Religion Participamos de La Cuaresma

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
“NOS CONOCEMOS Y ORGANIZAMOS PARA CONSTRUIR UN RETORNO

SEGURO PARA TENER UNA CONVIVENCIA SANA Y ARMONIOSA”
TITULO DE LA SESIÓN: “PARTICIPANDO DE LA CUARESMA”

:DATOS INFORMATIVOS:
 Institución Educativa : José María Arguedas
 Docente :
 Grado y Sección : 6 ° - “F”
 Área : Educacion Religiosa
 Fecha : 30 de marzo del 2023
 Duración : 1 hora
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
ÁREA ED.RELIGIOSA
 .Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con
Competencia / Capacidad dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religio-
sa.
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario
con Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Desempeño - Participa en espacios de encuentro personal y comunitario con Dios y

fortalece así su fe como miembro activo de su familia, Iglesia y comu-
nidad en cuaresma
Criterio de evaluación Evidencia Inst. PROPOSITO DE LA SESION
Evaluación
-Define lo que entiende por cuares- LISTA DE El propósito de la sesión es:
ma. COTEJO “Identificamos los símbolos
Reflexiona sobre su vida y participa de la cuaresma para
-Practica alguna acción de cuaresma
activamente en las diversas en beneficio personal y de sus com- vivenciarlo en nuestra
actividades sugeridas por la Iglesia pañeros de clase. comunidad”
recordando la vida, pasión y muerte
de Jesús, reflejándose en su actuar Elabora un camino en base a un ca-
diario . lendario cuaresmal
PREPARACIÓN DE LA SESION DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
sesión?  Papelote con el problema propuesto, papeles de colores, lapicero, colores,
 FICHA DE TRABAJO goma
 Lista de cotejo.
III.DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
Secuencia de Actividades
Iniciamos con una Oración.
Inicio Se observarán algunas láminas sobre la cuaresma y a través de una lluvia de ideas dialogan sobre lo
observado identificando las actitudes que debemos vivir en el tiempo de cuaresma: Conversión, Perdón,
Ayuno y Oración.
Saberes previos:
♥ En lluvia responden:
¿Alguna vez te has sentido arrepentido por ofender a Dios o al prójimo?
¿Qué hiciste?
¿Con que acciones sientes que te alejaste de Dios?
¿Cómo regresaste a ÉL?
(JUZGAR-ACTUAR)
Iluminación desde el Plan de Dios / Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de Competencias:

Leemos Juan 15, 1-8:
En la Biblia, presenta la reflexión de Jesús sobre la parábola de la vid. Para entender bien todo el alcance de esta
parábola, es importante estudiar bien las palabras que Jesús usó. Y es igualmente importante observar de cerca una
vid o una planta para ver cómo crece y cómo se enlazan tronco y ramos, y cómo el fruto nace del tronco y de los
DESARR ramos.
OLLO - Reconocen y describen con claridad en el Evangelio de Juan nos dice si ustedes permanecen en mí y mis palabras
permanecen en ustedes, pidan lo que quieran y lo obtendrán. La gloria de mi Padre consiste en que ustedes den fruto
abundante, y así sean mis discípulos. Siguiendo este texto, ¿Cuáles son las palabras o frases o actitudes que atraen tu
atención, tu interés?
- Observamos el video sobre el
Link: https://www.youtube.com/watch?v=1F0KY6WPzd0
- Elabora un camino en base a un calendario cuaresmal.

- El Docente monitorea el trabajo de los estudiantes. Retroalimenta si es necesario.
Compromisos:
- Elaboran sus compromisos: proponen acciones para vivir durante el Tiempo de Cuaresma ………………………
EVALUAR Y CELEBRAR
CIERRE La Evaluación es permanente en toda la sesión.
Se realiza el examen de conciencia sobre su seguimiento a Dios y reflexionan sobre sus actitudes
en la práctica de los símbolos de la cuaresma
- La Metacognición se realiza con las siguientes interrogantes
¿Qué he aprendido? ¿Cómo lo he aprendido? ¿Qué ha resultado más fácil, más difícil, más
novedoso? ¿Cómo lo puedo mejorar, para qué me ha servido?

8.- BIBLIOGRAFÍA:
Programación Curricular, Currículo Nacional
Sesiones PERUEDUCA,
Internet
VIVIMOS LA CUARESMA PARA LLEGAR A LA
PASCUA
Leemos:
Juan 15, 1-8:
"1.«Yo soy la vid verdadera y mi Padre es el
labrador. 2.Toda rama que no da fruto en mí, la
corta. Y toda rama que da fruto, la limpia para
que dé más fruto. 3.Ustedes ya están limpios
gracias a la palabra que les he anunciado,
4.pero permanezcan en mí como yo en ustedes.
Una rama no puede producir fruto por sí misma
si no permanece unida a la vid; tampoco
ustedes pueden producir fruto si no
permanecen en mí. 5.Yo soy la vid y ustedes las
ramas. El que permanece en mí y yo en él, ése
da mucho fruto, pero sin mí, no pueden hacer
nada. 6.El que no permanece en mí lo tiran y se
seca; como a las ramas, que las amontonan, se
echan al fuego y se queman. 7.Mientras ustedes
permanezcan en mí y mis palabras
permanezcan en ustedes, pidan lo que quieran y
lo conseguirán. 8.Mi Padre es glorificado
cuando ustedes producen abundantes frutos:
entonces pasan a ser discípulos míos."
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
________________________________________________
¿Qué nos pide Jesús en la cuaresma?
¿Seguirás a Cristo en su recorrido cuaresmal?

Anexos:
Se observarán algunas láminas sobre la cuaresma y a través de una lluvia de ideas dialogan sobre lo observado
identificando las actitudes que debemos vivir en el tiempo de cuaresma:
Conversión, Perdón, Ayuno y Oración.

LISTA DE COTEJO
Área : Educación Religiosa
Profesor(a) : ………………………………………………………..
Grado : Sexto Sección: “….”
Fecha : ……………………………………………………….
Reflexiona sobre su vida y participa

activamente en las diversas actividades
N° APELLIDOS Y NOMBRES sugeridas por la Iglesia recordando la
vida, pasión y muerte de Jesús,
reflejándose en su actuar diario .
01
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“NOS CONOCEMOS Y ORGANIZAMOS PARA CONSTRUIR UN RETORNO

TITULO DE LA SESIÓN: “PARTICIPANDO DE LA CUARESMA”

Desempeño - Participa en espacios de encuentro personal y comunitario con Dios y

PREPARACIÓN DE LA SESION DE APRENDIZAJE

Iluminación desde el Plan de Dios / Gestión y Acompañamiento del Desarrollo de Competencias:

- Elabora un camino en base a un calendario cuaresmal.

¿Seguirás a Cristo en su recorrido cuaresmal?

Conversión, Perdón, Ayuno y Oración.

Reflexiona sobre su vida y participa

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