Este documento explica conceptos básicos de la teoría musical como las escalas, los grados, los tonos y semitonos, y las alteraciones. Describe las escalas mayores y cómo están formadas por 8 notas dispuestas en intervalos de tono y semitono. También explica los signos de alteración como el sostenido, bemol y becuadro y cómo modifican el sonido de las notas.
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Este documento explica conceptos básicos de la teoría musical como las escalas, los grados, los tonos y semitonos, y las alteraciones. Describe las escalas mayores y cómo están formadas por 8 notas dispuestas en intervalos de tono y semitono. También explica los signos de alteración como el sostenido, bemol y becuadro y cómo modifican el sonido de las notas.
Este documento explica conceptos básicos de la teoría musical como las escalas, los grados, los tonos y semitonos, y las alteraciones. Describe las escalas mayores y cómo están formadas por 8 notas dispuestas en intervalos de tono y semitono. También explica los signos de alteración como el sostenido, bemol y becuadro y cómo modifican el sonido de las notas.
Este documento explica conceptos básicos de la teoría musical como las escalas, los grados, los tonos y semitonos, y las alteraciones. Describe las escalas mayores y cómo están formadas por 8 notas dispuestas en intervalos de tono y semitono. También explica los signos de alteración como el sostenido, bemol y becuadro y cómo modifican el sonido de las notas.
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UNIDAD 6: LA ESCALA. LOS TONOS Y SEMITONOS. LAS ALTERACIONES.
LAS ESCALAS. La sucesión de sonidos que conoces hasta ahora se pueden agrupar en un determinado orden, Escala de Do
obteniendo de este modo una secuencia de ocho notas, de más grave a más aguda, o viceversa, a la que llamamos escala por su aparente forma de escalera (o escala). Las escalas que vas a conocer se componen de ocho sonidos consecutivos a partir de uno determinado, el primero, que es el fundamental, y da nombre a la escala.
EJERCICIOS. 1.- Di el nombre de las escalas propuestas como ejemplos. 2.- Escribe en tu cuaderno las escalas de fa y sol.
Las escalas cuyos sonidos forman una secuencia de menor a mayor altura se denominan escalas ascendentes, por el contrario, las que progresan del más agudo al más grave son descendentes.
EJERCICIO: 1.-Escucha las siguientes 6 escalas: di si son ascendentes o descendentes, e intenta averiguar el instrumento que las interpreta. 2.- Escribe en tu cuaderno la escalas de la ascendente y descendente. A las siete notas de una escala se les denomina grados y se les suele asignar un número romano a partir de la fundamental.
En el ejemplo anterior la nota fa sería el primer grado (primera posición en la escala), el
sol el segundo grado y así sucesivamente. Las escalas son, en cierto modo, el alfabeto del lenguaje musical puesto que contienen los elementos que forman el código, del mismo modo que las letras forman el código de cualquier idioma.
EJERCICIOS. 1.- En tu cuaderno asigna los grados a las escalas de do ascendente, re descendente y, mi ascendente. 2.- Detalla cada uno de los errores que se han cometido al escribir los grados en las siguientes notas. Para ello toma como referencia escala de sol.
LOS TONOS Y LOS SEMITONOS.
Como hemos visto, una escala es una sucesión de 8 notas, dispuestas por grados conjuntos, es decir, una detrás de otra. Sin embargo, no todas las notas guardan entre sí la misma distancia. Algunas mantienen una distancia más grande llamada tono, mientras que otras se encuentran a una distancia de semitono o medio tono. Así un tono se podrá dividir en 2 semitonos. Las notas que se encuentran a distancia de un semitono son mi-fa y si-do. El resto de notas guardan entre ellas una distancia de un tono.
Semitono Semitono EJERCICIOS:
1) Escribe en el siguiente pentagrama la escalas de Mi ascendente y de Do descendente, y
señala la distancia entre sus notas. Cuando sea un tono, dibujas un arco entre las notas por debajo y señalas 1, cuando sea medio lo escribes por encima y señalas 1/2.
2) Señala y escribe la distancia que hay entre las siguientes notas. Cuando sea un tono, dibujas un arco entre las notas por debajo y señalas 1, cuando sea medio lo escribes por encima y señalas 1/2.
LAS ALTERACIONES. Hace ya siglos los músicos resolvieron la notación musical de los semitonos mediante unos signos con los que se señalaba si el sonido de una nota se modificaba un semitono hacia arriba o hacia abajo. Estos signos, que colocados delante de la cabeza de una nota modifican el sonido de la misma, se denominan alteraciones. Unas alteraciones suben el sonido, otras lo bajan y el becuadro anula el efecto de estas alteraciones.
Sube medio tono el sonido de la nota que lo lleva.
Baja medio tono el sonido de la nota que lo lleva.
Anula el efecto del sostenido o bemol anterior.
Sube el sonido de la nota un tono completo.
Baja el sonido de la nota un tono completo.
EJERCICIOS: 1.- Si queremos subir medio tono a la 2ª nota re, ¿qué alteración le debemos colocar?
2.- Escribe una alteración a la 2ª nota para que baje medio tono su sonido.
3.- Escribe a la 2ª nota una alteración para que suba medio tono.
4.- ¿Siempre hemos de colocar un bemol para bajar medio tono un sonido? Piénsalo bien y explícalo aportando datos que lo demuestren.
5. Señala y escribe la distancia que hay entre las siguientes notas. Cuando sea un tono, dibujas un arco entre las notas por debajo y señalas 1, cuando sea medio lo escribes por encima y señalas 1/2.
6. Señala y escribe la distancia que hay entre las siguientes notas. Cuando sea un tono, dibujas un arco entre las notas por debajo y señalas 1, cuando sea medio lo escribes por encima y señalas 1/2. 7) Señala con un círculo, y pon el nombre de las alteraciones que encuentres en los compases 33,34,35,36 y 37 de la partitura “Concierto para Violín” de la Unidad 2. Ficha Extra: “El teclado y las notas” Algunos instrumentos musicales, como el piano, el órgano o el clavecín, basan su funcionamiento en un sistema de teclas: son los instrumentos de teclado. La observación de un piano o de cualquier otro instrumento de teclado nos será muy útil para comprender algunos aspectos básicos de la teoría musical.
El do: En cualquier teclado, las teclas aparecen organizadas en dos hileras: teclas blancas y teclas negras. Si nos fijamos en las teclas negras, comprobamos que forman grupos, alternativamente, de dos y tres. Cada tecla blanca que hay inmediatamente antes de un grupo de dos negras es un do.
Las teclas blancas corresponden a las notas llamadas naturales. Si nos desplazamos a partir de un do hacia la derecha, nos encontramos con las notas re, mi, fa, sol, la y si.
Las teclas negras corresponden a los sostenidos y bemoles.
Cada tecla negra tiene dos nombres posibles en función de las dos teclas blancas que la rodean. Así, la tecla negra que hay entre un do y un re podrá denominarse do sostenido o re bemol, mientras que la tecla negra que hay entre un sol y un la podrá denominarse sol sostenido o la bemol.
