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    S01 S2-Estructu

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    Jimena Jimena
    El documento describe la estructura de un texto argumentativo, incluyendo la introducción, párrafos de desarrollo y conclusión. La introducción presenta el contexto, la controversia, la tesis y anticipa lo que se dirá. Los párrafos de desarrollo presentan argumentos y evidencia. La conclusión resume los argumentos principales.

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    S01 S2-Estructu

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    El documento describe la estructura de un texto argumentativo, incluyendo la introducción, párrafos de desarrollo y conclusión. La introducción presenta el contexto, la controversia, la tesis y anticipa lo que se dirá. Los párrafos de desarrollo presentan argumentos y evidencia. La conclusión resume los argumentos principales.

    Descripción original:

    REDACCION DE TEXTOS

    Título original

    S01_s2-Estructu

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Estructura del texto

    argumentativo
    Ciclo 2024 marzo
    Semana 1- sesión 2
    Logro de la sesión

    Al término de la sesión, el alumno reconoce la


    estructura del texto argumentativo analizando textos
    modelo.

    Datos/Observaciones
    Recordemos…

    • ¿Cuál es el objetivo de un texto


    argumentativo?
    • ¿Cuáles son sus elementos?
    ¿Qué observas en estas imágenes?

    ¿Qué relación tiene con la redacción de un texto?


    Estructura del texto
    argumentativo
    Párrafo de introducción
    ……………………………………
    • Es el párrafo encargado de presentar el
    …………………………………………………………………………
    texto. Este párrafo es importante, pues facilita …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    la lectura al hacerla sencilla y fluida, ya que, …………………………………………………………………………
    …………………
    desde el inicio, se sabe sobre qué tratará el
    texto. Asimismo, intenta captar la atención del …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    lector. …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    • Su estructura es la siguiente: …………………………………………….

    …………………………………………………………………………
    1. Introducción …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    1.1. Contextualización …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    1.2. Controversia ……………………………………

    1.3. Tesis …………………………………………………………………………


    ………………………..………………………………………………
    1.4. Anticipación …………………………………………………………………………
    …………………
    Párrafo de introducción
    ………………………………………… La contextualización nos presenta el tema
    polémico en el cual se enmarca el debate. En esta
    ………………………………………… parte, se pueden considerar datos que faciliten la
    ………………………………………… comprensión de la situación controversial.
    …………………………………………
    La controversia es la enunciación del tema
    …………………………………….…… polémico. Generalmente, se expresa en una
    ………………………………………… pregunta.
    ……………………………… …………
    La tesis es la oración que presenta la postura que
    ………………………………………… se asumirá (a favor o en contra). Se sugiere usar la
    ………………………………………… primera persona: “Mi tesis es ...”, “En mi opinión, …”.
    ……………
    La anticipación es un anuncio breve. Se presenta
    de esta manera: “A continuación”, “En el presente
    texto”, “En los siguientes párrafos”, etc.
    Párrafo de desarrollo
    ……………………………………

    ………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………
    • Constituye la parte central del texto en la ………………………………………………………………………
    ……………………………
    cual se desarrolla la postura que se anunció
    ………………………………………………………………………
    en la introducción. Cada párrafo de desarrollo ………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………
    debe presentar un argumento que será ………………………………………………………………………
    fundamentado a través de ideas pertinentes y ………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………
    sólidas. …………………………………………………………….

    ………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………
    • Los párrafos de desarrollo presentan una idea ………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………
    principal y su fundamentación (ideas ………………………………………………………………………
    secundarias e ideas terciarias). …………………………………………………

    ………………………………………………………………………
    …………………………..……………………………………………
    ………………………………………………………………………
    ………………………
    Párrafo de desarrollo
    ………………………………………………………
    argumento 1

    La idea principal se enuncia en el inicio del párrafo ………………………………………………………


    ………………………………………………………
    de desarrollo. Está compuesta por tesis y …………………….…………………………………
    argumento. Cuando se redactan dos párrafos de ………………………………………………………
    desarrollo, cada uno presentará un argumento ………………………………………………………
    diferente. ………………………………………………………
    ………………………………………………………
    ……………………………………….
    La fundamentación está compuesta por ideas
    secundarias e ideas terciarias. Estas se encargan ………………………………………………………
    argumento 2

    de sustentar con solvencia el argumento elegido. El ………………………………………………………


    ………………………………………………………
    número de estas ideas variará. ………………………………………………………
    ………………………………………………………
    Al final del párrafo, se suele incluir una ………………………………………………………
    reafirmación de tesis. ………………………………………………………
    ………………
    Párrafo de desarrollo
    Estrategias de argumentación
    Para fundamentar un argumento, se recurren a distintas
    estrategias argumentativas. Trabajaremos tres tipos:
    argumentativas

    Generalización Se emplean casos.


    Estrategias

    Definición Se usa un concepto controversial.

    Se presentan relaciones de causa-


    Causalidad
    efecto.

    *De acuerdo con la estrategia argumentativa trabajada, la estructura


    del párrafo de desarrollo variará.
    Párrafo de cierre ……………………………………

    …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    • Este es el párrafo que sintetiza lo más …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    importante de lo expuesto en los párrafos …………………
    de desarrollo: los argumentos. Asimismo, …………………………………………………………………………
    puede finalizar con un comentario personal. …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    • Su estructura es la siguiente: …………………………………………………………………………
    …………………………………………….

    …………………………………………………………………………
    4. Cierre …………………………………………………………………………
    4.1. Conector de cierre …………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    4.2. Reafirmación de tesis + síntesis …………………………………………………………………………
    ……………………………………
    de argumentos
    …………………………………………………………………………
    4.3. Comentario crítico ………………………..………………………………………………
    …………………………………………………………………………
    …………………
    Párrafo de cierre
    El conector de cierre sirve para anunciar que el
    texto ya está terminando y que el cierre empieza.
    Los conectores más usuales son “en resumen”, “en ……………,………………………………
    conclusión”, “en síntesis”, “en suma”, etc.
    ……………………………………………
    La reafirmación de la tesis se usa para reiterar la
    ……………………………………………
    postura asumida en el texto. La síntesis de ……………………………………………
    argumentos consiste en un breve resumen del ……….……………………………………
    argumento expuesto en cada párrafo de desarrollo. ……………………………………………
    …………………….
    El comentario crítico es un aporte personal
    adicional. Se presenta a modo de reflexión o
    sugerencia.
    ¿Es suficiente solo conocer
    ¿Debo planificar mi texto?
    la estructura?
    Esquema de ideas
    Planificación: esquema
    1. Introducción
    1.1. Contexto
    Esquema: un instrumento de planificación. 1.2. Controversia
    Es decir, después de leer y analizar la 1.3. Tesis
    información, seleccionamos y anotamos las 1.4. Anticipación
    ideas que colocaremos en nuestro texto.
    Esta elaboración es un paso previo a la 2. Idea principal 1 (tesis + argumento 1)
    redacción. …
    En el esquema, solo colocamos ideas clave
    3. Idea principal 2 (tesis + argumento 2)
    en forma de frases que luego …
    desarrollaremos con mayor extensión
    cuando redactemos.
    4. Cierre
    4.1. Conector
    4.2. Reafirmación de tesis + síntesis de
    argumentos
    4.3. Comentario crítico
    Apliquemos lo aprendido

    Ingresa a Canvas y revisa el texto de la actividad 1 del


    material que se encuentra con el nombre S01.s2-Material.
    ¿Qué aprendimos hoy?
    Introducción Desarrollo Cierre

    Función

    Partes
    Trabajo en equipo

    Actividad: Esquema de redacción

    En grupos, esquematiza los párrafos (introducción, desarrollo y cierre) del


    texto La discriminación en la televisión peruana.

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