.
realizar doce tareas imposibles.
exiliarlo para siempre de la Tierra.
3. Escribí a qué personajes del mito de Prometeo les
corresponden las siguientes características.
a. astucia:....................................................................
b. rencor:.....................................................................
c. audacia:..................................................................
d. curiosidad:............................................................

4. Indicá con la H los personajes que son seres humanos y con D los que son
dioses.

a. Prometeo
b. Zeus
c. Atenea
d. Epimeteo
e. Pandora
f. Hermes

5. Como hemos repasado a lo largo de este trabajo podemos sintetizar

que: “Los mitos son narraciones que explican el mundo a través de
acontecimientos extraordinarios que se vinculan con dioses y seres
sobrenaturales o fantásticos”.
a. Para reforzar todo lo aprendido solicitamos que visualicen el
siguiente link - https://www.youtube.com/watch?v=jKxfJ1ORGkc
b. A modo de síntesis, realicen una breve producción, en la que
expresen todos aquellas enseñanzas reflexivas, que estos han
transmitido a los seres humanos a lo largo de la historia.

Prof. Ma. Marcela Bastías y

Prof. Antonella Sidoti.