UEFA C Area Entrenador

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN
DE ENTRENADORES DE LA RFEF
Y FEDERACIONES DE ÁMBITO AUTONÓMICO
CURSO FEDERATIVO DE ENTRENADOR

ESPECIALISTA EN FÚTBOL
UEFA C
Tarea
Tipología de liderazgo
Entreno a niños pequeñitos, zagalines de segundo año o prebenjamines de primero, a

estas edades que comprende entre 5 a 7 años no soy de ser autoritario, uso un método
democrático, pero si dando a entender que hay que obedecer unas pautas y reglas.
Todos los pequeños preguntan mucho y tienen una capacidad de distraerse muy alta.
Hay que tener mucha paciencia con ellos, siempre hay algún pequeño que tiene más
peso en el equipo que otros y también los hay más enredas que intentan hacer del
entrenamiento una especie de juego de patio de colegio en que prima la anarquía.
De ahí que, aunque sea democrático intento darles a entender que yo soy el que les
trata de enseñar y deben respetar el tiempo del entrenamiento sin enredos.
Se trata de hacerles divertido el tiempo que están conmigo y no que tengan reparos en ir
al entrenamiento.
Entiendo que en edades mayores hay que imponer algo más de autoridad ya que los
niños empiezan a tener su carácter y pueden arrastrar a otros niños a malos
comportamientos durante el entrenamiento.
CURSO FEDERATIVO DE ENTRENADOR

Estilo de enseñanza
Para definir nuestro método de entrenamiento y forma de enseñanza

debemos comprender que nuestros jugadores serán niños pequeños,
zagalines y prebenjamines.
Los niños a esta edad están descubriendo el futbol por lo cual debemos
tener mucha paciencia con ellos.
En esta edad los niños si es cierto que aprenden y captan la
metodología de los ejercicios mediante la imitación y aprendizaje por
recepción.
Nosotros como monitores les explicaremos que tipo de ejercicios
vamos a realizar y darles una pequeña explicación de que buscamos
con ellos.
Realizaremos nosotros una vez el ejercicio de manera que todos los
niños cojan lo que queremos enseñarles, a medida que pasen los días
y los niños repitan estos ejercicios no hará falta que lo volvamos a
repetir más veces, tan solo con nombrarles el ejercicio los niños
asociaran todo lo que deben hacer en él.
Haremos tareas enfocadas a enseñarles en el aprendizaje basada en
modelo y ejercicios por indagación.
En los ejercicios prestaremos mucha atención en hacerlo fácil y
dinámico para que los niños no se aburran cuando sean repeticiones
tras repeticiones.
En las tareas de tiempo libre nosotros en nuestro club dejamos entre 8
y 10 minutos a modo calentamiento donde a los niños les delimitamos
unas arenas y le decimos que conduzcan por el área sin chocar con los
compañeros y hagan básicamente las cosas que ellos quieran hacer
durante ese tiempo, nos damos cuentas que hay niños con un
desarrollo motor más avanzado que otros y alguno tienen conceptos
de regate que han aprendido viéndolos en la tele o en la calle cuando
juegan con amigos.
Intentamos enseñarles unos valores de compañerismo y amistad tanto
con compañeros como con chicos de otros equipos.
En nuestro caso tenemos disponibilidad de 2 horas a la semana para
entrenamientos en pabellón cerrado, mas 1 hora de partido amistoso o
convivencia a la semana.
Entrenamos martes y jueves.
Martes:
Por ser el primer día los chicos vienen con más ganas y
aprovecharemos para "exigirles" un poquito más.
Todos los días comenzamos la sesión recordando a los chicos que es

un juego colectivo, todos somos amigos, no nos robamos el balón unos
a los otros, incidimos en prestar atención y no molestar a los
compañeros.
Introducción al medio:
 Calentamiento con juego lúdico por tiempo de 8 o 10 minutos.
(pilla pilla con balón, conducción por las líneas del campo y que
no nos pillen etc.…)
Parte Principal:
 Circuito 15min
Salto con pies juntos, paradas con balón dentro de los aros y seguir,
zig zag, cambios de dirección, golpeo al balón...etc
 1x1 con final a portería 20 min

A) Dos filas enfrentadas, una ataca otra defiende.
B) El entrenador hace defensa pasiva.
Cambiando la zona de ataque y defensa a mitad de tiempo
Partidillo de 10 o 15 minutos, tratando de enseñar a los niños a no
correr todos detrás del balón y que comiencen a comprender
diferentes posiciones en el campo.
Jueves.
Charla con los niños de 5 minutos recordando lo divertido del juego y
el respeto a los compañeros.
Instrucción al entrenamiento:
 Circulación de balón en área acotada y uno de los chicos no
tiene balón y debe robar uno a algún compañero y si lo consigue
el chico que se quedó sin él debe robárselo a otro. 10 minutos
Parte principal:
 Progresión con pase doble:
El jugador progresa hasta la marca del rival y pasa el balón al
compañero desmarcado para que pare el balón y vuelva a pasar el
balón.
(pequeña explicación de lo que es una pared en el futbol) 15 minutos.
 1x1 con final en portería, sacando portero de portería:
En este caso el portero saca el balón largo y el receptor controla y se
dirige a portería donde el defensor trata de evitarlo. 10 minutos
 Ejercicios de coordinación:
Hacemos ejercicios tipo coerver de toca el balón con ambos pies, con
la planta del pie y con el interior. Andar hacia adelante moviendo el
balón con la planta de ambos pies, a esta edad los niños no tienen una
coordinación muy desarrollada y les vamos a ayudar a mejorar con
estos ejercicios muy sencillos. 10 minutos
 Partidillo de 10 minutos.
Siempre en los ejercicios durante las primeras sesiones haremos
nosotros primero el ejercicio así los niños vean que queremos.

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Para definir nuestro método de entrenamiento y forma de enseñanza

Todos los días comenzamos la sesión recordando a los chicos que es

 1x1 con final a portería 20 min

nosotros primero el ejercicio así los niños vean que queremos.

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