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    Unidad Didáctica N 1

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    Silvana Gambertoni
    Este documento presenta una unidad didáctica sobre las funciones de los seres vivos. La unidad se centra en los sistemas de órganos involucrados en las funciones de nutrición y reproducción en seres humanos. Explora procesos como la digestión, absorción, circulación y excreción. También examina el sistema digestivo, circulatorio, endocrino y nervioso. La unidad propone actividades como construir modelos del sistema digestivo, formular preguntas de investigación, buscar información y analizar videos para comprender estas funciones.

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    Silvana Gambertoni
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    Este documento presenta una unidad didáctica sobre las funciones de los seres vivos. La unidad se centra en los sistemas de órganos involucrados en las funciones de nutrición y reproducción en seres humanos. Explora procesos como la digestión, absorción, circulación y excreción. También examina el sistema digestivo, circulatorio, endocrino y nervioso. La unidad propone actividades como construir modelos del sistema digestivo, formular preguntas de investigación, buscar información y analizar videos para comprender estas funciones.

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    Unidad Didáctica n 1

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    Este documento presenta una unidad didáctica sobre las funciones de los seres vivos. La unidad se centra en los sistemas de órganos involucrados en las funciones de nutrición y reproducción en seres humanos. Explora procesos como la digestión, absorción, circulación y excreción. También examina el sistema digestivo, circulatorio, endocrino y nervioso. La unidad propone actividades como construir modelos del sistema digestivo, formular preguntas de investigación, buscar información y analizar videos para comprender estas funciones.

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    Este documento presenta una unidad didáctica sobre las funciones de los seres vivos. La unidad se centra en los sistemas de órganos involucrados en las funciones de nutrición y reproducción en seres humanos. Explora procesos como la digestión, absorción, circulación y excreción. También examina el sistema digestivo, circulatorio, endocrino y nervioso. La unidad propone actividades como construir modelos del sistema digestivo, formular preguntas de investigación, buscar información y analizar videos para comprender estas funciones.

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    UNIDAD DIDÁCTICA N 1

    LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS


    Año:6 Escuela N 31
    Tiempo:marzo abril 2024
    Contenidos
    *Los sistemas de órganos involucrados en la función de nutrición en seres humanos
    *Aproximación a los diferentes procesos de la nutrición: digestión de alimentos, absorción y
    circulación de nutrientes y eliminación de desechos.
    *El sistema digestivo: componentes y funciones principales.
    *El sistema circulatorio: circuitos menor y mayor y funciones principales.
    *Los sistemas de órganos involucrados en la función de reproducción en seres humanos
    *Aproximación al sistema endocrino y nervioso como los responsables de coordinar la función
    de reproducción. El papel as hormonas
    MODOS DE CONOCER
    • Expresar sus puntos de vista y argumentar sus afirmaciones acerca de la función de la
    digestión y la circulación.
    • Formular preguntas investigables acerca de la digestión de diferentes biomateriales.
    • Buscar información en fuentes textuales y/o digitales sobre los procesos de la función de
    nutrición (digestión, circulación, respiración y excreción).
    • Realizar colaborativamente cuadros donde se relacionen los materiales que ingresan y se
    desechan del cuerpo humano.
    INDICADORES DE AVANCE
    • Construye modelos o esquemas del sistema digestivo de los seres humanos.
    • Utiliza los datos resultantes de actividades experimentales para relacionar las transformaciones
    de los alimentos con las funciones de la digestión.
    • Ofrece explicaciones acerca de la circulación como proceso de distribución de nutrientes, y de
    recolección de desechos.
    SITUACIONES DE ENSEÑANZA

    • Al iniciar con el contenido de las funciones de los seres vivos, el docente propondrá
    situaciones en las cuales los alumnos puedan expresar sus ideas acerca de qué sucede durante el
    proceso de nutrición en los seres humanos y cuál será la relación con los sistemas digestivo y
    circulatorio.
    • Se formularán diversas preguntas investigables sobre los diferentes momentos del proceso de
    digestión en seres humanos, intentado relacionar la digestión de glúcidos, de proteínas y lípidos
    con los distintos órganos del sistema digestivo y los aportes de las glándulas anexas.
    • La búsqueda de información en diferentes textos escritos o digitales y el análisis de videos y/o
    documentales cortos acerca de los sistemas endocrino y nervioso favorecerán su comprensión
    como los responsables de coordinar la función de reproducción.
    SECUENCIA DE ACTIVIDADES
    CLASE 1
    *INDAGACION DE IDEAS

    Observar fotografías y responder

    Que diferencias existe entre las plantas?con que ondiciones del ambiente lo relacionarían

    Analizar factores ambientales que insiden

    Realizar afiche para el aula

    Leer un texto “las características de los seres vivos “ y analizarlo

    Actividades de aplicación

    CLASE 2
    LA FUNCION DE RELACION LA FUNCION DE REPRODUCCION Y NUTRICION
    BUSCAMOS INFORMACION
    MIRAMOS UN VIDEO ANALIZAMOS INFORMACION Y REGISTRAMOS EN UN
    AFICHE.
    CLASE 3
    TIPOS DE NUTRICION AUTOTROFA Y HETEROTROFAS
    RETOMAMOS LO TRABAJADO EN CLASE ANTERIOR
    LECTURA DE MATERIAL INFORMATIVO
    ORGANIZAMOS EN EL PIZARRRON UNA RED CONCEPTUAL
    CLASE 4
    LAS RELACIONES TROFICAS
    TRABAJAMOS CON IMÁGENES
    ORGANIZAMOS CADENAS TROFICAS
    OBSERVAMOS UN VIDEO
    CLASE 5
    LA MATERIA Y LA ENERGIA EN LOS ECOSISTEMAS
    LECTURA DE MATERIAL INFORMATIVO
    REALIZACION DE GUIA DE TRABAJO
    CLASE 6
    EXPERIENCIA PARA COMPROBAR UNA HIPOTESIS
    PLANTEAR HIPOTESIS DE TRABAJO
    Realizar experiencia
    Registrar resultados
    Clase7
    Repaso de lo trabajado
    Clase 8
    Evaluacion

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