Este documento introduce la psicología social como disciplina que estudia al sujeto humano en grupos y contextos sociales. Describe que analiza temas como la comunicación, los vínculos y las relaciones humanas. También presenta a Enrique Pichón Riviere como fundador de esta disciplina en Argentina.
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Este documento introduce la psicología social como disciplina que estudia al sujeto humano en grupos y contextos sociales. Describe que analiza temas como la comunicación, los vínculos y las relaciones humanas. También presenta a Enrique Pichón Riviere como fundador de esta disciplina en Argentina.
Este documento introduce la psicología social como disciplina que estudia al sujeto humano en grupos y contextos sociales. Describe que analiza temas como la comunicación, los vínculos y las relaciones humanas. También presenta a Enrique Pichón Riviere como fundador de esta disciplina en Argentina.
Este documento introduce la psicología social como disciplina que estudia al sujeto humano en grupos y contextos sociales. Describe que analiza temas como la comunicación, los vínculos y las relaciones humanas. También presenta a Enrique Pichón Riviere como fundador de esta disciplina en Argentina.
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INSTITUTO SUPERIOR DE
EMERGENTES SOCIALES - ISES
ESCUELA ITINERANTE DE PSICOLOGIA
SOCIAL “Agentes de Cambio”
1ER AÑO – Introducción
MATERIA: Introducción a la Psicología Social
¿Qué es la Psicología Social?
La psicología social es una nueva disciplina dentro de las ciencias sociales que estudia al sujeto humano inserto en cualquier otro grupo, comprendiendo su conducta a través de los otros. Así como la psicología se ocupa de lo que acontece en la psiquis de cada persona y la sociología se ocupa de la sociedad, la psicología Social tiene su campo de intervención en los individuos. Por eso sus temas mas relevantes son: la comunicación, los vínculos, las relaciones humanas, la problemática de los equipos, etc.
La psicología social desarrollada en la argentina por Enrique pichón Riviere, que
es el creador, se caracteriza por otorgar no solo un fundamento teórico, sino también el saber que hacer respecto de lo grupal, es decir, la carrera tiene esos dos ejes, esos dos objetivos, o sea, tener los fundamentos teóricos metodológicos, y tener un aprendizaje técnico donde al egresar puedan operar con grupos. En síntesis, es un “Saber qué hacer con grupos”.
Siempre que estudiaremos al sujeto, debemos hacerlo en su contexto que siempre
es grupal, por eso el tema de los fenómenos grupales es central. Es así que Pichón Riviere crea el dispositivo de Grupo Operativo. El grupo operativo es un conjunto de personas con un objetivo en común que intentan abordar como equipo. La estructura de equipo se logra mientras se opera; gran parte del trabajo de Grupo Operativo consiste en operar como equipo.
PSICOLOGIA SOCIAL AGENTES DE CAMBIO
1 La psicología social aborda la psiquis del hombre en el marco de los vínculos con otros. Se puede decir que esta a medio camino entre el psicoanálisis y la sociología.
La especificidad de la psicología es la indagación e intervención en la
subjetividad individual, en el aparato psíquico de la persona. La especificidad de la sociología se centra en el campo macrosocial. La especificidad de la psicología social se basa en los sujetos entramados vincular mente , en grupos, organizaciones, comunidades, conjuntos humanos, etc.
psicología sociología Indagación e intervención Indagación e intervención en el aparato psíquico de en el campo macrosocial la persona
La psicología social no solo se basa del psicoanálisis y la sociología. Va
incorporando elementos de diversos cuerpos teóricos. La lingüística, la semiología, la semiótica, la teoría de la comunicación, la antropología, la psicología genética, etc.
PSICOLOGIA SOCIAL AGENTES DE CAMBIO
2 Para construirse en ciencia toda disciplina debe cumplir tres requisitos:
1- Tener un objeto de estudio en el marco de un cierto campo: objeto es
aquello que el sujeto investigador observa, un fragmento de la realidad donde se pone la mirada, y campo es el sector del mundo real donde los fenómenos observados suceden. En el caso de la psicología social el campo comprende la totalidad de la actividad humana, y el objeto será tan diverso, como los grupos, las instituciones, la comunidad. Es decir, que nuestra disciplina se encargara de determinar cuáles son los obstáculos en la actividad de los grupos de tareas, abordara la problemática comunicacional que afecte a la marcha de una institución, etc.
2- Contar con un método de análisis y acción: Enrique Pichón Riviere
establece el método dialectico planteado para el estudio de investigación y practica de la disciplina, esta dialéctica enfoca las contradicciones propias de todo fenómeno. De tal modo, que toma hechos concretos, reflexiona acerca de sus leyes y verifica sus hipótesis en la práctica. Esto se desarrolla en 4 pasos: observación – hipótesis – verificación – rectificación/ratificación de la hipótesis.
3- Enunciar leyes que expliquen el comportamiento del objeto de estudio
y los fenómenos que ocurran en el campo: las leyes tienen que tener una aplicación general y los cambios se van a dar permanentemente en las situaciones de estudio de nuestra disciplina: sujeto, grupo, instituciones, comunidad. Nuestro sistema social cambia paulatinamente, el fenómeno piquetero es un claro ejemplo de ese cambio social.
Sigmund Freud (médico neurólogo – padre del psicoanálisis) planteaba que
toda psicología, en el fondo, es social.
No olvidemos que el sujeto proviene de un grupo primario (el familiar) y
atravesara otros grupos de pertenencia a través de su vida. Es decir, sujeto y grupo están vinculados íntimamente, si partimos de la premisa que el ser humano construye su psiquismo siempre con otros. De tal manera que, una de las leyes de la psicología social postula que solo es posible insertarnos en la sociedad a través de un grupo.
PSICOLOGIA SOCIAL AGENTES DE CAMBIO
3 En nuestro país la psicología social tiene un desarrollo propio, centrado en la obra de E. P. Riviere, sus teorías han transcendido nuestras fronteras, principalmente Brasil, México y también España. Francia, Italia e Israel se establecieron escuelas que siguen el método que pichón formulara.
ENRIQUE PICHON RIVIERE
nació el 25 de junio de 1907 en ginebra, suiza y muere en buenos aires en 1977.
Sus padres eran franceses. Su padre había tenido 2 hijas y 3 hijos de un primer matrimonio y después de fallecer su mujer contrajo segundas nupcias con la prima de su esposa. Enrique era el único nacido de ese segundo matrimonio.
En el año 1910, llegan a Buenos Aires y se trasladan al chaco, luego a corrientes,
cursa sus estudios secundarios en la ciudad de Goya. Finalizando sus estudios secundarios, se dirige a Rosario a estudiar Medicina, terminando la carrera en la Ciudad de Buenos Aires, para dedicarse de lleno a la Psiquiatría y al psicoanálisis. Inicia sus practicas como psiquiatra en el Asilo de Torres, ubicado en cercanías de lujan, luego en el Hospicio de Las Mercedes, hoy conocido como Hospital Borda, lugar donde se desempeñó profesionalmente durante 15 años.
A principio de la década de los 40, fundo junto a ángel Garma, Celes Ernesto Cárcamo y Arnaldo Rascovsky, la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA) luego pasa a dedicarse por entero a la Escuela de psicología Social. En 1937 se caso con la reconocida psicoanalista Arminda Aberasturi, y en 1953 crea la Primera Escuela Privada de psicología Social. Se separa en 1956, arminda se suicida en 1972. Inicio una relación de pareja con una exalumna y colaboradora, Ana Quiroga, a quien conoció en 1965.
Investiga el psiquismo del alienado, estableciendo como emergente de una
situación familiar enferma. Formula la noción de vinculo, sustento de su teoría y crea la Escuela de psiquiatría Dinámica que con el tiempo se transformo en una Escuela de psicología Social.
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4 pichón parte de una epistemología convergente, es decir, toma determinados aspectos teóricos de distintas disciplinas para desarrollar su teoría. Establece el ECRO (Esquema conceptual referencial operativo) orientado hacia el aprendizaje a través de la tarea.
Por eso esta carrera:
- Tiene una nueva modalidad de aprendizaje - La comunicación, como motor del vinculo - Tendrá una mirada privilegiada - Se aprende a desarrollar una escucha diferente - Se trabaja con lo explícito y lo implícito - Se aprende a mirar nuestra propia conducta con una mirada crítica, no ingenua, esto permite una mayor plasticidad y la posibilidad de romper estereotipos - Analizar nuestros vínculos y mejorar nuestra comunicación.
Esta disciplina es una ciencia donde el Pensar - Sentir – Hacer, en el marco
grupal, encuentra el espacio ideal para desarrollarse, Bienvenidos a la psicología Social.
