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Examen Final Introducción A La Macroeconomía - 2022 - I

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INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA (EF03)

EXAMEN FINAL
CICLO 2022-1

Profesores y Jefes de Práctica: Acurio García, Balila Acuña Cornejo, Oscar Giovanni Bornaz
Vizcarra, John Raymond Causillas Carhuancho, Kathiusca Cisneros Peralta, Alessandro Farfán
Silva, Jerson David Jara Padilla, Dante Esteban Jiménez Calderón, Alvaro Edgar Menacho Leguía,
Xenia Pérez Artunduaga, Andrea Del Pilar Romero Rugel, Elvia Ximena
Secciones: todas
Duración: 120 minutos
Indicaciones:

• El examen es individual.
• El alumno recibirá la evaluación vía Aula Virtual (a las 15:00 horas, del martes 5 de julio)
y la fecha y hora límite para el registro del documento será el mismo martes 5 de julio a
las 17:00 horas. No se aceptarán entregas en fecha y hora distinta a las mencionadas, o
por otros medios.
• La resolución deberá de realizarse de forma manuscrita ("a mano"). En tal sentido, no se
considerarán resoluciones fotocopias o versiones digitales en procesador de
textos (p.e. Word o similares). Excepcionalmente, se considerarán fotografías de las
resoluciones que hayan sido ordenadas en un archivo en Word, y luego convertidas a un
archivo en PDF, para subirlos al Aula Virtual.
• Deben guardar el archivo con la siguiente nomenclatura (SECCION)-(APELLIDO Y
NOMBRE)-(CODIGO UPC). Ejm: EX22-VARGAS SOLIS, KAREN-U20183567.
• En la calificación se considerará el orden de la resolución y entrega.

Respondan las preguntas que siguen. Sustenten sus respuestas sobre la base de lo discutido en
clases de teoría y de práctica.

1. 1. (6 puntos) Indique si los enunciados son verdaderos, falsos o inciertos (1 punto c/u).
Justifique su respuesta en 1 o 2 líneas como máximo.

a. La condición de Marshall-Lerner establece que una devaluación real siempre incrementará


el PBI. (1 punto)
b. Bajo el supuesto de no arbitraje, la tasa de interés local siempre se igualará con la tasa de
interés extranjera. (1 punto)
c. El multiplicador del gasto público de corto plazo (IS-LM) debería ser menor en el caso de
una economía abierta que en el caso de una economía cerrada. (1 punto)
d. En una economía abierta de corto plazo y tipo de cambio flexible, la política monetaria
podrá tener más canales de transmisión que en una economía cerrada (1 punto)
e. Si la tasa de desempleo es más alta, las familias estarán dispuestas a trabajar por un salario
nominal más bajo. (1 punto)
f. En el largo plazo (modelo IS-LM-OA-DA), tanto políticas fiscales como políticas
monetarias no afectaran el nivel de precios. (1 punto)

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2. (6 puntos) Resuelva y comente de forma breve.
a. Suponga una tasa de interés doméstica de 9,9875%, una tasa de interés extranjera de
4,7500%, un tipo de cambio actual de 4,00 soles por dólar, y una expectativa para el tipo
de cambio futuro de 4,20 soles por dólar.

i) ¿Con estos datos puede considerar que se está cumpliendo la condición de no


arbitraje? Para fundamentar su respuesta puede simplificar sus cálculos a 0
decimales. (1 punto).

ii) Suponga que la tasa de interés doméstica se incrementa a 15%. Manteniendo


constante la tasa de interés extranjera en 4,75% y la expectativa para el tipo de
cambio futuro en 4,20 soles por dólar, ¿Cuál será el tipo de cambio actual
consistente con el cumplimiento de la condición de no arbitraje? ¿Cuál es la
intuición detrás de su resultado? Sugerencia: compare con el tipo de cambio
resultante con el tipo de cambio que se tenía en el inciso previo) (2 puntos)

b. Considere el siguiente sistema de ecuaciones que representan el mercado de trabajo en el


largo plazo.

Demanda por trabajo (trabajo que requieren las empresas)


𝑊
≈1−𝑚
𝑃

Oferta de trabajo (trabajo que las familias están dispuestas a ofrecer)


𝑊
≈ −𝛼𝑢 + 𝑧
𝑃

“W/P” representa el salario real, “m” representa el poder de mercado de las empresas (bajo
competencia perfecta m=0), “u” representa la tasa de desempleo y “z” representa otros
factores que pueden afectar la oferta de trabajo (por ejemplo, la existencia de un sistema
de seguro de desempleo, una mayor capacitación general de la fuerza laboral, etc.). El
parámetro “𝛼” representa la sensibilidad del salario real a la tasa de desempleo. En base a
esta información se le pide:

i) Calcular una expresión para la tasa de desempleo natural y graficar dicho equilibrio
en el plano u (eje “X”) y W/P (eje “Y”) (1 punto).

ii) Muestre gráficamente lo que ocurre con el equilibrio previo cuando el poder de
mercado de las empresas se incrementa (“m” se incrementa). Brinde intuición sobre
su resultado y lo que ocurre con la tasa de desempleo natural (2 puntos).

3. (5 Puntos) Considere el siguiente modelo IS-MR (modelo IS-LM donde el banco central
determina la tasa de interés en lugar de la cantidad de dinero) de corto plazo para una economía

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abierta. Note que estamos bajo los supuestos de perfecta movilidad de capitales y tipo de cambio
flexible.
𝑌 = 𝐶 + 𝐼 + 𝐺 + 𝑋𝑁
𝐶 = 𝐶0 + 𝑐(𝑌 − 𝑇), 𝑇 = 𝑡𝑌
𝐼 = 𝐼0 − 𝑏𝑟
𝐺 = 𝐺0
𝑋𝑁 = 𝑋𝑁0 + 𝑌 ∗ + 𝑞 − 𝑚𝑌

𝑟 = 𝑟̅

𝑞 = 𝑟 − 𝑟 ∗ + 𝑞 𝐸 , 𝑟 ∗ = 𝑟̅∗ , 𝑞 𝐸 = ̅̅̅
𝑞𝐸

Recuerde que, Y representa el PBI, C el consumo, I la inversión, G el gasto del gobierno y XN las
exportaciones netas. El consumo dependerá del consumo autónomo (𝐶0 ), la propensión marginal
a consumir (𝑐), y el ingreso disponible (𝑌 − 𝑇). La recaudación tributaría dependerá de una tasa
impositiva (t) que se impone a todos los ingresos (el PBI) en su conjunto. La inversión dependerá
de la inversión autónoma (𝐼0 ) y negativamente de la tasa de interés real (𝑟). El gasto dependerá
únicamente de un componente autónomo (𝐺0 ). Las exportaciones netas dependerán de un
componente autónomo (𝑋𝑁0 ), el PBI global o extranjero (𝑌 ∗ ), el tipo de cambio real (𝑞) y el
ingreso doméstico de acuerdo con una propensión marginal a importar (m).

En este modelo el banco central determina la tasa de interés real de forma exógena, basado en una
política discrecional (𝑟 = 𝑟̅ ). Por el supuesto de perfecta movilidad de capitales se cumple la
paridad descubierta de tasas de interés, mediante la cual el tipo de cambio real (q) dependerá del
diferencial entre tasas de interés reales domésticas (𝑟) y extranjeras (𝑟 ∗ ), además de la expectativa
a futuro sobre el tipo de cambio real (𝑞 𝐸 ). Note que tanto la tasa de interés extranjera como la
expectativa a futuro sobre el tipo de cambio están predeterminadas por valores exógenos (𝑟̅∗ y ̅̅̅ 𝑞 𝐸 ).

En base a este modelo se pide.

a. Halle e identifique expresiones matemáticas para las curvas IS, MR (regla de política
monetaria) y UIP (paridad descubierta de tasas de interés). Presente las curvas halladas en
dos gráficos en simultaneo. El primero en el plano (Y, r) y el segundo en el plano (q, r).
Muestre gráficamente el equilibrio del modelo para las 3 variables endógenas a modelar (2
puntos).
b. Muestre gráficamente como cambia el equilibrio (variables Y, r, q) hallado en el inciso
anterior cuando la tasa de interés extranjera se reduce (𝑟 ∗ es menor). Comente la intuición
de sus resultados. Haga énfasis en los canales de transmisión (2 puntos).
c. Un economista en el anonimato sugiere que para evitar los efectos del menor 𝑟 ∗ sobre la
economía peruana se podría establecer un esquema de tipo de cambio fijo al mismo tiempo
que se mantiene una política monetaria autónoma y la libre movilidad de capitales. ¿Es eso
posible en el modelo descrito en esta pregunta? Comente. (1 punto)

4. (3 Puntos) Considere el siguiente modelo OA-DA simplificado. Note que vamos a tener 2 curvas
OA (oferta agregada) dependiendo si el análisis se hace en el corto (CP) o en el largo plazo (LP).
La DA (demanda agregada) es la misma tanto en el corto como en el largo plazo.

𝑃 = 𝑀 𝑆 + 100 − 2𝑌 … (𝐷𝐴)

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𝑃 = 100 + 2(𝑌 − 𝑌̅) … (𝑂𝐴𝐶𝑃 )
𝑌 = 𝑌̅ … (𝑂𝐴𝐿𝑃 )

Note que P representa el nivel de precios e Y representa el PBI. 𝑀 𝑆 representa la cantidad de dinero
determinada exógenamente por el banco central e 𝑌̅ representa el PBI potencial. Considerando que
𝑀 𝑆 es inicialmente igual a 100 y que 𝑌̅=50 se le pide:

a. Hallar P e Y de equilibrio en el corto y largo plazo. Muestre gráficamente el equilibrio


hallado (1 punto).
b. Muestre como cambia el equilibrio si el banco central incrementa la cantidad de dinero en
una unidad (𝑀 𝑆 aumenta de 100 a 101). Presente su respuesta de forma gráfica e intuitiva,
tanto para el corto como para el largo plazo. (2 puntos).

4/4

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