“Año de lucha contra la corrupción y la impunidad”

SILABO
ASIGNATURA: MATEMÁTICA APLICADA CODIGO: 100957

I: DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico : Ingeniería Electrónica e Informática
1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Mecatrónica
1.3 Carrera Profesional : Ingeniería Mecatrónica
1.4 Ciclo de Estudios : 03
1.5 Créditos : 04
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas Semanales : 06
1.7.1 Horas de Teoría : 02
1.7.2 Horas de práctica : 04
1.8 Plan de Estudios : 2019
1.9 Inicio de Clases : 17 de agosto del 2020
1.10 Finalización de clases : 31 de diciembre del 2020
1.11 Requisito : Cálculo Integral
1.12 Docente : Mg. Lic./Ing. Paul Alberto Díaz Flores
1.13 Semestre Académico : 2020-I

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II: SUMILLA
La asignatura pertenece al area curricular de estudios especificos, es teóico - practice y tiene el prop6sito de aplicar los principios de las
funciones de varias variables, ecuaciones diferenciales y modelos rnaternaticos al estudio de los fen6menos fisicos. Desarrolla las siguientes
unidades aprendizaje:

1 . Funciones de varias variables.

2. Funciones de dominio vectorial y range vectorial (f: Rn a Rn).
3. Ecuaciones diferenciales de primer orden y de Orden Superior.
4. Aplicaciones y modelos rnatematicos en la ingenieria.
La tarea academica exigida al estudiante es Soluci6n de Problemas de
Aplicación.

III: COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

El alumno generaliza los conceptos dados en los cursos de matemática I y matemática II y además podrá usar estos conceptos en los cursos de especialidad,
adquiere una sólida preparación en el conocimiento teórico práctico y ampliar los conceptos de la derivada y la integral a funciones de dos o más
variables, con el objeto de proporcionar una suficiente base científica para poder abordar de una manera clara y precisa los diferentes temas afines con la
especialidad en Ingeniería Informática y difundir que la única plataforma sólida sobre la que podemos construir el desarrollo sostenido del país, es mediante
la formación de una cultura ética.

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IV: CAPACIDADES
C1. CALCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES
Resuelve problemas de cálculo diferencial de funciones de varias variables.

C2: CALCULO INTEGRAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Resuelve problemas de cálculo integral de funciones de varias variables

C3. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES

Resuelve ecuaciones diferenciales lineales

C4. MODELOS MATEMÁTICOS.

Estructura modelos matemáticos aplicados a la realidad.

V: PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I

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CALCULO DIFERENCIAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Resuelve problemas de cálculo integral de funciones de varias variables.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
Funciones de varias Variables. De participación activa y La evaluación es
Semana Definición. Gráfica. Reconoce y Opera funciones de varias trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
01 Curvas y Superficie de Nivel. colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
variables grafica curvas de nivel e
humano con responsabilidad al desempeño del estudiante
Límites y continuidad interpreta, calcula derivadas parciales, desarrollo de las practicas. en las actividades.
Derivadas parciales. aplica la regla de la cadena, y De participación activa y La evaluación es
La regla de la cadena. Plano determina la solución de las trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
Semana tangente y recta normal a una ecuaciones de la recta normal, plano colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el
02 normal y tangente derivadas de orden humano con responsabilidad. desempeño del estudiante 06
superficie
superior en las actividades.
Derivadas parciales de orden
superior
Valores extremos de las funciones De participación activa y La evaluación es
Semana (máximos y mínimos) trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
03 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
Definición: máximos y mínimos Determina los valores extremos de las
humano con responsabilidad al desempeño del estudiante
relativos y absolutos funciones de varias variables desarrollo de las practicas en las actividades.
Máximos y mínimos aplicando los criterios establecidos. De participación activa y La evaluación es
Semana condicionados. El método de los trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
04 multiplicadores de Lagrange colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
TRABAJO ACADÉMICO DE LA UNIDAD 01 eficiencia. en las actividades.
Fuentes de Información:
1. Carrillo Carrascal, Félix (2015 )

UNIDAD II

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CALCULO INTEGRAL DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

Resuelve problemas de cálculo integral de funciones de varias variables
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
Integrales múltiples. Introducción, De participación activa y La evaluación es
Semana Integrales dobles. trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
05 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
Determina integrales dobles y triples humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
eficiencia. en las actividades.
aplicando las propiedades dadas,
De participación activa y La evaluación es
Integrales iteradas calcula el volumen de superficies.
Semana trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
Integrales triples,
06 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
calcula volumen aplicando
humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
integrales dobles y triples.
eficiencia. en las actividades.
Determina el volumen de superficies De participación activa y La evaluación es
Semana aplicando coordenadas cilíndricas y trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
07 Coordenadas cilíndricas y colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
coordenadas esféricas, calcula el
coordenadas esféricas humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
centro de masa y el momento de eficiencia. en las actividades.
Aplicaciónes inercia. De participación activa y La evaluación es
Semana trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
08 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
EXAMEN PARCIAL DE LA UNIDAD 01 Y 02
humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
eficiencia. en las actividades.
Fuentes de Información:
1. Carrillo Carrascal, Félix (2015 )

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UNIDAD III
ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES
Resuelve ecuaciones diferenciales lineales
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
De participación activa y La evaluación es
Definición y clasificación de una
Semana trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
ecuación diferencial. Orden y
09 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
grado de una EDO. Métodos de Reconoce, comprende y aplica las humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
solución de una EDO ecuaciones diferenciales, resuelve eficiencia. en las actividades..
Ecuaciones diferenciales de ecuaciones de variable separable y De participación activa y La evaluación es
Semana variable separable, homogéneas y homogénea. trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
10 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
reducibles a separable y
humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
homogéneas eficiencia. en las actividades.
De participación activa y La evaluación es
Semana Ecuaciones diferenciales trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
11 Resuelve ecuaciones diferenciales colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
exactas. Factores integrantes
exactas, factores integrantes, lineales, humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
de Bernoulli, Ricatti, eficiencia. en las actividades.
Ecuaciones diferenciales lineales, De participación activa y La evaluación es
Semana de Bernoulli, de Ricatti, trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
12 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
TRABAJO ACADÉMICO DE LA UNIDAD 03 humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
eficiencia. en las actividades.
Fuentes de Información:
1.Zill, D(2010).Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Thomson

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UNIDAD IV
MODELOS MATEMÁTICOS.
Resuelve ecuaciones diferenciales de orden superior
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE
SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION
De participación activa y La evaluación es
Semana trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
Ecuaciones de orden superior de
13 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
orden superior EDO homogéneas
Plantea y resuelve modelos humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
eficiencia. en las actividades..
matemáticos relacionados a la
De participación activa y La evaluación es
geometría y a la física
Semana EDO coeficientes Inderminados trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
14 colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el 06
Método de Variación de Parámetros
humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
eficiencia. en las actividades..
Semana
Aplicaciones a la electrónica De participación activa y La evaluación es
15 Plantea y resuelve modelos 06
trabajo en equipo, proactivo y permanente y formativa
matemáticos relacionados a la colaborador dentro del grupo teniendo en cuenta el
Semana informática humano con responsabilidad y desempeño del estudiante
16 EXAMEN FINAL eficiencia. en las actividades.. 06

Fuentes de Información:
1. Zill, D(2010).Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado. Thomson

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VI: METODOLOGIA
6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje
• Aprendizaje basado en planteamiento y solución de problemas variados
• Trabajo en grupos y colaborativos a través de plataforma virtual
• Autoevaluación del trabajo y del aprendizaje.

6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

• Guía de practica, formularios y uso de plataformas virtuales Teams, Sumweb

VII: RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

• Medios Audiovisuales: Proyectores, multimedia, Power Point(PPT), internet.
• Material Bibliográfico: separatas y guías de practicas
• Medios y Materiales Electrónicos: Google académico, Página Web personal.

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VIII: EVALUACION:
• De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa de Estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los
exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once
(11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

• Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: Los exámenes escritos son calificados por los docentes responsables de la
asignatura y entregados a los estudiantes. Las actas se entregarán a la Dirección de la Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados.

• Asimismo, el artículo 36° menciona: La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria; el control corresponde a los docentes de la
asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para
rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el docente, informar oportunamente
al Director de Escuela.
• La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACION PORCENTAJE

01 EP EXAMEN PARCIAL 30 %
02 EF EXAMEN FINAL 30 %
03 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40 %
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

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NF = EP*30% + EF*30% + TA*40%

100
Criterios:
➢ EP = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
➢ EF = De acuerdo a la naturaleza de la asignatura.
➢ TA = Los trabajos académicos serán consignadas conforme al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Superior Casa
de Estudios, según el detalle siguiente:
a) Prácticas Calificadas.
a) Informes de guía prácticas
b) Seminarios calificados.
c) Investigaciones bibliográficas.

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IX: FUENTES DE INFORMACION

9.1 Bibliográficas

• Zill, D (2010).”Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado”.Mexico:Thomsom

• Carrillo, F .(2015). “Matemática III” Lima: Gómez
• Spiegel, M,(2010).”Análisis Vectorial”. México McGraw-.Hill .

9.2 Electrónicas
Lima, 12 de julio del 2020

DRA. ROMERO VALENCIA, MONICA PATRICIA MG. ING. PAUL DÍAZ FLORES
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE LA FIEI 2006037
99910 pdiaz@unfv.edu.pe
mromero@unfv.edu.pe

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