Pichón Riveire
Pichón Riveire
Pichón Riveire
Enrique Pichón Reviere nace en Ginebra el 25 de junio de 1907 (nacido en Suiza y francés
naturalizado), su infancia transcurrió en el Chaco y en Corrientes, donde aprendió "el guaraní antes
que el castellano". Estudió medicina, psiquiatría, antropología, psiquiatra y psicoanalista.
Fue un médico psiquiatra argentino, pionero en el desarrollo de la psiquiatría dinámica, el
psicoanálisis, la terapia familiar y de grupo, las comunidades terapéuticas, el psicoanálisis de la
psicosis y, el análisis institucional y comunitario.
En los años sesenta crea la Primera Escuela Privada de Psicología Social. En el año 1977 se festejan
“Los primeros 70 años del maestro”. Una multitud se reúne en el Teatro SHA para celebrarlo. A los
pocos días, el 16 de julio, a los setenta años, muere.
Psicología social:
La Psicología Social es una disciplina dentro de las Ciencias Sociales, que permite la percepción
particular de cada sujeto abordada desde su condición social. Es decir, a la Psicología Social le
interesa la persona de forma singular, al igual que su inclusión social. La dimensión específica de su
indagación, fundamentación e intervención es el campo intercomunicación humano, y los ámbitos
donde se dan esto son privilegiadamente de los grupos, las organizaciones y las comunidades. Las
interacciones que se nombran vendría a ser lo que veremos más adelante como vínculos. Otra cosa a
mencionar es que el grupo se pasa a constituir como un ámbito para que la Psicología Social,
indague sobre aquello que ocurre u acontece entre las personas en lo que vendría a ser la
comunicación humana.
Los temas relevantes y objeto de análisis son: la comunicación, los vínculos, las problemáticas de
los equipos, de los cambios, los proyectos grupales, etc. La Psicología Social tiene respuesta y
resolución para los problemas que surgen de comunicación, rivalidades o malos entendidos. Estos
problemas surgen cuando los seres humanos se reúnen para desarrollar tareas comunes, ya sean
pedagógicos, empresariales, comunitarias, para conformar equipos, enfrentar cambios, etc. Pichon
Rivière, pensaba a la Psicología Social como una interciencia. Su concepción teórica (Que vendría a
ser lo que se nombra ECRO) incluye saberes transdisciplinarios provenientes de los campos del
psicoanálisis, la sociología, la antropología, la filosofía y la epistemología, entre otras.
Cuando Pichon Riviére incursiona en la psiquiatría clínica, comprende a la conducta como una
evolución dialéctica donde se puede distinguir un aspecto manifiesto y otro subyacente, lo que
terminó orientándolo definitivamente hacia el psicoanálisis. El contacto de Pichon Riviére con el
psicoanálisis es anterior a su ingreso a la Facultad de Medicina. De su contacto con los pacientes,
concluye que "tras toda conducta "desviada" subyace una situación de conflicto, siendo la
enfermedad un proceso comprensible". Tratando pacientes psicóticos, se le hizo evidente la
existencia de objetos internos, y de fantasías inconscientes como crónica interna de la realidad. El
examen de este mundo interno llevó a Pichon Rivière a ampliar la idea de "relación de objeto"
formulando la noción de vínculo que sustituyó además, al concepto de instinto. Con algunas ideas
del psicoanálisis desembocó en la construcción de una Psicología Social. Él concebía a la
Psicología Social como una democratización del Psicoanálisis.
ECRO - Esquema Conceptual Referencial Operativo:
El ECRO está conformado por tres grandes campos disciplinares que son las Ciencias Sociales, el
Psicoanálisis y la Psicología Social, estas tres disciplinas constituyen las tres principales apoyaturas
de su marco conceptual. Toma del Psicoanálisis su concepto de inconsciente, las ciencias sociales le
aportan esa concepción macro que le permite pensar al sujeto situado y sitiado en una relación
instituido institúyante en la estructura social y la cultura a la que pertenece), y de la Psicología
Social toma fundamentalmente las concepciones de George Mead y en relación con los aspectos
teóricos.
Pichón Rivière dice: "Defino al ECRO como un conjunto organizado de conceptos generales,
teóricos, referidos a un sector de lo real, a un determinado universo de discurso, que permiten una
aproximación instrumental al objeto particular (concreto). El método dialéctico fundamenta este
ECRO y su particular dialéctica." (El ECRO es un aparto que aparece de la necesidad de
sistematizar la lectura de la realidad; para pensar la realidad. Por lo que este se convierte en un
generador de la teoría de grupo conocida como Grupo Operativo. Como todo lo que plantea Pichón
Rivière desde su concepción dialéctica, este ECRO es un sistema abierto, no solamente al diálogo
con otras producciones teóricas, sino también, abierto a la praxis.
Roles:
El Rol es un modelo organizado de conducta, relativo a una cierta posición del individuo en una red
de interacciones ligado a expectativas propias y de los otros. Se denomina rol al desempeño de una
persona en una situación dada, es la manera en que una persona demuestra lo que se espera de su
posición. Los roles formales serán aquello que están determinados por la posición que ocupa un
sujeto en una institución. Y los roles informales cuando los sujetos juegan un papel dependiendo de
la red de interacción grupal.
Prototipos:
● El portavoz es la persona que habla por todos.
● El chivo emisario es un miembro del grupo en el cual se vuelcan aspectos negativos o
atemorizantes, apareciendo mecanismos de separación frente a dicho integrante.
● El líder, los miembros del grupo depositan en él solamente aspectos positivos.
● El saboteador se encargará de dificultar el cambio y atentará contra la tarea.
Para que un grupo pueda lleva a cabo la tarea, los roles deben ser móviles, si ocurre lo contrario en
consecuencia éstos se estancan y encontramos el fracaso. La forma de coordinación de un grupo
determinado, en parte dependerá del estilo personal del coordinador. El coordinador debe ser un
co-pensador, su función consiste en crear, mantener y fomentar la comunicación, a través de un
desarrollo progresivo, donde coinciden didáctica, aprendizaje y operatividad. Las ideas, el aprender
a pensar, la creación, estará para Pichón íntimamente ligadas al concepto de salud, ya que para él, la
misma consiste en una adaptación activa a la realidad. En cambio, las conductas, de miedo al
cambio, de repetición, las conductas estereotipadas, darán como resultado, enfermedad, la misma
será una adaptación pasiva a la realidad psicología social
Bibliografía:
● https://psicologiasocial.com.ar/pichon-y-su-discipula/
● https://antroposmoderno.com/antro-articulo.php?id_articulo=1574
● https://soyinti.wordpress.com/2008/11/12/el-psicaoanalisis-y-la-psicologia-social/
● https://psicologiasocial.idoneos.com/354958/